人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

再見(jiàn)母校串詞 再見(jiàn)母校詩(shī)歌篇一

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了您諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)真學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。單老師您還記得嗎？有一次在評(píng)選“三好”時(shí)，我落選了，在放學(xué)的路上我撅起嘴巴，您看見(jiàn)了，把我叫到辦公室，親切地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？周翔，看嘴巴都能掛油壺了。”我還在賭氣不理您，您不僅沒(méi)生氣，還溫和地摸一摸我的頭，又說(shuō)：“周翔，你仔細(xì)想一想，我們來(lái)到學(xué)校的最終目的是什么？是不是僅僅為了當(dāng)“三好”呀？這次你沒(méi)被評(píng)上，以后還是有機(jī)會(huì)的”。在您親切教導(dǎo)下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)也更起勁了。

忘不了，親愛(ài)的同學(xué)；忘不了，我們朝夕相處的那段日子，我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋里奮力地拼搏，在平整的操場(chǎng)盡情地玩耍，可是六年時(shí)間眨眼過(guò)去了，我的心中怎可以平靜呢？記得一次，我不舒服，上課吐了起來(lái)，是同學(xué)們向我伸出友誼之手，你們有的給我捶背，有的為我擦洗，放學(xué)后，又把我送回家，當(dāng)媽媽拿出蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲：“謝謝！

”就一溜煙地跑了。?。?/p>

多好的同學(xué)啊！

我們之間的同窗情誼，怎會(huì)忘懷？再見(jiàn)了！

老師；再見(jiàn)了，同學(xué)！

再見(jiàn)了，哺育我六年的母校。

再見(jiàn)母校串詞 再見(jiàn)母校詩(shī)歌篇二

在記憶的長(zhǎng)河中，母校的生活里灑落了許許多多感人、難忘的回憶。那么多的回憶就像一首首感人的歌曲，我在不停地回聽(tīng)。

那寬敞明亮的教室，多少次聆聽(tīng)我們的書(shū)聲朗朗；那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書(shū)寫(xiě)我們知識(shí)的秘方；那寬闊平坦的操場(chǎng)，多少次留下我們的歡聲笑語(yǔ)；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光。

老師啊，母校，我們就要離開(kāi)您，我們才懂得了時(shí)間的珍貴，師生之間感人的情誼。我們收起往日的嬉戲，靜靜地走過(guò)校園每一個(gè)角落，走過(guò)了我們生活六年的地方。老師，您的孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們想對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您”。

還記得我們第一次踏進(jìn)校園，看著我們稚嫩的臉頰，您對(duì)我們的未來(lái)充滿(mǎn)期望；還記得您第一次為我們的座位，感到深深的困惑和面臨巨大的困難;還記得您選班長(zhǎng)時(shí)，那激動(dòng)而又興奮的心情嗎；還記得第一次做課間操，您教我們時(shí)那認(rèn)真的神情嗎；還記得您批改我們的考卷時(shí)，那份緊張和不安嗎？

六年前，我們一起踏上了時(shí)光這輛車(chē)，您是司機(jī)，我們是乘客，六年的旅途讓我們離成功越來(lái)越近，在向往成功的路上越走越遠(yuǎn)，越走越快。最終，旅途的終點(diǎn)已近在眼前，我們也該下車(chē)了，去尋找下輛車(chē)，難舍難離一起走了這么久的旅伴。

老師，我們就要下車(chē)了，您也要去迎接新的乘客，我們依依惜別。

在離別之際，請(qǐng)您接受我最后的隊(duì)禮。老師，我們要分別了，親愛(ài)的同學(xué)們，希望我們能在下所中學(xué)再次相見(jiàn)！

再見(jiàn)母校串詞 再見(jiàn)母校詩(shī)歌篇三

在美麗而富有感情又像家一樣的母校里，我們的生活中有快樂(lè)，有憂(yōu)愁，有笑容，有淚水。在這個(gè)“大家庭”中，老師就是我們的父母，同學(xué)便是我們的兄弟姐妹，日子過(guò)得十分快樂(lè)、和諧。

