在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

尊嚴(yán)是什么篇一

“啪，啪！”兔老師的教鞭打在了鐺鐺的課桌上。

“唔唔，快進入第五關(guān)了，快了……”鐺鐺完全沉醉在了游戲的世界里！兔老師一把拎起鐺鐺，鐺鐺下了一跳，手里的游戲機掉到了地上，同學(xué)們吃吃地笑。

“放學(xué)后到我辦公室來！”兔老師一松手，鐺鐺掉到了地上。

“哎呦……”鐺鐺揉著自己的小屁股，搖搖晃晃地回到了座位上，同學(xué)們笑的前仰后合。

“真沒面子！”鐺鐺心想，“兔老師真壞，當(dāng)著大家的面讓我出丑，我要尊嚴(yán)！”放學(xué)后，鐺鐺被老師數(shù)落了一番。

于是，鐺鐺便在自己的日記本上寫上“我要尊嚴(yán)！”這四個大字。

可是，是什么讓鐺鐺當(dāng)眾出丑的呢？是游戲世界嗎？不是，而是鐺鐺沒有好的自控能力，為什么別的同學(xué)上課時都不玩游戲機呢？因為他們知道上課必須認真聽講，他們懂的自律！如果鐺鐺知道了這個道理，他還會上課玩游戲機嗎？至少，他不會在日記本上寫“我要尊嚴(yán)！”因為尊嚴(yán)不是別人給的，而是要靠自己去努力爭取的！

尊嚴(yán)是什么篇二

數(shù)學(xué)課是我最茫然的時候，數(shù)學(xué)老師正在課堂上亂七八糟地畫著根號，不等式and so on。讓我百思不得其解，只好與周公相約于夢。突然同桌叫我，說老師叫我回答問題，老師說：“你知道高斯嗎？”我一時不知怎么說，又沒有其他人來提醒我，因為我是一位差生。我是這樣說的：“馬戲團就有采鋼絲的?！鳖D時，全班笑成一片，還不時發(fā)出一些弱智之類的話語。最后，數(shù)學(xué)老師以一句明天交一份800字的檢查告終。

父母總是個老師說要給我調(diào)一個成績好的同學(xué)和我坐，好讓我“近朱者赤?！边@不，班長被調(diào)來和我坐。剛開始時，我向她問題目她還可以給我講，可是后來，我一問她題目她就故意避開我，還諷刺我。后來我就不敢問她了，我怕她說我iq太低，真不知她是怎么想的，難道我是差生她就不理我嗎？

上個星期我門班考語文，我得了66分，這可是我奮戰(zhàn)兩個星期才得的成績，以前考一位數(shù)是經(jīng)常，考二十出頭是中大獎，這回考這么多，真是不可思議。不幸的是，我和試卷一同被招入教師辦公室，可想一定又是挨教訓(xùn)，真倒霉，老師問我考試是否copy班長的，我說沒有，但是老師還是不相信。下來一打聽，原來是班長在老師那里胡編亂造的。

綜上所述，我們差生發(fā)出一致口號：我門雖然是差生，但我們的尊嚴(yán)不能受到踐踏，希望大家支持我們，或許我們會取得好成績。

尊嚴(yán)是什么篇三

傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起了雨。路上，行人來往匆匆。

這時，一位看起來十分瘦弱的老爺爺，出現(xiàn)在了大街上。他一手掂著五六個裝滿菜的塑料袋，一手撐著雨傘，顫顫巍巍地在雨中行走著。他頭上的絲絲白發(fā)記錄著他的風(fēng)霜歲月，臉上的每一條皺紋，深深刻著他經(jīng)歷的千辛萬苦。他的身體瘦弱，似乎輕輕一陣風(fēng)就能將他吹倒。

突然，老人摔倒在地。

一些人急忙走到老人身邊，發(fā)現(xiàn)老人己經(jīng)死亡。人們將自己的衣服蓋在老人的身上，替老人打著傘。這時，聚過來的人越來越多，一把把雨傘撐開來，如一朵朵盛開的花朵，不僅為老人擋住了雨珠，還守護了老人的尊嚴(yán)。

而另一些人，眼中卻透露出輕蔑的目光，冷冷地觀望著眼前的一切，似乎把那些好心人當(dāng)作了好管閑事之徒。又好像在說：“哼，碰見了這種事情，太晦氣了！我看他們是太平洋的警察——管得寬！我才不管那么多呢！”

