每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
微感動(dòng)漫畫篇一
四個(gè)多小時(shí)的煎熬，車子終于停了下來(lái)。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，透過(guò)車窗，模糊的目光中驚現(xiàn)了一個(gè)穿著黑大衣、戴著帽子的身影，屹立在凜凜的寒風(fēng)之中，這么晚的點(diǎn)，他卻在等誰(shuí)？
帶著團(tuán)團(tuán)疑云，我拎著大包小包匆匆地下了車。只見(jiàn)那個(gè)戴著帽子的人像是遇到急事一般，疾趨而來(lái)。我沒(méi)想到他竟是奔著我來(lái)的——他一把搶過(guò)我手上的包，我注意到了那雙手：五指粗大，筋脈突兀，似曾相識(shí)。一抬頭，在微弱的燈光下，那張臉卻是熟悉得不能再熟悉的了，我又驚又喜。
“外公，怎么是你？”
外公咳嗽了幾聲，用他那蒼勁有力的聲音說(shuō)道：“我早就打聽(tīng)到你今天要來(lái)，我擔(dān)心你一個(gè)人，又沒(méi)個(gè)照顧，便趕到了車站等你！”說(shuō)罷，他像個(gè)孩子般高興得扛起我的包向前大步流星地走去。
這下，我便放了心，望著外公遠(yuǎn)去的背影，心頭不禁酸了一陣，或許是歲月的折磨和勞動(dòng)的侵噬，外公的脊梁已微微有些彎曲，如今扛著大包更是令他顯得羸弱。他就像是一匹老馬，不是那“志在千里”的老馬，而是那“思念在千里”的老馬，即使自己的身子骨漸漸消弱，對(duì)兒孫的愛(ài)之光卻未曾暗淡。我不覺(jué)愧疚起來(lái)，方才在車上怎么還一萬(wàn)個(gè)不放心，難道忘卻了對(duì)我嘔心瀝血的外公？那頂帽子和那件黑大衣漸行漸遠(yuǎn)，我的心也隨之顫抖，再也看不下去了，我三步并兩步趕上了外公，奪過(guò)那大包：“還是我背了吧?！蓖夤?jiàn)我過(guò)來(lái)，一拍腦袋，好象想起了什么重要的事情，一邊用一雙笑眼打量著我，一邊用一只手去他那肩包里掏出一袋什么東西，然后輕輕地遞給我。我拆開(kāi)一看，原來(lái)是兩個(gè)大饅頭！熱騰騰的水汽縈繞在我的面前，宛如外公那一雙溫暖的手撫摩著我的面頰，饅頭的清香之氣正是外公光亮的精神！想必外公一定是怕我餓了。霎時(shí)間，我的臉上布滿了小水珠，我的淚也來(lái)了。晶瑩的淚光中，分不清哪是淚，哪是水了。望著那兩個(gè)如同寶玉般的饅頭，即使肚子在無(wú)情的呼喚，我也舍不得吞下。
也許，那頂帽子，那件大衣，那兩個(gè)饅頭，那個(gè)既挺拔又彎曲的身影，是那夜最美的風(fēng)景吧。微微的感動(dòng)，自然也照亮了漆黑的夜色。
微感動(dòng)漫畫篇二
我終于害怕來(lái)不及，終于恐慌失去，我只想抱著你，直到你老去。
——題記
霧氣朦朦，天，陰沉沉的，似乎沒(méi)有一絲生機(jī)，這個(gè)城市，有你，有我，我是你生命的延續(xù)，而此時(shí)，我才終于恐慌來(lái)不及。
冬日的風(fēng)，那么涼。走在回家的小路上，寒意襲卷著我，大中午，卻讓人感覺(jué)不到一點(diǎn)溫暖。被我擁入懷中的一陣陣?yán)滹L(fēng)，讓我想要鉆入被窩，享受令人期待已久的溫?zé)?。我加快了步伐，不想在路上做過(guò)多停留。回家匆匆吃完飯后我便回到了臥室，鉆進(jìn)了我期待已久的被窩，也許是過(guò)于舒適，我很快就遇見(jiàn)了周公。我夢(mèng)見(jiàn)，我穿著厚厚的羽絨服，圍著一條紅色的圍巾，在一片雪白中屹立那一抹紅色在白的世界中那么扎眼。朦朧中我聽(tīng)到了開(kāi)門聲，一陣輕微的腳步聲后，我似乎感覺(jué)到了有人為我掖了掖被子，我自以為是夢(mèng)境，繼續(xù)沉睡。
