無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

寫人的 寫人字篇一

1、(語文老師)

我們班的語文老師可謂是麻辣中的麻辣，她的絕技不是扔粉筆頭，也不是打人，而是做作業(yè)。如果一個同學的作業(yè)做得亂七八糟，那么老師就會說："重做?。?。但這種辦法是要分類型的，如果你是屬于上面這種類型，那么就是重做。而如果你是練字不認真，那么就是再做四篇。怎么樣，夠辣吧？

2、(數(shù)學老師)

數(shù)學老師不是很厲害，但他的幽默風趣不得不讓人佩服。記得開學的那一天，他沒有接介紹自己，而是先從口袋里拿出一張紙，擦了一下鼻子，又放到了口袋里，惹得我們大笑。在后來的幾學期中，老師帶給了我們很多快樂，所以我們非常喜歡數(shù)學老師。呵呵，順便補充一下，他對我很好喲！

3、(英語老師)

英語老師相比比較時尚。她不會象其他老師上的課那樣枯燥乏味，而是一一種全新的方式讓我們記牢單詞。正因為這樣，我們的英語述評才會提高，并且，她還把qq號給我們說了哦！

怎么樣想見見嗎？那就快來吧！

寫人的 寫人字篇二

在7月夏季，一個小生命誕生在南寧了！她就是我的表侄女—小曉。

她，大大的眼睛一會看著我，好像想和我聊天，一會又看著窗外，好像在千絲萬縷一般；她的鼻子高高的，長著一張櫻桃小嘴，十分可愛！特別是她的小手和小腳，十分的細嫩滑白。她到這世界上也有十幾天了，24小時中都有22個小時在睡覺。月嫂說不能摸頭，因為頭腦還沒吻合呢！

有一次，我去看望她，她好像知道我來了，十分的激動，拉著我的手不放，沖著我微笑，大家都說小曉十分喜歡我，我暗暗自喜。

就在這時，她先伸了一只小手，接著又伸出一只小手，我心想：她要干嗎？仔細一看，哦！原來在伸懶腰呀，這小淘氣可真好笑！

過了一會兒，小曉睡了，我們也回去了，但小曉那可愛的模樣永遠記在我心里……

小曉，你為什么那么可愛，可愛地讓人嫉妒，讓人喜愛。那是因為你是祖國的花朵，未來是國家的棟梁，我忠心地祝愿你身體健康，快快長大！

寫人的 寫人字篇三

我的心理老師——溫老師是一位很美麗的老師她善良而又大方，她從不對學生生氣，哪怕是這個同學犯了錯她也只是小小的提醒一下，通常只要一提醒那個同學就會改邪歸正。

雖然下個學期沒有心理課了，但我還是很喜歡您上的心理課的，真的真的很喜歡您上的心理課的呢，我希望我能知道您的生日、住址和qq，您人如其名您就像你的名字了有溫柔又靜如水。

溫老師讓我再告訴你幾個小秘密吧，

一：我討厭學數(shù)學也厭惡做數(shù)學作業(yè)我甚至有了要放棄數(shù)學的念頭，

二：在中學里我有對一個男孩寫過情書，

三：我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了溫老師，以上的三個小秘密請你和我共同保密，溫老師為什么七年級就不上您的心理課了呢？是不是它們覺得您上的心理課不好？所以取消了您的心理課？

我想肯定不是這個原因，因為我覺得溫老師您上的心理課是我覺得最好的，（至少是我見過的最好的心理課老師），您不論是做什么都好都是那么的文靜，不論是打電話還是給我們上課您都是那么的文靜，溫老師我還覺得你很謙虛。