之后，那些好心人通過老人的手機，聯(lián)系到了老人的家人。當(dāng)老人的家人十萬火急地趕過來時，眼含熱淚向眾人鞠躬道謝。

人們小心翼翼把老人的遺體抬上車，一把把雨傘依然為老人遮著雨，晶瑩的雨點，擊在一把把雨傘上，濺起的雨花是那么清涼，這雨中的世界，又是那么清晰！

尊嚴(yán)是什么篇四

那一年，我跟爸爸去黃山游玩，那里美景如畫，人山人海，可我卻惟獨記住了一個女孩。

那天，正當(dāng)我們快要爬上頂峰的時候，發(fā)現(xiàn)了一個正在撿瓶子的小女孩。她圓圓的臉，短短的頭發(fā)，一件破舊而又寬大的衣服套在她的身上顯得格外不協(xié)調(diào)。我想她一定是窮人家的小孩吧！她滿頭大汗，卻又十分快樂，汗水把她的劉海濡濕了，歪貼在她的額頭上。

“喂！我這有個飲料瓶！”

我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一位叔叔，他一身名牌，氣度不凡，一雙皮鞋擦得锃亮。他把飲料瓶一丟，漂亮的一道弧線，瓶子正好落在了小女孩的腳下。

小女孩臉上的笑容瞬間凝住了，怔了幾秒，然后迅速地拾起瓶子，跑到叔叔旁邊，說：“叔叔，你的瓶子掉了！”

叔叔愣住了，拿起瓶子，灰溜溜地走了。

只見小女孩笑得更燦爛了，她深深地鞠了一躬，說：“我撿瓶子，并不是為了賣錢，而是為了保護環(huán)境。新加坡用漢語提示人們不要隨地吐痰，卻不用“英語”、“日語”寫，這不就是在侮辱了我們中國人嗎？”

是的，她彎腰拾起了我們丟失的尊嚴(yán)，拾起了我們中國人的尊嚴(yán)！小女孩雖然很窮，可她卻明白了我們許多人都不能理解的真理：

“尊嚴(yán)是人最大的本錢！”

尊嚴(yán)是什么篇五

零的樹葉，喪失了生命的綠，亦不可再有生命的熱情，風(fēng)主導(dǎo)了它的一切，單薄的葉子微笑面對著風(fēng)替它決定的歸宿。

也許，這是一種灑脫，無所謂好歹，不計較得失，任由不定的風(fēng)掌控生命的舵。老莊的“無為”教給殘存的軀殼的自是隨遇而安。

誠然，這也是一份自然，乘風(fēng)而往隨風(fēng)而逝，綻放生命的色彩。

但是生命更需要的是尊嚴(yán)！

堅持生命的尊嚴(yán)，有夢就要不懈追尋，有理想就勇敢去拼搏，決不可以同任何事物妥協(xié)！

堅持生命的尊嚴(yán)，不為世俗所改，不被名利所動，我們決不可以低頭，把尊嚴(yán)踩在腳下！

堅持生命的尊嚴(yán)，茍活的生命軟弱的可鄙，適當(dāng)?shù)目吞资且环N禮貌，過分的討好，則是一種諂媚！

堅持生命的尊嚴(yán)，生命容不得馬虎，永遠懷著對美好事物的向往，善待來之不易的生命，提高生命的尊嚴(yán)！

堅持生命的尊嚴(yán)，生命不是一場隨波逐流的游戲，要努力讓生命閃光，詮釋出生命的尊嚴(yán)！

尊嚴(yán)，讓性情變得堅韌！

尊嚴(yán)，讓生命顯得完整！

生命，決不可以成為妥協(xié)！

妥協(xié)的生命，也許完整，卻不充實：也許快樂，卻不幸福。生命可以平淡，卻不可以失去尊嚴(yán)。平淡之中有真諦，而失去尊嚴(yán)卻是對生命的褻瀆。

每個人都有權(quán)選擇自己的生命軌跡，我選擇了一條無限延伸的射線，只有起點，沒有終點，筆直向前。

我希望自己的生命，能擁有尊嚴(yán)，堅持生命的尊嚴(yán)，讓我無怨無悔??！

如果我是一片凋零的葉子，我就堅定的奔向認定的目標(biāo)深深的融入大地，化做春泥，不被他人左右，堅持生命應(yīng)有的尊嚴(yán)！

尊嚴(yán)是什么篇六

尊嚴(yán)之心，人皆有之。但對于生活中一些外表雖粗俗，但內(nèi)心高尚的人常常被人歧視，失去了他人對自己的那一份尊嚴(yán)。所以擦亮明亮的雙眼，敞開寬闊的胸懷讓每個人都能擁有一份尊嚴(yán)。

