每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

滑冰作文字 滑冰作文字篇一

在美麗的烏蘭布統(tǒng)草原，我們乘著越野車，來到了草原深處的滑沙場。只見高高的沙丘出現(xiàn)在一片綠色的草原中。從沙丘上方，不時有一些游客坐在滑沙盆中從上面滑下來。

“媽媽，媽媽，我也想去玩！”我對媽媽說。

司機(jī)叔叔從后備箱中，提出幾個滑沙盆，我也分到了一個。我們艱辛地爬上了沙丘，望著地面，我有些害怕了。這么高，又這么陡，會不會摔下去呢？還 是先看下別人是怎么滑的吧。

只見同行的一個叔叔，將滑沙盆放在平緩的沙丘上，坐在滑沙盆中，上半身往后仰，慢慢向前移動。突然，滑沙盆急速地從高處滑了下去，留下了一道深深的痕跡。這可比坐滑滑梯刺激多了。

“媽媽，我也想試試！”說著，我迫不及待地把自己的滑沙盆放在地上，一屁股坐了下去。我雙手抓著盆沿，扭動著身子，可是，盆子紋絲不動。于是，媽媽過來幫我了。在媽媽的推動下，盆子開始從沙丘頂點滑落，并且越來越快。但是，我的盆子，并不像想象中那么聽話?；揭话氲臅r候，它居然撞到了沙中的小石子，然后盆子側(cè)翻，我的腳也隨之陷入了沙丘中。

出師不利并沒有影響到我。我拎著盆子，努力地走回到沙丘頂部。誰知，即將走到頂部時，盆子從我手中脫出，順著沙道，再次滑到了底下。于是，我只能再次拯救我的沙盆。

我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)滑沙的幾個秘訣：

1.沙道很重要，要挑選沒有坑坑洼洼的沙道

2.保持平衡很重要，需要人后仰，用手控制方向

3.實在剎不住時，可以用腳做剎車

4.在走回沙丘頂時，要挑選坑坑洼洼、上面沒有人滑落的地方

當(dāng)我運(yùn)用這些技巧時，發(fā)現(xiàn)果然能滑得又遠(yuǎn)又穩(wěn)。但一不注意，還 是會嗆到沙子。一次次的滑落，帶給了我無窮的快樂。

在城市里長大的我，第一次知道，原來還 能這樣玩沙。這真是一件難忘的事??！

滑冰作文字 滑冰作文字篇二

記得我小時候特別愛看大人們滑冰，總盼著冬天的到來。有一年春節(jié)假期，爸爸帶我去了五棵松體育館，那里新開了一家滑冰場。到了那里我特別開心，歡天喜地開始了第一次滑冰的體驗。

爸爸幫我穿上裝備后，看到旁邊還有小海豹樣子的滑冰輔助器，就幫我租了一個，以防止我摔倒。一切準(zhǔn)備就緒，我們開始滑冰了。

我的教練，也就是爸爸，一直在耐心地教我怎樣滑冰，爸爸說：“想剎車的時候，腳一定要呈內(nèi)八字。”我在爸爸幫助下開始練習(xí)。開始，先讓爸爸拉著我一起滑。從最開始的站不起來，到能夠站穩(wěn)，再到慢慢可以滑行起來，我終于能自己獨自上路了。

可是，就在爸爸離開我，放手讓我獨自練習(xí)的時候，我的腿立刻抖了起來，心跳頓時變快，我開始害怕了。即使自己當(dāng)時還拿著輔助器，我還是連著摔了好幾跤，可真是一個“輝煌”時刻。爸爸看見后走了過來，對我說：“看來輔助器并不是很管用，還不如撤掉！”隨后，我繼續(xù)按爸爸的方法來練習(xí)，慢慢先滑起來，然后兩腳同時變成內(nèi)八字。天啊，這次我居然沒有摔倒！一時間，我的心里再也不害怕了，反而感覺很開心。

我開始自由地滑冰，時不時還會試著轉(zhuǎn)個小圈，或者做個動作。爸爸看到我的表現(xiàn)后，向我喊道：“苗苗，你可真棒！”看著爸爸對我豎起的大拇指，我頓時充滿了自信?？磥?，只要方法得當(dāng)，并堅持練習(xí)，想要滑好其實也不難，真的不用太害怕。

開心的時光總是過得很快，爸爸說：“咱們再滑幾圈兒，然后就回家吧。”又滑完一兩圈后，我感到自己的滑冰技術(shù)又有了一些小的進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)自己在滑行的時候，甚至偶爾還可以在保持平衡的狀態(tài)下張開雙臂，就好像一只快樂的鳥兒在展翅飛翔。

