在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

中小學(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇一

本次調(diào)查對象為75名在校大學(xué)生。

經(jīng)過幾天的調(diào)查實踐，我對大學(xué)生讀書的情況有了進一步的了解，通過對問卷的統(tǒng)計分析、資料整理，我總結(jié)出了大學(xué)生閱讀情況的一系列問題，反映了大學(xué)生對待讀書的一系列情況。下面是我根據(jù)具體的調(diào)查項目總結(jié)出的結(jié)論及調(diào)查過程中各種狀況的建議。

（1）有接近43.5％的大學(xué)生讀書時間少于一小時，可見影響大學(xué)生讀書的最主要原因是課外時間不足。通過此次問卷調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，雖然大學(xué)生的讀書傾向比較高，但實際讀書率比較低。很顯然大學(xué)生的空閑時間不足，大部分大學(xué)生都忙于備考和各種社團活動。從調(diào)查大學(xué)生用于課外閱讀的時間結(jié)果發(fā)現(xiàn)，43.5%的學(xué)生閱讀時間少于一小時，38.7%的大學(xué)生閱讀時間為1-3小時，9.3%的大學(xué)生閱讀時間在3小時以上，6.7%的大學(xué)生基本不看書。如圖所示

（2）影響大學(xué)生閱讀的另一個主要因素是他們對待閱讀的態(tài)度。81.3%的大學(xué)生覺得閱讀是非常有必要的，16%的大學(xué)生認為閱讀無所謂，僅有2.7%的大學(xué)生認為閱讀純屬浪費時間。如圖所示

（3）根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大學(xué)生更傾向于閱讀文學(xué)類書籍，除此之外娛樂消遣類書籍和科普讀物也非常受歡迎，相比，實時紀實類書籍和專業(yè)技術(shù)類書籍閱讀量較低。如圖所示

（4）得知書籍信息的渠道也是影響大學(xué)生閱讀情況因素之一。從調(diào)查數(shù)據(jù)可以知道，大學(xué)生對書籍選擇的原因最多的一項是無意發(fā)現(xiàn)隨意瀏覽。也有一部分大學(xué)生是通過他人或媒體推薦了解并閱讀書籍。因為喜歡一位作者而閱讀其創(chuàng)作的書籍的大學(xué)生也相對較多。相比，少數(shù)人是根據(jù)一本書的流行度而選擇閱讀。

（5）閱讀的目的決定了大學(xué)生讀書的質(zhì)量。絕大多數(shù)大學(xué)生比較注重拓展課外知識，以此為目的而閱讀的人數(shù)占61.3%，其次，休閑娛樂也是大學(xué)生較為注重的閱讀目的，占53.3%。相比之下，為了順利通過考試而閱讀的人數(shù)比較少。如圖所示

（6）在電子科技發(fā)達的今天，人們的閱讀方式已經(jīng)不再拘泥于紙質(zhì)書，閱讀電子書的人數(shù)與日俱增。在本次調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，43.1%的大學(xué)生傾向于手機閱讀，6.7%喜歡在電腦上閱讀，但書本閱讀的人數(shù)仍占最大比重：49.3%。如圖所示

（7）好書讓我們受益匪淺，讀書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。在本次調(diào)查問題“您認為讀書有何作用”提供的選項中，提升個人文化素養(yǎng)、學(xué)到更多知識、和別人交談時有話題、開闊眼界發(fā)散思維和放松身心的百分比相近，說明閱讀無論對我們的生活還是學(xué)習都有很大的影響和意義。

（8）關(guān)于提高大學(xué)生閱讀素質(zhì)和質(zhì)量，絕大多數(shù)大學(xué)生更希望圖書館和相關(guān)協(xié)會增強讀書宣傳力度，開展讀書活動，引導(dǎo)大家讀書，也有相當多的大學(xué)生認為減少課時與學(xué)業(yè)壓力，給同學(xué)們充分的課外閱讀時間是提高閱讀素質(zhì)和質(zhì)量的關(guān)鍵。有些大學(xué)生持讀書是個人的事，任憑大家興趣的觀點。極少數(shù)同學(xué)比較被動，傾向于老師指導(dǎo)或?qū)⒆x書作為學(xué)習任務(wù)納為學(xué)分考評的方法。如圖所示

