在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

說(shuō)明文標(biāo)題的作用篇一

大家想一下，“萬(wàn)有引力”，這個(gè)路人皆知的現(xiàn)象。可是，在牛頓發(fā)現(xiàn)這個(gè)定理之前，又有誰(shuí)會(huì)問(wèn)：“為什么蘋果和一些重的東西或輕的東西，都會(huì)從空中掉下來(lái)，而不是從空中往上掉或是在空中飄著?”這些事物在人們眼中已習(xí)以為常，而且人們就不會(huì)像牛頓一樣會(huì)思考種問(wèn)題，所以牛頓會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘讓人類更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)。

而且在生活中，科學(xué)在生活中是無(wú)處不在的。比如人了發(fā)明的電燈、電視、手機(jī)……它們都是人類經(jīng)過(guò)思想、發(fā)明、制作中所得來(lái)的。這些都是人類智慧的結(jié)晶。

大家想一下，如果沒(méi)有電腦，我們將無(wú)法更簡(jiǎn)單的查資料，和遠(yuǎn)方的朋友視屏聊天……

沒(méi)有電視，人們的生活中將失去一個(gè)讓人娛樂(lè)的平臺(tái)。

而燈呢?燈，已經(jīng)是人類生活中必不可少的一種物品。沒(méi)有燈，晚上將一片漆黑……

這些都是我們身邊不可缺少的東西。

而最總要的東西是什么呢?是電。電是人類已經(jīng)必不可少的一種能源。路燈需要電，電視需要電，電扇也需要電……

聰明的人類也會(huì)如何發(fā)電了。所以說(shuō)，科學(xué)在我身邊，愛(ài)科學(xué)的人也在我們身邊。

這就是科學(xué)，這些都是在我身邊的科學(xué)。

關(guān)于科技的說(shuō)明文：科技，究竟給我們的生活帶來(lái)了什么?

科技，人文究竟給我們的生活帶來(lái)了什么?

有時(shí)候，我總是在想：科技給我們帶來(lái)了什么?帶來(lái)了智能手機(jī)?帶來(lái)了電腦?帶來(lái)了一棟棟高樓大廈?還是飛馳的汽車，在天空翱翔的飛機(jī)?但我認(rèn)為給我們帶來(lái)的最多的不是這些實(shí)物，而是一種前衛(wèi)的思想，一種創(chuàng)新的思想，一種可以用“大膽”來(lái)形容的思想。

說(shuō)明文標(biāo)題的作用篇二

在我們家，我最喜歡的燈就是窗邊的那盞小臺(tái)燈，它的有點(diǎn)可多啦！讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)……

形狀美

在我家，最漂亮的就要數(shù)那盞小臺(tái)燈了?？此S黃的外衣里有一個(gè)綠色的開(kāi)關(guān)，青色的鬧鐘裝飾在旁邊，鮮黃的桿上裝有套燈管的黃色絨邊，一抹軟軟的，可舒服啦！絨邊下面裝有燈管，那可不是普通的燈管，那是由三條小燈管焊成的，比一般燈管要亮三倍呢！臺(tái)燈后面有一個(gè)卡通動(dòng)物抱著皮的尾巴——插頭。怎么樣！我家的臺(tái)燈漂亮嗎？

臺(tái)燈上的鬧鐘

臺(tái)燈上面有一個(gè)可愛(ài)的小熊?？茨切〖一飯A頭圓腦，穿著一身黑白相間的休閑服，可帥了！他圓圓的肚子中間就是一個(gè)小鬧鐘，兩連個(gè)眼睛總是看著你，好像對(duì)你說(shuō)：“小主人，可別偷懶哦！”每天一早5：30分就聽(tīng)見(jiàn)小熊的鬧鐘叫開(kāi)了：“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床，啦啦……?！彼f(shuō)話的語(yǔ)氣輕快悅耳，真是與眾不同??！而且眼睛還一閃一閃的，你看見(jiàn)他那可愛(ài)模樣，一定會(huì)喜歡是那個(gè)他的?。?！

