在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

秋游三年級(jí)日記 秋游三年級(jí)字篇一

到了目的地，同學(xué)們連蹦帶跳地下了車。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，只見樹上變了色的樹葉慢慢地飄落下來(lái)，有紅的、黃的、綠的、還有半黃半綠的，像一只只彩蝶在飛舞;落在地上的，又像鋪了一層厚厚的地毯。我想童話故事里面那美麗善良的白雪公主和七個(gè)可愛小矮人所居住的大森林一定也是金色的秋天吧!

趙蘭、陳紅、張心等等，都去摘水果了。陳紅摘的紅蘋果，又大又圓，就像妹妹的小臉蛋;趙蘭摘的大鴨梨皮非常薄，薄的有時(shí)一碰就破;個(gè)大，大得讓你吃驚;汁多，咬一口就像喝了一碗用甘泉沖出來(lái)甜水。張心摘的葡萄像一顆顆紫色的珍珠。

男同學(xué)就淘氣了，王琛帶著大家偷偷的來(lái)到稻田里捉青蛙。他們挽起袖口和褲角，脫下鞋子，跳進(jìn)田里，尋找起青蛙來(lái)。啊!陳照新找到了一只。他急忙跑去告訴伙伴，王琛帶著同伴來(lái)到那一塊稻田里，輕手輕腳地走過去，大伙一起撲下去，卻撲了一個(gè)空，他們又繼續(xù)去找青蛙，好不容易捉到一只，他們一個(gè)個(gè)更來(lái)勁了。不一會(huì)，就捉到了好多青蛙。

王琛他們帶著捉到的青蛙回到果園，陳紅見了，二話沒說(shuō)，三步并兩步地跑去告訴老師，并且把老師帶來(lái)了。老師對(duì)王琛他們說(shuō):“青蛙是我們的好朋友，對(duì)莊稼有好處，快點(diǎn)把青蛙放回去吧!”王琛他們聽完老師的話，他們的小臉唰一下全紅了，像個(gè)大火球，再也沒有勇氣看老師一眼。慢騰騰地把青蛙放回了稻田。青蛙回到了稻田“呱呱”地叫著，好像在對(duì)王琛他們說(shuō):“謝謝你，謝謝你?！?/p>

我想呼吁人們:我們保護(hù)的不光是青蛙，別的小動(dòng)物也要保護(hù)，讓我們一起來(lái)做保護(hù)動(dòng)物的“小戰(zhàn)士吧”!

秋游三年級(jí)日記 秋游三年級(jí)字篇二

今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉?。首先我吃完早餐就?lái)到教室準(zhǔn)備發(fā)吃的東西，同學(xué)們都高興地等待老師來(lái)發(fā)。

發(fā)完吃的我們就出發(fā)了，我們上了15號(hào)車，這輛車非常大，可以坐下50人，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程我們來(lái)到了番禺區(qū)南沙濱海樂園。

下車以后，陳老師分了小組和組長(zhǎng)，就讓我們各小組自由活動(dòng)。

我和我的組員四個(gè)先去玩了恐怖城，恐怖城里到處都是鬼，有的在墻上，有的在監(jiān)獄，還有的在屋頂上，我們被那些鬼嚇得哇哇大叫。

出了恐怖城我們又來(lái)到了叢林飛鼠腳下，叢林飛鼠是一個(gè)有軌道的車類游樂項(xiàng)目。我們排了半個(gè)小時(shí)才輪到我們，叢林飛鼠的速度很快，坐在上面你會(huì)覺得很涼爽，很刺激。

叢林飛鼠旁邊就是摩天輪，我們坐上摩天輪，到摩天輪頂上時(shí)，可以看見藍(lán)藍(lán)的大海和黃色的沙灘，看著這樣的美景，吹著涼爽的風(fēng)，好像是走進(jìn)人間天堂。

時(shí)間過得很快，下午兩點(diǎn)半，我們結(jié)束了秋游，坐上大巴車高興地回學(xué)校。

秋游三年級(jí)日記 秋游三年級(jí)字篇三

11月5日，我們五年全體師生進(jìn)行秋游，我們的秋游地點(diǎn)是：黃鶴農(nóng)莊。

我們乘車到工，黃鶴農(nóng)莊。路上，我們隔著玻璃看車外面，外面有許多不知名的小花，五顏六色的，可漂亮了。

到達(dá)目的地后，一位大哥哥給我們當(dāng)導(dǎo)游，我們都叫他大頭哥哥。

我們先去參觀黃鶴農(nóng)莊。我們走到深耕時(shí)，大頭哥哥問我們什么叫深耕？我們異口同聲的答道：“不知道?！贝箢^哥哥便向我們解釋“深耕就是耕地”。

我看到一個(gè)大水塘中有一個(gè)噴泉，噴出來(lái)的水有兩三米高，小水滴在陽(yáng)光的.照射下顯得五顏六色。小水滴在我們臉上，手上，肩上，給我們帶來(lái)一絲清涼的感覺。

我們走到某個(gè)地方時(shí)，大頭哥哥說(shuō)送了我們一個(gè)驚喜，大家都好奇地跑過去一看，原來(lái)是一位來(lái)自美國(guó)的朋友：火雞。我看到火雞的身體是黑黑的，脖子是粉紅的，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，紅紅的，我把它當(dāng)作三不像：一，不像雞；二，不像鴨；三，不像鳥。有幾位同學(xué)還給它留了影。

看完火雞，我們又去爬龍城。剛開始還興致勃勃，慢慢的氣喘吁吁，身體漸漸向前傾斜，爬到高處，我向下眺望，看到綠油油的農(nóng)田和拔地而起的高樓大廈，還有一些星羅棋布的樓房環(huán)抱著市中心，我不禁為這壯觀的景象而自豪！

爬到龍城盡頭，我們來(lái)到了龍洞，據(jù)說(shuō)這兒有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。可惜，我們值日班長(zhǎng)不讓我們看。

接著我們?nèi)玖?。在燒烤大廳，我們開始燒烤了，我拿起一根火腿腸，叉在竹簽上，放在鐵架上，鐵架分兩層，在第一層鐵架下面，可以看到被燒紅的黑炭。呀！我只顧和別人說(shuō)話，火腿腸被烤糊了。唉，第一次失敗了，可我不灰心，又拿起了一串“骨肉相連”，刷好油，又放在鐵架上烤起來(lái)。這一次，我專心致志的烤，小心翼翼地翻滾，過了好一會(huì)兒，差不多熟了，我便拿起椒鹽，撒了一些后再烤了一會(huì)兒，我放在鼻子旁聞了一下，可香了，不信你嘗嘗。

接著我們又去挖寶，可惜我一個(gè)寶也沒挖到。

度過了無(wú)憂無(wú)慮的大半天，我們依依不舍地離開了黃鶴農(nóng)莊。不過，這天玩得太開心了。