每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

快樂(lè)讀書吧書目篇一

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。五彩繽紛的生活給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，書籍為我插上了理想的翅膀，使我更加熱愛(ài)生活。

雖然我未曾游歷過(guò)祖國(guó)的大好河山，但是，在書中，我卻領(lǐng)略了泰山的雄偉，華山的險(xiǎn)峻，黃山的秀麗，桂林山水的迷人。

在書中我可以隨著魯濱遜一起去荒島漂流，體驗(yàn)其中的驚險(xiǎn)；可以隨著探險(xiǎn)家一起去探險(xiǎn)，去體驗(yàn)途中的激情；當(dāng)心情不好時(shí)，讀本幽默笑話，它就像一朵劃破暗夜的禮花，為我?guī)?lái)愉悅的同時(shí)，讓整個(gè)身心得到徹底的放松。

通過(guò)讀很多書，我明白了好好讀書，好好學(xué)習(xí)，就能成為知識(shí)淵博的人，書讀百遍，其義自現(xiàn)，通過(guò)讀書我知道了做人要有一顆誠(chéng)實(shí)善良的心，讀一本好書，就像交了一位好友。

書籍，我覺(jué)得越來(lái)越喜歡你了，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。我要好好讀書，為祖國(guó)的神州七號(hào)，神州八號(hào)而努力讀書。

我也越讀越快樂(lè)。

快樂(lè)讀書吧書目篇二

漢代劉向曾說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽乙恢倍伎釔?ài)讀書，后來(lái)張老師開(kāi)展了“百日誦讀活動(dòng)”后，我便更加熱愛(ài)讀書了。

“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”，讀書不能不求甚解，要多讀書?！皽毓识隆?，書是一盞照亮我未來(lái)的明燈。

我的生活中，不可少書，我曾經(jīng)讀過(guò)很多有趣的故事。我喜歡《紅樓夢(mèng)》，因?yàn)槔锩鎺в猩裨捝?。我喜歡《淘氣包馬小跳》，因?yàn)轳R小跳的進(jìn)步督促著我努力學(xué)習(xí)。我還喜歡《小飛俠彼得·潘》，因?yàn)橛赂矣烛湴恋男★w俠幫助過(guò)很多人，也打敗了很多海盜……

李老師也曾在班級(jí)里開(kāi)展過(guò)關(guān)于讀書的“辯論會(huì)”，我覺(jué)得開(kāi)卷有益，因?yàn)槎嘧x書可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。正所謂“三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味”。雖然沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，但這也不能代表沒(méi)有一本書是完全正確的。

我讀書的時(shí)候往往非常專注，就連媽媽走到了我身邊也絲毫不知。有一次，我正在津津有味地讀書，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，該睡覺(jué)了！”但我還是在專心致志地讀書，媽媽拍了我一下，我才發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)了。我問(wèn)：怎么了媽媽？”“寶貝，現(xiàn)在是睡覺(jué)時(shí)間，該睡覺(jué)了，按時(shí)睡覺(jué)，明天才會(huì)有精神哦。”我的眼睛才戀戀不舍地離開(kāi)了書。晚上我躺在床上，心里依然想著書中的故事。

古人云：“當(dāng)以讀書通世事”，要多讀書，才可以學(xué)到更多的知識(shí)。學(xué)無(wú)止境，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之才！

快樂(lè)讀書吧書目篇三

書，是我生活中的知心，一本好書，相當(dāng)于一個(gè)好伙伴，有看不完的好書，就有交不完的好朋友。和“水滸”、“三國(guó)”打交道；與“西游記”、“紅樓夢(mèng)”談心里話。

每當(dāng)我傷心的時(shí)候，看看《烏龍?jiān)骸罚D時(shí)笑顏逐開(kāi)；每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，看看書，解解悶；每當(dāng)我愁眉苦臉在解題的時(shí)候，《奧林匹克千題巧解》跳出來(lái)，細(xì)細(xì)地給我講解著每一道題目，使我茅塞頓開(kāi)；每當(dāng)……

