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錯誤選項 錯誤鄭愁原文篇一
記得我9歲那年,我的媽媽點燈熬油的.給我織了一件毛衣和毛褲。你們想想,在大雪紛飛的時候,穿著媽媽親自織的毛衣,不光身上暖暖的,連心里也美滋滋,暖洋洋的。
到了學(xué)校以后,我就把外衣脫了,露出了媽媽給我織的毛衣。“哇——好漂亮?。∈菑哪睦镔I的?”同學(xué)們羨慕的說,“這是我媽媽自己織的!”我自豪的說。我的好友栗鈺涵激動地說:“阿姨織的真好,就像從商店里買的一樣!”我情不自禁地笑了笑。
可是,好景不長。第2天上語文課時,只聽‘咝’的一聲,我的毛褲被椅子上的小尖勾出一個小洞,我想:反正也在褲子上,用上衣遮一下就行了。可我用手摸那個大窟窿時,我心愛的毛衣‘咝’的一聲,也被勾了一個小洞。我的眼淚奪眶而出,心想:媽,對不起,我不小心把您給我織的毛衣和毛褲都給弄破了,對不起。我心里難過極了。
晚上回到家以后,我馬上換上了我的睡衣,把毛衣和毛褲給藏到衣柜的最下面,我本以為這樣就可以瞞住媽媽,可是,我的心就像被一塊大石頭壓著似的。媽媽看到我緊張的走出了房間,關(guān)心的問道:“怎么了?不開心嗎?”我輕輕地說:“沒,沒有,沒什么?!眿寢屢荒橁P(guān)心的問:“不對,你這小妮子肯定有事瞞著我!”我一看瞞不下去了,只能‘坦白從寬’了。媽媽聽后,笑著說:“你啊你,老是讓我擔(dān)心,但只要你做一個誠實的孩子,我寧可天天給你織毛衣。”說完,媽媽寵溺地打了我一下。
通過這件事,我明白了做錯事就要勇于承擔(dān),心里才能坦然輕松。
錯誤選項 錯誤鄭愁原文篇二
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”《憫農(nóng)》在小學(xué)一年級的時候就已經(jīng)學(xué)過,更是背的滾瓜爛熟。一首詩,可以讓我們早早的懂得糧食的辛苦,也是好美德。
可近年以來,播出的浪費糧食新聞,讓我心疼不已,卻又沒是沒辦法。在一個商業(yè)的時代,老板們點一大桌子的菜,卻只顧喝酒,從未動筷。就是為了顯出自己大氣,都不打包回家。有的服務(wù)員們不心疼,就扔到垃圾桶。她們自然認(rèn)為:我們掙了錢,還管這些干嘛。
在學(xué)校的,有的中學(xué)生,飯菜吃不完就扔了,你一點都不心疼。作為中學(xué)生,就沒有考慮過農(nóng)民種糧食的感受嗎?但也有好學(xué)生,盤子里、碗里吃得干干凈凈,這就是美德。
個人生活中,我曾多次看到,餐廳里剩下的飯菜扔得好幾桶,還有專門收剩飯的人。我們也不知道那些糧食飯菜等,會被他們?nèi)拥侥睦锶?。一次,我和家里人在外吃飯,旁邊有幾個年輕的大哥哥,吃完飯就走了。
而盤子里有些米粒、飯菜,服務(wù)員毫不猶豫的扔了。前年暑假,我和家人在外旅游,每一個桌上放一個盆,是盛米飯的,游客們吃完后,還可以去米飯桶里盛。正好,米桶在我的后面,有一些游客,在盛的時候,不小心把米飯濺到外面。我心疼的對媽媽說,她看見以后,說:”不用心疼?!蔽艺娴挠幸恍┦?,不知道媽媽的話是真實的,還是敷衍我。
不要為了顯出自己的大氣,點一大桌子的菜,反而浪費。吃多少,點多少。作為學(xué)生,從自己做起,從自己珍惜糧食做起。點多以后,浪費的是父母辛苦錢,是農(nóng)民勞動成果白費。
新聞報道,我們中國浪費糧食2億,不是怨恨服務(wù)員們的扔下,而是你們自己浪費糧食的過錯。不管在哪里,你浪費的每一粒米,就是農(nóng)民汗水。他們辛辛苦苦,種上來的糧食,被你們無情的糟蹋。
難道為了顯出自己的慷慨,非得要從浪費糧食做起嗎?