老師總是對(duì)我們像春雨呵護(hù)小草一樣呵護(hù)我們，關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。我們也很愛(ài)老師。

在學(xué)校里，有個(gè)大花園，花兒們總是對(duì)著我們笑。我特別愛(ài)母校的花園，他讓我們呼吸到了更清新的空氣，也美化了我們的校園，母校的花永遠(yuǎn)的留在了我的腦海里。

在母校我遇到過(guò)危險(xiǎn)，每次都是老師和同學(xué)來(lái)幫助我，我每次都感動(dòng)得流下了淚水。但是，我也有過(guò)快樂(lè)，每次，我總是與好朋友一起快樂(lè)、一起瘋狂，在那些快樂(lè)中，朋友的嘻哈聲永遠(yuǎn)刻在了我的腦子里。不知以后我們還會(huì)不會(huì)再見(jiàn)面。

在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就猶如一枝粉筆為他人化成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助、雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的花朵。如今，我畢業(yè)了，離開(kāi)了可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。

現(xiàn)在，我用無(wú)比真誠(chéng)的心，對(duì)母校說(shuō)一聲：“再見(jiàn)吧！母校！你永遠(yuǎn)留在我心中。”

再見(jiàn)吧！母校！

再見(jiàn)母校串詞 再見(jiàn)母校詩(shī)歌篇四

六年的時(shí)光，可以說(shuō)漫長(zhǎng)，也可以說(shuō)短暫。轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)光已過(guò)六年，而我也將要離開(kāi)我的母?！呛W(xué)校。

漫步校園，望著這里的一花一木，我十分不舍；看著這一棵棵如少女般的楊柳隨風(fēng)搖擺，再望著一棵棵枇杷樹(shù)，我想起了我們?nèi)熒鷰е鴿M(mǎn)臉笑容摘枇杷的場(chǎng)景。不經(jīng)意間，我又看到了翠綠的石榴樹(shù)，一段段回憶在我腦海中涌現(xiàn)，那歡快的石榴節(jié)，同學(xué)們那熟悉的面孔一一浮現(xiàn)在我的眼前。我多希望時(shí)光能夠倒流，讓我們?cè)龠^(guò)一次石榴節(jié)，但，我要離開(kāi)了，心中充滿(mǎn)了對(duì)學(xué)校滿(mǎn)滿(mǎn)的留戀。

步入教學(xué)樓，這里是我們求知的殿堂。望著一把把椅子，一張張桌子，還有老師的三尺講臺(tái)，我想起我和同學(xué)們?cè)谶@里一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)的圖景。我又來(lái)到了演播廳，那木制的舞臺(tái)，那熟悉的彩燈，一個(gè)個(gè)演出的畫(huà)面在我眼前浮現(xiàn)。我想起我第一次演小品就是在這個(gè)舞臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)我開(kāi)始了人生的第一次登臺(tái)表演。望著雄渾厚重的教學(xué)樓，我想起一句話(huà)：表示從一樓到一樓的距離原來(lái)只有六年。這句話(huà)讓我明白了時(shí)間流逝的快速。

即將告別母校，在這里我想對(duì)所有老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了，在這六年之中你們對(duì)我的幫助和奉獻(xiàn)是我回報(bào)不了的，感謝老師，是你們交給我知識(shí)，教會(huì)了我寬容和忍耐，這是我無(wú)比重要的精神財(cái)富?！?/p>

我還想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們將要分別，離開(kāi)我們的母校，但是要在我們心中永遠(yuǎn)記得我們母校是—星海！”

踏出校門(mén)，再回首母校，心中默默地喊道：“再見(jiàn)了，母校！”

再見(jiàn)母校串詞 再見(jiàn)母校詩(shī)歌篇五

二零一四來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息的就來(lái)了，我也不可能是那個(gè)單純的女孩了。十三歲的我，已經(jīng)可以自立了，在拿出小時(shí)候的照片，看看，簡(jiǎn)直判若兩人。