滑冰的感覺真是太棒了！我要堅持學(xué)習(xí)、堅持練習(xí)，不怕摔跤，跌倒了就爬起來，繼續(xù)努力滑下去。

希望爸爸在每個冬天都能帶我去滑冰，因為我要學(xué)會在冰上跳個芭蕾舞，這是我的下一個挑戰(zhàn)目標(biāo)。

滑冰作文字 滑冰作文字篇三

自從去年學(xué)會滑冰以后，我就特別喜歡這項運(yùn)動。閑暇之余，我會把它當(dāng)做是一件放松自我，娛樂自我的事情去對待。

今年冬天，我便和爸爸媽媽一起去陶然亭公園冰場滑冰了。

我換上白色的漂亮冰鞋，在爸爸的攙扶下，站了起來。不過，這是我今年第一次滑冰，所以，大抵是不太熟練的。

剛開始滑的時候，我緊緊地揪著爸爸的袖口，恐怕摔一跤。大約10分鐘的時候，爸爸語重心長地對我說：“末末，你應(yīng)該大膽地去嘗試，摔一跤沒有什么的，那樣你就敢滑了！相信我！”我很膽小，但是卻對爸爸口中的“嘗試”十分好奇，但是，我沒有辦法忘記恐懼，于是，想了想，還是對爸爸說：“可是，我不敢！”這回，爸爸很無奈，也很無情地甩開了那只被我緊緊揪著的胳膊，走開了。我不能夠理解爸爸為什么要這樣做，為什么要這么無情，為什么不陪我循序漸進(jìn)地練習(xí)。于是，我賭氣地滑到了別處，那時，我能夠十分清楚地感覺到，一陣刺骨的寒風(fēng)穿過了我的身體，再看看腳下的步伐，是那么的準(zhǔn)確、到位。不久后，我明白了爸爸的用意，原來這是激將法。哎呀，我中計了！不過，我很高興，這可是一舉兩得啊！我立即用同樣到位的動作滑到了爸爸面前，頑皮地對他說了一聲：“謝謝老爸，不過……你好壞！”我們?nèi)谥乙黄鸸笮α似饋怼?/p>

接著，我又給爸爸媽媽表演了我新學(xué)會的2個花樣動作，一個是“急速飛翔”，另一個是“旋陀螺”。他們很驚訝，還給我拍照留念了呢！

滑冰可真是一個有意思的運(yùn)動項目呢！我很喜歡滑冰，它不但可以強(qiáng)身健體，還可以為我們的生活增添豐富的色彩！

滑冰作文字 滑冰作文字篇四

汽車行駛到老山路口，透明的車窗外，一個巨大的白色大棚映入眼簾。咦？這是什么時候蓋起來的，是用來做什么的呢？沒等我仔細(xì)觀察，汽車就飛速駛過，“大白”轉(zhuǎn)眼間變成了一個小白點，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被拋在了后面。

小學(xué)六年級下學(xué)期的一天，老師通知我們要去老山滑冰。我十分納悶，老山哪里有什么滑冰場呀！仔細(xì)想了想，

咦，會不會是我曾經(jīng)看到過的平躺在老山路口的“大白”呢？當(dāng)我們坐車來到滑冰場的跟前時，哇！原來真是“大白”呀。

我和同學(xué)們都非常的興奮。深入到“大白”的肚子里，我們各自迅速的穿好滑冰鞋，戴上護(hù)具，迫不及待的進(jìn)入冰場。我的腳剛剛踏上冰面，就感覺一個字—滑。我的身體開始左右搖晃，重心不穩(wěn)，似乎失去了平衡感。我趕緊蹲了下來，靜了靜神兒。忽然想起來，我平時經(jīng)常輪滑，想必這滑冰也和滑旱冰一樣吧？于是，我試著邁著八字步滑起來。慢慢的，我找到了感覺，輕松的滑起來。這時，我看了看周圍的同學(xué)，“撲哧”一聲，我樂了。同學(xué)們“憨態(tài)百出”：有的站在冰面上不敢動，有的剛一邁步就摔倒了，一下子“滑”出了好幾米。真好玩兒！我有點得意洋洋，沾沾自喜。

小學(xué)唯一一次的滑冰體驗讓我意猶未盡。媽媽幫我買了滑冰場的門票，一到周末，我就興高采烈的奔向“大白”，冰場上冷颼颼的，亮閃閃的，沒有了同學(xué)，全是“專業(yè)人士”，冰場上全是熟練的身影，有的在飛速滑行，像輕盈的小燕子，有的在練空中轉(zhuǎn)體，像陀螺一樣……我看得眼花繚亂，羨慕不已，這真是冰上舞蹈呀！

轉(zhuǎn)眼間，我上初中了，學(xué)習(xí)時間明顯增多，沒有了機(jī)會再去滑冰了。但，這個周末柴老師的'一則短信讓我眼前一亮，我馬上又可以去見“大白”了，初中的新同學(xué)是不是也和我一樣期待這次難得的滑冰體驗?zāi)兀?/p>