從上述的調(diào)查結(jié)果分析表明，大學(xué)生閱讀呈現(xiàn)以下特點：

閱讀態(tài)度較端正；閱讀方式多種多樣；閱讀時間較局限；閱讀書目種類繁多；選擇書籍盲目；閱讀目的明確等。

1、我們要堅持每天閱讀，要形成一種習慣，形成一種生活方式。只有長期的閱讀才能不被社會淘汰。

2、讀書要有選擇性，要讀歷經(jīng)滄桑仍被奉為經(jīng)典的書籍。書太多了可好書并不多，所以大家要有能夠選擇好書的能力。經(jīng)驗告訴筆者經(jīng)典的書籍里的每一句話都值得咀嚼都讓你有很長時間的思考，而且你讀了幾遍都不生厭，每一次閱讀都會有新的感受。

3、互聯(lián)網(wǎng)上的知識很多，可以稱為知識的海洋，成本也非常低?？删W(wǎng)上的知識垃圾也很多，很多朋友上網(wǎng)的大部分時間不是花在閱讀上而是找知識上。網(wǎng)絡(luò)閱讀的干擾度太大使得大家的心不能靜下來，影響閱讀的效果，閱讀紙質(zhì)書是更好的選擇。

4、要端正讀書的態(tài)度。每一個人要想在知識的山峰上登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。

5、要采取正確健康的閱讀方式，保護好眼睛。不走路看書，不在光線弱的環(huán)境下看書，看書時與書保持適當?shù)木嚯x。

通過此次調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，由于現(xiàn)在的大學(xué)生課外生活主要是兼職和上課備考，閱讀時間太少。但是他們對閱讀的態(tài)度是積極的，只是受時間精力和環(huán)境等各方面因素的限制，不過我在大學(xué)生身上還是看到了通過閱讀獲取知識的渴望。閱讀不僅僅能起到身心放松的效果，更讓我們在學(xué)習之余，多了一個與心靈對話，與世界溝通的機會。

中小學(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇二

隨著我們的生活水平不斷提高，旅游消費變得越來越熱，出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。在旅游群體當中，大學(xué)生是整個旅游市場的一個重要而又獨立的組成部分。大學(xué)生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，這些促成了大學(xué)生旅游熱。

馬上又一屆畢業(yè)生畢業(yè)了，對于美好的大學(xué)生活就這樣結(jié)束了，我想知道他們會不會選擇以畢業(yè)旅游來終結(jié)這一段美好的時光呢所以，在5月的時候我通過在問卷星做了一個調(diào)查問卷，向大學(xué)生做了相關(guān)的調(diào)查。此次調(diào)查的目的在于了解當今大學(xué)生對畢業(yè)旅行的看法以及他們所喜歡的旅行方式。為了解大學(xué)生畢業(yè)旅游市場狀況提供最直接最有效的數(shù)據(jù)。同時通過對調(diào)查結(jié)果分析，為大學(xué)生的畢業(yè)旅游市場開發(fā)提供可行的建議。本次調(diào)查了111位在校大學(xué)生，對此調(diào)查報告總結(jié)如下：

1、對象的基本情況：本次調(diào)查中的111位 大學(xué)生，其中男生38人，占總?cè)藬?shù)的34.23% 女生73人，占總?cè)藬?shù)的65.77%，專業(yè)也涵蓋 很多，比如會計、旅游管理、計算機、藥學(xué)、 、烹飪等50多個專業(yè)。不論男女，不論專業(yè)，大家對畢業(yè)旅游都是很喜歡的，在接受調(diào)查的大學(xué)生中，86.49%的學(xué)生表示有畢業(yè)旅游的意向，只有少數(shù)的13.51%的學(xué)生表現(xiàn)出沒有畢業(yè)旅游意向。至于選擇是在畢業(yè)前還是在畢業(yè)后旅游，兩個選擇的比例相差無幾。

2、旅行形式選擇情況：受調(diào)查者中對于畢業(yè) 旅游會選擇和誰一起去，有幾種不同的回答，選 擇與自己的好友一起出游的人數(shù)較多，比例為 47.75%，第二多的為情侶，比例為29.73%，第 三為班級、舍友，比例為9.01%，很少人選擇個人出游，比例為4.5%。對于選擇什么樣的出游方式，95.5%的同學(xué)選擇自助游，只有4.5%的同學(xué)選擇跟團游。

