范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫我和時(shí)間賽跑的故事作文優(yōu)選題材 寫出我和時(shí)間賽跑的四個(gè)事例篇一

曾經(jīng)的我以為一分鐘簡直不值一提，它是那么短，那樣無用，什么也干不了?？墒悄翘煳遗既话l(fā)現(xiàn)，一分鐘竟然可以寫40個(gè)字或背完一首唐詩……那么這樣說來10分鐘就能寫一篇400字的作文，70分鐘就能背完小學(xué)六年要求背的古詩詞！我驚訝了，原來抓緊每天每時(shí)每分每秒是多么有價(jià)值，它又會(huì)給我?guī)硪粋€(gè)又一個(gè)驚喜。

以前的我與現(xiàn)在的我判若兩人。以前我寫作業(yè)慢得像蝸牛，一個(gè)字寫不出來了，先想幾分鐘，想不到又翻字典，字典還不確定又查手機(jī)。時(shí)常東看看，西望望，至少做到晚上８點(diǎn)鐘。看一會(huì)兒書，眼皮又開始上下打架，又發(fā)會(huì)兒呆，看不了幾個(gè)字，而玩的時(shí)間幾乎為零。有一次，媽媽給我買了一輛自行車。寫作業(yè)時(shí)，我腦子里全是自行車?！?00×46=，哦，自行車的顏色真漂亮，我去看看！”一想到自行車，作業(yè)也沒有心思做了。就這樣，每天我都有不同的玩法，鉛筆、鋼筆、尺子和修正帶都是我的玩伴，我常常玩得筋疲力盡。可我總也改不了，誰不想玩呢？現(xiàn)在我一點(diǎn)也不像以前了，做到了“專時(shí)專用”！

有一次，我看見伍思羽課間在做作業(yè)，我跑上前一看，啥？奧數(shù)！今天的作業(yè)還有一大堆呢！對我來說，又是一個(gè)“黑色晚間”。我問：“你現(xiàn)在做奧數(shù)，作業(yè)那么多，你什么時(shí)候做呢？”伍思羽愣了一下，回過神來：“難道今天除了黑板上寫的，還有其它作業(yè)嗎？作業(yè)多么少！我已經(jīng)做完了！”我的內(nèi)心忽然有點(diǎn)崩潰，我多久才能像她一樣，成績又好，花費(fèi)的時(shí)間又少！她每周還要學(xué)國學(xué)、閱讀，幾堂街舞和啦啦操，奧數(shù)、鋼琴……她的時(shí)間都被排得滿滿的，但似乎每件事都井井有條。我看了看又埋頭寫了起來的伍思羽。下定決心，快速“飛”回座位上，拿起筆，打開書寫了起來。剛寫幾個(gè)字，周筱嫣從前面座位轉(zhuǎn)過來說：“我們來玩數(shù)字游戲吧？”可我要抓緊時(shí)間呀！但我想玩得手都不聽大腦的命令了。我轉(zhuǎn)頭去看了看伍思羽，決心又把想玩的想法趕了出去，我堅(jiān)定地說：“你自己玩吧！我寫完作業(yè)就來！”我認(rèn)真地寫了起來，那天的作業(yè)我?guī)缀跏秋w速，在學(xué)校就寫完了。媽媽和我都不敢相信，我變成了時(shí)間的主人！我們開始進(jìn)一步制定時(shí)間計(jì)劃。

此后，我與媽媽為每一周都做了表格，還常為這一周做個(gè)總結(jié)。起床時(shí)聽一聽國學(xué)和英語，梳頭時(shí)讀一讀文章。每當(dāng)我不認(rèn)真時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)出伍思羽寫作業(yè)的情景，就又開始認(rèn)真起來。現(xiàn)在作業(yè)多了，可我到樓下玩的時(shí)間也多了！這讓我明白要有目標(biāo)、有計(jì)劃安排時(shí)間。

“時(shí)間就像海綿，只要愿意擠，總還是有的?！卑蚜懔闼樗榈臅r(shí)間拼湊在一起可以干一件有意義的事。人生很短，我要把每一天活得精彩！

寫我和時(shí)間賽跑的故事作文優(yōu)選題材 寫出我和時(shí)間賽跑的四個(gè)事例篇二

同學(xué)們，你們聽說過《龜兔賽跑》的故事嗎？我們每天都在賽跑。而我，卻在和一個(gè)即長又特殊，即快又慢，即平凡又珍貴的“人”賽跑。它就是——時(shí)間。

每個(gè)名人都有自己合理安排時(shí)間的方式，前蘇聯(lián)的著名科學(xué)家——柳比歇夫就是個(gè)很典型的例子。柳比歇夫每天都會(huì)自己列一個(gè)“時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”上面統(tǒng)計(jì)著他每天的時(shí)間安排浪費(fèi)的時(shí)間相加，并與前幾天的時(shí)間數(shù)對比，來評價(jià)自己的一天。

柳比歇夫不僅會(huì)為自己定一個(gè)“時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”還會(huì)在零碎的時(shí)間內(nèi)多做一些有意義的事。柳比歇夫熱愛看書與研究，所以，他會(huì)在地鐵上、公交車上讀書，也會(huì)在排除時(shí)研究科學(xué)。

國外名會(huì)合理安排時(shí)間，中國數(shù)學(xué)家陳省身也會(huì)合理安排時(shí)間開呢。

如果叫你中嘈雜的理發(fā)店里學(xué)習(xí)，你安得下心來嗎？肯定不會(huì)吧！但陳省身常常在理發(fā)店里研究數(shù)學(xué)，好像把嘈雜聲完全屏蔽了一樣，完全投入到時(shí)自己的世界。

相對名人的時(shí)間安排，我們在安排時(shí)間上同學(xué)需大大改進(jìn)。就拿考試做題為例吧。每逢考試，我們班就會(huì)出現(xiàn)三種情況。每一種——普通型。普通型，就比較常見了，這種類型的人，都想考個(gè)好成績，所以就什么都不做，就埋頭檢查，奮筆疾書。第二種——發(fā)呆型。發(fā)呆型，顧名思義，就是在考完試后什么都不干，就發(fā)呆。我同桌就是這一類的人。只見他剛做完試卷，就轉(zhuǎn)向左面，眼睛望向窗外，雙眼無神，很是疲憊的樣子。第三種——玩筆型。其實(shí)，他們和發(fā)呆型差不多，但雙手不閑著，把手中的筆甩啊甩，也不知在做什么，在想什么，你看，相比那名人我們是不是順時(shí)時(shí)刻刻浪費(fèi)時(shí)間嗎？

雖然大家都知道，我們是跑不過時(shí)間的，但如果我們多走那么一小步，多跑那短短的一秒，就有可能贏過過去的自己，戰(zhàn)勝過去的自我。