每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
狐貍分奶酪續(xù)寫故事篇一
于是，小熊哥倆拿了一塊蛋糕，在路上裝模作樣地拌起嘴來。這時(shí)，狐貍看見機(jī)會(huì)又來了，跑過來問：“小家伙們，你們吵什么呀？”“我們有塊蛋糕，不知道該怎么分？”熊弟弟對(duì)狐貍說。
“這事好辦，我來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，故技重施，把蛋糕拿過來掰成了兩半。
“你分的不勻！”小哥倆嚷著，“那半塊大一點(diǎn)兒?！?/p>
狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開的蛋糕，說：“真的，這半塊是大一點(diǎn)兒。你們別急，看我的?！闭f著便在大的這半塊上咬了一口。
只聽見“啊”的一聲慘叫，狐貍的嘴巴一下子變成了香腸嘴。
原來小熊哥倆在蛋糕里加了辣椒油。小哥倆說：“這可是你上次欺騙我們的下場(chǎng)！”狐貍自知理虧，干瞪著眼睛說不出話來，只好一個(gè)星期都戴著口罩了。
從此以后，狐貍只要一看見小熊哥倆就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了。
狐貍分奶酪續(xù)寫故事篇二
聽了狐貍的話，熊哥哥和熊弟弟又后悔，又傷心。他倆心想：要是我們不讓狐貍分奶酪，奶酪就不會(huì)被狐貍吃光了。
熊哥哥怒氣沖沖地說：“狐貍真狡猾，我們以后別相信他了?！?/p>
熊弟弟唉聲嘆氣地說：“狐貍并不是誠(chéng)心誠(chéng)意幫助我們分奶酪，而是想利用這個(gè)謊言獨(dú)吞奶酪。
他倆一起詛咒狐貍：“可惡的家伙，竟敢吃我倆的奶酪，我們遲早也要把你們揍扁！
過了一會(huì)兒，熊弟弟慚愧地低下了頭說：“哥哥，是我的錯(cuò)，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)奶酪斤斤計(jì)較?！毙芨绺邕B忙說：“弟弟，這應(yīng)該是我的錯(cuò)，都怪我。我們倆是親兄弟，以后再也不要因?yàn)檫@些小事爭(zhēng)得不可開交。”說完，它倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
在生活中，我們不要因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵。要學(xué)會(huì)謙讓，否則會(huì)因小失大。
