無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

中學(xué)生友情作文字 親情友情類(lèi)作文篇一

親情，像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清爽；親情像風(fēng)，能幫助你揚(yáng)起風(fēng)帆，走向成功；親情像太陽(yáng)，能夠令你在寒冷的冬天感受到春天的溫暖，能夠讓蒙上歲月風(fēng)塵的情感散發(fā)出生命的清輝。親情，讓花木蘭有了替父從軍的動(dòng)力；親情，讓孟母有了三遷的決心；親情，激勵(lì)阿炳拉出了絕美的旋律。

親情，是三月的雨夾著的暖意，長(zhǎng)廊旁一排柳樹(shù)泛著淡淡的綠色，在枝頭上有綠葉悄悄的探出了頭，如親情在心底里萌生。春天是生長(zhǎng)的季節(jié)，沉眠了一冬的鐘子在蒙蒙的細(xì)雨中滋潤(rùn)蘇醒了。凍結(jié)的親情也在霏霏的春雨里開(kāi)始膨脹，豐滿(mǎn)，圓潤(rùn)；在樹(shù)枝的葉尖上，搖曳生長(zhǎng)。它也許微不足道，力量卻足以震撼人生。

正是由于有了“孟母三遷”這樣的濃情關(guān)愛(ài)，孟子的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，他成了中國(guó)歷史上耀眼的圣人；也正是由于有了“岳母刺字”這樣的深切期望，岳飛的志向有了動(dòng)力，他成了中國(guó)歷史上杰出的英雄；也正是由于“父?jìng)有小边@樣的非凡舉動(dòng)，讓重病少年黃軻樂(lè)觀的活下來(lái)了，他還成為“感動(dòng)中國(guó)”的驕子。

情感之泉在心與心之間無(wú)拘無(wú)束的流淌，它以潤(rùn)物無(wú)聲的姿態(tài)，悄然卻又勢(shì)不可擋的深入了我們的心扉。高興時(shí)，與親人關(guān)切的眼神中會(huì)煙消云散；成功時(shí)，親人的掌聲是你登上事業(yè)高峰的樓梯；失意時(shí)，親人的鼓勵(lì)是你重?fù)P生命之帆的動(dòng)力。

親情是一種動(dòng)力，它能讓你走進(jìn)“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的境界，能讓你擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，能讓你品味“報(bào)得三春暉”的快樂(lè)。

中學(xué)生友情作文字 親情友情類(lèi)作文篇二

你是我兒時(shí)最好的玩伴，是一位憨憨的老者，但更是我童年的樂(lè)園——老房子。

很久之前搬離了你，但是你的樣子，那年輕時(shí)的容貌，還時(shí)常出現(xiàn)在我年少的夢(mèng)靨中。我對(duì)你的情懷，像是游子對(duì)桑梓般的眷戀，以致難以忘懷，因?yàn)槲业腵童年里，有你!

不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的春季，那個(gè)門(mén)牙還沒(méi)長(zhǎng)齊的小孩，在你的懷抱里，看螞蟻，捉蝸牛，觀察它們?cè)谖业氖终粕匣龅能壽E。那歡快的笑聲，至今都被珍藏在我的腦海，難以忘懷!

不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的夏季，那個(gè)跌跌撞撞的小孩，在你的庇護(hù)下，贏得了一局又一局的捉迷藏。引得同伴的刮目相看，我不由得挺起胸，揚(yáng)起高高的腦袋。那自豪的樣子，至今都被摘錄在一本叫做童年的故事中，揮之不去!

不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的秋季，那個(gè)不知所措的小孩，在你熟悉的味道中，最終尋到了回家的路。掛著一臉的眼淚，拖著鼻涕，一下子投入了你的懷抱，放聲大哭。那落魄的樣子，至今都成了你我珍藏的回憶，像是一個(gè)只屬于你我的秘密，埋藏在心底，永不提起!

不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的冬季，那個(gè)對(duì)你依依不舍得小孩，在你的呵護(hù)下，終于要長(zhǎng)大了。我即將遠(yuǎn)行，離開(kāi)有你的地方。那夜，燈火闌珊。我眼角的淚水，像是點(diǎn)點(diǎn)星光，在那一刻綻放開(kāi)來(lái)，在黑暗中照亮了你那蒼老的面龐。你老了，你那難過(guò)的樣子，最終也沒(méi)被我看見(jiàn)。只是在離別的一刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你一聲悠長(zhǎng)的嘆息。銘記心底!