“起床了，快要上學(xué)去了?！币魂嚾崦赖膯拘崖暋Ｎ也荒蜔┑恼f(shuō)：“煩死了，讓我再睡會(huì)。”我厭惡地拿開(kāi)她的手，繼續(xù)睡覺(jué)。她仍不放棄，抓住我的手，把我拉起來(lái)，說(shuō)：“再不起來(lái)就要遲到了。”我甩開(kāi)她的手，不得不起床下身。她怔住了，好像對(duì)我的行為很是吃驚，我心中一震，卻沒(méi)說(shuō)什么，兀地起身走開(kāi)了。
出門后，依舊很冷，我靜靜地想著媽媽剛才的舉動(dòng)。她似乎失落了，似乎流淚了，可我不清楚到底怎么了。我突然想起了我午睡時(shí)的腳步聲……我陷入了沉思，那不是夢(mèng)，那是媽媽在為我掖被子。之所以腳步不同于往常，是因?yàn)樗幌氪驍_。在我的印象中，她總是一個(gè)不善言辭的人，沒(méi)過(guò)多說(shuō)過(guò)什么，卻什么事都為我做好，而我卻傷了她……
風(fēng)吹散了回憶，一片片散落在地上的金黃樹(shù)葉，那么落寞。我后悔了，我知道，我錯(cuò)了。我以前從未關(guān)注過(guò)她，只是今天我發(fā)現(xiàn)她為我做了那么多。我甚至想立刻給他一個(gè)擁抱，我害怕一切都在我的無(wú)知中來(lái)不及。似乎下雨了，眼前煙雨朦朦，淚眼模糊，分不清是雨還是淚。
這些感動(dòng)散發(fā)著淡雅的幽香，你熾熱的雙眸如同溫暖的太陽(yáng)，如同夢(mèng)境里白色世界中的那一抹紅色，熾熱、暖人。
讓我抱著你，直到你老去，你就是我的太陽(yáng)，腳步身，也好、也罷。我再也不會(huì)無(wú)知，我終于害怕來(lái)不及。
微感動(dòng)漫畫篇三
句句講解，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩，次次提醒，飽含深意。她就是我們的班長(zhǎng)——宜欣。
當(dāng)班長(zhǎng)是一件名副其實(shí)的苦差事：需要幫助老師進(jìn)行工作，需要配合學(xué)校組織活動(dòng)，還要管理班級(jí)紀(jì)律，不僅容易招惹麻煩，講了半天紀(jì)律同學(xué)們還不聽(tīng)就更是令人頭疼。
可是宜欣辦起這些事時(shí)，卻總是那么游刃有余。同學(xué)們是否遲到或講話的時(shí)候，會(huì)抽空背背課文。同學(xué)參加活動(dòng)遇到困難，她會(huì)幫助他想解決的辦法，解決完后她又可以迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。似乎每一個(gè)角落都能撞到她的身影，她仿佛一只陀螺在班級(jí)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看似沒(méi)有規(guī)律卻又總有她自己的節(jié)奏。
一次自習(xí)課，宜欣坐在講臺(tái)上管理紀(jì)律。當(dāng)時(shí)的天氣不知怎么，異常燥熱，猶如一個(gè)大火爐，炙烤著同學(xué)們的耐心。講話似乎成了消除燥熱的唯一方式?！昂镒觿e講了！再講就給我出去！”宜欣大吼一聲，“啪”的一聲拍響了桌子。他扔下手里的筆，忽地站起：“你們?cè)俪骋幌陆o我試試！”這幾乎失控的場(chǎng)面令宜欣不得不這樣做。她本是一個(gè)溫柔的女生。在我講話時(shí)，她總是細(xì)聲提醒我。那提醒如一陣春風(fēng)，潛入心底，化為微微的感動(dòng)和慚愧。本應(yīng)令人惱火的提醒卻讓人反倒慚愧。如此溫柔的女生，今天卻生了這么大的氣，讓人不免心疼?？稍谛奶壑?，想到她為班級(jí)做的這些，又不免感動(dòng)。
一節(jié)課結(jié)束，宜欣回到座位上。她的頭微微垂下，眼睛瞇著。臉上是滿滿的疲倦。有一縷細(xì)細(xì)的頭發(fā)散了下來(lái)，瘦瘦的她顯得更加柔弱。