3、旅游目的地選擇情況：對于畢業(yè)旅游選擇去什么地方游玩，不同的同學(xué)有不同的選擇，選擇周邊游的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的12.61%，選擇出市游的占21.26%，選擇出省游的有63.06%，選擇出國游的占2.7%。其中出市游的主要的選擇有桂林、北海等;出省游的主要有浙江、云南、北京等;出國游的主要有美國、法國、韓國等。而對于旅游景點的類型的選擇，大學(xué)生們比較喜歡的是游覽一些自然山水，民俗風情文化，城市觀光就沒那么喜歡了。

4、旅行的交通、時間、住宿情況：

受調(diào)查的大學(xué)生畢業(yè)旅游大多選擇的交通是火車，其次為汽車，接下來是飛機。而選擇的天數(shù)較多的為4-6天，其次為6-8天。至于住宿方面，大多學(xué)生選擇經(jīng)濟型旅館，也有選擇星級的酒店。

根據(jù)接受調(diào)查的大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)的大學(xué)生都有畢業(yè)旅游的意向，很多大學(xué)生都是喜愛旅游的，但是作為大學(xué)生，現(xiàn)在還沒有達到能自己賺錢的階段，還沒有什么能力去做自己想做的事，所以大多數(shù)學(xué)生表示限制他們不能去旅游的最大因素是錢，也有表示是沒有時間，還有的表示是沒有人一起去，也有的表示有很多因素，不能單一的解釋，總之錢是比較關(guān)鍵的因素之一。同樣時間在他們看來也是因素之一，在畢業(yè)之前可能要學(xué)習，沒那么多連續(xù)的時間去玩，而在畢業(yè)之后又因為要找工作，或許會更沒有時間去玩，所以在選擇什么時間去畢業(yè)旅游，兩種選擇的比例差不多，沒有多大的區(qū)別。

大學(xué)生還是比較喜歡人多一起出去游玩的，所以他們在出游的時候基本上都是會邀請同學(xué)或是朋友一起去，很少選擇自己一個人出游。而且他們選擇的交通工具也基本選擇乘坐火車和汽車，這兩種交通工具費用比較低，比較符合大學(xué)生的資金情況。大學(xué)生因為錢的問題，在住宿方面也會選擇便宜的經(jīng)濟型旅館。由于大學(xué)生是比較喜歡自由，不受束縛的，所以他們比較喜歡自助游，自己想玩什么就玩什么，想去哪就去哪，不想受到約束。同樣，他們喜歡游山玩水，喜歡游玩一些有特色的，好玩的地方，同樣也喜歡一些刺激的東西，顯示年輕人的青春洋溢，充滿朝氣。

從調(diào)查結(jié)果來看，除了學(xué)旅游專業(yè)的同學(xué)對旅行社比較了解之外，很多其他專業(yè)的同學(xué)都不怎么了解，除了知道一些比較知名的旅行社，比如：中國國際旅行社、中國青年旅行社等，至于其他的旅行社他們是一點也不了解。所以表明大學(xué)生對旅行社的關(guān)注度不夠，表明他們不太愿意跟旅行社合作去游玩，他們向往的是自由的形式。

(一)結(jié)論

1、大學(xué)生的畢業(yè)旅游意向很強，但是其中有很多因素制約著這種意向的實現(xiàn)，比如說錢，時間，同伴。

2、大學(xué)生向往的是那種自由，沒拘束的游玩方式，體現(xiàn)著他們的那種不羈的，浪漫的，活躍的特性。

3、大學(xué)生在出游的時候會選擇比較經(jīng)濟實惠的一些交通工具，住宿條件，以及游玩方式。

4、大學(xué)生是很大的一個群體，他們是旅游市場比較重要的一部分，他們會給旅游 市場帶來很多的新鮮東西。

(二)建議

旅行社應(yīng)該把握好大學(xué)生這個群體，好好制定一些符合大學(xué)生的路線，或是一些旅游策略，這些線路的設(shè)計要符合大學(xué)生的特性，盡量滿足他們對旅游的需求。同樣旅行社也要加強對本旅行社的宣傳程度，讓更多的人了解旅行社，這樣人們才能與旅行社有更好的合作。

中小學(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇三

我在報紙上經(jīng)常看到有車禍發(fā)生，于是，我就對行人過馬路的情況作了一次調(diào)查。

自己觀察記錄。

通過我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)馬路上，都有許多行人不遵守交通規(guī)則而闖紅燈。而且我發(fā)現(xiàn)，有些行人竟然一路跑著闖紅燈，好像車輛在他們眼中只是空氣一樣。