這么多的回憶，不知你是否還記得?此時(shí)，滿(mǎn)懷感激的我，更加懷念你的紅磚綠瓦，你那慈祥的容顏，那一點(diǎn)一滴，全是美好的回憶。你將你的青春融入了我的童年。扮演了一個(gè)長(zhǎng)者、親人，卻更是一位朋友。在夕陽(yáng)之下，你謝了幕。但我依舊不忘，你是我最好的朋友!

中學(xué)生友情作文字 親情友情類(lèi)作文篇三

在我們生活中，有許許多多值得守候的東西。在這之中，我認(rèn)為最重要的便是友情。

友情是什么？

那是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái)，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。它就像一種你無(wú)法說(shuō)出，又可以感到快樂(lè)無(wú)比的東西。友情不要求什么，它會(huì)給你一種溫暖，我們都能體會(huì)的到。

友情，是每個(gè)人心理上的需求與精神上的慰藉，是每個(gè)人都渴望的。

曹雪芹曾說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求?！钡拇_，一個(gè)人若能找到一個(gè)懂你的人，那便是莫大的緣分。

先秦的琴師俞伯牙，他高超的琴技卻無(wú)人能欣賞。一天他在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚曰：“子之心與吾同?！眱扇思s定，來(lái)年在這再次相會(huì)?？傻诙?，鐘子期卻因病去世，當(dāng)俞伯牙知道后，悲痛欲絕，在子期墓前撫琴一曲哀悼，曲畢，就在子期的墳前將琴摔碎，并且發(fā)誓終生不再撫琴。自此始有高山流水遇知音，伯牙摔琴謝知音的典故。

真摯的友情雖然十分難得，但古代并不乏這樣的例子。

“君不見(jiàn)管鮑貧時(shí)交，此道今人棄如土?！边@是杜甫的《貧交行》。他稱(chēng)贊了管仲和鮑叔牙的君子之交。管鮑之交至今都廣為傳唱。管仲在鮑叔牙去世后感嘆道：“當(dāng)初，我輔佐的公子糾失敗了，別的大臣都以死誓忠，我卻甘愿被囚困，鮑叔牙沒(méi)有恥笑我沒(méi)有氣節(jié)，他知道我是為了圖謀大業(yè)而不在乎一時(shí)之間的名聲。生養(yǎng)我的是父母，但是真正了解我的是鮑叔牙?。　?/p>

古代的仁人志士都守候了友情多年，我們何嘗不應(yīng)這樣呢。

中學(xué)生友情作文字 親情友情類(lèi)作文篇四

誰(shuí)能說(shuō)，這淡如水，醇如酒的友誼不是風(fēng)景，不能鐫刻？

衣帶漸寬終不悔，為伊消得獨(dú)憔悴。

屋外，殘?jiān)庐?dāng)空；屋內(nèi)，寂寞寒涼。獨(dú)身一人的男子滿(mǎn)目創(chuàng)痍，形態(tài)憔悴，辛辣的烈酒怎能敵得過(guò)心頭的噬骨思念，有許久未去看她了？一日？還是一秋？一個(gè)等字，劃花了她的花容月貌；一個(gè)等字，壓彎了他的挺拔身姿！嘴中唯有喃喃：“何時(shí)能見(jiàn)？何時(shí)能見(jiàn)………”

古今中外，一個(gè)愛(ài)字綁縛了多少男女，一個(gè)情字譜下多少詩(shī)篇。是席慕容在樹(shù)下的等候“如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻。為這我已在佛前求了五百年，求他讓我們結(jié)一段塵緣。”亦又是司馬光矛盾的情思：“相間爭(zhēng)如不見(jiàn)，有情何似無(wú)情?！北闳绮⒌俚纳徎ǎ朗?，枝枝節(jié)節(jié)。平生不會(huì)相思，才會(huì)相思，便害相思。

我們終其一生等待一個(gè)結(jié)局，可誰(shuí)又知：夏若燦花，亦抵不過(guò)秋的悲涼；天如明鏡，亦擋不住愛(ài)的霞光。獨(dú)有袒露于心底的親、愛(ài)、友情，才會(huì)永不褪色，不隨時(shí)光而湮滅，不因別物而消亡。