這時(shí)一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)一些問(wèn)題，那同學(xué)叫他幾聲，可宜欣卻沒(méi)有搭理。那位同學(xué)失望地跑走了。我不免疑惑：平常那么熱心的宜欣這是怎么了？他不會(huì)不理同學(xué)的。我急忙沖過(guò)去一看，竟是睡著了。遠(yuǎn)看就盡顯疲憊的她，近看更是令人心疼——她睡著時(shí)的眉毛竟是皺的——想必還在想著如何能更好地管理班級(jí)，如何讓這個(gè)班變得更好吧。
心微微抖動(dòng)，無(wú)數(shù)說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)忽地涌出，漫向全身。但在這些感覺(jué)中，我知道一定有一種是感動(dòng)。
風(fēng)兒輕輕地吹，心里的感動(dòng)漸漸凝固。對(duì)她，更多的是一種敬佩，一種因感動(dòng)而生的敬佩。
微感動(dòng)漫畫篇四
那日，清晨的天空一片灰白，不夾雜一絲藍(lán)色，天地間間充滿了朦朧感，而人們并沒(méi)有因天氣而退卻，馬路上的聲音仍嘈雜不斷，車?guó)Q聲、叫賣聲、對(duì)話聲此起彼伏。
我背著黑色印花書包，騎著電動(dòng)車行駛在右行道。路旁的花草，來(lái)不及觀看就已從身邊掠過(guò)。路邊的店鋪，每一家門前都有忙碌的身影，有剛開(kāi)店門，一家人在擺弄東西的，有四五個(gè)老年人在打太極的，還有一位婦女揮戰(zhàn)鞭鍛煉身體的……好一派熱鬧的景象??！我竟也忍不住多瞅了幾眼。
假期這幾日，重復(fù)著一成不變的科目——上補(bǔ)習(xí)班。每天走相同的路，等相同的紅綠燈口，但卻也遇見(jiàn)了不同的人。
在等最后一個(gè)紅綠燈時(shí)，我身旁有一位老爺爺，騎著一輛有些年代的自行車，車架已有了斑斑銹跡，左邊的剎車把手已不管用，松垮下來(lái)，車把上掛了一大瓶菊花水，瓶子應(yīng)該也是用了許久，瓶身已經(jīng)不是那么透明。老爺爺有些消瘦，但眼睛卻透射著精氣神。
綠燈亮了，老爺爺轉(zhuǎn)彎路口最近，所以騎在了我前面。終是年紀(jì)大了，騎車速度不得不慢了下來(lái)，而我急著上課，又是向東行駛，迎面向西行駛的人太多，擋住了我能趕超老爺爺?shù)穆罚闹胁唤г蛊饋?lái)：真是的，騎這么慢。好不容易擋路人都過(guò)去了，我不失時(shí)機(jī)加快電源趕超他。迎面有輛轎車行駛在他的行道上，也就是我的左手邊，我只好靠右行，忽然車頭向右轉(zhuǎn)來(lái)，我瞬間慌了，大腦存留的那一點(diǎn)理智指使我趕快向左扭轉(zhuǎn)車，才避免了一場(chǎng)可怕的車禍。
正當(dāng)我還心有余悸時(shí)，卻恍惚聽(tīng)見(jiàn)那位老爺爺蒼老而又有力的聲音：“你會(huì)不會(huì)開(kāi)車，要轉(zhuǎn)彎怎么也不打個(gè)方向燈！”那話語(yǔ)如一股綿綿春風(fēng)飄蕩在耳際，我心間瞬間涌起了復(fù)雜的情感，既羞愧又感動(dòng)，我想那一刻我的臉上一定紅撲撲的，不然怎么會(huì)騎著車趕快逃也似的離開(kāi)了呢！
放學(xué)時(shí)已是中午，我習(xí)慣性地又瞅了瞅店鋪門前的人，有些都已散去，老爺爺?shù)脑拝s仍在我的腦海中翻騰。我不禁想象：那一家人現(xiàn)在是否正圍坐一起吃飯，互相慰問(wèn)，累不累呢？而那些打太極的老年人，當(dāng)明天再次相遇時(shí)，是否仍像今天一樣相互傳授技巧和經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀吭僬f(shuō)那位婦女，休息時(shí)孩子是否也給她遞水捶背呢？若如此，那微感動(dòng)是否在生活中還有很多很多呢？