你知道俄國著名詩人“謝甫琴柯”嗎？有次沙皇召見他，其他人都彎腰鞠躬，唯有他凜然不動。沙皇大怒，責(zé)問他，他卻毫不畏懼地回答“不是我要見你，而是你要見我。如果我也像周圍這些人一樣，在你面前深深彎腰，那你能怎樣看我呢？”

是啊，這一番話雖平平淡淡，卻令人受益匪淺。他保留了自己的那份尊嚴(yán)，不向貴官輕易低頭，他的尊嚴(yán)之心依然滾燙，他的靈魂永遠站立！

古今通外那么多的人給自己保留了一份尊嚴(yán)。最近。在一輛空蕩的大公交上，有一位老人拎著兩個麻袋趔趄上了車。準(zhǔn)備掏荷包時，車子突然啟動了，老人晃了兩下，車上便傳來嘈雜喧鬧的嘲諷聲，我不得不把注意力轉(zhuǎn)向老人，他身著破爛衣服，兩個舊舊的袋子，里面似乎都是垃圾瓶。然后，司機送來一個急剎，可老人還沒下去，司機便離開駕駛座打開車門，一把就把老人的東西扔下車。老人慌了，碩大，“這都是錢啊”此時，車上的乘客無動于衷，眼看著一幕幕發(fā)生，老人從褲袋里掏出車費，連著自己的怨氣一起丟入了投幣箱。老人在下車的最后一幕詮釋了尊嚴(yán)的含義。

老人也有尊嚴(yán)。尊嚴(yán)既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，侮辱。當(dāng)然，在生活中，只有懂得知恥，就會格外珍惜自尊，更會主動維護他人的尊嚴(yán)。

所以，在此，我呼吁大家，敞開心扉，虛心學(xué)習(xí)，大膽嘗試，不斷超越，增強自身實力，做一個有尊嚴(yán)的人。希望每一個人都有一份尊嚴(yán)！

尊嚴(yán)是什么篇七

其實，風(fēng)雨雷電又何嘗不是經(jīng)常出現(xiàn)的呢？我們也不只一次看到，但下一次再現(xiàn)，對我來說意義就不同了，下次我看到的是屈原那不肯出讓的尊嚴(yán)。

曾記得他死前與一位漁翁有著一段精練而又經(jīng)典的對白：“你為什么不隨波逐流，同流合污呢？為什么他們?nèi)绱藢Υ氵@個潔身自愛的人呢？”

“我聽人說過剛淋浴過的人必先彈彈帽子，然后再戴上；必先抖抖衣服，然后再穿上，有誰愿讓自己潔凈的身體沾上污垢呢？我寧愿‘葬身魚腹’，也不愿讓自己潔凈的身子染上人世間的污濁！”

也許別人可以背叛祖國，背叛人民，背叛民族。但他不同，他的骨頭就沒有松軟的時候，他愿用自己的生命去保護自己的高尚情操。

設(shè)想，當(dāng)年屈原討好靳尚，與他一同幫助張儀打敗自己的國家，成為秦人，他也許是秦國的宰相了，官位絕不比在楚國差，面對這重重誘惑，也許許多人動心了，屈原只要一個點頭，一個微笑，他便不至于投江自盡，但他沒有，他有著常人沒有的尊嚴(yán)，從一開始起他便不再被別人看重，常被人誣陷，但他卻一直潔身自愛，正如《愛蓮說》中的'一樣，他“出淤泥而不染濯清蓮而不妖，”一位正直的詩人，一位可敬的詩人。

在此，我呼喚：風(fēng)，你咆哮吧；雷，你轟隆吧；電，你劈開吧！打破黑暗，帶來光明，讓我們看到屈原那不肯出讓的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)是什么篇八