我總共記錄了291個行人，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中有149個行人闖紅燈，他們有的一邊看著馬路上的車輛，一邊不顧紅燈地走著；有的看馬路上一時沒有車輛，就不顧紅燈，闖紅燈；還有的好像視車輛為空氣，一路跑著闖紅燈。還有142個行人，沒有闖紅燈，他們遵守了交通規(guī)則，一直等到綠燈才走，不管等多長時間也要遵守交通規(guī)則。

馬路上有大多數(shù)行人都闖紅燈，有149個行人，有一些人沒有闖紅燈，142個行人，闖紅燈的行人比綠燈才走的人多出7人。這些行人為了節(jié)省時間就不遵守交通規(guī)則的行為很不好，這樣會害了自己的。我們一定不要闖紅燈，一定要遵守交通規(guī)則。

中小學(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇五

在我們學(xué)生中間，有好多人缺乏安全知識、安全意識、認知行為及態(tài)度現(xiàn)況，經(jīng)常到校外買一些不衛(wèi)生的小食品吃，影響了自己的身體健康。于是，我們就此問題進行了一系列地調(diào)查。

以全校學(xué)生為調(diào)查對象。

20xx年9月——20xx年10月

1.向同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，針對如何合理支配零花錢設(shè)置問題。

2.走訪調(diào)查。選擇一個路邊攤，在放學(xué)期，開展為期一周的觀察，計算購買零食的學(xué)生人數(shù)。

我們就對于這些存在安全隱患的食品的喜歡程度，調(diào)查了1-6年級的150名同學(xué)。情況如下：

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常到學(xué)校周邊小賣部買這類食品吃的同學(xué)比較多。在問到原因時，同學(xué)們有的說“好吃”，有的說“因為好玩”，還有的說“便宜”。這些便宜的食品，真的那么好吃嗎?它們衛(wèi)生嗎?經(jīng)常吃這些食品對我們的健康有什么影響嗎?帶著這些問題我們進行了更加細致的調(diào)查。

我們暗訪了學(xué)校的周邊的小店以及街攤，而且特意購買了一些食品進行分析。來回的路上，我們看到很多小朋友把這些街攤圍得水泄不通，都搶著購買。我們親眼看見了營業(yè)者用剛抓了錢的黑乎乎的手剝

香腸，因為反復(fù)利用，鍋里的油已經(jīng)變了顏色，就連馬路邊上交通安全也成了隱患??我們將買回的食品，經(jīng)過仔細觀察、分析，發(fā)現(xiàn)這些食品的安全不合格，如“飲料“的色彩過于鮮艷，明顯是色素超標;“辣條”屬于典型的“三無”產(chǎn)品，既沒有生產(chǎn)廠家，也沒有生產(chǎn)日期和任何的安全合格標志;那些油炸食品制作相當粗糙，根本談不上衛(wèi)生??

帶著調(diào)查的結(jié)果，回來后我們上網(wǎng)查找了相關(guān)資料。據(jù)網(wǎng)上資料表明，這些小店里出售的食品主要存在色素超標、重金屬含量超標、防腐劑超標、衛(wèi)生指標不合格等多項問題。一些生產(chǎn)廠家為了追求食品的顏色、口感、新奇等，在生產(chǎn)小食品過程中不按國家食品標準使用添加劑，或濫用不合格、不允許使用的添加劑，致使大量不合格甚至有害的食品損害我們的健康。因此我們?yōu)榱俗陨淼陌踩?，不要再去購買那些會給我們的健康帶來危害的小食品。

1.因為同學(xué)們中午挑食或者不好好吃飯，直接導(dǎo)致同學(xué)們下午放學(xué)時，肚子餓了、想吃。

2.這些食品中添加了一些添加劑，使得食品顏色鮮艷、“口感較好”，因此會吸引很多的學(xué)生們。

3.很多食品中附帶一些小玩具，有的同學(xué)為了攢這些玩具，于是就來購買。

4.同學(xué)們互相攀比，也有學(xué)生請客的情況。

從上面的結(jié)果與分析可以看出，多數(shù)同學(xué)還是注重食品安全的，極少數(shù)同學(xué)有時會忘記一些食品安全的問題。為了我們的健康，為了我們能夠健康茁壯地成長，在這里我們要提幾個建議：