微感動(dòng)漫畫篇五
最使我不能忘卻的，就是他們的背影。
步入初三的我還記得剛上初一時(shí)，自己手忙腳亂的情形。不是這個(gè)沒(méi)帶，就是那個(gè)不夠用了，只得很羞愧地讓父母來(lái)送。爸爸、媽媽呢，他們不愿把東西放到門衛(wèi)那里，一是怕麻煩門衛(wèi)師傅，二怕我粗心再次拿不全送去的東西，便想要親自交給我。
那時(shí)的我，也和現(xiàn)在七年級(jí)的學(xué)弟、學(xué)妹一樣犯迷糊，都是父母不辭辛苦地一趟趟地送東西到學(xué)校，才讓我的生活不致遭遇尷尬。
記憶最深的是那次，爸爸來(lái)給我送書。我家離學(xué)校不算近，跑了很遠(yuǎn)才來(lái)的爸爸，臉上寫著疲憊。他微微皺著眉，抬頭望向校園里，似乎正在期待著從教學(xué)樓的墻邊閃出我的身影。當(dāng)他一看到我，皺著的眉頭馬上就舒展開(kāi)了，臉上掛著微笑，并向我招手。雖不是正午，但太陽(yáng)依舊釋放著它火辣辣的熱情。爸爸的額頭上已聚集起密密的汗珠。
“這是書?！币幌虿簧蒲赞o的爸爸把書遞給我，之后就是“認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好吃飯，照顧好自己”之類的話了。步入中年的爸爸臉上沒(méi)有了他年輕時(shí)的神采奕奕，眼角上已有了很明顯的皺紋。我突然意識(shí)到了時(shí)間過(guò)得飛快，我在長(zhǎng)大，父母也在變老?？粗职盅劢堑陌櫦y，我的心中一陣難過(guò)，多么想讓時(shí)間走得慢點(diǎn)，再慢一點(diǎn)??！
爸爸轉(zhuǎn)身對(duì)我招手；“回去吧，別誤了上課！”接著，便是爸爸的背影。他左右觀察著來(lái)往的車輛，看準(zhǔn)一個(gè)沒(méi)有車的空當(dāng)，快步穿過(guò)了馬路。到了馬路對(duì)面，他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)沖我招手，示意我回去。我假裝做出要回去的樣子，走了幾步，再回頭，爸爸已在對(duì)面的人行道上走出很遠(yuǎn)了。
爸爸個(gè)子不算高，不那么寬闊的肩膀上承載著一家人的分量。他大步流星地走著，單位里也還有工作等著他。我在校門內(nèi)看著爸爸越走越遠(yuǎn)，默默地在心里給爸爸和自己加油。加油！做一個(gè)更好的自己。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻父母的背影，那種自責(zé)、內(nèi)疚和溫暖的感覺(jué)交織在一起，折磨著我的心。想要快快長(zhǎng)大成人，不想讓父母操心，又不愿時(shí)光流逝使父母衰老。
每一次轉(zhuǎn)身的背影，都是我心頭最溫柔的感動(dòng)。
微感動(dòng)漫畫篇六
“你該干什么干什么，你別管我行不行！”那個(gè)男人一時(shí)語(yǔ)塞，房間里靜下來(lái)。
他，我的爸爸。記憶中，他的身影多是模糊的。唯有那次，我的腳被開(kāi)水燙傷，他迅速找到毛巾，用兩只并不怎么寬厚的手，笨拙的幫我包扎。
長(zhǎng)大了，我開(kāi)始討厭他的不負(fù)責(zé)任又多管閑事，討厭他的自以為是又吊兒郎當(dāng)，討厭他的前腳答應(yīng)后腳忘記。漸漸地，他成了“不靠譜”的代言詞，我們之間變得陌生，交流少之又少。
上了初中，學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張，而我又選擇了住校，雖每逢周末，他會(huì)興沖沖主動(dòng)接我，可我總沒(méi)有話說(shuō)。我以為我們會(huì)一直這樣下去，不曾想，初二的暑假，一切都發(fā)生了變化。
