無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
危險(xiǎn)派對(duì) 危險(xiǎn)三角區(qū)篇一
等忠誠(chéng)有了兒子無(wú)辜后，慚愧已經(jīng)不在人世了，不過(guò)慚愧的話卻深深地烙在忠誠(chéng)的腦海里。
有一次，無(wú)辜跟小朋友在河邊的大樹(shù)上玩蕩秋千，不小心掉到了水里。水很深，無(wú)辜?xì)q數(shù)太小，又不會(huì)鳧水，眼看就要被淹死了。其他小朋友嚇得拼命地喊：“出事啦！出事啦！快來(lái)人哪，快來(lái)人哪，無(wú)辜掉到水里啦……”
最先聞聲趕來(lái)的是忠誠(chéng)，他站在河邊急得抓耳撓腮，上躥下跳，最后哀傷地說(shuō)：“傻孩子，你要是掉到別處還好救，干嘛偏偏掉到水里？掉到水里是撈不得的?。 敝艺\(chéng)邊說(shuō)邊哭了起來(lái)。這時(shí)，一只年長(zhǎng)的猴子趕來(lái)，他跳到水里，一會(huì)兒工夫就把無(wú)辜救上來(lái)了。
看到兒子得救，忠誠(chéng)感到太不可思議了，于是就把父親慚愧的話說(shuō)了一遍。先后趕來(lái)的猴子們聽(tīng)了忠誠(chéng)的話，笑得前仰后合，其中一只猴子說(shuō)：“那回掉到水里的是月亮的影子，當(dāng)然撈不著啦，而這次掉下去的可是你的兒子呀！”
“可是……難道我爸爸會(huì)騙我？”
“你爸爸的話也不一定是真理。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！”
危險(xiǎn)派對(duì) 危險(xiǎn)三角區(qū)篇二
近日，要么就是大雨傾盆而下，要么就是烈日炎炎，就沒(méi)有個(gè)適中的好天氣，就是在這種極端的情況之下，在你不注意的那么一瞬間，你就會(huì)有想象不到的危險(xiǎn)。
昨日，亦是驕陽(yáng)鞭策著人們行走的步伐，當(dāng)你出門(mén)走上一遭時(shí)，回來(lái)一定成了“水人”。上午還算涼快些，沒(méi)中午炎熱，媽媽拉我起床，爸爸送我上課，到了學(xué)校，我依然沒(méi)有感覺(jué)到一絲熱意。
回家的路上，差不多已經(jīng)是十二點(diǎn)半以后了，外面的太陽(yáng)正是毒的時(shí)候，我和媽媽從菜市場(chǎng)穿過(guò)，我已經(jīng)感覺(jué)到汗水流過(guò)我的背脊，大粒的汗珠順勢(shì)從臉上滾了下來(lái)，我亦沒(méi)有耐心陪媽媽等那人做好飯了，突然眼前一黑，過(guò)了片刻又明亮，頭一下沉了下來(lái)，我蹲在地上了一會(huì)，才舒緩了一些，看來(lái)有些輕微的中暑癥狀。
我從媽媽那拿過(guò)鑰匙，回家?？赡苁且?yàn)樘鞖庋谉幔R路上的車(chē)也是開(kāi)的`格外快。我徐徐走到馬路邊，準(zhǔn)備過(guò)馬路了。這時(shí)也不曉得我在想什么就一直往前走，開(kāi)始我躲過(guò)了一輛車(chē)，所以慢吞吞的繼續(xù)走，一陣刺耳的喇叭聲搖起我的警覺(jué)，我側(cè)頭一看時(shí)，那輛電動(dòng)三輪車(chē)離我已不遠(yuǎn)，還是那么快的極駛著，絲毫沒(méi)有減速的意思。
我猛然覺(jué)醒，迅速的跑到馬路的對(duì)面。差一點(diǎn)就撞上了，呼……也希望，看到這篇作文的司機(jī)們，不要因?yàn)橄娜盏难谉峋蜆O速行駛，很容易出現(xiàn)的，還有在夏天，不要總是過(guò)度的疲勞駕駛，這樣也會(huì)讓人神志不清，從而容易有。
夏天，人難免會(huì)犯困或者是輕微中暑，越是這種情況，就越會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，在你不經(jīng)意的時(shí)候，危險(xiǎn)就可能悄悄的走到你身邊。
危險(xiǎn)派對(duì) 危險(xiǎn)三角區(qū)篇三
今天早上起床有些晚，爸爸急急匆匆的把送我到學(xué)校，走到教室門(mén)口發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始上課了，然后我說(shuō)了聲：“報(bào)告！”就走進(jìn)了教室。剛坐下不久廣播的音樂(lè)響起，要開(kāi)始做廣播體操啦，我們端端正正地走進(jìn)籃球場(chǎng)，站好隊(duì)，跟著音樂(lè)的旋律做起了廣播體操。
在第二節(jié)下課鈴聲響起時(shí)，我們所有人就撒腿往外跑，有的小朋友在玩跳繩，還有的小朋友在玩喪尸游戲，而我和其他小朋友在玩小火車(chē)。突然一瞬間，蔡允驍向我跑過(guò)來(lái)，并用繩子勒住我的脖子，我一時(shí)不知所措。
正好這時(shí)，上課的鈴聲響起了。一開(kāi)始，我還沒(méi)有感覺(jué)很?chē)?yán)重，跑進(jìn)教室坐到座位上，才感覺(jué)脖子有些疼了，然后我就一直用衣服搓脖子。
到放學(xué)的時(shí)候，我只告訴老師我的脖子有些疼，但并沒(méi)有把被繩子勒的事情告訴老師，所以當(dāng)時(shí)老師并沒(méi)有意識(shí)到很?chē)?yán)重。
回到家，爸爸注意到我脖子上有道勒痕。爸爸一直在追問(wèn)我是怎么搞的，這時(shí)我才把在學(xué)校發(fā)生的事情告訴他。爸爸覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作非常危險(xiǎn)，所以和班主任老師反映了情況。
在第二天的午會(huì)上，老師告訴我們事情的嚴(yán)重性，并告知我們課間不再允許玩繩子。
通過(guò)這件事情我意識(shí)到一定要保護(hù)好自己，并且也明白危險(xiǎn)的事情堅(jiān)決不能做，否則后果不堪設(shè)想。