最亮的燈

我家的臺(tái)燈不但美，而且燈光還特別亮，只要你把尾巴和插座連接在一起，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，整個(gè)房間猶如白天一樣亮。每當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，都會(huì)打開(kāi)它。它的光灑下來(lái)，靜靜的陪伴著我，讓我把題目看得一清二楚，催我細(xì)心答題。

我愛(ài)我家的小臺(tái)燈?。?！

說(shuō)明文標(biāo)題的作用篇三

我最喜歡的小狗名字叫小白，它是一只特聽(tīng)話的小狗。它有一雙烏黑的眼睛，這是我和它唯一可以交流的心靈之窗。它有一層黑色的毛，就像黑披風(fēng)一樣，還平添了幾分英武。它下面的毛是白色的，十分的好看。

小白是我的外婆外公送我的，我最喜歡小狗了。我第一次見(jiàn)到小白就非常喜歡。小白在我們家發(fā)生了許多有趣的事情。我就給你說(shuō)說(shuō)吧。

小白非常調(diào)皮，只要它一看到我，就發(fā)瘋了一樣，往我身上狂撲，我還記得我有條褲子就是死在它的爪下。無(wú)論怎么驅(qū)趕，它都無(wú)視，于是我無(wú)可奈何得讓它把我折騰一番。當(dāng)他累了，到一旁休息時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我身上已經(jīng)多出數(shù)幾條紅色的爪印。

但有時(shí)它也挺聽(tīng)話。有一次，它不知道怎么了，用尖爪刮地毯，我一看，怒了，大喝一聲：“你再刮地毯的話我就宰了你！”它好像聽(tīng)懂似的立刻停止了它的行動(dòng)，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。一臉無(wú)辜的樣子望著我。我真不知是打是愛(ài)。

它非常喜歡管閑事。一天，一只老鼠偷偷摸摸的進(jìn)了我家，在廚房偷吃?？上П恍“卓吹搅耍@可憐的老鼠?。∈蠊繁緹o(wú)任何恩怨，可惜，如今，這可憐的小鼠碰到了個(gè)閑事老！小白沖上前一把抓住老鼠，老鼠還不知道，還津津有味的吃著，過(guò)了老半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。小白把老鼠一放又一抓玩似的折磨老鼠。小白真是狗拿耗子多管閑事。

我家的小白給我們?cè)鎏砹撕芏鄻?lè)趣，它在我的記憶中留下了不可磨滅的印象，小白我會(huì)永遠(yuǎn)記住你這個(gè)好伙伴的。小白，我最喜歡的就是你！

說(shuō)明文標(biāo)題的作用篇四

我的家只是普通的兩室一廳，但是由爸爸親手設(shè)計(jì)，包括色彩，格局，家具擺放等等！因而具有了無(wú)雙的特色！

推門而入，首先映入眼簾的是大約兩米寬的紫色燈光的長(zhǎng)方形空間，門口鋪著一張笑臉小方形地毯，地毯旁邊是約一米五高的藍(lán)色木制旋轉(zhuǎn)樓梯式的鞋柜，鞋柜上整齊的擺放著家人各色各樣的鞋子，一眼望去，媽媽的高跟鞋是最多的！

然后空間的盡頭是一個(gè)透明的酒柜，里面有爸爸珍藏的很多美酒。酒柜對(duì)面是一張擦的很亮的吧臺(tái)，吧臺(tái)旁邊擺放著幾把高腳椅！這里是爸爸與他朋友的最愛(ài)！

爸爸的“酒吧”右邊就是客廳，客廳的白色磁磚地面墊高了十厘米，與“酒吧”的暗色磁磚地面區(qū)別了顏色，這樣的話，就避免了與大地親吻的尷尬！兩個(gè)空間的隔斷使用白色的水晶簾，看上去非常的漂亮！

客廳的色彩以紅白為主，一套紅色的沙發(fā)擺在客廳中間，對(duì)面是幾十寸的液晶電視，電視背景為紅白豎條墻紙！再看沙發(fā)背后是一排大型的淡藍(lán)色書(shū)柜，書(shū)柜上有各種書(shū)籍，還有很多好玩的小玩意兒，如相框、音樂(lè)盒、陶瓷玩意等等！書(shū)柜背面靠墻的地方是一個(gè)迷你型小藍(lán)色沙發(fā)，空閑的時(shí)候，可以在這邊看看書(shū)！

