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新學(xué)期周記字 新學(xué)期周記字初一篇一
日子跟上學(xué)期一樣,緊張又平淡,每天一模一樣的內(nèi)容,一模一樣的節(jié)奏,沒(méi)什么特別快樂(lè)的事,也沒(méi)什么十分讓人傷心的事。只是覺(jué)得累,實(shí)在是累。最缺的是覺(jué),睡覺(jué)的覺(jué),睡不夠?。∶刻煸缌c(diǎn)起床,晚十一點(diǎn)半也許才能入睡。二十四小時(shí),能保證的睡眠時(shí)間基本也就六個(gè)多小時(shí)。這還不算偶爾那個(gè)學(xué)生頭痛腦熱那個(gè)宿舍忘拿鑰匙等雜七雜八的事了,如果那樣,可就又苦了這個(gè)勞苦之身了,一耽擱也許又得個(gè)把小時(shí)。
我們的`一天如包身工一樣,早六點(diǎn)開(kāi)始,晚上十點(diǎn)半左右結(jié)束。其間就是工作,工作,幾乎是不停地工作。不可能有太多的空閑稍作休整,手頭瑣碎而冗雜的事務(wù)似乎總是做不完,有時(shí)吃飯時(shí)間也在談著、想著工作。
六點(diǎn),對(duì),就是六點(diǎn)。天還未明,夢(mèng)沒(méi)做醒,鬧鐘卻不管不顧,盡職盡心,將人鬧醒。夏季倒還稍強(qiáng)一些,六點(diǎn)天色已基本放明,很多人都已起床,工作不工作倒還不說(shuō)??墒牵诙?,六點(diǎn),天還黑咕隆咚一片,我們就要穿衣,刷牙、洗臉,鎖門(mén),頂著星月,迎著寒風(fēng),或者還要裹著雪花,匆匆走出溫暖的宿舍,急急赴向空寂的教學(xué)樓——要查學(xué)生的早到校??!
一天的工作開(kāi)始了——
早到校、早操、課間操、活動(dòng)課、備課會(huì)、晚自習(xí)、新聞聯(lián)播、晚休……一天之內(nèi),多次簽名,多次到場(chǎng),生生把班主任們的時(shí)間鋸成一段一段。實(shí)際意義?有!該是不該?該!可這些簽名、到場(chǎng)著實(shí)把這些班主任忙扎了,時(shí)間是有限的,事務(wù)是繁多的,腿是要緊跑的,腦子是要不停地動(dòng)的,嘴是要一個(gè)勁說(shuō)的。不動(dòng)腦子想想如何輕松有效的管班,掙死也不頂作用。
這還只是一個(gè)班主任正常情況下的工作內(nèi)容,有時(shí)突然有個(gè)什么活動(dòng),則還要在原本早已緊張的時(shí)間里再奪走多么可貴的時(shí)間喲!班主任們往往都承負(fù)著主要課程任務(wù),備課、上課、輔導(dǎo)等自不必再說(shuō),抽時(shí)間吧!如果你恰好還是一個(gè)備課組長(zhǎng),那就還要加上每周兩次的備課會(huì)(要會(huì)議,也要記錄),每天晚上兩節(jié)的聽(tīng)課,每有活動(dòng)后的總結(jié)報(bào)告,林林總總,瑣瑣碎碎,不一而足……
因?yàn)閾?jù)說(shuō)過(guò)段時(shí)間要去軍訓(xùn),五六月份還要在這兒開(kāi)設(shè)中、高考考場(chǎng),所以每個(gè)周五就不再放假,上課吧,補(bǔ)上這些預(yù)計(jì)將要丟失的課。周六下午三點(diǎn)上完課放假,放假后吃吃飯,打打球,稍作耽擱,天已近黑。周日早上稍事休息,下午又要收假,又要開(kāi)始一個(gè)長(zhǎng)達(dá)六天的輪回?,F(xiàn)在才明白了什么叫“周而復(fù)始”了,在我們的生活中,就是一周一個(gè)一模一樣的開(kāi)始!
只是,人是要生活的,盡管說(shuō)工作就是生活,要講究什么“樂(lè)在工作,感恩生活”,可畢竟工作怎能完全就是生活呢?境界可以想到,生活還得實(shí)際啊,何時(shí)能有個(gè)休養(yǎng)生息的時(shí)間哪?
也不說(shuō)制定這些到場(chǎng)簽名到底是為了什么,這個(gè)誰(shuí)也會(huì)說(shuō),誰(shuí)也都懂,可就是晌晌如此,天天如此,周周如此!身何以承,情何以堪?新課改下要求老師們解放頭腦,敢于創(chuàng)新,管理層面的管理理念、管理水平是否也該做個(gè)提升和改進(jìn)呢?