琳琳是一個初一的學(xué)生，他家境貧寒，衣衫襤褸，長相丑陋，成績還很差，整天在學(xué)校里游手好閑。所以，班里的同學(xué)都不喜歡他。一見他就紛紛躲開，而琳琳卻不當(dāng)一回事。老師總是在辦公室語重心長地勸導(dǎo)琳琳要好好學(xué)習(xí)，但琳琳卻拿老師當(dāng)唱戲的，自己嘴里還哼著歌。

琳琳是個單親的，他的媽媽因為覺得爸爸太窮酸，跟著別人跑了。所以就只剩下爸爸來照顧琳琳。爸爸住著幾十平方米的小屋，而琳琳是住校的。琳琳爸爸每天要在空地搬磚頭，每個月只能拿到九百元。還要干許多零工。卻根本不夠琳琳吃穿喝。琳琳還整天盼望著爸爸給他買點好東西。

有一次，琳琳的爸爸因為工傷手骨折了，所以下崗了。但琳琳要交學(xué)費。而琳琳爸爸和鄰居家關(guān)系很好，并且鄰居家還很富有。于是琳琳爸爸去向鄰居家借錢。但是，鄰居有個要求就是把琳琳也帶上。琳琳爸爸同意了。

當(dāng)天，琳琳爸爸說:“兒子，走，去向鄰居借錢?！绷樟瞻职忠话牙×樟兆呦蜞従蛹?。但走到鄰居家門口，琳琳突然說:“爸，我不去，他肯定是要笑話我的?！绷樟瞻职忠话驼啤芭尽钡囊宦暽仍诹樟盏哪樕?，說:“不行，你必須去！”鄰居把門打開了，臉色有點嚴(yán)肅，對琳琳說:“你要尊嚴(yán)，你爸爸就不要尊嚴(yán)了嗎，聽說你整天在學(xué)校里游手好閑，而你爸爸呢？天天都在拼命的干活供你上學(xué)，你就這樣報答他的嗎？”琳琳聽了，臉上羞紅的像一個蘋果垂下了頭。

如今，琳琳考上北京師范大學(xué)，但他還是忘不了鄰居的那句話。

人只有對生活負責(zé)，才能對的起自己的尊嚴(yán)！

尊嚴(yán)是什么篇九

在幾個月前，我和媽媽去寵物市場買回了一只小蝦，我把它養(yǎng)在了一個大的魚缸里。

我看它太孤獨了，于是又給它添了一個伙伴，這個伙伴身體強壯，高大威猛，動作迅速。

當(dāng)我把這個新伙伴放進魚缸的時候，小蝦居然做出了戰(zhàn)斗的架勢，好像要與這個大家伙一決高下，原來小蝦是要保衛(wèi)自己的地盤，不讓他人入侵，這時一場激烈的“保衛(wèi)戰(zhàn)”開始了。

剛開始，大家伙只是揮舞著那兩只大鉗子，好似在恐嚇對手“害怕了吧”，出乎意料的是小蝦不但沒有退縮，反而主動出擊了，可畢竟人家個大，沒占到便宜，沒辦法只好退了回來，這時大家伙向小蝦伸了伸鉗子，好像在挑逗“不服，再來”，小蝦這次沒有冒然出手。

過了幾分鐘，大家伙沉不住氣了，迅速的游到小蝦面前，小蝦沒察覺，被狠狠的揍了兩鉗，身體也搖晃了兩下，好像要摔倒了似的，為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和“家”，小蝦只好假裝敗了下來，退到了魚缸的角落里，大家伙別提多得意了，高興的游了好幾圈，可能是游累了，沒一會就睡著了。

小蝦抓準(zhǔn)時機猛的沖了上去，將大家伙打下了“床”，大家伙還沒反應(yīng)過來，小蝦又連續(xù)揮出兩鉗，大家伙被制服了，可畢竟“一山不容二虎”，為了以后能過無憂無慮的生活，小蝦使出了殺手锏，殺死了大家伙。

小蝦通過自己的聰明和勇敢捍衛(wèi)住了自己的尊嚴(yán)和地盤，這件事無時無刻也在激勵著我——捍衛(wèi)尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)是什么篇十