介紹了客廳，剩下的就是我們的房間，爸爸一貫采用自己的風(fēng)格，把臥室也設(shè)計(jì)的特別有風(fēng)味兒！他和媽媽的臥室根據(jù)媽媽的喜好設(shè)計(jì)為奢華亮麗的風(fēng)格，而我的臥室為藍(lán)色動(dòng)感風(fēng)格！很清新，很活力！

雖然我的家只是這個(gè)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家之中的一個(gè)家，但是它在我心中是最美的！

說(shuō)明文標(biāo)題的作用篇五

我有一個(gè)文具盒，是我九歲生日時(shí)，我媽媽送給我的。我可喜歡這個(gè)文具盒呢。

我的文具盒呈長(zhǎng)方體。長(zhǎng)約20厘米，寬約9厘米，高約4厘米。拿出文具盒，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案：一片綠油油的草地上，種著許多小花。小花的顏色有：紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……五顏六色，美麗極了！草地上還有一些可愛(ài)的小羊，它們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地玩耍著。

在草坪的盡頭，種著一棵高大的樹(shù)，樹(shù)的下面坐著一只小熊，它正在深情地看著這片地毯般的草地，好像在說(shuō)：“這可真是個(gè)美麗的世界?。　蔽业奈木吆欣锩娣浅：?jiǎn)單。打開(kāi)文具盒，可以很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。在文具盒的上層放著一只性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩只有著漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上面放著一個(gè)粉紅色的橡皮，上面畫(huà)著一只可愛(ài)的小貓，它正躺在床上呼呼大睡。

文具盒的下層放著一些彩色鉛筆，它們的顏色一個(gè)比一個(gè)漂亮，好像正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上面放著一把尺子，正躺在上面養(yǎng)神。文具盒里面的文具可有用處了。當(dāng)我用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就跳出來(lái)得意地說(shuō)“小主人，我來(lái)幫你吧！”

于是橡皮在我的本子上快樂(lè)地跳起舞來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，本子上的錯(cuò)字便奇妙的消失了?！罢嬗憛挘@條線怎么老是畫(huà)不直！”這句話吵醒了尺子先生。尺子先生說(shuō)：“小主人，你怎么把我給忘了？讓我來(lái)幫你吧！”于是那條線一下就畫(huà)直了。

我喜歡我的文具盒，這不僅僅是一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒，同時(shí)還深藏著媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)！

說(shuō)明文標(biāo)題的作用篇六

蘋果，一種大家都熟悉的水果。它胖乎乎的，全身都是紅色。蘋果是一種生活在北方的水果。每當(dāng)你走過(guò)一片蘋果林時(shí)，它那種誘人的.味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔甚至全身，久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。這世上還有什么事情比這更輕松的呢？下面就讓我來(lái)向你們介紹一下可愛(ài)的蘋果吧！

蘋果的小枝光滑，葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒呢！它是傘房花序，花瓣呈白色，含苞時(shí)是帶粉紅色，它的雄蕊有十二個(gè)，花柱有五個(gè)。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹(shù)干是灰褐色的，開(kāi)花的蘋果樹(shù)落葉過(guò)后變成了喬木，樹(shù)的高度可達(dá)到十五米，栽培條件下一般高度為三到五米。

蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚，富含有機(jī)質(zhì)，心土通氣排水良好的土壤。蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維可以降低膽固醇，還可以控制哮喘及慢性肺炎阻塞等病癥。

蘋果不僅可以調(diào)節(jié)腸胃功能，降低膽固醇，降血壓，防癌，減肥，還可以增強(qiáng)兒童的記憶力呢！蘋果不但含有多種維生素，脂質(zhì)，礦物質(zhì)，糖類等構(gòu)成大腦所必需的營(yíng)養(yǎng)成份，而且含有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白必不可少的元素，缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。為了使我們的記憶力良好，所以我們應(yīng)該多吃蘋果。