行千里路,看萬(wàn)卷書(shū)?做夢(mèng)而已。幾周之內(nèi),行幾里路,看兩頁(yè)書(shū)就很不錯(cuò)了。寫(xiě)作是要相對(duì)靜下心來(lái)的,賈平凹、路遙等大家寫(xiě)作尚且要到一個(gè)安靜的地方一呆幾個(gè)月,我輩文思平庸者被這等等雜事所擾,要寫(xiě)點(diǎn)兒文字何其難也!
——又給自己找借口了。
與嬌妻稚女同處一城,兩三天能回去看她們一會(huì),陪她們吃一頓飯,就很不錯(cuò)了,其實(shí)也就孩子放學(xué)回來(lái)吃飯那一個(gè)小時(shí)而已。吃完飯,孩子上學(xué),我和妻子匆匆去到各自教室,履行班主任職責(zé)。晚上十點(diǎn)二十查完晚宿,可能的話(huà),抽空回去看看,陪妻子說(shuō)說(shuō)話(huà),看孩子甜甜笑。可是,等我趕到白中,孩子早已入睡,妻子也已迷糊;早晨六點(diǎn)上班,妻子和我一樣要面對(duì)類(lèi)似的一天,她也是個(gè)班主任;可憐的孩子還未睡醒。有啥辦法?看一看妻子,吻一下孩子,走吧,誰(shuí)讓咱是個(gè)班主任呢?
回去看一下父母?更是奢侈了,家挺遠(yuǎn)的,時(shí)間是很短的,周日還要送女兒去學(xué)跳舞,多時(shí)能回個(gè)家呀?可以想像父母在家的勞苦,可以想像父母盼兒回家的難熬。但是,什么時(shí)候是個(gè)時(shí)候呢?往往是想法設(shè)法擠出三四個(gè)小時(shí),匆匆趕路,急急進(jìn)門(mén),吃幾口媽媽做的家常飯,聽(tīng)?zhēng)拙浒职终f(shuō)的叮嚀話(huà),碗一摞,稍稍坐坐,逗逗兩個(gè)小侄子,看看他們可愛(ài)的幼稚,心急著就要趕回。平時(shí),也就抽空打個(gè)電話(huà),問(wèn)問(wèn)家里是否安好,算是給自己一個(gè)開(kāi)脫,僅此而已。
為人子,為人夫,為人父,我都做得不夠好,想來(lái)自覺(jué)慚疚不安。
昨晚突然夢(mèng)到回家,夢(mèng)到父親,夢(mèng)到父親張著沒(méi)牙的嘴巴,笑呵呵地對(duì)孫子說(shuō):“爺爺 好久都不知道肉的味道了,爺爺沒(méi)牙,咬不下”。夢(mèng)突然做醒了,醒來(lái)時(shí),我已是淚流滿(mǎn)面——該給父親補(bǔ)補(bǔ)牙了??!這怎么是能一拖再拖的事呢?
其實(shí)每次夢(mèng)到家?guī)缀醵家獕?mèng)到父親,在潛意識(shí)里,我覺(jué)得,父親對(duì)我的人生取向起過(guò)絕大的影響。父親以他一個(gè)農(nóng)家讀書(shū)人(父親只讀過(guò)三年完小,卻一輩子愛(ài)看書(shū),愛(ài)向我和弟妹們講些楚楚漢漢的事,告訴我們很多做人的道理)的樸實(shí)理念引導(dǎo)我做一個(gè)樸實(shí)平凡卻積極向上的人,我的血液里流淌著父親的精神。
新建的學(xué)校,萬(wàn)事才開(kāi)頭,多家報(bào)紙都說(shuō)了,我們要“名校起航”,作“中華名?!?,那就起航吧!讓我們幾個(gè)年歲稍大的從其他學(xué)校過(guò)來(lái),原本也就是帶起個(gè)頭,做個(gè)先驅(qū)者,在這荒蕪的土地上開(kāi)拓邁進(jìn),踩出一條后來(lái)者可以相對(duì)輕松通行的路來(lái),創(chuàng)造屬于倉(cāng)頡故里的“神話(huà)”。所以來(lái)這里前早就知道是不可能輕松的。但誰(shuí)也沒(méi)想到會(huì)累到這樣的程度。況且餐廳吃飯時(shí),每天的食譜差不多都一樣,老沒(méi)個(gè)變化,感覺(jué)十分簡(jiǎn)陋;放松身心的事?無(wú)外乎打打臺(tái)球、打打乒乓。離街又遠(yuǎn),出去購(gòu)買(mǎi)個(gè)生活必需品,跑得快也要一個(gè)多小時(shí),散散心更是不便。要不是自己想法給生活一點(diǎn)樂(lè)趣,一點(diǎn)創(chuàng)新,給工作一些改進(jìn),早都憋瘋了。
同事們見(jiàn)面有時(shí)就用魯迅先生的話(huà)開(kāi)玩笑說(shuō):“這樣的世界何時(shí)是個(gè)盡頭!我們還在這樣的世界里活著”。
好在我有班委會(huì)“三駕馬車(chē)”(班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員),我充分信任他們,培養(yǎng)他們,教給他們一些自主管理,自我提升的班級(jí)管理理念和方法。他們也都爭(zhēng)氣,班級(jí)管理盡職盡責(zé),想出了許多我只是提了想法的好點(diǎn)子,替我分了很多重?fù)?dān),將班級(jí)各項(xiàng)工作搞得有聲有色,讓這個(gè)集體漸漸地充滿(mǎn)了上進(jìn)心和凝聚力,時(shí)時(shí)可以看到同學(xué)們陽(yáng)光自信的笑容。
真是謝謝這三個(gè)小孩了(王郝園、楊鵬飛、鄔桐)!