“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人！”這是著名作家高爾基的至理名言。我們每個(gè)人都必須看書，書在每個(gè)人的生活中都是不可或缺的，不論是漫畫書、小說(shuō)、幻想書……只要是好書，都可以。

有一次，媽媽叫我去買鹽，我哀求道：“帶本書去！”在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了。我抱著《小成語(yǔ)大智慧》出門了，我竟然買來(lái)一根棒棒糖，并且喂給小狗了。回到家，我把事情說(shuō)了一遍，家里人哄堂大笑。

書，陪伴我們一生的伙伴，一次，讀書、閱讀都是快樂(lè)的，有的經(jīng)典搞笑，有的啟發(fā)道理。書，我們一生的陪伴者。有多少次，我為孫悟空打敗壓境而感到高興；有多少次，我為賣火柴的小女孩凍死街頭而感到傷心，有多少次，我為皇帝的新裝而捧腹大笑……

書籍，我們一生的好朋友……

快樂(lè)讀書吧書目篇四

在這個(gè)炎炎夏日的假期里，我除了完成兩本暑假作業(yè)外，更多的時(shí)間是在書的海洋里遨游。

書給了我無(wú)窮的知識(shí)，給了我無(wú)限的快樂(lè)，給了我智慧的頭腦，還給了我放飛的夢(mèng)想。

在讀一、二年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡看書。每當(dāng)我拿起那些書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，都覺(jué)得很無(wú)聊。爸爸媽媽因?yàn)槲也粣?ài)看書而煩惱，因此他們經(jīng)常買來(lái)許多有趣的連環(huán)畫和卡通書，陪著我一起看。他們還經(jīng)常抽空帶我去書店看書。看著那些琳瑯滿目的圖書，我漸漸地愛(ài)上了書籍。

暑假里，我看了許多不同的書。比如《我們的友誼剛剛好》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小故事大道理》等。

《我們的友誼剛剛好》讓我們見(jiàn)識(shí)了同齡人的生活。主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。他們雖然長(zhǎng)相一樣，但性格各異，一模一樣的兩個(gè)小人兒，無(wú)論做什么事情他們都要在一起，因?yàn)樗麄兪桥臋n。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科學(xué)書。它介紹了可愛(ài)的動(dòng)物、有趣的昆蟲(chóng)、奇妙的天空、藍(lán)色的海洋、我們的身體、生活小常識(shí)、多姿的植物、神秘的地球……這本書還啟發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱情，提高了我學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，讓我了解了大自然是一個(gè)無(wú)比奇妙、無(wú)比神秘的王國(guó)。

《小故事大道理》是由不同時(shí)代、不同事物、不同經(jīng)歷、不同結(jié)果所編制而成的精美書籍。它幫助我們進(jìn)行獨(dú)立思考和深化認(rèn)識(shí)，從而獲得豐富的智慧養(yǎng)料來(lái)充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。

同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書吧！讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生！

快樂(lè)讀書吧書目篇五

書是人類進(jìn)步的階梯，”俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋?！币槐竞脮腿缤晃涣紟熞嬗?，一本好書，會(huì)讓我們學(xué)到許多知識(shí).

一度，放翁的書齋就是我的向往。置身于心愛(ài)的浩繁卷帙中，心情那是何等的歡欣和快樂(lè)。所以，讀書就是我的歡樂(lè)。

我愛(ài)伴著瀟瀟細(xì)雨細(xì)品唐詩(shī)宋詞，用心揣摩五言七句，體會(huì)這塊中華民族文化寶地的瑰麗。

唐代詩(shī)人李白的《秋浦歌》中，“不知明鏡里，何處得秋霜?！倍潭虄删?，就形象地寫出了詩(shī)人內(nèi)心的憂憤：志向不能實(shí)現(xiàn)，但人已經(jīng)衰老。