隨著時(shí)光的流逝，我對(duì)以前的一些事，也有些淡忘。轉(zhuǎn)眼間，六年就快過(guò)去了，如果從二零零八年來(lái)算，我剛好一年級(jí)，到今天已經(jīng)過(guò)去了一千八百多個(gè)日子從我手中溜去回頭想想，一千八百多個(gè)日子。一年級(jí)的時(shí)候，看看六年級(jí)的大哥哥大姐姐，甭提有多羨慕了，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)，看著一批新來(lái)的一年級(jí)的小弟弟小妹妹，就會(huì)想起我的一年級(jí)。

雖然我來(lái)這個(gè)班沒(méi)多久，但我與同學(xué)們建立了深厚的友誼。我們一起玩，同甘共苦……

我真不想離開(kāi)這所學(xué)校，不想離開(kāi)老師和同學(xué)們。雖然，老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲，經(jīng)常讓我們寫(xiě)檢討，我們舍不得那一份份檢討，更舍不得老師您。

此時(shí)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，這千言萬(wàn)語(yǔ)凝結(jié)成了一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”

這所學(xué)校，真是太讓我留戀了！

我將要推開(kāi)另一扇求知的大門(mén)，我會(huì)更努力地汲取在這知識(shí)知識(shí)的海洋中的一滴滴水。因?yàn)槲乙欢〞?huì)記住你——我的母校！

再見(jiàn)母校串詞 再見(jiàn)母校詩(shī)歌篇六

六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，想到馬上就要告別母校，我的心中充滿(mǎn)著不舍與眷戀。

彎彎的拱門(mén)后，一條林陰小路伸向教學(xué)大樓。路旁種著幾株白玉蘭和一排櫻花樹(shù)。

一塊深褐色的大理石上掛著金光閃閃的牌子，那是我們學(xué)校的榮譽(yù)欄。

大理石前開(kāi)著美麗的蝴蝶花，有紅的、紫的、白的……

再前面一點(diǎn)的展示板上，掛著學(xué)生們興趣課上的作品，有扎染、剪紙等。

我就在這個(gè)美妙的環(huán)境中快樂(lè)地度過(guò)了五年。

忘不了，敬愛(ài)的老師——

記得體育課上要測(cè)驗(yàn)“五步拳”，可我最后一個(gè)“虛步挑掌”的動(dòng)作總是做不好，是老師您一次又一次耐心、悉心地指導(dǎo)我。終于，在您的幫助下，我考到了90分，我的臉上充滿(mǎn)了喜悅，我的心里充滿(mǎn)了對(duì)您的感激。

忘不了，親愛(ài)的同學(xué)——

記得我們?cè)诓賵?chǎng)上跳長(zhǎng)繩的情景，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像小精靈似的穿過(guò)了長(zhǎng)繩。可是，我跳繩的節(jié)奏慢了半拍，繩子重重地“親吻”了我的臉蛋。頓時(shí)，臉上火辣辣的，一條紅紅的印子印在了我的臉上。小伙伴們立刻跑來(lái)，安慰我：“佳佳，你還疼嗎？”“佳佳，我們是女強(qiáng)人，這點(diǎn)痛不算什么！”“佳佳，我給你揉揉吧！”……大家你一句我一句的安慰讓我忘卻了傷口的疼痛。

忘不了，打掃學(xué)校的阿姨——

您把學(xué)校打掃得干干凈凈，使我們能在如此整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

……

再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，美麗的母校……

再見(jiàn)母校串詞 再見(jiàn)母校詩(shī)歌篇七

時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。雖然中學(xué)不能繼續(xù)待在母校里，但母校仍然是我最喜歡最不舍的學(xué)校。

在這六年里，我們經(jīng)歷的實(shí)在是太多太多了，開(kāi)心過(guò)、失望過(guò)、難受過(guò)，甚至絕望過(guò)，但一想到我還有理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，就讓我重振精神繼續(xù)出發(fā)。