尊嚴(yán)是寶貴的，是不可侵犯的。呵護別人的尊嚴(yán)也是我們要學(xué)會、做到的。

一天下午，我來到公交站，準(zhǔn)備坐公交車回家?！?2”路車很快就來了。我找了個位置坐下，看著窗外的景物放電影般地刷刷飛過我的眼前?！澳陕返搅耍堃萝嚨某丝妥⒁獍踩^街請走人行橫道線……”

因為是下午，并沒有人在這里上車或下車，司機瞅了眼空空的站臺，又見沒人要下車，便準(zhǔn)備直接開走。這是，一個老婆婆不知從哪跑了出來——與其說是跑，不如說是走了。這位上了年紀(jì)的老人邁著蹣跚的步伐奮力地向開出了幾米的公交車沖來，嘴里還不停嚷著：“等等呦！老啦！跑不快啦……”

司機聽到了她的喊聲，趕忙把車停了下來。見老太太氣喘吁吁，他便跑下車扶住她的胳膊，還一臉愧疚地說：“哎呀！是我開得太快啦！怎么沒有注意到？”

老太太上了車，司機回到了駕駛座上。車子又開動了。不知是因為沒坐穩(wěn)還是手滑了，老太太的包“啪”地一下掉到了地上。她一邊用左手拉住椅背一邊“唉喲”叫著去夠她的包。司機不得不再次停下車。她費了九牛二虎之力總算撿起了她的包。這一路耽擱了不少時間，可沒有一位乘客抱怨，也沒有一名乘客對老太太表示不滿。大家都用鼓勵與贊賞的眼神注視著這位司機與老太太。我感動極了，竟沒有一個人對這位老太太嘲諷與歧視，大家都沒有傷害她的尊嚴(yán)！

尊嚴(yán)，多么珍貴！而呵護尊嚴(yán)，是多么偉大的一件事！

尊嚴(yán)是什么篇十一

窮人有骨氣，常常以陶淵明自居，不為五斗米折腰，可是他就忘了，陶淵明是有幾畝薄田的，說不上大福大貴，但至少衣食無憂，方能采菊東籬下，悠然見南山，飲幾杯小酒，想一份清閑。這可不是什么忍辱負重，而是神仙日子。

窮人的骨氣，有時帶著自戕的味道，人在屋檐下，偏偏不低頭，結(jié)果頭破血流了不是？螳臂擋車，自取滅亡。關(guān)鍵是你滅亡以后，人家車還召照開，還有別的螳螂爭先恐后往上爬，生怕抓不住機遇，生怕的打不上時代的快車——窮人的骨氣何其可悲。

其實任何事情都不是絕對的，哪能夠比著箍箍買鴨蛋，一成不變？你看古代的大將，槍林彈雨中橫沖直撞，眼睛都不眨一眨，你不能不說他是真英雄。就算一時戰(zhàn)敗，被人生擒，押進大帳，怒目圓睜，哪有一個怕字！座上的主公就頓生愛慕之心，喝退士兵，走下來親自為他松綁。英雄的骨頭也就軟了，一番審時度勢，當(dāng)下就棄暗投明——后來果真立下了功業(yè)。

能被壓進大帳去見主公的，都有著起碼的級別，骨氣才有載入史冊的可能。人一窮骨氣也就不值錢了，你自己聽起來錚錚有聲，別人只當(dāng)是破罐子破摔。

人活臉，樹活皮，富人有臉面，窮人有骨氣。很多時候，骨氣是窮人的支柱，窮人在骨氣中自我陶醉。

有的人憑著骨氣成了英雄，有的人一身骨氣卻一無所有，就像同樣是效忠，有的人是“忠誠”，被請進祠堂供奉，有的卻只是“愚忠”，遭人嘲笑同情——窮人多半是后者。

骨氣也不是個簡單的問題，不知需要補鈣，還得補腦才行。

尊嚴(yán)是什么篇十二

數(shù)學(xué)課是我最茫然的時候，數(shù)學(xué)老師正在課堂上亂七八糟地畫著根號，不等式and so on。讓我百思不得其解，只好與周公相約于夢。突然同桌叫我，說老師叫我回答問題，老師說：“你知道高斯嗎？”我一時不知怎么說，又沒有其他人來提醒我，因為我是一位差生。我是這樣說的：“馬戲團就有采鋼絲的?！鳖D時，全班笑成一片，還不時發(fā)出一些弱智之類的話語。最后，數(shù)學(xué)老師以一句明天交一份800字的檢查告終。