請珍惜糧食,從我做起。
錯誤選項 錯誤鄭愁原文篇三
記得是我新接的一個班,在開學(xué)的第一天。課始,我的目光掠過一張張稚嫩的笑臉,不由得停在了一個小男孩的臉上。他叫吳昊,一副滿不在乎的神情,臉上印著幾道細(xì)細(xì)的疤痕。我心想:這準(zhǔn)又是個調(diào)皮、難管教的小家伙。
果然不出所料,開學(xué)的第一天他就打哭了兩個同學(xué)。在隨后的幾周里,他的違紀(jì)現(xiàn)象天天發(fā)生,并經(jīng)常拿別人的東西。我對他多次教育都不見效果。正當(dāng)我苦于教育無方的時候,機會來了。一天下午他媽媽來找我,說吳昊中午拿回家兩顆雛鷹章,說是因為他表現(xiàn)好,老師獎給他的。看來媽媽對自己的孩子比較了解,從她的臉上我看到了驚喜和疑惑,就對她說,雛鷹章不是老師評給他的。他媽媽聽后又氣又急,連聲說:“這孩子又撒謊,真該打!”我對她說,聽到這個消息我很高興,不管怎樣,孩子把雛鷹章拿回家,是想得到你的表揚,說明他有上進心,我們應(yīng)該抓住他的這個特點,引導(dǎo)教育他。吳昊的媽媽深有感觸地說:“對!這孩子就是喜歡表揚……”
這天課外活動時,我把吳昊帶到辦公室,問他:“吳昊,你知道老師為什么帶你來嗎?”吳昊搖了搖頭。我說:“老師先給你講一個故事?!蔽野衙绹偨y(tǒng)華盛頓小時候砍到父親心愛的櫻桃樹,主動承認(rèn)錯誤的故事講給他聽,接著又說:“老師今天丟了兩枚雛鷹章,你能幫老師找回來嗎?”“老師,我能!”他的眼睛亮起來,接著又低下了頭,說:“雛鷹章是我拿的,我看到別的同學(xué)都有雛鷹章,我也很想有,今天中午放學(xué)后,我趁沒人注意,從窗戶爬進教室,從講桌里拿走了兩枚。老師,我錯了……”望著孩子天真的臉蛋,我說:“吳昊,你能主動承認(rèn)錯誤,老師不批評你了,還要獎給你兩枚,一枚是因為你誠實,一枚是因為你勇敢,那兩枚雛鷹章現(xiàn)在我正式獎給你。以后每進步一次,得到老師的表揚,我就獎給你一枚雛鷹章,好嗎?”吳昊泛著紅色的臉上充滿了自信,點了點頭。
第二天,我發(fā)現(xiàn)吳吳特別守紀(jì)律,上課聽得非常認(rèn)真,課間主動把教室里的桌椅排得整整齊齊。我及時表揚了他,并獎給他一枚雛鷹章。
又過了幾天,學(xué)?!凹t領(lǐng)巾播音室”播出表揚,四年級一班的吳昊同學(xué)拾到10元錢,主動交給老師……于是,我又獎給他一枚雛鷹章。
人都會犯錯誤,更何況孩子。我們做教師的,應(yīng)以一顆慈愛的心善待孩子的缺點和錯誤,多給他們機會,引導(dǎo)他們走向成功。
錯誤選項 錯誤鄭愁原文篇四
人的一生會犯很多的錯誤,可是你知道嗎?那也是一種美麗!