初二暑假，報(bào)預(yù)科班成了最普通不過(guò)的事，大家都希望利用暑假好好拼一把。正在媽媽猶豫到底報(bào)不報(bào)預(yù)科班的時(shí)候，他突然自告奮勇地說(shuō)“我來(lái)教吧！”眼睛仿佛閃著激動(dòng)的光。媽媽答應(yīng)的很爽快，我心里卻窩著火，充滿了不屑和疑惑：他竟要做我的老師？
就這樣，我沒(méi)有選擇的被迫接受了這一事實(shí)。“這題應(yīng)……”對(duì)面的他拿著筆認(rèn)真的給我講著題，窗外偶爾吹來(lái)一絲涼風(fēng)，吹走了心中燥熱，給人灌注了活力。“我沒(méi)聽(tīng)懂，再講一遍吧…”“這不對(duì)吧？”挑錯(cuò)、看他窘態(tài)仿佛是我最大樂(lè)趣。令我意外的是，他好像沒(méi)了脾氣，竟和我相安無(wú)事的和諧的度過(guò)了一個(gè)暑假。
我挑錯(cuò)挑的威風(fēng)極了，可轉(zhuǎn)眼到了開(kāi)學(xué)，看看自己的練習(xí)冊(cè)，錯(cuò)誤百出，我很是后悔，想著手補(bǔ)一下基礎(chǔ)，翻翻書，發(fā)現(xiàn)到處都是知識(shí)漏洞，無(wú)從下手。我曾想過(guò)再找他來(lái)幫忙，卻拉不下面子，賭氣似的瞪著課本，心中全是后悔。
“我來(lái)幫忙?！彼峙芰诉^(guò)來(lái)，用手揉了揉鼻子，隨手拿起一根筆，用他少有的耐心和細(xì)致，在紙上列出了知識(shí)體系，一一為我講，如麻線團(tuán)一般的思路漸漸理清了。
看著他用心用力為我講題，一筆一劃地在紙上寫著、畫著；看著他頭上日漸稀落的頭發(fā)與眼中的勞累，我突然意識(shí)到其實(shí)一切都在發(fā)生改變，其實(shí)父親的呵護(hù)從未離開(kāi)。那一瞬間，我仿佛又看到了那笨拙的手正在細(xì)細(xì)的包扎著燙傷的腳……
微感動(dòng)漫畫篇七
幾天前，學(xué)了《將相和》，廉頗這位負(fù)荊英雄在我的心里留下了深深的烙印。我對(duì)廉頗這個(gè)人逐漸起了好奇心，于是悄悄翻看了《史記廉頗藺相如列傳》。原來(lái)，廉頗與白起、王翦、李牧并稱“戰(zhàn)國(guó)四大名將”。果然不是一般人物！
趙王赴秦王的澠池之約，秦王為什么不敢拿趙王怎么樣？一定是有誰(shuí)在哪個(gè)地方事先做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，以接應(yīng)趙王。盡管是藺相如為趙王討回了尊嚴(yán)，但如果不是“攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝”的廉頗坐鎮(zhèn)軍中，秦王占不到便宜又怎能讓趙王平安歸來(lái)呢？把藺相如封為上卿時(shí)趙王可能是這樣想的：藺相如機(jī)智果敢，完璧歸趙，還在澠池上為自己討回了王的尊嚴(yán)，給他升官是理所當(dāng)然的。但如果在國(guó)家安危上想一想：廉頗一生驍勇善戰(zhàn)，沒(méi)有他，趙國(guó)將會(huì)怎樣？
有人說(shuō)：“小人之心”，人皆有之。藺相如平步青云，后來(lái)居上，他發(fā)些牢騷也是可以理解的。當(dāng)藺相如的一番話傳到廉頗的耳朵里，他覺(jué)得自己不顧大局，為爭(zhēng)口氣而削弱趙國(guó)的力量，真是不應(yīng)該?。∪朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)？我不得不佩服廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪，多么勇敢??！難道他不怕被人嘲笑嗎？是的！每個(gè)人都有做錯(cuò)事想請(qǐng)罪的時(shí)侯，但是你能“負(fù)荊”向?qū)Σ黄鸬娜苏?qǐng)罪嗎？廉頗勇于認(rèn)錯(cuò)的精神一直勉勵(lì)我：知錯(cuò)能改，善莫大焉。