父母總是個老師說要給我調(diào)一個成績好的同學(xué)和我坐，好讓我“近朱者赤?！边@不，班長被調(diào)來和我坐。剛開始時，我向她問題目她還可以給我講，可是后來，我一問她題目她就故意避開我，還諷刺我。后來我就不敢問她了，我怕她說我iq太低，真不知她是怎么想的，難道我是差生她就不理我嗎？

上個星期我門班考語文，我得了66分，這可是我奮戰(zhàn)兩個星期才得的成績，以前考一位數(shù)是經(jīng)常，考二十出頭是中大獎，這回考這么多，真是不可思議。不幸的是，我和試卷一同被招入教師辦公室，可想一定又是挨教訓(xùn)，真倒霉，老師問我考試是否copy班長的，我說沒有，但是老師還是不相信。下來一打聽，原來是班長在老師那里胡編亂造的。

綜上所述，我們差生發(fā)出一致口號：我門雖然是差生，但我們的尊嚴(yán)不能受到踐踏，希望大家支持我們，或許我們會取得好成績。

尊嚴(yán)是什么篇十三

尊嚴(yán)，使人不再丑陋；尊嚴(yán)，讓美麗成為永恒。

還記得那是在去年暑假，我和媽媽去上海世博游玩。途中，我遇到了一個讓我難忘的小女孩……

那天清晨，車子在休息廳停了下來。我和媽媽進了超市，迎面就看見這樣一個小女孩：衣衫襤褸，九歲左右，個子也和我差不多。她正在那里吆喝著：“買煙啦，買煙啦！”

媽媽看見了，拉著我走上前去，問小女孩：“多少錢一包？”

她回答道：“七元一包，阿姨你要買么？”

媽媽微笑著說：“哦，買一包！”說完，便拿著十元錢遞給了小女孩。

她接過錢，沒看一眼就放進袋子里了，很快就從袋子里拿出了一包煙，遞給了媽媽。

因為休息的時間很短，所以，媽媽接了煙，便拉上我迅速往車上跑。

我回頭看了看，那小女孩正伸手從袋里拿出那十元錢。她呆了！立刻拿出了三元錢，急速跑到了我和媽媽的身邊。拉住我，她已累得氣喘如牛：“阿姨，你忘叫我找錢了。”說完，又笑了笑。

媽媽也陪著笑。就在這時，我似乎懂得了媽媽是故意這樣做的。

“上車了，上車了！”導(dǎo)游叫著。

媽媽摸了摸小女孩的頭，接下那珍貴的三元錢，牽著我的手走向大巴車。

汽車慢慢朝公路駛?cè)?，我久久的凝望著那個超市，那個煙攤，那個令我難忘的小女孩。

她永遠不會讓自己的尊嚴(yán)落地！

尊嚴(yán)是什么篇十四

尊嚴(yán)，你別以為它很沉重、很神秘，盡管它看不見摸不著，其實，它就藏在我們的生活中。那一次，我就親眼所見一個大漢正在損傷別人尊嚴(yán)。

那是一個大風(fēng)天氣，我和媽媽在沿街散步。突然，一家店里跑出一個小男孩，用紅腫的手背捂著眼睛哭，后面跟著一個手捏著皮帶的大漢。

“站??！”大漢一個箭步抓住了逃跑的小男孩，用皮帶狠狠抽了小男孩的背。

小男孩哭得更厲害了。大漢提著小男孩的耳朵，把他拎到馬路旁?！澳恪氵@個孬種！”大漢咬牙切齒地罵道，用皮帶指指地，叫道：“跪下！”

小男孩哭得一把鼻涕一把淚，但他捏了捏拳頭，搖了搖頭。

大漢又叫：“跪下！”

圍觀的人漸漸多了。我知道，男孩在許多人面前跪下，這多傷他的自尊心呀！

只聽大漢再次厲聲叫道：“快點，跪下！”

小男孩的身體開始在劇烈抖動著。他使勁地搖了搖頭。

圍觀的人都勸那大漢?？赡菨h回答：“我管我自己的小孩，犯了法？”轉(zhuǎn)身又沖男孩喊道，“你給我跪下！”