元代詩(shī)人王冕的《墨梅》，好一個(gè)“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”詠贊了墨梅超凡脫俗的精神，同時(shí)借以表達(dá)作者自己清高自賞，不與現(xiàn)實(shí)同流合污的精神。

這塊中國(guó)文壇獨(dú)具的瑰寶帶給了我賞析文字的無(wú)盡歡樂(lè)！

但是，我也同時(shí)心儀著那些世界名著，因?yàn)樗鼈兏苁刮椅虺鋈松恼嬷B。

蘇聯(lián)作家尼奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》體現(xiàn)了主人公保爾柯察金對(duì)人生的追求和那拼搏奮斗的精神。這本書很有教育意義，從保爾柯察金身上所體現(xiàn)出的對(duì)人生的追求，奉獻(xiàn)和拼搏是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。

《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)著名女作家夏洛蒂勃朗特的代表作。它告訴我們：人不能失去尊嚴(yán)正如人不能沒(méi)有靈魂。人的最美好的生活是人多尊嚴(yán)加愛(ài)。

書賦予了我們知識(shí)，我們?cè)跁暮Ｑ罄锾剿?，汲取。俗話說(shuō)：“好讀書，讀好書，讀書好?！笔紫饶愕孟矚g讀書，然后讀一本好書，才會(huì)知道書的益處。

對(duì)我而言，書滿足的并不只是我閱讀的快樂(lè)。它更提高了我的文學(xué)素養(yǎng)，教會(huì)了我做人的道理，對(duì)人生的追求和奮斗。

書----揚(yáng)起了我航船的風(fēng)帆。

快樂(lè)讀書吧書目篇七

蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我經(jīng)常在想，對(duì)我而言，書又是什么呢？

書是暴風(fēng)雨后的彩虹，給人們寄去希望的天空。

書好比是沙漠中的一叢綠，給干涸的人享受溫馨與歡樂(lè)。

書猶如清澈的泉水，賜給人們無(wú)窮的活力。

我就如同一葉小舟，再書中的海洋中自由地遨游，讀懂各種各樣的知識(shí)，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，理解更多的道理。就像魚(yú)離不開(kāi)水，我也離不開(kāi)書。

書就是快樂(lè)的源泉。果真如此，進(jìn)入書的世界，果然我忘記了現(xiàn)實(shí)生活的種種，有時(shí)候根本是雞毛蒜皮的事情煩惱著我們而已。多讀書，讓自己的視野更加開(kāi)闊，這樣不就開(kāi)心快樂(lè)么。我來(lái)到圖書館，忘記了煩惱，沉浸再書的海洋里。書真是力量的源泉，賜予我無(wú)窮的快樂(lè)和力量。

書的可貴，無(wú)處不在，在我的人生道路上給我無(wú)限的幫助。從小學(xué)低年級(jí)的帶注音版的《小豬稀里呼嚕》，《安徒生童話》，《伊索寓言》……都在我幼小的心靈里留下了深刻的印象，是與非，錯(cuò)與對(duì)，善與惡，美與丑……。從這些書中我慢慢形成了對(duì)社會(huì)的初步印象。再到小學(xué)中年級(jí)，《草房子》，《父與子》，《鋼鐵是怎么樣煉成的》，《愛(ài)的教育》……。我更是慢慢體會(huì)到了書中人物的不同的生活，如何在生活的磨難中奮發(fā)圖強(qiáng)。再到小學(xué)高年級(jí)，高爾基的《童年》，《安妮日記》，《青銅葵花》，《格列夫游記》，《上下五千年》，《昆蟲(chóng)記》更是讓我讀懂了其中深?yuàn)W的道理，體會(huì)到了作者的創(chuàng)作意圖，徜徉在無(wú)盡的書海中。

我盡情地享受書中的美好。讀不同的書都有不同的感受，成長(zhǎng)的不同時(shí)機(jī)，讀同一本書也會(huì)有不一樣的感想。讀書的滋味真是美好。