每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

北大夏令營小學生 夏令營小學生篇一

我那時在幼c班。老師說下周你們是另外一個班了，吊牌也不一樣了。我們說，聽到了。

我和aplle說著話，我和lisa也說著話，我們說，你以后會分到幾班，說好小話我們就走了。

然后我和媽媽坐地鐵去了，在路上我們看到一個小吃，我告訴媽媽以后可以來這家吃，媽媽說知道了。

我們到家后，打著空調，痛痛快快過了美妙的一天。

這是我最后一次上夏令營，這是最完美的一天。

北大夏令營小學生 夏令營小學生篇二

我了參加在青浦舉行的夏令營活動。今天早上，營員們從人民廣場乘坐大巴出發(fā)，一路上我的心滿載著歡喜，感覺像要飛起來一樣。

順便說一下，我們的目的地是青浦自在源農場。這里一片田園風光，一朵朵向日葵在風中張開了笑臉，好像在說“歡迎你們來這里”;連成一片的稻田，像給大地鋪上了無邊的綠色錦緞，風兒吹過，就像起伏不斷的海面。

活動項目很豐富：采摘蔬菜，紅通通的小番茄，饞得我口水都要出來了;還有插秧，讓我第一次感受到了“汗滴禾下土”。

在所有項目當中，我最喜歡的活動項目是放虎紋蛙。虎紋蛙是特地從外地運來的，要把它們放到稻田里捉害蟲，這樣就不用打農藥了。它的樣子其實和普通青蛙差不多，突起的眼睛，又大又圓的下巴，四條腿，只是多加了件黑色外套，看上去很可愛。我小心地想用雙手攏住它，沒想到它好調皮，居然從我的魔掌逃了出來，我失敗了還幾次，才把它收服了。

聽說，小虎紋蛙放到田里之后，一部分會被大虎紋蛙吃掉，一部分會被它們的天敵白鷺吃掉，活下來的才能幫農民伯伯抓害蟲。

虎紋蛙，真是給我?guī)砜鞓返恼媸窍牧顮I小精靈呀!

北大夏令營小學生 夏令營小學生篇三

二年級的暑假，那是我第一次參加夏令營，直到現(xiàn)在我依然記憶猶新。

當時我一想到夏令營里可以和那么多的伙伴玩耍，我就非常的開心和興奮。但一想到要離開爸爸媽媽那么久，就開始有點害怕和緊張，應為這是我第一次離開爸爸媽媽。

夏令營的生活隨著熱鬧的歡呼聲開始了。第一天我們各自進行了自我介紹。接下來我們又玩了許多刺激又有意義的游戲，教室里時時刻刻都充滿了歡聲笑語。不知不覺就到了夜幕降臨的時候，看著漆黑的夜我的心里開始有點想家了，隨著時間的流逝，這種想家的感覺越來越強烈。到了夜深人靜的時候，我在床上輾轉難眠，豆大的淚珠像斷了線的珠子似地落下來。

一天、兩天、三天，時間就這樣一點一點的過去了。想家的我一把抓起電話機，好緩解那種思念之情，可是無情的電話偏偏不理解我的心情，怎么也打不通，我只能在那干著急。無奈的我只好盼著媽媽來看望?？墒菋寢尩纳碛白詈筮€是沒有出現(xiàn)。

四天、五天、六天……九天的夏令營就這樣一晃而過。我也已經慢慢地適應了這里的生活，這段時間我的感觸很多，有開心的、有刺激的、還有和外教老師的種種歡樂……

這就是我第一次夏令營，不僅學到了很多知識，收獲了很多快樂，而且學會了獨立。

北大夏令營小學生 夏令營小學生篇四

今年暑假我參加了上外的夏令營活動，經過十天有趣而充實的生活，我們在學習，生活以及其他各方面都有一些提高，尤其是學習，那生動有趣的外教課，可愛幽默的外教老師，以及快樂的教學氛圍，使我們在無限快樂中學完課堂知識，并且也增強了自信心。

在生活方面，許多同學表現(xiàn)出了自己的自理能力。自己洗衣服，自己梳頭，自己疊被子……有些在家中不經常做家務的同學也能學著別的同學的樣子自己干一干，既體會到父母的不容易，也鍛煉了自己的各方面的能力。

在這十天里，我也交到了許多新朋友。晚飯后，我們回到賓館，大家相互串門，聊聊天，說說話，談談學校，家庭等，不久同學們之間的友誼已經架起了一座心靈的橋梁。

在課余時間，我們也展開了許多精彩的活動：小小運動會，海洋館游覽，外國電影，游戲，游泳……同學們盡情地表現(xiàn)、盡情地游樂。此外，“優(yōu)秀營員”，“優(yōu)秀寢室”，“學習勤奮獎”，“生活自理能力小能手”等各獎項也讓所有的學生向著目標而努力。

在十天的生活中，我們不需要爸爸，媽媽的幫助，我們已經長大了，我們能自理，我們能自己面對困難，自己能自覺復習上課內容。

讓我們迎著燦爛的陽光，大喊一聲：我們長大了！