那一燈下的苦縫密補(bǔ)，潭水邊的深情切意，林蔭中的攜手同行，才是人間真正的風(fēng)景，不落、不敗。

中學(xué)生友情作文字 親情友情類(lèi)作文篇五

夏季，是一個(gè)漂亮的季節(jié)，是一個(gè)熱情如火的季節(jié)。便是在這個(gè)幸福的季節(jié)里的一天，我的心里，始終的銘記了一個(gè)人……

那一天，我很早把工作寫(xiě)完，去我最好的朋友——孫澤豐的家玩，去的情況下艷陽(yáng)高照，僅有漫長(zhǎng)的天上有多少縷雪白的云朵。很有可能由于幸福氣溫的3d渲染，因此 此刻的心情分外的好。

當(dāng)我跑跑跳跳的趕到孫澤豐家的情況下，他早已在大門(mén)口等著我了。大家高興的玩了各種游戲，玩夠了就談古論今的閑聊，美好的時(shí)光一直很短暫性，在不經(jīng)意間中，時(shí)間悄悄地而逝。卻不知道，外邊的云彩早已遮蓋了一整片蒼穹。

當(dāng)我意識(shí)到外邊蒼穹早已暗出來(lái)時(shí)，天上的云朵也早已并不是白的了，并且有很大的一些“黑云壓城城欲摧”的氣魄。我戀戀不舍的和孫澤豐告了別，便匆匆忙忙離開(kāi)了?？蓻](méi)想到還是慢了一步，才離開(kāi)了大概一半的路途，滂沱大雨似地暴雨便“嘩”的一下倒了出來(lái)，我便拔腳以車(chē)速60碼的速率奔向了附近的一個(gè)小商店，在那里躲雨。

雨越來(lái)越大，因?yàn)槲矣鷣?lái)愈失落，看見(jiàn)四周和我一起躲雨的大家用各種各樣方式回家了，我真失落。周邊的溫度急劇下降，把我凍的一臉懵逼。當(dāng)我快被凍暈的情況下，遠(yuǎn)方走過(guò)來(lái)了一個(gè)人，定眼一看，呀！并不便是我最好的朋友孫澤豐嗎！他撐著一把傘，另一只手里還拿著一把傘。他毫無(wú)疑問(wèn)也見(jiàn)到我了，便頂著暴雨，朝我這里跑了回來(lái)。當(dāng)他跑到我的眼前時(shí)，我看清，他的渾身上下早已都濕透。

“你去這兒做什么？”我疑慮的詢(xún)問(wèn)道

“不安心你呀！因此 討論一下你，你看看，你果真碰到麻煩了。”他回應(yīng)道

盡管我已經(jīng)猜出來(lái)個(gè)大約，但想聽(tīng)了后更打動(dòng)了，內(nèi)心比食用蜜還甜。我的鼻部發(fā)酸，臉部濕乎乎的，早已分不出眼淚和降水了。

星期一，要去上學(xué)了，我一如既往的很早趕到院校，可左等右等，便是等不到孫澤豐。一問(wèn)教師，才知道，孫澤豐淋了雨，著涼了，發(fā)高燒病了，在醫(yī)院里吊鹽水呢！我一聽(tīng)，眼圈再度潮濕了……

夏季，是酷熱的，產(chǎn)生一片激情；而夏雨，是清涼的，卻產(chǎn)生了一片溫暖……

中學(xué)生友情作文字 親情友情類(lèi)作文篇六

友情如清風(fēng)，驅(qū)散我心中的憂(yōu)愁;友情如高山，保護(hù)我那弱小的心靈;友情如帆船，載著我乘風(fēng)破浪!友情比珍珠還金貴：友情比翡翠還閃亮。

友情是世界上最美好的東西，友情是世界上最珍貴的東西，友情是世界上最無(wú)私的東西!為什么這么說(shuō)呢?我就有一次親身經(jīng)歷，不信你瞧瞧。

記得有一次，我從家來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了，我在書(shū)包里翻來(lái)覆去，找了很久也沒(méi)找到。

回想起來(lái)：“糟了!原來(lái)是我早上起床自習(xí)時(shí)忘把它裝進(jìn)書(shū)包里了”想到這里，我驚慌失措，“沒(méi)有文具，沒(méi)有筆，我該怎么學(xué)習(xí)，怎么寫(xiě)字啊!”正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓和弟弟借筆時(shí)，走到教室門(mén)前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響了。

語(yǔ)文老師走進(jìn)教室要我們寫(xiě)生字，全班同學(xué)都低下頭寫(xiě)生字了，唯獨(dú)我，傻傻的坐在座位上，一個(gè)字也寫(xiě)不了。

