無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我學(xué)會了小學(xué)作文字 我學(xué)會了小學(xué)作文字篇一

第一天訓(xùn)練，我早早地來到泳池，在媽媽的指引下找到了宋教練。宋教練身材魁梧，好瀟灑的，但卻滿臉嚴(yán)肅，使我肅然起敬，心想：應(yīng)該有幾下子！

宋教練見我一幅弱不禁風(fēng)的樣子，便說：“先去跑兩圈！”我領(lǐng)命一陣風(fēng)似的跑起來，可跑兩圈后卻上氣不接下氣。接著教練要我在游泳池邊趴下，“四腳”反朝天，一伸一縮，嘿，這就是“蛙泳”的基本動作了。舒服!正好放松一下?？蛇@簡單的動作一做就是兩天，煩死了。

第三天，教練終于讓我下水了。我高興得像剛出殼的小鴨，以為教練教的幾招已經(jīng)可以應(yīng)付一下了。不等教練發(fā)令，就迫不急待地跳下了水，誰知身子就像秤砣似的一個勁的往下沉，苦學(xué)的一招半式都用不上，情急中還嗆了幾口水，好狼狽！真是性急吃不了熱豆腐。

于是乖乖的按教練的程序一步一個腳印練習(xí)：悶水蹬水劃水，配合換氣，悶水蹬水劃水，配合換氣?？莶?一邊去吧。漸漸的我掌握了蛙泳的要領(lǐng)，可以在水中“勝似閑庭信步”了。

接著，教練決定讓我學(xué)跳水了。教練交代了動作和要領(lǐng)，做了幾次示范就要我在岸上練習(xí)。所謂初生牛犢不怕虎，心想我都會游泳了，現(xiàn)在又得了要領(lǐng)，這跳水還不是小菜一碟。我便趁教練不注意，大膽地一個猛子跳進(jìn)了水中。可這剛才還柔弱的水，卻像鋼板似的，一陣鉆心的痛從胸前傳來，等我爬上泳池，胸前已經(jīng)紅了一大片,媽媽大笑說：“哈，祖國山河一片紅！”郁悶??！

教練斜著眼幸災(zāi)樂禍的望著我，肯定在說：不聽老人言吃虧在眼前吧！又嘗了苦頭，我再也不敢大意不敢造次了，跟著教練認(rèn)認(rèn)真真的練了起來。

現(xiàn)在，我的已具備基本的游泳技術(shù)，而且已經(jīng)有了很大的提高，“生命之圈”留給了我的小妹。不過要像浪里白條一樣，還是差得很遠(yuǎn)的?？墒峭ㄟ^學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到做任何事都得循序漸進(jìn)，不可急于求成，只有通過努力，才能取得好的成績。

我學(xué)會了小學(xué)作文字 我學(xué)會了小學(xué)作文字篇二

在炎炎夏日里，許多人在樹蔭下乘涼，吃冰淇淋。我也想到了一個消暑的好辦法。

我和朋友們來到了游泳館學(xué)游泳。但是游泳班的第一節(jié)課是我最緊張的一節(jié)課了。那次，教練嚴(yán)肅地說：“今天我們學(xué)習(xí)游泳最基本功，手扶著水池邊緣，身子飄在水面上，頭伸進(jìn)水里，憋氣！”我照著教練的要求做了起來，1，2，3我心里還默默數(shù)著，數(shù)到15我實(shí)在是堅(jiān)持不住了，把頭仰了出來呼吸空氣，就這樣憋了許多次。緊接著教練給我一個漂浮板讓我跟著他學(xué)做漂浮。我認(rèn)真的跟著教練做，還覺得很好玩，像一根稻草一樣飄在水面上，很舒服！但我也有點(diǎn)害怕，怕一不小心飄到深水區(qū)去。這就是我在游泳班的第一節(jié)課，這么有紀(jì)念意義的課程就在我即緊張又興奮又害怕的心情中結(jié)束了！

第二天，教練就教我蛙泳腿部的動作，教練先給我作了個示范，我就模仿教練的動作，收、翻、蹬、夾。教練給了我一個浮板，我就拿這浮板飄在水面上，蹬腿游了起來，但是我游的時(shí)候，手總是彎著的，總是不能向前前進(jìn)。教練就說：“手伸直，腿蹬的時(shí)候要有勁”。我就照教練說的做了，就這樣練了整整一節(jié)課，才把腿的動作掌握好。

第三天，教練開始教我手部的動作，手臂要向前伸直，然后向身體兩側(cè)劃開，再向前伸直，手的動作我一會兒就學(xué)會了。接著，教練教我如何換氣、潛水。首先要在水上面吸一口氣，然后頭伸進(jìn)水中，慢慢地把氣吐出來。我練了好久，才漸漸掌握了一些要領(lǐng)。但是還是不怎么會，我就繼續(xù)練手的動作的同時(shí)練練換氣。然后教練肯定是覺得我練得還蠻認(rèn)真的，所以他就再教我如何潛水。教練叫我把前面學(xué)過的腿和手的動作連起來，手向身體兩側(cè)打開的時(shí)候頭仰起來吸氣，然后在水里慢慢吐氣。

