每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最好的朋友叫什么篇一

每天小啄木鳥都給蘋果樹捉蟲子。大樹一天比一天健康。其他大樹都羨慕極了，都想有一個(gè)這樣的好朋友。

可是，有一天，一些伐木工來這片森林里砍樹。一看見這棵高大又粗壯的蘋果樹，心理別提有多高興了。

這時(shí)，那些伐木工正向這顆大樹逼近。大樹害怕極了。正好啄木鳥看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一下子從樹上竄下去，用嘴巴對(duì)準(zhǔn)一個(gè)伐木工的腿一刺，當(dāng)場那個(gè)伐木工疼得哇哇大哭。接著，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……好多好多的伐木工都被刺到了。他們只好抱著腿跑了。

冬天快來了，啄木鳥出門去找吃的。不小心被樹葉劃傷了，飛不起來了。在寒冷的冬天里，啄木鳥沒有吃的。蘋果樹用盡了全身的力氣把蘋果都搖了下來。

啄木鳥吃著香甜的蘋果開心地笑了。

最好的朋友叫什么篇二

五年來，語文、英語老師都換過，唯獨(dú)數(shù)學(xué)老師沒換過。這也是我們最喜歡的老師。

數(shù)學(xué)老師不僅人會(huì)長的帥，講課也很有意思，一會(huì)講題，一會(huì)兒講故事，簡直就是一個(gè)“多功能機(jī)器人?！?/p>

今天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，李老師知道下一周我們有“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，本是講分?jǐn)?shù)題的，可又換成講體育中跑步、跳高的運(yùn)動(dòng)，還說下午帶我和王子軒練習(xí)跳高。真是童趣未解呀！

講完體育項(xiàng)目，又開始讓那些這幾天講課前三分鐘的組玩游戲。誒呀我哩個(gè)天呀！李老師是不喜歡講數(shù)學(xué)課還是不喜歡數(shù)學(xué)呀？但我們都知道都知道，老師怕我們光動(dòng)腦子我們厭倦了不聽課，玩會(huì)兒游戲，就可以讓我們精神百倍。

雖然我們上課，三分之二的時(shí)間都在玩。但是我們是玩中學(xué)，聽課更認(rèn)真了，對(duì)不對(duì)？那我們還天天考第一呢！李老師這種講課方法我是不得不佩服，真是太聰明了！

李老師是五年來，我們最好的“朋友”。就和親人一樣。

最好的朋友叫什么篇三

我有一個(gè)朋友，她是我最好的朋友——郭芷逸。

一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，不太高但是很瘦。有人說：“郭芷逸瘦得跟猴子似的，只有皮包骨頭了?！彼苁?，所以很靈巧。她反應(yīng)從不會(huì)遲鈍。假如有什么東西掉了，還沒等它落地，郭芷逸便像風(fēng)一樣伸手接住它。

郭芷逸動(dòng)作很快，很靈敏。她的身體很輕盈。有一次，她跳高得了第一名，還險(xiǎn)些破學(xué)校小學(xué)跳高記錄了呢！跳高桿架到她鼻子的高度她還照樣“飛”了過去。

郭芷逸跑步也很快，像離弦的箭一樣快。沒等我反應(yīng)過來，她就沒影了。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步第一非她莫屬。體育可是她的強(qiáng)項(xiàng)喲。

郭芷逸的口才很不錯(cuò)。每當(dāng)有家長來教室時(shí)，她的嘴很甜，可以把人說得“樂開花”呢。她說話也很搞笑，是我們班名副其實(shí)的笑星。她常逗得我們哈哈大笑。這方面她可有經(jīng)驗(yàn)了。

她，有點(diǎn)平凡，卻不平庸。她，有點(diǎn)活潑，卻不淘氣，她，只是有一點(diǎn)頑皮可愛。她就是我最好的朋友——郭芷逸。

最好的朋友叫什么篇四

每個(gè)人都不喜歡孤獨(dú)，而不喜歡孤獨(dú)就要有朋友來相伴，而朋友不必須是生活中的人，能夠是教師，動(dòng)物等等。而我最好的朋友就是書了

小學(xué)時(shí)，我十分會(huì)看課外書的，這大概是因?yàn)?，2年級(jí)的時(shí)候，媽媽總是把我“硬塞”到書房里的緣故。那時(shí)，我媽媽總是給我看文言文，還讓我看6年級(jí)的作文。而我什么也看不懂。

此刻，我搬了家，媽媽又在每一天給我買書了。

再說到看書。受了從小的強(qiáng)逼之下。我好像愛上了看書，異常是文言文。此刻教師教我怎樣看文言文?；丶液螅议_始打開外文言文再看，果然感到：本來我厭惡的文言文，好像有了生機(jī)，讓我不得不愛。

周末時(shí)間，我都自我跑到書店買書，而最近，我仿佛又迷上了于丹的《于丹論語心得》，里面作者對(duì)《論語》深度剖析，我看了一遍之后，感到了美妙之處，開始看論語了。

以書為伴，我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。

最好的朋友叫什么篇五

若說風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，書則寧靜而淡雅。書是我的朋友，我成長的伙伴。

在淺草才能沒馬蹄的三月里，我們攜手。

孩童時(shí)，總愛抱一本連環(huán)畫，蹲在地上，趴在草上，享受著青草的撫摸，看陽光斜斜照在書頁上。當(dāng)看到白雪公主蘇醒，我會(huì)哧哧地笑：當(dāng)看到白雪公主的悲慘遭遇，我會(huì)替她擔(dān)憂。在連環(huán)畫的陪伴下，我度過了快樂的童年。