1、請各位家長叮囑自己的孩子注意食品安全問題;

2、請同學(xué)們時刻告訴自己要注意食品安全問題，堅決不要購買學(xué)校周邊質(zhì)量不過關(guān)的小食品，吃好正餐，多吃水果。

3、學(xué)校召開相關(guān)班隊會，學(xué)生加強食品健康安全的知識提高自我保護的意識;

4、食品安全部門應(yīng)當加強對學(xué)校周邊商店的檢查與處理力度，使同學(xué)們免受這些垃圾食品的危害。

同學(xué)們，讓我們在買東西時，選擇大型超市購買。在購買貨物的時候，要仔細觀察產(chǎn)品的廠址，保質(zhì)期和生產(chǎn)日期等等。另外希望同學(xué)們不要亂花錢呀。

中小學(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇六

如何在學(xué)生中樹立良好的形象，對后勤公司后續(xù)工作的順利開展至關(guān)重要。問卷涉及包括了東信、2k及賓館、橋頭寢室的同學(xué)，住宿條件、設(shè)施也各異。第一題為同學(xué)對學(xué)校住宿條件滿意程度的調(diào)查，其中非常滿意的僅僅占了10%，而相對的不滿意卻占了36%。這其中對東信、賓館及橋頭住宿區(qū)學(xué)生不滿意的居多，這也確定這些地方無法與2k標準學(xué)生公寓相比，而在一些可改善的硬件設(shè)施上同樣也存在著許多弊端。比如公用衛(wèi)生間問題，常存在下水道堵塞，甚至還存在漏水等嚴重情況;還有住東信寢室的同學(xué)反映較多的是有幾幢樓存在毛巾沒處掛，被子沒處曬等問題。

希望后勤公司能在力所能及的范圍內(nèi)對學(xué)生的這些問題進行有效處理。對于公廁可以及時進行修理;而通宵供電問題，學(xué)生們主要也是為了手機等的充電，可否考慮將插座與日光燈的線路分開;而在東信的寢室考慮能否在可利用的空地上(比如8號樓與食堂之間)提供可曬被子的欄桿。

問卷的二、三、四題是涉及食堂飯菜價格，質(zhì)量與品種，衛(wèi)生和就餐環(huán)境的情況。認為飯菜價格價格及飯菜質(zhì)量與品種一般的均占了53%的絕大部分，這說明，學(xué)生對后勤部門在飲食服務(wù)方面還是比較滿意的。同時認為飯菜價格便宜的27%比認為太貴的多了7%，但對飯菜的質(zhì)量與品種不滿意的則達到了30%。同學(xué)們對食堂衛(wèi)生情況不滿意的也有10%，而認為學(xué)校就餐是較擁擠占了80%，認為不擁擠的卻為零。

同學(xué)們對食堂的意見大致可分三大塊，一是在飯菜上，由于在早餐上存在品種過少，供應(yīng)時間較短，菜價標簽混亂，飯盒收費過貴;二在設(shè)施上，食堂的地板太滑，人多時又過于擁擠;三是服務(wù)方面，食堂少數(shù)工作人員態(tài)度不夠好，著裝不整潔，計價不準，存在多扣錢的問題。

后勤是否可以考慮在飯菜的品種與質(zhì)量上更加豐富些，特別是早餐的品種，在菜的標價上做到明確而清晰。另外在供應(yīng)時間上可以適當?shù)难娱L，分批上菜，也保證了后來的學(xué)生吃上好的飯菜，這樣也有利于緩解人流，減輕食堂擁擠的狀況。此外，后勤公司也可以考慮將買菜和買飯的窗口分開，一加快排隊的效率。

第五、六、七、八和九題是關(guān)于學(xué)校超市及學(xué)生對處理質(zhì)量問題或過期物品的問題。在調(diào)查中有絕大多數(shù)學(xué)生對學(xué)校的售后服務(wù)都表示肯定，只有6%的人對其予以否定，不過在價格方面有過半的學(xué)生認為超市售價過高。同時也有學(xué)生反映學(xué)校超市內(nèi)商品種類少又存在過期或快過期存貨的問題。而從八、九題的調(diào)查中，可看出有將近70%的學(xué)生對商品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期表示關(guān)心，對發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的產(chǎn)品選擇了立即調(diào)換。