小男孩哭著，雙膝抖動著。

“撲通！”小男孩委屈地跪下了。

大風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，我和媽媽默默走開了。一路上，我再也無心欣賞風(fēng)景。我不停地在想，不停地在問自己：人要立足于社會，不僅需要脊梁，更需要尊嚴(yán)！尊嚴(yán)是每個人的最大財富。叔叔這么教育孩子，他能讓孩子意識到尊嚴(yán)的重要嗎？

放手吧，大人們！請留給孩子最后一點尊嚴(yán)！

尊嚴(yán)是什么篇十五

尊嚴(yán)，是必須又易失去的。

八班的尊嚴(yán)，用多年努力砌成的尊嚴(yán)，就這樣，被對方的一腳猛射，輕而易舉擊碎。

那顆球，劃出一道優(yōu)美的拋物線，輕盈地擦過守門員，一擊球網(wǎng)，將球網(wǎng)拉出老遠?！?：1，二班勝！”這聲音，回蕩了許久，我們的心理防線，被那沉甸甸的球，擊倒，粉碎！

說“勝敗乃兵家常事”的將軍，一定常勝。

我們的腦袋垂下去，很低。仿佛為尊嚴(yán)默哀似的。對方的腦袋揚上去，很高。整個人，都充滿了神氣與傲氣。

“給我檢討檢討！干什么去了！”常老師的聲音刺破了我們，足球隊員頭垂得低、更低，我們魂不守舍，是一具具軀殼。“沒臉！”這聲音召不回尊嚴(yán)。

足球隊員繼續(xù)訓(xùn)練，操場上，多了一條藍色的、迷失的內(nèi)陸河。每一個水分子，都為了一個目標(biāo)。球的聲音是更夫的梆聲，召喚日出與尊嚴(yán)。日出、日落、日出、日落。

“大漠孤煙直，長河落日圓?！边@條河，在沙漠中沖刺。在操場上，訓(xùn)練時。有個隊員——忘了名——一定是大河的一份子，足球飛過來，擊中他的頭。“沒事！”“繼續(xù)！”

河流中沒有多余的水。

又是比賽日，我們隊已經(jīng)訓(xùn)練完畢。

我們一腳射門，那顆球，劃出一道優(yōu)美的拋物線，輕盈地擦過守門員，一擊球網(wǎng)，將球網(wǎng)向后拉出好遠?！?：1，八班勝！”這聲音，回蕩許久。

我們的尊嚴(yán)回來了。

尊嚴(yán)是什么篇十六

你看重員工的心，員工也會把心交給你。

967年，星云大師出任東方佛教學(xué)院院長。當(dāng)時，學(xué)院里有好幾百人，如何管理好這些人，成了星云大師的首要工作。

一天，報紙上刊登一則消息：一周后，美國白雪溜冰團將到高雄表演。白雪溜冰團名氣很大，每次表演場場爆滿。這天下午，星云大師路過學(xué)院餐廳，聽到一位 女生對另一位同學(xué)說：“幾次想看表演，都錯過了。這次要是再不去看，我會終生遺憾的?！薄翱墒牵瑢W(xué)院有規(guī)定，學(xué)生上課期間是不準(zhǔn)請假外出的?！薄斑@個我知 道，但是我實在想去看啊?！?/p>

星云大師暗中打聽到這個女孩叫廖秀姬。3天后，他把廖秀姬找到院長室，拿出一張紙條和一些錢，告訴她：“學(xué)院缺少一些文具，我都寫在紙條上，你幫我跑一趟高雄，按照紙條列出的清單，將文具買回來。剩下的錢，你就順道在市區(qū)玩玩再回來，我批你一個星期的假?！?/p>

廖秀姬先是一愣，繼而明白了星云大師的用意。她高興地跳起來：“是！謝謝院長，我明白您的意思了?！?/p>

從高雄回來之后，廖秀姬在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)更用功，表現(xiàn)也越來越出色。

在一個有尊嚴(yán)的環(huán)境里，被管理者也會心存恭敬，努力向上。星云大師對此深有體會：“處人不可任己意，要洞悉人之常情；處事不可任己見，要明白事之常理。與人相處，如果能將心比心，互換立場，互相維護彼此的尊嚴(yán)，自然能化戾氣為祥和。”