后趙主悼襄王聽(tīng)信讒言，老將軍被罷免官職后，趙王想再用他，派人到魏國(guó)去看他能不能吃飯？我想，趙王關(guān)心的是國(guó)家的安危而不是老將軍的身體。但廉頗仍“一飯斗米，肉十斤，被甲上馬”示以趙使，可惜后來(lái)……這讓我想起北京奧運(yùn)會(huì)的日本馬術(shù)運(yùn)動(dòng)員法華津?qū)挘?dāng)時(shí)67歲了，奧運(yùn)來(lái)了，他的激情再次燃起。盡管失敗了，但他說(shuō)：“如果你有信念，就會(huì)始終保持年輕?！薄袄象K伏櫪，志在千里”，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)！”“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？”
司馬光說(shuō)過(guò)：“廉頗一身用與不用，實(shí)為趙國(guó)存亡所系。”可見(jiàn)，對(duì)于趙國(guó)的盛衰興亡，廉頗是多么關(guān)鍵的一個(gè)人物啊。難道這不足以表達(dá)我們對(duì)廉頗將軍的崇敬和仰望嗎？
這就是讓我感動(dòng)的負(fù)荊英雄——廉頗將軍！
微感動(dòng)漫畫篇八
“加油！加油！”一年一度的“中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”正在如火如荼地進(jìn)行著，同學(xué)們都在奮力地為我們班的運(yùn)動(dòng)員們加油，在一片加油聲中，只有我面對(duì)著操場(chǎng)默不作聲……
可以說(shuō)，這整整一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我的情緒都比較低落，換種思維，其實(shí)我一直在構(gòu)思著回家要如何跟老媽交代……
中午的`時(shí)候，期中考試的各科成績(jī)大部分都已知道了，雖總成績(jī)還不知道，但我知道，我的成績(jī)下降的實(shí)在離譜??！面對(duì)這種突發(fā)情況，我總要想個(gè)方法應(yīng)對(duì)啊，同桌跟我說(shuō)不告訴老媽考試了，可她前一周就知道我們要考試了呀！完了完了，親愛(ài)的同學(xué)們，難道你們?cè)僖惨?jiàn)不到我了嗎，默默為我祈禱吧，同學(xué)們……
到放學(xué)的時(shí)候，我組織了一天的語(yǔ)言，也沒(méi)找到合適的詞句來(lái)掩飾我的罪孽，最終我決定，跟老媽說(shuō)成績(jī)沒(méi)公布。
回到家后，老媽正在洗豆子準(zhǔn)備打我喜歡喝的豆?jié){，我努力克制自己，盡量不把內(nèi)心的那份恐懼表現(xiàn)出來(lái)，老媽也并未發(fā)現(xiàn)異常，只是跟以前的考試一樣，頭也不抬地問(wèn)我：“期中考試了嗎？”“嗯，”我鼓起十足的勇氣回答，“只是考試，成績(jī)還，還不知道?！薄澳悄阕约河X(jué)得考得怎么樣？”老媽又問(wèn)。我雖害怕，但也有些不耐煩，隨隨便便敷衍了一句：“還行。”
我原以為老媽又要嘮嘮叨叨跟我講那些大道理：做事就要做到最好，什么叫還行，不嚴(yán)謹(jǐn)，怎么有出息啊之類的話，我都不知道聽(tīng)了多少年了。
沒(méi)想到老媽卻放下手中的東西，摸摸我的頭，跟我說(shuō)：“之前總要求你成績(jī)要弄到最好，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，給你太多壓力并不是那么有效，日后你的學(xué)習(xí)只要盡力就行了。”我不禁一陣臉紅，盡力？我承認(rèn)我并未盡力，媽媽能夠理解我在學(xué)習(xí)上的不易，可我卻從未體諒過(guò)她的苦心，在學(xué)校也并非那種刻苦認(rèn)真的學(xué)生。