我的爸爸很胖，為了減肥他堅(jiān)持每天吃蘋果，為了能增強(qiáng)我的記憶力，我也很愛(ài)吃。有一次吃完飯后，我和爸爸都想吃蘋果了，可是蘋果只有一個(gè)了，我們開(kāi)始都很謙讓把蘋果推來(lái)推去，推了好幾次之后，我終于熬不住了，就大口大口的把那個(gè)蘋果吃了，味道真是好極了。

蘋果是一種對(duì)人體有健康的水果，因此大家要多吃蘋果，增加抵抗力。

說(shuō)明文標(biāo)題的作用篇七

我有許多的文具盒，無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)，我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是，我最喜歡的是“菁菁文具盒”。

“菁菁文具盒”呈長(zhǎng)方形，它長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，整體顏色是藍(lán)色。從正面來(lái)看，有幾個(gè)英語(yǔ)字母，還有一只小貓咪向你微笑呢。！

“菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層，第一層可以裝非常多的筆。里面有三幅圖畫(huà)，一幅是小狗，一幅是小蜜蜂，還有一幅是小蝴蝶，它們栩栩如生；第二層只能裝下三支筆，但中間也有一個(gè)圖案，圖案就是一只熊貓，正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子，圓溜溜、胖乎乎的樣子，會(huì)給人留下深刻的印象。我還給熊貓取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：福福。

福福有個(gè)黑色的大眼圈，圓圓滾滾的身子，身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時(shí)間走進(jìn)了熊貓的王國(guó)，熊貓們有的在翻滾，有的在喝果汁，有的在拍皮球，還有的在和爸媽媽玩耍，它們一家是多么幸福??；第三層也可以裝筆，但是，我裝得可不是筆，而是筆芯、膠布、鋼筆擦等等。

“菁菁文具盒”里的成員們都是我的好朋友、好幫手。在生字本上做作業(yè)的時(shí)候，我把字寫(xiě)成了詞語(yǔ)，我非常地焦急，膠布蹦蹦跳跳地跳出來(lái)，粘一粘，刮一刮，然后在撕一撕，錯(cuò)字變得無(wú)影無(wú)蹤。原來(lái)，錯(cuò)字跑到膠布上面去了。當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，要連線，沒(méi)有尺子怎么也畫(huà)不直，這時(shí)候，尺子自告奮勇的跑出來(lái)，幫我把線連得直直的。連到第五條線的時(shí)候，鉛筆又?jǐn)嗔耍门笥丫砉P刀又飛奔過(guò)來(lái)幫我把鉛筆又卷好了。我心想：這次多虧了好朋友的幫助，幫我把線連完了，為了我的學(xué)習(xí)，朋友們?yōu)槲曳?wù)，我一定好好珍惜它們！

“菁菁文具盒”，你既美觀又實(shí)用，我愛(ài)你！同時(shí)，我也非常愛(ài)我的“好朋友”們！

說(shuō)明文標(biāo)題的作用篇八

新的一天開(kāi)始了，公園里的小鳥(niǎo)嘰嘰的叫著，它們也開(kāi)始舒展身子，準(zhǔn)備迎接來(lái)自四面八方的晨練朋友。

最精彩的項(xiàng)目非廣場(chǎng)舞莫屬了。大媽們打開(kāi)音響，播放音樂(lè)，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，花枝招展，那些大媽們的臉上帶著燦爛的笑容，時(shí)而轉(zhuǎn)個(gè)圈，揮舞著手中的扇子；時(shí)而踢腿，伸展一下自己的身軀；時(shí)而把手往上舉，像一個(gè)個(gè)仙女，舉起輕柔的雙手，優(yōu)美動(dòng)人；時(shí)而又來(lái)個(gè)雙腿交叉步，動(dòng)作敏捷而又靈敏，一步一步地走，圍觀的人們也跟跳兩下。