《美麗的錯誤》講述“我”在搬進新居以來,有幸結(jié)識了一些非常有好的鄰居,“我”打算送給10個人圣誕禮物,但其中有一個,“我”不知道地址。那是一位女士,“我”每天沿著街道開車時都會看見她步行去上班,她總是投來極富感染力的微笑并由衷地招手問候。圣誕前夜,“我”將禮物放到鄰居家門前,她被留在了最后,因為“我”仍然不太確定她住在哪里。最終,“我”決定在每天早上遇到它的街道的一間房子前發(fā)下禮物。有一天早上,我收到了一張小便箋,上面寫著:“感謝你放在理查德凱利門廊上的可愛的果籃。禮物非常貼心。理查德已于1月19日去世,他生前不停地說,在他大病期間人有人記得他,是多么溫暖人心,他萬分感激?!痹瓉?,我把禮物送錯地方了,送給了那個“我”從來不認(rèn)識,快要離開人世的理查德。
雖然,禮物沒有送到那位女士的家,感到遺憾。但這個送錯的禮物卻讓理查德在生命最后的時光里感到振奮。告訴我們,錯誤也是美麗的!
美麗的錯誤,善意的謊言,它們就像是一對好朋友,使人增強信心,溫暖心田。它們不礙于誠信與正確,它們只會增進人與人之間的友誼。
其實,每一個錯誤都有美麗的一面。為什么呢?因為,當(dāng)你做錯事,被批評時,你才能找到自己的不足之處,改正缺點,從而取得進步。在你身邊的人心情失落時,你可以用一個美麗的錯誤使他多云轉(zhuǎn)晴。難道它不是美麗的嗎?
當(dāng)自己做錯題時,當(dāng)自己考砸時,當(dāng)自己被批評時。到那時,才發(fā)現(xiàn)自己的不足,才知道自己的欠缺。從那時起,才開始努力向前沖,改正缺點,取得進步!
有時,為了鼓勵身邊的人,偶爾可以犯一個美麗的錯誤,告訴他自己,你很棒!讓他不再躲在自己的悲觀世界中,讓他知道自己也是有優(yōu)點的。
人的一生中,錯誤不停地在犯,可這道路不是錯誤的。
錯誤選項 錯誤鄭愁原文篇五
人生的過程就像在火車上欣賞窗外的風(fēng)景一樣:鳥語花香會使人心情無比舒暢,可一旦你看到了一些荒蕪的草地、干枯的樹林就會讓你的心情蒙上陰云,讓你忘記了繼續(xù)欣賞沿途的美景。也許人就是這樣,對一點兒錯誤一直耿耿于懷,從而忘記了很多美好的事物。
當(dāng)你走進一片芳香四溢的花園,當(dāng)你看到一朵嬌艷欲滴的玫瑰,當(dāng)你雙手把它擷下時,不小心被玫瑰身上的尖刺所扎,你肯定會把它棄之一邊,甚至?xí)裨顾阶约?。可是,你注意到它婀娜多姿的身影和它異香撲鼻的氣味了?沒有,因為你已經(jīng)被眼前的傷痛所蒙蔽,又怎么會在乎芳香美艷的玫瑰呢!
其實,我們不僅對待玫瑰花如此,對于人生,我們經(jīng)常也會有同樣的心理。
每一個因為生活中的種種挫敗而最終選擇自殺的人,對待人生就會像對待玫瑰花那樣,執(zhí)著于痛苦而放棄美麗。人生是復(fù)雜的,你走過它的時候自然有美麗,也有瑕疵。這些瑕疵會讓你承受嚴(yán)霜的磨練、痛苦的淚水,而此時此刻你不能因這暫時的磨礪去放棄人生,否定人生。要知道,有了挫折和創(chuàng)傷的生命才更有意義。
我們曾經(jīng)也因為生活和學(xué)習(xí)上的不如意和小瑕疵苦惱過、傷心過,但是只要你多想想它曾經(jīng)也給過我許多快樂,一切就都海闊天空了。
在美國斯坦福大學(xué)里有這樣一句話:不完美也ok!我們沒必要要求事事都完美,沒必要為了完美而不快樂,或是忽略其它的美麗。把每個“不完美”當(dāng)作人生的一個亮點,它會讓你更燦爛。