漸漸的，我長大了，進(jìn)了中學(xué)。在烈日炙烤下，我捧起書，細(xì)細(xì)品讀。在夜深人靜的被子里，我擰開手電筒與你相約，大汗淋漓我也一往情深。在你深情的陪伴下，我走過了充實(shí)的初中三年。今年九月，我來到了我渴望已久的松滋四中，又與你一路相伴。

淺淺的碧草，青青的荷葉，飛翔的云鶴，引著我向夢想沖刺。書——我的朋友，攜春風(fēng)吹亮我的雙眸，捧清泉照亮我的臉頰，邀明月與我通行。

書，我成長的見證，我永遠(yuǎn)的朋友。

最好的朋友叫什么篇六

我有一個(gè)最好的朋友，那是從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)的朋友，可是，到了四年級(jí)，他被他媽媽叫到他的家鄉(xiāng)去讀，所有，我們也就斷了聯(lián)系。這個(gè)朋友就是——周佳娜。

一年級(jí)的時(shí)候，我和他都是組長，不過不在同一組。我和他每天早上一起早讀，每天下午一起抄題，每天上課我們兩個(gè)總搶著回答問題……

有一次，老師有事出去一下，老師就叫我和他各拿張紙?jiān)谥v臺(tái)看誰做小動(dòng)作，就記起來，可是，那時(shí)，我們聽不清楚，就在黑板記，中間，我們亂寫黑板，記了這個(gè)就擦掉，記了那個(gè)也擦掉。結(jié)果，老師來了以后，看到我們?cè)趯懞诎?，就生氣極了。說：“我讓你們記在紙，你們卻。"說完，就打了我們。

現(xiàn)在，我們都長大了，應(yīng)該沒有被打的滋味了。

如今，也有了電腦，有了電腦，也有了qq，我們也都有qq，最近，我們聯(lián)系了起來。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了我最好的朋友——周佳娜。

最好的朋友叫什么篇七

我有一個(gè)好朋友，它叫“鉛筆”。自從我開始上幼兒園的時(shí)候，我已經(jīng)與它們結(jié)成了好朋友。

我把把鉛筆們放在文具盒里，還把它們裝飾的非常漂亮。

它們的表面有很多美麗的圖案，全是彩色的。有黃色的星星；有紅色的蠟燭；還有綠色的大樹……其中，我最喜歡的是有紅色蠟燭的那枝鉛筆。等所有的鉛筆都用完了，我才小心翼翼地拿出它來使用。每次寫完作業(yè)，我都要削好筆尖，再放回去。最好的是，這枝鉛筆還帶著一個(gè)橡皮，我寫錯(cuò)字的時(shí)候，馬上就可以擦，方便極了。

我和我這些朋友們形影不離，因?yàn)槲沂且粋€(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，但那全都是鉛筆的功勞。我拿著鉛筆不知寫了多少字，但我知道，它們跟著我呆了不止一天。

我的鉛筆朋友都非常無私，它們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)，寧愿犧牲自己。如果人們能向鉛筆學(xué)習(xí)它樸實(shí)無華，默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，那世界還有什么戰(zhàn)爭呢？

鉛筆的那種不追求名利的精神，真值得我們學(xué)習(xí)呀！

最好的朋友叫什么篇八

我最好的朋友就是胡碩。

他長著一雙烏黑的眼睛，看上去特別有神；兩個(gè)不大不小但很白的耳朵，一雙靈活的小手和一雙愛跑步的小腳；他的個(gè)子也不高，比我矮大約三厘米的樣子。

有一回我問他：“你最喜歡干什么呢？”胡碩說：“我喜歡跑步和跳繩，要不我們來跑步吧?！蔽液退图s著找一個(gè)地方比賽跑步。

我們來到了操場，準(zhǔn)備開始了。他一下子跑了出去，我還在后面慢慢地跑。他回頭看著我大笑起來：“你怎么跑的這么慢呀？”“我就是這樣的慢呀。”我都喘不過氣了，“你怎么跑的這么快??？”胡碩一下子就到了終點(diǎn)。

“胡碩你贏了?！蔽姨稍诘厣?。他高興極了：“你只要多多練習(xí)，下回肯定能超過我?！?/p>

這就是我的好朋友胡碩，我喜歡和他一起玩。

最好的朋友叫什么篇九

我最要好的朋友——馬士喆

馬士喆非常可愛。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。

馬士喆的身材高高的，身體瘦瘦的。頭發(fā)黑黑的，頭發(fā)下面是一雙透明發(fā)亮的眼睛。手腳非常利落?？瓷先ゾ褪且粋€(gè)健康活潑的孩子。

有一次，馬士喆在班里一邊接水，一邊跟別的同學(xué)玩“剪子、石頭、布”。等他回過頭來的時(shí)候，水杯里的水滿得向外流。他端起水杯就喝，水都流進(jìn)了衣領(lǐng)子里。逗得我們都哈哈大笑。

記得有一次，我忘記帶筆了，馬士喆給我用了他的筆。又一次，上閱讀課我沒有帶課外書。我對(duì)他說：“兄弟，你能借我一本課外書嗎？”他爽快地說：“行，給你一本《十萬個(gè)為什么》吧?！?/p>

這就是我最要好的朋友馬士喆，他不僅調(diào)皮可愛，而且有助人為樂的好品質(zhì)。