希望后勤公司能要求超市能及時查貨補貨，能讓學(xué)生放心滿意的購買上商品。我們協(xié)會也可以通過調(diào)查來確定學(xué)生所需的商品。

比如問卷的第十題是有關(guān)現(xiàn)在寢室里較流行的上門推銷，有73%同學(xué)表示拒絕。我們提醒同學(xué)們?yōu)榱舜_保您的切身利益，請拒絕推銷。在其他方面，也有同學(xué)反映在自習室有許多同學(xué)人不在時仍然用書占位置，而且有同學(xué)在自習室中吃飯，在這一方面同學(xué)要加強自覺意識，同時希望后勤可否提供力所能及的幫助。

部分同學(xué)反映落在教室中的物品無處可尋，這一問題，后勤公司表示，在abc教學(xué)區(qū)內(nèi)有物管辦公室，遺失物品的同學(xué)可以在此查找，同時，后勤公司也會在網(wǎng)站上即使將學(xué)生們遺失的物品公布，大家也可以到網(wǎng)上查詢。另外，還有教室中有的椅子壞了沒有及時修理，公廁中沒有鏡子，體育運動設(shè)施差等問題，可能有些問題并不單單是后勤一個部門的，我們也會聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門協(xié)商解決。

本次活動由我們誠信營銷協(xié)會和后勤公司共同舉辦，后勤公司為了更好的為廣大師生服務(wù)，深入學(xué)生內(nèi)部進行面對面交流，受到了學(xué)生們的歡迎和一致好評。對同學(xué)們反映的問題，后勤公司進行了耐心細致的現(xiàn)場解答，許多其他問題也將盡快解決并且反饋給同學(xué)們。該活動不但能更及時反映出許多廣泛存在同學(xué)生活中的問題，更加強了同學(xué)與后勤的聯(lián)系和相互了解。經(jīng)過此次活動，我們協(xié)會將與后勤公司保持長期聯(lián)系，及時的把同學(xué)的問題反映到后勤和其他相關(guān)部門，并將結(jié)果反饋給同學(xué)。

需要說明的是，由于采樣數(shù)據(jù)有限，調(diào)查時間較短且較集中，以及部分被同學(xué)的個人認知等原因，使我們調(diào)查和分析受到一定的影響。但還是在一定程度上反映了一些問題，希望我們以后能夠做得更好。

中小學(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇七

席卷全球的“金融危機”之后，大學(xué)生就業(yè)問題日益成為了社會關(guān)注的一個焦點問題，隨著全國大學(xué)擴招完成，“大學(xué)生就業(yè)難”也成了一個突出的問題，大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查實踐報告。教育部部長袁貴仁在xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上就說：國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說xx年是我國經(jīng)濟最困難的一年，xx年可能是最復(fù)雜的一年，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴峻。xx年的畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。

面對“大學(xué)生就就業(yè)難”的現(xiàn)狀，政府通過多方面措施幫助大學(xué)生就業(yè)。拓展就業(yè)渠道，增加就業(yè)崗位，通過國家投資促進就業(yè)之外，同時大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)被視為解決就業(yè)難題的一條重要途徑。大連市是一個高校聚集的地方，目前有22所高校，在校大學(xué)生近26萬，如何解決每年數(shù)量巨大的大學(xué)生就業(yè)成了大連市政府工作的一個重要內(nèi)容。

在大學(xué)校園里，有大學(xué)生一心想找到好的工作卻不知道該怎么起步，有些同學(xué)嘗試著接觸社會，還有一些同學(xué)已經(jīng)開始利用學(xué)校社會提供的一些資源開始進入企業(yè)實習。“就業(yè)”對大學(xué)生來說已經(jīng)不再陌生，也不再抱著高不可攀的神秘感。但是對于大學(xué)生如何找到心儀的工作大家還是很迷茫，雖然有許多成功的學(xué)長來學(xué)校傳授經(jīng)驗并給予我們中肯的建議。但是“實踐出真知”，大學(xué)生到底在校期間需要培養(yǎng)怎樣的技能，大學(xué)生該如何選擇企業(yè)，國家對大學(xué)生就業(yè)有怎樣的扶植政策？帶著這些問題我們實踐團隊開始了我們的探索之路，社會實踐報告《大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查實踐報告》。