正當(dāng)我發(fā)

愁時(shí)，旁邊的薇薇看見(jiàn)我這副模樣，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)我：“你怎么了，為什么不寫(xiě)字呢?”我告訴她，我忘帶文具盒了。

用我的吧!”說(shuō)著就從她的文具盒了拿出一支藍(lán)筆，遞給我，“快寫(xiě)吧，馬上就要下課了。

我道了謝，飛快地寫(xiě)起來(lái)。

可別見(jiàn)我手在寫(xiě)字，頭還在想著：“這節(jié)語(yǔ)文課是沒(méi)問(wèn)題了，可是下面還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課又該怎么辦呢?總不能全都用薇薇的藍(lán)筆吧!唉!”想到這，我又發(fā)起愁來(lái)。

當(dāng)周?chē)耐瑢W(xué)都知道我忘記帶文具盒了，紛紛伸出友誼之手，走過(guò)來(lái)，那個(gè)借我一支黑筆;那個(gè)借我一塊橡皮;那個(gè)又借我一支鉛筆……這時(shí)，一股友愛(ài)，一股友情涌入我的心頭，我伸出手，接來(lái)那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩(wěn)穩(wěn)的，生怕它們掉下去。

這時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)!嘀嗒!嘀嗒!

友情是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠(chéng)相待的，讓我們擁有世間最美好的友情;世間最珍貴的友情;世間最無(wú)私的友情吧!怎樣?瞧了我的親身經(jīng)歷，是不是明白了我這么贊美友情的原因了呢!

中學(xué)生友情作文字 親情友情類(lèi)作文篇七

雖然都過(guò)去了兩個(gè)多月了，但在母校與大家分別的情景依然歷歷在目。

那天下午，我們來(lái)到學(xué)校，往日一向在乎成績(jī)的我們，今天卻把成績(jī)單胡亂往包里一塞，拿出筆紙留言，或拿出手機(jī)，拍攝下校園每一個(gè)角落。我們?nèi)宄扇旱匾黄鹪诓賵?chǎng)上奔跑著，朋友一起訴說(shuō)著不舍之情。

進(jìn)入教室后，教室里散發(fā)著康乃馨的芳香。不一會(huì)，幾個(gè)人抬著蛋糕來(lái)了，大家一邊吃著蛋糕，一起唱歌，彼此將奶油涂抹在別人臉上;教室里歡笑聲與歌聲不斷起伏著，六年來(lái)的酸甜苦辣都在這歌聲與笑聲中溶解了。

放學(xué)了，我們一起走在繁華的大街上，我們不知道這究竟會(huì)不會(huì)是最后一次見(jiàn)面。幸運(yùn)的是大家那一次并不是最后一次相會(huì)，可我們卻玩到了晚上七點(diǎn)。

我們畢業(yè)前曾說(shuō)過(guò)："希望我們一輩子都似朋友!"現(xiàn)在想想，夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很殘酷，對(duì)于朋友來(lái)說(shuō)，無(wú)非就四種結(jié)局：你背叛了朋友;朋友背叛了你;你們一直很好，卻因?yàn)榉N種原因而分開(kāi);再者就是最完美的：永遠(yuǎn)是朋友。那又有多大的可能呢?

珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光吧，一起做朋友。若有來(lái)世，希望我們還是朋友。

中學(xué)生友情作文字 親情友情類(lèi)作文篇八

廈門(mén)，是一個(gè)文明的國(guó)度，到處鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人仿佛走進(jìn)了仙境；廈門(mén)，是一位文明的使者，她將文明禮儀的花瓣灑遍了每一個(gè)角落，灑遍了我的校園。日月如梭，時(shí)間似離弦之箭，匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)已經(jīng)過(guò)了四年?？赡切┰谛@里發(fā)生的事，還是使我記憶猶新。

