在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

調(diào)查報告的特點篇一

今天下午，我來河陽廣場玩兒時，卻發(fā)現(xiàn)今年春天的河陽廣場變得沒有以前漂亮了，這是怎么回事？哦！原來廣場上的垃圾太多了，嚴重破壞了廣場的環(huán)境。這是誰破壞的?他們?yōu)槭裁匆獊y扔垃圾，破壞環(huán)境呢？他們......帶著這幾個問題，我開始對河陽廣場環(huán)境變差的原因進行了調(diào)查和分析。

我先在廣場里的甬路兩邊觀察了一會兒行人的行為舉止，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多青年人和兒童都拿著零食吃。還邊走邊把零食往地上扔，吃完的食品包裝袋也隨地亂扔。還有一些成年人愛吸煙，吸完的煙頭到處亂扔，還經(jīng)常隨地吐痰。有風(fēng)時，風(fēng)還把其它地方的垃圾吹到這里，藏進樹叢、花叢中。還有一些人把自己的寵物帶進廣場，那些寵物就在廣場上隨地大小便。

河陽廣場環(huán)境變差的原因有：

1、兒童和青年人拿著零食吃，邊吃邊掉，吃完零食的袋子隨地亂扔。這些掉到地上的零食和食品袋就破壞了廣場的環(huán)境。

2、成年人愛吸煙，煙頭亂扔，煙味兒也讓人難受。煙霧還滿天飛，破壞了廣場的空氣。

3、有人還愛隨地吐痰，痰里的病菌就會使吸進病毒的人生病。

4、風(fēng)比較大的時候，風(fēng)就會把一些垃圾吹進花叢中。來往的人看見了也不愿意撿起來，扔進垃圾箱。這樣花叢就變難看了，也污染了小花。

5、一些人把自己的寵物帶進廣場里，那些寵物就在廣場上的草坪上隨地大小便。讓原本散發(fā)著清香的草坪，變得臭烘烘的。

大量的不文明行為讓廣場環(huán)境變差了。這與我們每一個人都有關(guān)系。

1、在廣場里做幾個禁止破壞環(huán)境的警示牌。

2、給廣場分配幾個保安，看看誰破壞廣場環(huán)境。破壞者要罰款。

3、安排幾個清潔工打掃廣場，讓廣場更加美麗。

調(diào)查報告的特點篇二

多少年來,漢字一直是我們中華民族的文化淵源,是地球上特有的語言,與其他語言有著很大的區(qū)別。在科技飛速發(fā)展的今天,許多人平時經(jīng)常用到電腦等工具,很少動手寫字,漸漸的開始對漢字產(chǎn)生了陌生感,很多非常容易的字卻不會寫或者寫錯。今天,我就對錯別字進行了調(diào)查,現(xiàn)匯總?cè)缦隆?/p>

第一件讓我想到有關(guān)錯別字的事,就是小時候的我和幾乎所有小朋友都會犯的錯誤。記得那時我上二年級,能說一口流利的漢語,但卻有很多都不會寫。當(dāng)時最讓我頭疼的,就是“再、在”這兩個兄弟了。雖然它們長得完全不一樣,但我還是總寫錯。該用“在”的時候,我卻用成了“再”,爸爸媽媽和老師還為這件事情說過我好幾次呢。不過我現(xiàn)在長大了,我終于分清了它們兄弟兩個,也就不會犯這樣的錯誤了。

有一次,我在看書時,發(fā)現(xiàn)了一個“愈來愈美”這樣的詞。當(dāng)時我就很納悶:“愈來愈美”不應(yīng)該是“越來越美”嗎,難道他們寫錯啦?懷著這樣的一種心態(tài),我跑去問媽媽這是怎么一回事。媽媽說:“這兩個詞只是寫法不同,但意思是一樣的,并不是他們寫錯了?！蔽疫@才恍然大悟:原來中國的漢字真是奧妙無窮!

現(xiàn)在小學(xué)生寫錯別字的原因大部分是受了網(wǎng)絡(luò)的影響,才導(dǎo)致了他們因為練習(xí)少而寫錯別字。也有一些學(xué)生在空余時間經(jīng)常玩游戲而不多看看書,他們見得少了,自然也不會知道。

我建議在空余時間,大家盡可能的多看看書。遇到不會寫的字要積極的詢問或查字典,這樣就可以很有效的避免錯別字的出現(xiàn)了。只有不寫錯別字,我們中華民族的歷史文化才能健康發(fā)展下去,中華民族的歷史文明才能發(fā)楊廣大。