學(xué)了幾天后，我終于有點(diǎn)會游了。而且教練給我安排的每天一小時(shí)的時(shí)間，也漸漸變成兩個小時(shí)了。而且我還要一直不停地練習(xí)蹬腿、劃手、換氣。有時(shí)候，教練還要讓我從這頭游到那頭，游到對岸。我努力地游啊游，教練也總是在我邊上鼓勵我：“加油！還有一點(diǎn)點(diǎn)路就到終點(diǎn)了”。

就這樣，經(jīng)過10天的反復(fù)訓(xùn)練，我終于能順利地游30米蛙泳了。教練還說：我學(xué)得快呢！下次我還要向他學(xué)習(xí)自由泳和蝶泳。

我學(xué)會了小學(xué)作文字 我學(xué)會了小學(xué)作文字篇三

“架炮！”“平車！”“將軍??！”

看著對著象棋盤“廝殺”得起勁的爺爺奶奶，我心中的羨慕不禁油然而生，連忙沖進(jìn)書房，拉著正在看書的爸爸懇求道：“爸爸，教教我下象棋吧！”

爸爸頭也不抬地說：“不行！你太小，教了也學(xué)不會?！?/p>

“爸爸，你最-好-啦——”我撒起了嬌。

“爸爸最近很忙，沒時(shí)間?！?/p>

我對爸爸軟磨硬泡，可他卻像個“冷面大俠”似的，任我怎么求，也不松口。

“哼，有什么了不起的？！ 我就不信，憑我的能力，還學(xué)不會象棋這么個小玩意兒！”我邊想邊沖到書柜前，翻出那本被冷落了好久的《象棋入門300招》，粗略地看了看象棋的基本走法，就又跑過去死纏爛打地磨著爸爸陪我“戰(zhàn)”一盤。

爸爸沒辦法，只好無可奈何地說：“好吧，先說好啊，就下一盤，擺棋！”

開棋了，爸爸讓了我兩子，并讓我先走棋。結(jié)果，短短幾分鐘內(nèi)，我就像做過山車似的，由鎮(zhèn)定自若到眉頭緊鎖，再到冷汗直冒，轉(zhuǎn)眼間便全軍覆沒。爸爸拍拍我的頭說：“小子，中國象棋博大精深，變化無窮，憑你看了幾眼書就想挑戰(zhàn)我？還早著呢！”

望著爸爸得意洋洋離去的背影，我不服氣地想：君子報(bào)仇，十年不晚，下一次，我一定下得你落花流水，落荒而逃！

冷靜下來后，我重新拿起那本象棋書，仔細(xì)研讀起來。一天，兩天，一周，兩周。

我反復(fù)地揣摩著這看似不起眼的小小棋子里蘊(yùn)藏著的無窮奧妙，時(shí)不時(shí)還找爺爺奶奶指點(diǎn)一二。漸漸地，我學(xué)會了“雙車錯”、“重炮”等許多絕殺技，還有“屏風(fēng)馬”、“兩頭蛇”等一些陣勢。自學(xué)象棋的過程讓我體會到了許多的快樂。

當(dāng)我自認(rèn)為掌握熟練時(shí)，便迫不及待地向爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)。一開始，我們勢均力敵。下到半程，我使用“棄子法”，把自己的“馬”送到了爸爸的“車”嘴邊。爸爸果然上當(dāng)了！他二話不說，立即吃掉了我的“馬”，卻不知我是“螳螂捕蟬，黃雀在后”，不僅反吃了他的“馬”和“炮”，而且雙“車”趁機(jī)出動，一下子就把他給將死了。

我笑了，得意地笑了，因?yàn)榻K于“一雪前恥”；爸爸也笑了，他的笑容里似乎包含著肯定、贊許和鼓勵。

現(xiàn)在只要有時(shí)間，我和爸爸就會下上幾盤象棋。不過，我已經(jīng)不再會因?yàn)檩斊宥趩?，或者為贏棋而得意了。我更在意的，是爸爸終于把我當(dāng)成了平等的對手。

我學(xué)會了小學(xué)作文字 我學(xué)會了小學(xué)作文字篇四

每天晚上都可以聽到媽媽在廚房里新編出的音樂交響曲；叮叮咚咚、叮叮咚咚。這做飯的聲音也可以做成一首歌，我要編出更好的音樂！所以我下定決心要做出更好吃的美食，每天媽媽在做菜的時(shí)候，我都會在旁邊偷師。

