范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

三年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇一

現(xiàn)在我要介紹的是一個(gè)非常神奇的教室，這個(gè)教室神奇在哪兒呢？其實(shí)這是一個(gè)可以時(shí)光穿越的教室，它不僅可以帶你去古老的故事里瀏覽，甚至可以穿越到希臘、印度等等地方去領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，是不是很神奇？

它不僅僅語(yǔ)文課上可以用，其他的科目也可以用。比如數(shù)學(xué)課吧！神奇教室可以把你送到數(shù)學(xué)課本里，讓人物主角幫你解決問(wèn)題，最不可思議的是，回來(lái)以后你還要給同學(xué)們講一下課本里的人物和你進(jìn)行了哪些對(duì)話？如果講不出來(lái)，神奇教室可是會(huì)自動(dòng)關(guān)閉的，哈哈！這個(gè)教室夠特別吧？

每個(gè)課桌上都有一個(gè)操控區(qū)，就像飛機(jī)駕駛員的機(jī)艙，各種各樣的按鈕整齊的排列著，如果你累了想休息一下，按一下音樂(lè)鍵，舒緩的小夜曲像小河一樣慢慢流淌帶走你的疲憊。什么？這節(jié)課沒(méi)聽(tīng)懂？別著急，按一下“教師”鍵，你的面前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)虛擬的圖像，老師會(huì)詳細(xì)的講一遍不懂的題目，怎么樣？很棒吧？

哎呀！怎么回事？肚子好痛呀！趕快按一下“生病”鍵，操控面板的上面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)虛擬頭盔一樣的東西，把它帶到頭上，只需要幾秒鐘就能查出病因。哦！原來(lái)你今天偷吃了兩塊兒雪糕，嘻嘻...

好了，不說(shuō)了，我還有事，下次再聊哈，不見(jiàn)不散，拜拜！

三年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇二

星期六，是個(gè)驕陽(yáng)似火的一天，孫小圣最喜歡大熱天了。所以孫小圣就和孫小熊去綠蔭公園里玩了。

這一天，孫小圣和孫小熊在綠蔭公園里邊走邊玩。突然，孫小圣有點(diǎn)熱了，就站在小河邊的一塊長(zhǎng)滿了菁苔的石頭上，感覺(jué)很涼快。孫小熊看見(jiàn)了，勸它不要破壞公物，孫小圣只好下來(lái)了。

它們又邊走邊玩了一會(huì)，孫小圣來(lái)到了一個(gè)亭子下面，孫小圣是一個(gè)爬樹(shù)能手，它爬上柱子，在柱子上寫(xiě)了：“孫小圣到此一游”這幾個(gè)字。孫小熊無(wú)可奈何，只好教育教育它了。

“孫小圣，你不可以在公共物品上亂寫(xiě)亂畫(huà)，你這種行為是不文明的！”孫小熊說(shuō)。

“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了?！睂O小圣說(shuō)。

“你知道錯(cuò)在哪了嗎？”孫小熊說(shuō)。

“我不應(yīng)該在柱子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我下次再也不敢了。”孫小圣說(shuō)。

從此，孫小圣改掉了亂寫(xiě)亂畫(huà)的毛病。

這個(gè)故事讓我知道了不能在公物上亂寫(xiě)亂畫(huà)。所以我們不能向?qū)O小圣學(xué)習(xí)。