：xx年11月1日

要想解決問題，就要先從原因下手。我們通過各方面渠道了解了當前的大學(xué)生就業(yè)形勢與相關(guān)信息，以便更準確地分析應(yīng)對就業(yè)問題的方法。

xx年11月1日，我們在大連理工大學(xué)、大連海事大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)發(fā)放調(diào)研問卷，本次調(diào)查問卷針對不同專業(yè)，不同年級的學(xué)生，涉及范圍較廣。

我們將團隊分成三組，各自有各自的地點，對象。在發(fā)放問卷的過程中，有的同學(xué)深入寢室，耐心講解來意，同學(xué)們的反應(yīng)大不一樣，有的同學(xué)積極參與，但也有少數(shù)同學(xué)積極性不高。當我們敲開一個個門，喊住一個個路人的時候，都要攢足足夠的勇氣，我們也在過程中鍛煉了自己，這種機會很難得的。當我們說出問卷的內(nèi)容時，他們表示希望能從我們這里得到一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的信息，對此我們給予了積極回應(yīng)，并將我們了解的信息告訴他們。

1、在對于第一份工作的態(tài)度，選擇積累經(jīng)驗和精挑細選的同學(xué)明顯多于不惜代價找以一份高收入的同學(xué)。這說明大學(xué)生對于自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，眼光都比較長遠，較以前只顧眼前利益有了很大提高。

2、在企業(yè)類型選擇上，學(xué)生對政府機關(guān)、外資企業(yè)、私營民營、國有單位、事業(yè)單位等都有自己的選擇。但在自己創(chuàng)業(yè)上同學(xué)們都紛紛表示希望先進入企業(yè)中獲得一定的經(jīng)驗及支持才會考慮。

3、在就業(yè)城市中，選擇留在畢業(yè)城市和去大城市發(fā)展的同學(xué)占多數(shù)，并紛紛表示在這些地點有較大的發(fā)展機會。但很少人會主動選擇去西部等欠發(fā)達企業(yè)，這表明同學(xué)們的社會責任感還有待于提高。

中小學(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇八

今年參加高考體檢的××中學(xué)高三學(xué)生共有254人，因身體不合格限考某些專業(yè)的有122人，其中因視力不足而受限的竟達94人，占受檢查學(xué)生的37％，占限考學(xué)生77％，可見，青年學(xué)生視力減退現(xiàn)象十分嚴重。近視發(fā)病率呈現(xiàn)出有增無減的.趨勢，已達到了有必要為他們的眼睛呼救的嚴重地步。

在調(diào)查中，與校領(lǐng)導(dǎo)和班主任共同分析了造成上述現(xiàn)象的原因。歸納起來，有以下幾點：

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒能正確處理五育之鬧的關(guān)系，只顧追求升學(xué)率狠抓智育，忽視了學(xué)生的體育鍛煉，特別是沒有教育學(xué)生注意科學(xué)用眼，講究用眼衛(wèi)生。

2．教室采光條件差．桌高凳低；晚自習燈光太暗。

3．教師布置作業(yè)不夠合理，隨便加大作業(yè)量，致使學(xué)生負擔過重；為了追求升學(xué)率，教師采用“題海戰(zhàn)術(shù)”、“蘑菇戰(zhàn)術(shù)”，無休止地補課，使學(xué)生經(jīng)常處于疲勞狀態(tài)。

4．許多家長望子成龍心切，對學(xué)生嚴加看管，不管家庭照明條件好賴，仍逼孩子晚上再學(xué)一、二小時。

在調(diào)查中，還就如何解決學(xué)生視力減退問題與該校領(lǐng)導(dǎo)和老師進行了座談。他們一致認為：解決問題的關(guān)鍵，在于領(lǐng)導(dǎo)重視口該校領(lǐng)導(dǎo)表示：一定引以為戒，切實提高認識，摸清發(fā)病規(guī)律，抓輕抓早；‘學(xué)校與教師、家長相互配合，齊抓共管，使在校生不再出現(xiàn)象本屆畢業(yè)生視力減退的嚴重現(xiàn)象。

只要措施得當，青年學(xué)生的眼睛一定能夠得救。

中小學(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇九

北京大學(xué)公共政策研究所發(fā)布了xx年年大學(xué)生求職與就業(yè)狀況的調(diào)查報告。對全國11所普通大學(xué)進行的問卷調(diào)查顯示，截至7月底，畢業(yè)生就業(yè)率(“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”)達62.07%;普通大學(xué)的研究生就業(yè)時和本科生相比優(yōu)勢并不明顯。