我本應(yīng)該抱住媽媽，跟她說(shuō)之后一定會(huì)努力，只是礙于臉面，我并沒(méi)有那樣做。
媽媽說(shuō)完就拿起東西繼續(xù)去打豆?jié){了，在媽媽轉(zhuǎn)身的那一刻，我看到了歲月的痕跡，看到了一根根閃亮的銀發(fā)，我在原地呆呆地站了好幾分鐘，我不知道該如何面對(duì)媽媽的辛勞，如何解釋自己的成績(jī)，那一刻，我的心里波濤起伏，我從未那樣愧疚過(guò)。
媽媽，我很抱歉，這些年來(lái)一直辜負(fù)您的期望，您也從未因我的成績(jī)而欣慰過(guò)。
媽媽，我承認(rèn)，事到如今，我仍不敢保證日后多么刻苦多么勤奮，但我一定會(huì)有所改變，再不會(huì)整天不務(wù)正業(yè)了。
僅以此文，獻(xiàn)給我一顆愧疚的心和無(wú)私的母親。
微感動(dòng)漫畫篇九
真正的感動(dòng)，往往在一瞬間碰觸我們的心靈
——題記
風(fēng)花雪月，流年四季。在生命旅途中，總有一些事情使我們感動(dòng)。它們或微小，或平淡，卻總能在一瞬間直擊心靈。
升入九年級(jí)后，我們變得更加忙碌了，在學(xué)習(xí)之余還要擠出時(shí)間進(jìn)行理化生實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和體育訓(xùn)練，對(duì)于理化生實(shí)驗(yàn)我們還好，不會(huì)很累，但是對(duì)于體育訓(xùn)練，那可就不一樣了。每天都要起很早進(jìn)行訓(xùn)練，課間操的時(shí)侯還要跑步，下午放學(xué)后也要訓(xùn)練，因此我們都很累，上課經(jīng)常會(huì)有打瞌睡的。
早上訓(xùn)練的時(shí)侯，天黑沒(méi)有老師，我們就會(huì)偷會(huì)兒小懶。課間操的時(shí)侯會(huì)有有好多老師，我們的班主任也會(huì)在操場(chǎng)上隨我們跑步，我們也不怎么敢偷懶?？墒牵?jīng)常是跑到一多半以后體力就有些不支了，跑的越來(lái)越慢，幾乎想要停下來(lái)走一會(huì)兒，但又因?yàn)橛邪嘀魅卧谂赃吘椭缓糜仓^皮繼續(xù)跑了。有一次，我們跑得已經(jīng)很累了，快要堅(jiān)持不下去了，班主任就站在跑道的一旁對(duì)每一個(gè)從她身邊跑過(guò)去的同學(xué)說(shuō)：“加油！再堅(jiān)持一下，再跑兩圈?！甭?tīng)到班主任鼓勵(lì)的話，我感覺(jué)一股暖流劃過(guò)心田，頓時(shí)充滿了力量，努力向前跑去。集合后，班主任又細(xì)心叮囑我們，跑完后不能立刻喝涼水等等一系列注意事項(xiàng)，那一刻，我覺(jué)得老師真的很暖，心里好感動(dòng)！
考完一模后，我們的成績(jī)不太理想，接著，班主任又調(diào)換了座位。我從中間第二排直接調(diào)到了門口的第一排，那個(gè)座位看黑板的角度不太好，再加上老師上課后一直是背對(duì)著我們這邊，會(huì)把黑板上的字給擋住。調(diào)座位的那天，我不想坐那里，下課后，我去找老師商量能否換個(gè)座位。可是她卻沒(méi)說(shuō)話，只是看了我一眼，又和旁邊的同學(xué)說(shuō)話了。那一刻，我覺(jué)得很委屈，然后離開(kāi)了辦公室。我心里覺(jué)得老師是針對(duì)我，是故意把我排到那里的。我那時(shí)真的很想哭，自尊讓我忍住了眼淚。但是，幾天后，她的一句話卻讓我感動(dòng)了。那天她上完課后，走下兩臺(tái)，來(lái)到我前面，對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“把桌子向后挪一點(diǎn)，我們第一排的都要被擠到門口了?！币仆曜雷雍螅龁?wèn)我：“這次是不是看得清晰點(diǎn)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，嗯了一聲。那一刻我心里一顫，喉嚨好像被什么堵住了一樣，我被老師體貼的話語(yǔ)感動(dòng)了。