三個(gè)小孩的成績(jī)也是班級(jí)甚至年級(jí)上游,學(xué)習(xí)委員楊鵬飛更是多次考試的年級(jí)第一,讓我心感快樂(lè)與滿(mǎn)足。
良心上覺(jué)得過(guò)得去的還有就是這全班幾十個(gè)學(xué)生交給了我,我對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是負(fù)責(zé)的、用心的。不管他們來(lái)自怎樣的家庭,有著怎樣的經(jīng)歷,聰明或者樸鈍,貧窮還是富有,美麗或是平凡,我都把他們當(dāng)作自己的孩子或弟妹,陪他們度過(guò)辛苦而充實(shí)的每一天。陪他們一起感受新課改的多多苦樂(lè),一起笑對(duì)新建學(xué)校的種種簡(jiǎn)陋,一起體會(huì)美詩(shī)妙文中的幾多美好。孩子們收獲了奮斗后的進(jìn)步,我收獲了孩子們收獲后的笑容。
課外生活中,我也愿意和孩子們多坐坐,聊聊學(xué)習(xí)兒,聊聊家常兒,看他們笑,看他們窘,做他們的大朋友,鼓勵(lì)他們謙虛謹(jǐn)慎, 敗而不餒,勝而不驕,與他們共同度過(guò)令人喘不過(guò)氣來(lái)的難關(guān),共同享受艱苦卓絕后的統(tǒng)考優(yōu)勝。孩子們見(jiàn)我也毫無(wú)害怕之狀,爭(zhēng)著向我問(wèn)好,甚至把他們平時(shí)珍藏的小日記讓我閱看,把最好吃的東西跟我分享,我們是平等和諧的一個(gè)群體。我很喜歡這樣的師生關(guān)系,也很享受這樣的校園生活。
——學(xué)校生活的這種單純和質(zhì)樸讓我愛(ài)著我的學(xué)校,我的學(xué)生。
前日與表弟聊天,他說(shuō)他也有過(guò)做教師的想法,到現(xiàn)在也為沒(méi)做教師而深感遺憾。他讓我感恩校園生活,享受校園生活。話(huà),我也會(huì)說(shuō);表弟的話(huà)也有些羅曼蒂克。但我一定程度上也同意他的說(shuō)法。
在這個(gè)苦累的時(shí)段,累,是真的??鞓?lè),也是真的。
累并快樂(lè)著,如此而已。
新學(xué)期周記字 新學(xué)期周記字初一篇二
新學(xué)期開(kāi)始了,我要讓我休息已久的大腦正常運(yùn)動(dòng)起來(lái)啦!老師不是經(jīng)常說(shuō)嗎,一年之計(jì)在于春。在漫長(zhǎng)的寒假即將過(guò)去后,迎來(lái)的將是一個(gè)美好的春天,在這個(gè)大好時(shí)光里,我要盡情的發(fā)揮展現(xiàn)自己,因此,我要為我自己量身定做一個(gè)計(jì)劃表!
1、每天早上起床要準(zhǔn)時(shí),絕不能夠拖拖拉拉。早餐一定要全吃完,古詩(shī)中說(shuō)了“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!币虼耍乙欢ú荒芾速M(fèi)。
2、上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不能做小動(dòng)作,不與同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部理解。
3、我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍,不拖欠作業(yè)。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)以及家庭作業(yè)也要按時(shí)做完,對(duì)于疑難問(wèn)題嘛,我也要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教,全部做完才做別的事情。
4、做好課前的預(yù)習(xí)。語(yǔ)文課要先預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思,還要把好句子摘抄出來(lái),一定要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意,接著總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做。數(shù)學(xué)課是要抓住新知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),最后要做好筆記。無(wú)論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),不理解和不會(huì)做的地方,都要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第2天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教
5、課后時(shí)間要多多看看課外書(shū),如:史記、中華上下五千年……加固我的作文水平和知識(shí)面。還要每天寫(xiě)五行日記。
6、我要當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng),為同學(xué)們服務(wù),讓大家學(xué)習(xí)環(huán)境氣氛更濃!
計(jì)劃就這樣了,最后說(shuō)一句:“我能行!”