當(dāng)然，少年的天地還是少不了滑輪的。第1個(gè)上場(chǎng)的是個(gè)子較矮的小女孩，他在地上輕盈而又悠閑的滑著，頗像彬彬有禮的仙女，她保持著身體的平衡，雙腿靈活配合地跳越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙物，迎來(lái)了觀眾們的陣陣喝彩聲。她像個(gè)翩翩起舞的小蝴蝶，做了個(gè)優(yōu)美的高難度空中旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，圍觀的人們羨慕不已。小女孩將左腳往右腳前面一踩，后腿一蹬，做出一個(gè)雙腿交叉轉(zhuǎn)彎技巧，周圍的人見(jiàn)了鼓起雷鳴般的掌聲。

而這時(shí)我的目光早已轉(zhuǎn)移到了那位正在練習(xí)武術(shù)的大哥哥身上。那位大哥哥的一招一式把我給吸引住了。他的每一個(gè)動(dòng)作都是鏗鏘有力的，可不像廣場(chǎng)舞大媽她們跳得那么柔美，那么輕盈。

旁邊則是羽毛球場(chǎng)。兩個(gè)比我年齡稍大些的大姐姐正在打羽毛球呢！兩個(gè)人打得不相上下，時(shí)慢時(shí)快，時(shí)緩時(shí)急，我在旁邊為兩個(gè)大姐姐加油：“加油！加油！……”

古人說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧，早晨是一天充滿希望的開(kāi)始，讓我們一起加入熱鬧非凡的晨練天地，感受運(yùn)動(dòng)給人們帶來(lái)的美妙生活吧。

說(shuō)明文標(biāo)題的作用篇九

我們的xx小學(xué)因位于xx路而得名，緊鄰香港，爬上樓頂甚至可以看見(jiàn)香港的景色。

一進(jìn)校門，一陣清香撲面而來(lái)，這時(shí)你也許會(huì)感到奇怪：“這陣清香是從哪來(lái)的?”再往前走，你就會(huì)知道，那陣清香是從小花園里飄出來(lái)的。

這個(gè)小花園三面環(huán)樓，有一個(gè)涼亭式的走廊叫“國(guó)學(xué)廊”，這里冬暖夏涼，走廊前的空地種植了各種植物。春天的時(shí)候，百花爭(zhēng)奇斗艷，紅得像霞，藍(lán)得像水，白得像雪?；▓@中間有一座雕塑，雕著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，女孩坐在石頭上，望著男孩手里的“xx之星”。似乎在想：“這顆xx之星什么時(shí)候亮呢?”

我們學(xué)校的大操場(chǎng)很大了，四周都被塑膠的環(huán)形跑道圍繞著，中間是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，劃有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)地，還有跳遠(yuǎn)用的沙地。平時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上做早操，玩游戲;上體育課，累了就可以到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的石凳休息。操場(chǎng)的圍墻邊有同學(xué)們喜歡的體育器材,每到課余活動(dòng)時(shí)間他們?cè)谶@里有的攀云梯,有的蕩秋千,有的翻雙杠,玩得真開(kāi)心……

大操場(chǎng)旁邊是小操場(chǎng)，小操場(chǎng)就是羽毛球場(chǎng)。那里有兩張乒乓球桌，我們經(jīng)常帶乒乓球和球拍來(lái)打球。

我們學(xué)校的教學(xué)樓是兩棟四層大樓，從遠(yuǎn)處看去一棟建筑樸素整潔,美觀大方。主樓有校長(zhǎng)室、教室、辦公室、醫(yī)療室、儲(chǔ)物室和體育器材室等。從正門進(jìn)入主教學(xué)樓,樓的第一層大廳兩邊墻上宣傳欄.東西用一條走廊連接另外一棟教學(xué)樓，沿著樓梯直上二樓,拐彎處有一面長(zhǎng)方形的鏡子，再沿著樓梯上到三樓,我的教室就在三樓的東邊.

這就是我們美麗的校園,同時(shí)也是我們的樂(lè)園。每天早上當(dāng)我走進(jìn)校園，看見(jiàn)優(yōu)美的環(huán)境，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，我就覺(jué)得精神振奮，心情舒暢。

我愛(ài)我的校園。