每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
青春的叛逆期篇一
——題記
剛升入初中時(shí)，滿懷好奇的我，對(duì)初中新生活充滿了憧憬與向往。從那時(shí)起，我就發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考一個(gè)理想的高中。
時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。這期間，自我感覺(jué)學(xué)習(xí)很專心，也很上進(jìn)，就像一株小草努力地鉆出土壤，為的是能看到太陽(yáng)。我一直記得當(dāng)初的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，為的是能上一個(gè)好高中。
我還清晰記得，在班主任的辦公桌前，他對(duì)我說(shuō)：“這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”我后來(lái)就好好學(xué)習(xí)了一段時(shí)間?？墒堑搅顺醵鼐头攀幜?，學(xué)習(xí)沒(méi)有以前用心，還有了不少壞毛病。老師不在的時(shí)候，我們就在學(xué)校里亂跑、打鬧，居然還聚眾吸煙，這件事讓我有了很大的痛悔。
“一臺(tái)手機(jī)毀掉一個(gè)青春，進(jìn)而毀掉一個(gè)人生！”這是班主任在一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候說(shuō)的，我卻可悲地發(fā)現(xiàn)，自己逐漸迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。有一天中午，有兩個(gè)同學(xué)叫我出去玩，那時(shí)候才一點(diǎn)多，后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)了。老師當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)我：“你不再是我認(rèn)識(shí)的初一那個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)的梁瑋杰了！”我驚呆了。
現(xiàn)在，我逐漸對(duì)游戲失去了興趣，決定退出這個(gè)虛擬的世界，步入正軌。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的還是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)最重要的是態(tài)度，態(tài)度不端正，有多少努力也是白搭。所謂“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”說(shuō)的就是我這種人，想學(xué)時(shí)就學(xué)，不想學(xué)時(shí)就不學(xué)了。此外，由于進(jìn)入了青春期，逐漸有了叛逆心理，好幾次在家中和父母吵架，結(jié)果一般都是我主動(dòng)退出，因?yàn)闊o(wú)論再說(shuō)多少，他們也不明白我的心。到了現(xiàn)在，他們?cè)僬f(shuō)我，我也只是笑笑，然后該干什么干什么。也許這是我們解決矛盾最有效的方法。
這禮拜，我要煥發(fā)心情，等待下一周，那將是一個(gè)全新的開(kāi)始。
青春的叛逆期篇二
特別想知道，這個(gè)家對(duì)我的某種意義，是不是優(yōu)越太多就是失去太多？或許越被重視，我就越不能接受家人對(duì)我的冷漠；越被重視，我就越不能夠看清受傷的地方，覺(jué)得一切都是渺茫而現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)在我越來(lái)越懊惱·無(wú)力和痛苦……
她并不知道我對(duì)她的嘮叨的反感度……
她并不知道我面對(duì)同伴卻比我優(yōu)秀的人是越來(lái)越自卑……
她并不知道我并不想面對(duì)現(xiàn)在這一切……
她還是不知道我內(nèi)心的想法……
她也許還是不太了解我……
有時(shí)候，我總愛(ài)在父母面前說(shuō)些自高自大的評(píng)價(jià)，或許能讓我覺(jué)得可以讓父母保持著對(duì)我的希望，或許是因?yàn)槲蚁胍獦O力的掩飾自己內(nèi)心中的不自信，或許是讓我覺(jué)得隨時(shí)都可能面臨著一個(gè)逆境的恐懼吧！
我不喜歡媽媽在我背后說(shuō)我的不是。
我不喜歡媽媽到處說(shuō)我不愛(ài)干凈。
我不喜歡媽媽無(wú)辜的張著她那雙雙眼皮的大眼睛來(lái)與我與生俱來(lái)的肉眼泡比美。
也許，我在別人面前偽裝的時(shí)間太長(zhǎng)了，以至于我已找不到那條通往正確的道路的方向。
我一直那么迷茫……