調(diào)查報告的特點篇三

1、（讀）觀后感

2、第一次……，難忘的一件事

3、一個最__的人 （印象最深的人；難忘的.人，我最佩服的人，同桌……），父母（我的媽媽；母愛；父母的愛）

4、校園（校園生活；校園風(fēng)光），一角 （多為，校園一角），寫觀察作文

5、想象

a、未來的…… b、想象中學(xué)生活 c、假如我是…… d、假如我會克?。w翔……） e、（二十年后）重返母校 f、二十年后的我

6、我的家鄉(xiāng)（或家鄉(xiāng)的變化，關(guān)于“變化”，可能有的同學(xué)不太了解。）

7、童年（我的童年生活；童年趣事）

8、保護環(huán)境

9、春節(jié)（快樂的春節(jié)、春節(jié)是怎樣過的）

10、春天（春天，我們的起跑線；春天的景物）

11、續(xù)寫，梗概、縮寫

12、建議書（倡議書）

13、我最后悔的事，一次意外，我成功了，我學(xué)會了……

14、最喜愛的動物

15、啟示（啟發(fā)）

16、雨中

17、寓言（童話）故事，編故事（動物故事）

18、我的發(fā)現(xiàn)（發(fā)明），小制作

19、材料作文（根據(jù)材料寫作文）

20、參觀記，游記

21、信

22、××，我想對你說

23、向往奧運

24、我心愛的 （文具盒、臺燈……），可愛的…… ，我家的……

25、理想

26、留言條

1、讀（觀）……有感

2、第一次……

3、寫信

4、編童話（動物之間的故事……）

5、寫景（ 一角）

6、觀察（景物，場面描寫；看圖寫話）

7、最喜歡的動物

8、一個人（我的媽媽，難忘的×××，我最佩服的×××，我的好朋友，寫清楚人的外貌）

9、想象作文（未來的……；重返母校，假如……），科幻（我的發(fā)明）

10、建議書

11、記敘活動過程（一次春游，童年趣事）

12、××，我想對你說

13、快樂的春節(jié)

14、家鄉(xiāng)的變化

15、寫信

16、借物喻人，借事明理

17、建議書

18、讀書生活

調(diào)查報告的特點篇四

今天，我要去校外調(diào)查錯別字問題。

我們小學(xué)生中有很多人都會寫錯別字，那么，大人呢？他們也會寫錯別字嗎？所以，我要去飯店、商店等公共場所看一看。

我先去一家飯店做調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)飯店的墻上有一個錯別字，本來是“咸菜免費”，但廣告上寫的卻是“咸菜兔費”。接著，我在去商店的路上發(fā)現(xiàn)一個路牌，上面把“禁止停車”寫成了“禁止亭車”。我還發(fā)現(xiàn)路邊的小吃店里有一個賣夾饃的牌子，本來是“雞蛋夾饃”，卻寫成了“雞旦夾饃”。

原來，大人也會寫錯別字，而且寫的錯別字還不少呢！

既然大多數(shù)人都會寫錯別字，那么，都是在什么情況下寫錯的呢？首先，是讀音相近的字，比如“?！焙汀巴ぁ保黄浯问亲中蜗嘟淖?，比如“鼻”和“舅”；再次就是筆畫太多的字，比如“蠹”、“霸”等。

要是大家想避免寫錯別字，有很多辦法。首先，你可以多看書，因為看書可以讓我們學(xué)到很多字；其次，遇到不認識的字也可以查字典，在字典中，可以學(xué)到拼音、部首、詞語……

生活中不寫錯別字，就不會鬧笑話；考試時少寫錯別字，就會少丟分。另外，不寫錯別字也體現(xiàn)了我們嚴肅認真的態(tài)度，更是對漢字的尊重！

調(diào)查報告的特點篇五

春節(jié)又到了！每一年的春節(jié)，最開心的總是我們小孩。因為，我們在快樂玩的同時總能得到好多滿滿的紅包。隨著生活水平的越來越高，孩子們的壓歲錢越來越多?！皦簹q錢”該如何“壓歲”成為了父母們關(guān)注的煩心話題。

一、調(diào)查地點：家中、鄰居家、街頭。

二、調(diào)查對象：小學(xué)生、學(xué)生家長。

三、調(diào)查問題：

1、你認為錢才是最好的壓歲禮物嗎？

2、如今壓歲錢一般給多少？

3、你認為怎樣用壓歲錢才最有意義？

4、壓歲錢應(yīng)該由自己支配嗎？

四、調(diào)查時間：20xx年2月10日——12日。

五、調(diào)查結(jié)果：

1、大多數(shù)人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物。不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”，書中自有黃金屋，也體現(xiàn)了長輩對孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個好辦法。

2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。

3、70％的家長認為壓歲錢可以用來買一些學(xué)習(xí)用品。低年級的同學(xué)大部分則想用于購買平時想買又舍不得買的東西；有少部分同學(xué)考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們。

4、絕大部分的意見是由家長來支配壓歲錢。有的家長提出，可由父母和孩子一起管，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個賬戶進行儲蓄。這樣既可以增進和孩子的感情，又能讓他們學(xué)會理財。還有的家長利用壓歲錢給孩子買份保險，從而為孩子的安全、健康提供一定保障。

六、調(diào)查結(jié)論：

現(xiàn)在壓歲錢變了味兒，錢數(shù)逐年看漲，幾十塊錢根本拿不出手，都得幾百幾百地掏了。可喜的是不少家長已認識到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀念幣、字畫等富有藝術(shù)欣賞和收藏價值的物品。另關(guān)于壓歲錢應(yīng)不應(yīng)由小孩子自由支配的問題，我覺得可由父母和孩子共管，大額的建一個儲蓄賬戶，少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購買一些學(xué)習(xí)用品、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩購買節(jié)日禮物或生日禮物。這樣即利于增強孩子理財?shù)母拍?，又培養(yǎng)了他們的愛心。