我的學(xué)習(xí)并不算差，語(yǔ)文，英語(yǔ)還可以過(guò)得去，可數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，那可是趕鴨子上架呀！為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樽詮亩昙?jí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)就沒(méi)上過(guò)90分。后來(lái)，我找到了一個(gè)好老師，她，就是我身邊最好的朋友---耕汝。記得有一次，快要期中考了，大家都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。我正在埋頭寫(xiě)著數(shù)學(xué)?！澳氵@樣埋頭寫(xiě)，數(shù)學(xué)很難進(jìn)步的！”我疑惑不解地望著她。她拍拍我的肩膀說(shuō)，“你應(yīng)該先把數(shù)學(xué)公式弄懂背下來(lái)，不是硬背，你可以這樣……”。她指著作業(yè)上的習(xí)題，耐心地給我講解，她把數(shù)學(xué)公式搖身一變，變成游戲，把數(shù)學(xué)要領(lǐng)變成故事。在游戲中，在故事中，我漸漸地把那些頭痛的公式背了下來(lái)。我驚訝地望著她，驚喜地說(shuō)：“咦，剛剛還覺(jué)得枯燥無(wú)味的東西，一下子變得有趣了耶！”她看著我笑了，笑得那樣燦爛，像暖暖的太陽(yáng)，甜甜的蜂蜜。一股暖流在我心里流動(dòng)，真的很感謝這位好朋友。

接下來(lái)的事更讓我感動(dòng)了。在考試前的雙休日，耕汝竟然放棄自己休息和復(fù)習(xí)的時(shí)間，約我到她家復(fù)習(xí)。她把自己的數(shù)學(xué)資料拿給我看，還把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)告訴我。不管問(wèn)她什么問(wèn)題，她都很耐心地回答我。考試前她還叮囑我：“做題時(shí)要細(xì)心，做完一定要檢查?！薄孥E出現(xiàn)了，當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，我考了91分！一時(shí)間，我激動(dòng)得不知要說(shuō)什么，鼻子一酸，抱著耕汝咽唔地說(shuō)：“謝…謝…你！”

此時(shí)此刻，我心想：友誼是多么的重要呀。如果沒(méi)有耕汝的友誼，我現(xiàn)在一定又在為我的數(shù)學(xué)頭痛不已呢。是呀，什么都比不上同學(xué)的友誼。正如達(dá)爾文說(shuō)的:談到名聲，榮譽(yù)，快樂(lè)，財(cái)富這些東西，如果與友誼相比，它們都是塵土……

因?yàn)檫@里有許多像耕汝這樣的好朋友，我的生活變得如此精彩。

從此我們每天上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩耍，周末還相約去圖書(shū)館，去溜冰……我們一起像花朵一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)。在我的心中，校園里那盛開(kāi)的友誼之花將永遠(yuǎn)綻放……

中學(xué)生友情作文字 親情友情類(lèi)作文篇九

朋友，總會(huì)在你陷入困境的時(shí)候拉你一把；在你悲傷的時(shí)候安慰你；在你煩惱的時(shí)候陪你聊天、散步；在你失去信心是支持你；就像雨天里的一把傘，為你遮風(fēng)擋雨。

記得某天的下午，老師突然說(shuō)要考試，我的心一下子陷入了困境，怎么辦呢？我忘帶筆了，快要上課了，我記得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知如何是好，我找鄰桌借筆，可他們沒(méi)帶多枝筆。

在我一籌莫展時(shí)，一只手向我伸了過(guò)來(lái)，還拿著一支筆。我回過(guò)頭一看，是玲，他那面帶微笑的臉我至今仍沒(méi)忘記，緊鎖在記憶的深處，“拿去用吧！”玲親切地說(shuō)，這就像一場(chǎng)及時(shí)雨，解決了我的燃眉之急??！

還有一次，當(dāng)時(shí)天氣酷熱，由于熱的緣故，我竟把紅領(lǐng)巾落在家里了。到了學(xué)校，玲見(jiàn)我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，就問(wèn)“你的紅領(lǐng)巾呢？”我腦袋“轟”的一聲，哎呀，我怎么這么丟三落四啊，怎么辦呢？我便去找人借，可都沒(méi)有多帶，也是，這天氣有誰(shuí)會(huì)愿意多戴紅領(lǐng)巾啊。但是，玲呢？怎么沒(méi)見(jiàn)她人?。?/p>

正當(dāng)我找不到他人時(shí)，從門(mén)口傳來(lái)急促的呼吸聲，玲進(jìn)來(lái)了，她那滿(mǎn)臉汗而略帶笑意的臉朝我望來(lái)，說(shuō)“給你?！闭f(shuō)完，把手中的紅領(lǐng)巾遞給我。我愣住了，這么熱的天，她竟跑到樓下，去找低年級(jí)的學(xué)生借。我的淚水頓時(shí)濕潤(rùn)了眼睛。

朋友，在人的一生中，是必不可少的。他/她給你帶來(lái)了快樂(lè)，好好珍惜你所擁有的友情吧！