想做出一點(diǎn)改變，但我很快就發(fā)現(xiàn)我是這樣對(duì)于改變好不認(rèn)真毫無(wú)辦法的人，讓我很快的放棄，其實(shí)我也不想改變，因?yàn)槲揖褪俏?，是?dú)一無(wú)二的，若是要改變成什么樣的話，直接找那樣一個(gè)能對(duì)號(hào)入座的人就好了，那樣的話就不是自己了。有時(shí)候我也在想，如果我就是媽媽呢？我也許會(huì)認(rèn)為我這個(gè)孩子無(wú)可救藥，甚至不愿與她抬杠爭(zhēng)執(zhí)，我會(huì)徹底的放棄這個(gè)孩子的。
我應(yīng)該是一個(gè)被人所厭惡的孩子吧，我喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，還有著牛一樣的犟脾氣，我還總愛(ài)出風(fēng)頭，總之我可能就是那個(gè)上帝咬了一口便丟棄的蘋果吧！
我心中有著很多的不滿與沖動(dòng)，但是我一直在壓抑，并不完全發(fā)泄出來(lái)，我真的很難受！
我知道，我并不及姐姐懂事。
我知道，我并不比姐姐優(yōu)秀。
我知道，我并不及姐姐體貼。
我知道，我并不比姐姐真實(shí)。
我知道，姐姐真的是比我好太多了。
所以我總是埋怨媽媽對(duì)姐姐比對(duì)我要好，那是應(yīng)為我已經(jīng)被習(xí)慣了被捧在手心里當(dāng)成父母的小寶貝了，我總是讓他們以為我在學(xué)校里表現(xiàn)很好，甚至很出色，但我并不優(yōu)秀，真的……
你們看到的我都是虛偽的我，帶著面具的'我，你們真的高估我了，我只是想把我所有最好的一面展現(xiàn)給你們，僅僅如此而已，我今后不想做那個(gè)你們心中的叛逆少年了，我希望我也能給父母帶來(lái)歡樂(lè)……
青春的叛逆期篇三
我愿變成一個(gè)畫家，那樣，我就可以為我的青春描繪。但，我始終不知道，那繽紛的色彩代表什么？
我愿變成一個(gè)作曲家，那樣，我就可以為我的青春譜寫。但，我始終不知道，那動(dòng)人的旋律代表什么？
我愿變成一個(gè)雕塑家，那樣，我就可以為我的青春塑造。但，我始終不知道，那美好的路途代表什么？
可惜，我什么都不是，這樣，我就不能控制我的青春，但，我在努力的拼搏，可是，青春代表什么？
青春——甜甜的
終于，站在新學(xué)校面前，我會(huì)意的一笑，我解放了，不用再受父母的約束。
小時(shí)候，常常羨慕鄰家的大哥哥，他好自由，想玩就玩。于是，常常幻想，等我長(zhǎng)大了，會(huì)是怎么樣呢？好期待。對(duì)青春的憧憬，一天比一天強(qiáng)烈。
“小寶貝，不要拿媽媽的化妝品玩?！睂?duì)了這就是我做出的幼稚行為，看媽媽每天在鏡子前化妝，好漂亮，是不是化了妝就長(zhǎng)大了呢？幼稚的想法讓我一直做幼稚的事。就是為了：快點(diǎn)長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，我離開(kāi)了爸媽的管束，終于體會(huì)到青春的甜。
我輕輕嘗一口你說(shuō)的愛(ài)我/還在回味你給過(guò)的溫柔/我輕輕的嘗一口這香濃的誘惑/我喜歡的樣子你都有/甜甜的……
青春——酸酸的
“作業(yè)不寫，讀什么書啊，靠什么麗水高中啊……”這些話就像是劍一樣刺穿我的心臟，我好疼，對(duì)，時(shí)間是從海綿里擠出來(lái)的，可是老師、作業(yè)已經(jīng)把我擠干了。我不是故意不寫作業(yè)，我也不想……
才嘗到青春的甜，這么快就酸酸的了，我離開(kāi)父母的懷抱受盡了委屈，好想找個(gè)肩膀大哭一場(chǎng)，可是到哪里找呢，我已經(jīng)不行了，面無(wú)表情的聽(tīng)著老師的責(zé)罵，我真的超出負(fù)荷了……
我看了看他們的表情還是那么自然/我又看了看自己我還是對(duì)自己說(shuō)也許這才是現(xiàn)代人/我在走一個(gè)人在走想要走出曾讓我受傷的黑夜/我在想一個(gè)人幻想幻想著自己的未來(lái)幻想著明天的更好……
青春——澀澀的
越長(zhǎng)大越苦澀，受傷的總是我，我已經(jīng)不行了。
老師的責(zé)罵，父母的逼問(wèn)，同學(xué)的嘲諷……
這不是我向往的青春，幼時(shí)的幻想徹底的粉碎，我到底該怎么辦，誰(shuí)能告訴我，這苦澀我已經(jīng)受夠了。
越長(zhǎng)大越孤單/越長(zhǎng)大越不安/也不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷/也不得不收回曾經(jīng)的話問(wèn)自己/你純真的眼睛哪去了……
后記：
現(xiàn)在的我，不能為我的青春多做什么，誰(shuí)能告訴我青春代表什么，是叛逆么？
青春的叛逆期篇四
誰(shuí)都會(huì)有青春期，但青春最叛逆，當(dāng)青春期遇上叛逆期，常常令人措手不及……