周六晚上，爸爸媽媽還沒有回來，我就利用這段時(shí)間來大顯身手。我先把米放進(jìn)鍋里，再淘米，最后蓋上鍋蓋，就可以開始煮飯了。

現(xiàn)在輪到炒菜了。第一道菜是西紅柿炒雞蛋。第一步，我先把西紅柿洗干凈，再拿起鋒利的菜刀，只聽咔的一聲，一個西紅柿被我切好了，接著我把所有的西紅柿都切好了。第二步就是敲雞蛋。我拿起雞蛋，往桌面上輕輕地敲了一下，一條小小的裂縫出現(xiàn)了?？墒?，還沒等我用大拇指朝碗里扒開雞蛋，蛋清就像一個調(diào)皮的孩子跑了出來。接著，一個金燦燦的太陽跳了出來。下一步就是把蛋清和蛋黃合在一起。我拿起一雙筷子，在碗里飛快地轉(zhuǎn)了起來，不一會兒，蛋清和蛋黃就融合在一起了。接下來要放一點(diǎn)油在鍋里，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里。眨眼的功夫，雞蛋熟了。我把雞蛋放進(jìn)碗里。然后我把西紅柿倒進(jìn)鍋里炒，再加入鹽和糖。在炒的過程中，還需加點(diǎn)水。炒了一會兒后，西紅柿熟了以后，我把雞蛋也倒進(jìn)去炒。不一會兒，一盤西紅柿炒雞蛋出鍋了。

第二道菜是酸溜土豆絲。我從冰箱拿出兩個土豆，將它削皮，再切成絲。切完以后我把油倒進(jìn)鍋里，再把土豆絲倒進(jìn)鍋里，倒進(jìn)鹽、糖和醋，再進(jìn)行翻炒。一盤酸溜土豆絲就做成了。

當(dāng)我在廚房里忙活的時(shí)候，爸爸媽媽回來了?？吹竭@些菜，驚訝地說：這些菜是誰做的？我自豪地說：是我！爸爸媽媽拿起筷子夾起菜，吃一口，說：還不錯！聽到爸媽的夸獎，我的心里感覺美滋滋的!

通過這次學(xué)做飯，我明白了：一個人只要肯學(xué)，無論學(xué)什么東西都是很簡單的事情。

我學(xué)會了小學(xué)作文字 我學(xué)會了小學(xué)作文字篇五

我們的'生活是多姿多彩的，在生活的每一處，我們都能得到進(jìn)步。自從那一次拔河比賽，我就學(xué)會了齊心協(xié)力。

“拔河比賽現(xiàn)在開始，請五（3）班和五（4）班的同學(xué)上場準(zhǔn)備！”廣播里傳出了聲音。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，?。〔粫?！五（4）班的同學(xué)個個人高馬大，虎背熊腰，不論男女都是壯漢。老師在一旁不停地鼓勵我們：“同學(xué)們，五（4）班的同學(xué)雖然很強(qiáng)，但是我們也不弱，相信自己，加油?。　彪m然聽了老師的話，但還是有點(diǎn)兒摸不著底。

我們開始上場準(zhǔn)備了，雙手緊緊地抓住繩子，兩腳死死地定在地面上，我們都使出吃奶的勁來拉，可五（4）班也不是省油的燈，不一會兒，我就跪倒在地上，被他們拉得趴了下來。哨聲一響，第一局，五（4）班贏了。

我們輸?shù)煤貌环猓枷朐诘诙职饣乇葦?shù)，殺他們個措手不及。我們的氣勢如熊熊烈火，也許是他們被我們的氣勢壓倒了，第二局，我們贏了。

接下來，生死關(guān)頭到了，我的心在“撲通”“撲通”地跳，像是有只小鹿在里面亂撞。我也發(fā)覺旁邊的同學(xué)的腳在不停地抖，還沒等我們站穩(wěn)，哨聲就響起了。我的眼睛瞪得比玻璃珠子還要大，還要圓。臉被憋得一塊青，一塊紅，簡直就是只“青牙獠鬼”。

忽然，我覺得太累了，恨不得馬上躺在地上睡一覺?？墒谴藭r(shí)，整個操場都回蕩著“三班加油”的聲音，連一班的同學(xué)也在喊。我側(cè)頭一看，一位與我素不相識的女同學(xué)對我喊：“加油！我相信你！你一定行的！”頓時(shí)，我覺得一股巨大的力量流遍了全身，我知道光靠我一個人的力量是不行的，于是，我向大家喊：“一，二，使勁?。　贝蠹以俅斡昧?，這股力量猛于虎也，。頓時(shí)，繩子被拉向我們這邊，哨聲立即吹響，我們贏了，長達(dá)八分鐘之久的拔河比賽終于結(jié)束了。同學(xué)們?nèi)杠S歡呼，我不禁流下了熱淚，眼前浮現(xiàn)出同學(xué)們齊心協(xié)力的那一幕。

拔河比賽雖然過去了很久了，但我依然沒有忘記，我永遠(yuǎn)記憶住，它使我學(xué)會了齊心協(xié)力。