我們?cè)谀感＠镒聣殉砷L(zhǎng)了六年，一想到即將畢業(yè)，心里就不知怎的涌現(xiàn)出一股舍不得的情感。我在腦海中無(wú)數(shù)次幻想畢業(yè)時(shí)分離的情景，幻想畢業(yè)時(shí)同學(xué)們眼里溢滿(mǎn)不舍淚水的情景，幻想著我們一起拍畢業(yè)照時(shí)的情景……

現(xiàn)在距離畢業(yè)考試只有一個(gè)多月了。考完試后，我們就要與同學(xué)分離，與夢(mèng)想告別，邁著矯健的步伐走向中學(xué)的大門(mén)。

小學(xué)生活豐富多彩。從一年級(jí)的無(wú)知少女到現(xiàn)在滿(mǎn)身散發(fā)著知識(shí)氣息的少年，最令我難忘的還是六年級(jí)。這一屆的老師和同學(xué)們都非常善良。數(shù)學(xué)老師上課時(shí)老是和我們講笑話(huà)，引得同學(xué)們哈哈大笑。語(yǔ)文老師雖然看起來(lái)很慈祥，但發(fā)起脾氣來(lái)，是非常可怕的。在這里我提醒一下語(yǔ)文老師：把壞脾氣改掉，下一屆的學(xué)妹和學(xué)弟們一定比我們更幸福的。

最后，我只希望六（2）班的所有同學(xué)在升入中學(xué)以后一定要好好學(xué)習(xí)，不然都對(duì)不起日夜為我們操勞的老師。相信我們一定會(huì)以更好的身份和那些年教過(guò)我們的老師見(jiàn)面的。

時(shí)光不老，我們不散?！铝?）班全體同學(xué)。

再見(jiàn)母校串詞 再見(jiàn)母校詩(shī)歌篇八

五年前，當(dāng)我踏在母校的硬土上，嗅著只屬于她獨(dú)特的韻味。望著枝頭上的舞蝶，看著樓頂上的朵朵白云。聽(tīng)著耳畔前來(lái)報(bào)名的人群，熱鬧的聲音。那時(shí)，我對(duì)母校產(chǎn)生了淡淡的眷戀。也充滿(mǎn)著好奇和幻想。

回憶著春天播撒希望的母校，回憶著夏天生機(jī)盎然的母校，回憶著秋天收獲成果的校園，回憶著冬天銀裝素裹的母校。每朵花，每棵草，都有引發(fā)我的思念，每一張笑臉都有勾起我對(duì)六年的懷戀。

母校啊，你的好，說(shuō)不完，道不盡。愛(ài)你是因?yàn)槟鞘悄勖绯砷L(zhǎng)的地方，固松頑強(qiáng)、勁柏挺拔、楊柳婀娜、冬青端莊。我們一株株新苗，把根扎進(jìn)了知識(shí)的土壤。愛(ài)你是因?yàn)槟鞘抢ハx(chóng)采蜜的地方，蜜蜂翁鳴、蜻蜓飛翔、鳥(niǎo)啼蝶舞。我們就是尋蜜的幼蟲(chóng)，把杏甜的蜜收藏在自己的心房。

你不知道，種在我心中那棵感恩的種子早已蔚然成蔭。兒時(shí)伙伴們一起的游戲、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，使我們建立了深厚的友誼。朋友就像一縷清香，它會(huì)永遠(yuǎn)的纏繞著我。句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福，系著遠(yuǎn)方的朋友。

母校，你就是那片天空，讓幼小的鳥(niǎo)兒也會(huì)飛翔。

母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫堅(jiān)強(qiáng)。

我對(duì)母校的眷戀，豈能用語(yǔ)言說(shuō)完道盡呢？

母校是一支永遠(yuǎn)的樂(lè)章，我們是她一個(gè)放飛的音符；母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷里駛出的一艘小船。母校承載了我們的歡笑和淚水，我們?cè)谶@片樂(lè)土上，曾拼湊起共同美麗的回憶。

再見(jiàn)母校，揮起手說(shuō)再見(jiàn)，再揮手。只因心中那份永遠(yuǎn)的懷念！