美好的早晨，太陽(yáng)剛剛露出來(lái)，露珠還在演奏清晨悠悠的小令。我看了看手機(jī)，才剛剛6點(diǎn)多，好早?。∥艺胍偎粫?huì)兒，突然，腦子靈光一閃，現(xiàn)在這個(gè)大好時(shí)光，怎能被辜負(fù)了呢？于是就想找點(diǎn)樂(lè)子玩玩。
眼睛瞅到了靜靜躺在那充電的手機(jī)。哎，這下有的玩了。不對(duì)，我把想拿那手機(jī)的手收了回去，心想：一般老爸都很早起來(lái)的，今天都6點(diǎn)多了還沒(méi)起來(lái)，事情必有蹊蹺。我自覺(jué)無(wú)趣，便搖了搖頭繼續(xù)睡覺(jué)去了。
躺在床上，我卻怎么也睡不著，一心想著的都是手機(jī)。對(duì)啊，所有人都抵抗不了手機(jī)的誘惑。我終于忍不住了，起床干脆地拿起手機(jī)，玩了起來(lái)。
我不知不覺(jué)就已經(jīng)沉浸到手機(jī)的世界里了，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)和注意時(shí)間。
當(dāng)我正看到漫畫最精彩的部分時(shí)，門毫無(wú)預(yù)兆地打開(kāi)了。膨——一聲重重的關(guān)門聲。我猛地一激靈，心想：完了，老媽發(fā)現(xiàn)了！
真的，我媽拿著衣架已經(jīng)氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)了。
我雖然懼怕，但是我努力裝作鎮(zhèn)定的樣子，等待老媽的酷刑。
我媽一進(jìn)門，就對(duì)我破口大罵：“你一起床就玩手機(jī)！天天玩手機(jī)！眼睛都廢了！天天說(shuō)自己煩，看手機(jī)就不煩了？”
我心里雖然認(rèn)可我媽的話，但我還是反駁道：“那你天天看手機(jī)，我還不是跟你學(xué)的！”
我媽馬上變得怒氣沖沖了，我似乎感到她剛受傷的腳隱隱發(fā)抖，我本想關(guān)心她，出口卻成了另一個(gè)意思：“你腳傷了還走來(lái)走去，打得了我嗎？”
老媽舉起的手僵住了，然后緩緩放下，重重地嘆了口氣。我猛然間后悔了。但出于自尊心，忍住不和她道歉……
青春，愉快的青春，但也有一些叛逆，渴望自由！
當(dāng)青春期遇上叛逆期時(shí)，很迷茫，很無(wú)助，還很哀傷……
青春的叛逆期篇五
我已經(jīng)14歲了，我在小的時(shí)候總以為青春期是快樂(lè)的、是自由的?？墒?，好像它不是這么一回事，天天和父母吵架，天天看電視玩電腦打籃球，好像我注定要在這期間瘋狂的玩耍，放棄我的學(xué)業(yè)似的。我知道，我是到了青春期。
別人說(shuō)青春期是有活力的，有激情的，我可以不顧一切的奔跑，不顧一切的吶喊，但是，我不能，聽(tīng)父母的話了。
晚上回家不帶書，帶書回家不寫作業(yè)，寫了作業(yè)全是錯(cuò)，就這樣，我從年級(jí)第4來(lái)到了年級(jí)第40名，但是我沒(méi)有在意，“管它的呢，不就一次考試嗎，考試多得很，青春期可就這一次，我要好好的玩”當(dāng)時(shí)的我就是這樣的思想。
一天，放學(xué)之后，天不算太黑，我就和同學(xué)打了半個(gè)小時(shí)的籃球，回到家，父母都回來(lái)了，他們問(wèn)我去哪了，怎么這么晚才回來(lái)，我說(shuō)打籃球去了。話剛落下，爸媽不約而同的罵道：“你還有心思玩，你可真厲害，來(lái)了個(gè)十級(jí)跳，從第四來(lái)到第四十，還打籃球，就你那矮個(gè)子還打籃球，別讓籃球打你就行了?！?/p>
聽(tīng)完父母的諷刺，我氣極了，回罵道：“誰(shuí)說(shuō)矮個(gè)子就不能打籃球，誰(shuí)說(shuō)考差了就是因?yàn)椴缓煤脤W(xué)！”說(shuō)完這句話，我把門一關(guān)，出去了。
外面很冷，因?yàn)楝F(xiàn)在是冬季，冬風(fēng)伴著石子擊打在我的臉上，很疼很疼，想起溫暖的家，我有點(diǎn)后悔自己的沖動(dòng)，但一想起父母對(duì)我說(shuō)的話，我的內(nèi)心充滿了恨。越想它我越生氣，我發(fā)瘋似的狂跑，試圖忘記它，但是，外面的寒冷使我不得不反思自己，我知道父母是恨鐵不成鋼，我在14歲之前是很聽(tīng)爸媽的話的，可就在14歲，我總以為父母就是多余的，對(duì)他們的話也不是言聽(tīng)計(jì)從，一切的做法都是自己怎么想，自己怎么做，好像是有點(diǎn)自私，但是我認(rèn)為我自己不因有父母來(lái)主宰，而因由我自己來(lái)控制。這，難道有錯(cuò)嗎？
也許我真的錯(cuò)了，我還小，有些事情我承認(rèn)，我自己還不能懂，是要依靠父母的解釋才能明白里面的玄機(jī)，但是有些事情我明明懂得，父母也還要給我解釋一遍，這讓我非常的反感。
每次心里都想給父母脫罪，可是好像每次又無(wú)形的給父母在加罪。
12點(diǎn)左右，我回家了，爸爸媽媽奶奶都睡覺(jué)了，我悄悄的走到自己的房間，趴在床上，抱著枕頭，在無(wú)聲的大喊，發(fā)泄。
我繁華的花季，伴隨著青春的叛逆。我青春的叛逆，伴隨著父母的關(guān)心。