據(jù)介紹，該所已連續(xù)兩年對大學(xué)生就業(yè)情況進行了調(diào)查。和去年不同，今年將畢業(yè)的研究生和大專生也列入調(diào)查對象。

【調(diào)查】男性畢業(yè)生的“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的比例為52.14%，女性畢業(yè)生的比例為46.62%，兩者相差不到6個百分點，相比去年14個百分點的差距有所縮小。此外，兩者對于可接受的工資起點也很一致，都主要集中在1000元—3000元。

【解讀】北大公共政策研究所分析認為，隨著政府在消除就業(yè)歧視和實現(xiàn)平等就業(yè)方面政策導(dǎo)向性的增強，性別差異在大學(xué)生求職過程中的影響盡管依舊存在，但程度已大為減輕。此外，造成這種現(xiàn)象的原因還和女大學(xué)生比例增加有關(guān)。

【調(diào)查】大專畢業(yè)生“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的比例為49.16%，本科畢業(yè)生為65.52%，碩士研究生為66.66%。大專畢業(yè)生和本科生中分別有61.93%和60.14%的受訪者將預(yù)期薪酬定位在1000元—xx元，僅有19.77%和25.31%的調(diào)查對象將xx元—3000元作為自己的薪酬預(yù)期;而碩士研究生中的大多數(shù)將可接受工資起點定位于xx元—3000元，為54.12%。

【解讀】北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn)，普通大學(xué)的研究生就業(yè)時和本科生相比優(yōu)勢并不突出。造成這種現(xiàn)象的原因雖然有來自人才市場的壓力以及用人單位對人才的不恰當使用，但更多的是與當前研究生、本科生和?？粕g培養(yǎng)特色不明顯、可替代性較強有著緊密的聯(lián)系。這種高學(xué)歷人才搶占低學(xué)歷人才就業(yè)崗位的現(xiàn)象，實質(zhì)上凸現(xiàn)的是大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的問題。

【調(diào)查】在涉及如何解決大學(xué)生就業(yè)難題時，有21.62%的學(xué)生將政府的相關(guān)政策支持視為“解決就業(yè)問題的有效方法”。但是大學(xué)生卻往往對政策的知曉率非常低，例如，在被問及學(xué)生對國家和各級地方政府部門出臺的各項就業(yè)政策與鼓勵措施的了解程度時，分別有11.18%和51.62%的學(xué)生表示“不了解”和“不太了解”。

【解讀】北大公共政策研究所認為，政策的宣傳力度有待提高。

【調(diào)查】有24.93%的學(xué)生表示個人能力不足而成為制約成功擇業(yè)的首要問題，另有17.26%的學(xué)生認為求職技巧的缺失是求職過程中最為頭痛的問題。對這些能力進行分解發(fā)現(xiàn)，求職過程中最大的難題是自我表達能力欠缺，比例高達40.23%，比去年的調(diào)查數(shù)據(jù)高出近5個百分點，其次分別是外語能力、專業(yè)能力和人際交往能力。

【解讀】北大公共政策研究所認為，雖然大學(xué)生已開始重視自身能力的全面培養(yǎng)，但個人能力與市場需求之間的差距依然存在。建議大學(xué)生從基本做起，累積實力，在不斷開拓創(chuàng)新中增長才干。

【調(diào)查】在學(xué)校的分類考察中，專業(yè)性較強的學(xué)校整體就業(yè)狀況要普遍強于綜合性院校，如中國計量學(xué)院的就業(yè)率達到了85.89%，高出一般性綜合院校20%左右。

【解讀】北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn)，單個的高校經(jīng)常陷入類型定位混亂和層次定位混亂的雙重困境。類型定位混亂，主要表現(xiàn)為綜合性院校與專業(yè)性院校之間相比，分別不明顯，特色不鮮明。從所調(diào)查的11所高校來看，盡管其學(xué)校名稱有很顯著的學(xué)科特色，但在專業(yè)設(shè)置方面卻嚴重趨同，基本上都設(shè)置了經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、法學(xué)和管理學(xué)專業(yè)。層次定位的混亂，主要表現(xiàn)為綜合性大學(xué)、本?？圃盒?、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院之間的分工不清，互相串崗。在學(xué)?？傮w資源有限的情況下，如果大學(xué)盲目求全必然會影響和分散優(yōu)質(zhì)的教育資源，也不利于學(xué)生就業(yè)。