人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

歡樂頌篇一

打沙包是同學(xué)們最喜愛的課間游戲了。兩名打沙包的同學(xué)，配合的是十分默契，一個(gè)人突然向一個(gè)同學(xué)猛的攻擊。是誰，躲閃的那樣快？哦，原來是小紅同學(xué)。兩名同學(xué)無論出什么絕招，她都能敏捷的躲閃，觀看的同學(xué)連聲叫好。

乒乓球可是男孩子們的愛好！瞧，球像子彈一般飛了過來，眼看就要贏了，小峰突然用平生氣力打了出去。“好球”！觀看的同學(xué)響起驚天動(dòng)地，氣壯山河的吶喊聲。

籃球也是熱鬧非凡的一個(gè)項(xiàng)目。幾個(gè)同學(xué)開始了一場(chǎng)比賽。一位同學(xué)開始拿著球，一位同學(xué)立搶了過來，要搶得時(shí)候，那位同學(xué)立刻把球投向另一位同學(xué)，那位同學(xué)接住球后馬上奔向籃球框那里，“敵軍”上去阻攔，可已經(jīng)來不急了，那位同學(xué)已經(jīng)投向了籃球框?！扒蜻M(jìn)了”！一位同學(xué)高喊，觀看的同學(xué)拍起排山倒海的掌聲。

跳繩時(shí)女生的最愛。小梅跳了起來，有一位同學(xué)幫她數(shù)數(shù)，有一位同學(xué)幫她計(jì)時(shí)，小梅跳的比射出的箭還快123……“時(shí)間到?！薄?32”！同學(xué)們連聲叫好。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學(xué)們從四面八方回到教室。這個(gè)大課間還真很有趣！下回下課一定還會(huì)有的打沙包，有的打排球，有的跳大繩……

歡樂頌篇二

人生的旅途上交疊設(shè)置著兩個(gè)站臺(tái)：寂寞與歡樂。有人喜歡歡樂，有人偏愛寂寞。我希望在歡樂中寧靜，獨(dú)自走向寂寞；又在寂寞中熱鬧，愉快地走向歡樂。

當(dāng)你生活在歡樂中時(shí)，我會(huì)大聲吶喊：走向寂寞吧，寂寞能帶給你生活上的思索。歡樂中雖然有鳥語花香，雖然有親人團(tuán)聚，摯友祝賀，可就是難以找到成功的領(lǐng)地、豐收的碩果。永遠(yuǎn)只知在歡樂中的人，注定一生只能渾渾噩噩。

當(dāng)你生活在寂寞中時(shí)，我會(huì)大聲呼喚：走向歡樂吧，歡樂能帶給你理解和溫情脈脈。寂寞中雖然擁有屬于自己的領(lǐng)地，雖然能夠好好品味佳肴美酒，可就是沒有七彩的生活引人注目，永遠(yuǎn)生活在寂寞中的人，從來就不懂得怎樣才是真正的生活。

從歡樂走向寂寞，不是棄絕紅塵，哀嘆人情的冷暖，不是消沉；不是怨恨命運(yùn)前途的坎坷，而是不斷地進(jìn)取，辛勤地勞作；更是深入透切地思考，閉門思過，反復(fù)品嘗生活，在一片無人涉足的原野中拼搏、奮斗、開擴(kuò)。只有這樣，才能擁有一個(gè)真正的自我，一步一步地走向事業(yè)成功的天國(guó)。

從寂寞走向歡樂，不是貪圖名利、生活庸俗沒落，跟著世俗的車輪旋轉(zhuǎn)，隨波逐流，得過且過；而是需要人與人心靈與情感交流，尋求人情溫暖，人性的寄托，領(lǐng)略千帆競(jìng)發(fā)的壯觀雄偉，向世界展示舉決成云的灑脫。

從歡樂走向寂寞，又從寂寞 走向歡樂，這不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是螺旋似的發(fā)展前進(jìn)，是人生旅途上無隙的契合。