一句話雖然細(xì)小，但它卻如一朵美麗的花，綻放在我的心中，帶給我滿滿的感動(dòng)。
微感動(dòng)漫畫篇十
早些年讀書時(shí)，因?yàn)閻?ài)看閑書沒(méi)少挨罵。老師板著臉在講臺(tái)上飛濺著唾沫星子，忽而一陣風(fēng)，一股書墨香涌進(jìn)心田，像是受了什么蠱惑似的，手不受控制地微微顫抖著從課桌里七扭八拐掏出本閑書，趁老師寫板書手疾眼快捧上來(lái)，拿課本一套齊活！這剩下的便是伴著催眠曲般的講解沉浸在濃墨描繪成的美夢(mèng)中，會(huì)我的顏如玉，建我黃金屋了。
當(dāng)時(shí)的同桌是個(gè)小靈通，學(xué)校里哪出點(diǎn)什么事他總是要插上一嘴，再同幾個(gè)鉆研時(shí)事的做學(xué)術(shù)交流。那天我正看書呢，突然被誰(shuí)拍了下腦袋，嚇得我一個(gè)激靈書脫手滑下去，一扭頭是他那張大臉，笑得眼睛瞇成兩條縫，閃著精光：就是給你提個(gè)醒，老吳走了，今兒個(gè)有新老師代課，你可小心你那些寶貝兒一去不復(fù)返！老吳是我們的語(yǔ)文老師，最愛(ài)和我對(duì)著干，想起他慘無(wú)人道的統(tǒng)治，我撿書的手一個(gè)激靈。同樣瞇著眼睛謝過(guò)小靈通難得的好心，上課鈴如約而至做好一切戰(zhàn)斗準(zhǔn)備！
走進(jìn)來(lái)個(gè)青年，約莫二十出頭，大學(xué)生的樣子，頭發(fā)整齊的梳好，一身玄衫，好不雅致。同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)書本開(kāi)口清亮動(dòng)人，卻仍是一板一眼的書生氣質(zhì)我很不喜歡。
打開(kāi)書本，里面是早已藏好的閑書，小靈通怪里怪氣地笑了一聲。不理他，埋頭苦讀。偶一抬首，正對(duì)上青年稅利的目光，如一支箭破空而來(lái)，心里一驚。他不疾不徐地步下講臺(tái)，到我身旁，略一用力，閑書脫手進(jìn)了他的衣帶。我心中大叫不妙，頭皮發(fā)麻地應(yīng)了他的邀約同學(xué)，請(qǐng)你明天來(lái)我辦公室一趟。
我如約去了，卻不見(jiàn)他的人影，桌上赫然擺著我的書。終究是沖動(dòng)戰(zhàn)勝理智，我伸出手去。一翻開(kāi)映入眼簾是他清秀有力的字跡對(duì)我做的批注的添補(bǔ)！再往后，密密麻麻的小楷竟是無(wú)比認(rèn)真細(xì)致。翻回書扉是四個(gè)大字得不償失。
臉突然一熱，我想起他那銳利的目光，原來(lái)那其中蘊(yùn)含著無(wú)限柔情，關(guān)愛(ài)我，包容我，不求任何的回報(bào)！
以后遇著無(wú)數(shù)的良師，但想起老師一詞，閃過(guò)無(wú)數(shù)張熟悉又陌生臉，最后都回到他的一身玄衫，回到他那如沐春風(fēng)般撫過(guò)心間、給我?guī)?lái)感動(dòng)的目光，再順著他的注視找到少年時(shí)的我自以為年少氣盛便無(wú)可畏懼，心中卻是利刺下的彷徨。是那目光中的包容，書頁(yè)里的感動(dòng)保護(hù)了我可笑的自尊，到現(xiàn)在為止，我的字里行間都有他的影子我甚至不知道他的名字，但他帶來(lái)的感動(dòng)是如此清晰，深入血脈，微小而又偉大。
