無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
春日古詩(shī)篇一
松樹還是像平日那般綠，它筆直地矗立著，足有四層樓高。下了雨，松針更綠了、更尖了。在冬日，它是最耀眼的明星，春日里，它甘愿襯托這些怒放的花兒，成為花叢中的一抹綠。
梅是冬的象征，春天來(lái)了，它便凋零了。光光的枝干上有了幾片葉芽?jī)?。爬山虎也枯萎了，它只有幾只腳還緊緊貼在墻面上，枝葉都不見了。
不少花兒開了，校園被打扮得桃紅柳綠的。玉蘭開了，白的像白蝴蝶，在春日里翩翩起舞，粉的像酒杯，突然“酒杯”的口兒又裂了一點(diǎn)，酒滴在了我的嘴里，我醉了，不知是春酒灌醉了我，還是春景令我陶醉了。迎春也開放了，它帶著一串花苞，吹著喇叭來(lái)到了春日里。紫葉李開著小粉花，隨風(fēng)飄曳著。春日里，花兒開了。
蔬菜也在春日里生長(zhǎng)著。高高的天菜、鋸齒形的薺菜、能做出美味青團(tuán)的艾草、綠油油的馬蘭都在“瘋狂生長(zhǎng)”。
那棵老銀杏也枯萎了，在秋天，它金黃金黃的，舞著扇子形的葉子在秋風(fēng)里舞蹈，而現(xiàn)在它光禿禿的，一片葉子也沒(méi)了。
春，還在細(xì)細(xì)地說(shuō)著話，你聽見了嗎？
春日古詩(shī)篇二
開始雕刻，我個(gè)人的特色。
蕓蕓眾生中，我發(fā)現(xiàn)了相同的面孔。
近乎了冷峻的面孔倦怠的眼神，透露出無(wú)奈和痛苦。
那是掙扎在題海中的學(xué)子們?cè)跓粢箲?zhàn)時(shí)的表情；眼看著日歷上寫著星期日卻又在校上課時(shí)的表情；那是明明放假卻又不得不生在家里做作業(yè)時(shí)的表情。。。
充滿自信的眼神，微笑著的面孔，幾許興奮和滿足。
那是在幾翻思索后做出的數(shù)學(xué)題時(shí)欣慰的表情；那是在挑燈夜戰(zhàn)后博得的佳績(jī)讓學(xué)子們?nèi)杠S的表情。。。
一次次的，我開始明白什么叫苦中作樂(lè)。不在抱怨生活的無(wú)奈，開始學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活。
我行走不斷的人流中，平凡的如同一只螞蟻，即便在某一刻，遇到了同樣的表情，我還是我。沒(méi)有被世俗所淹沒(méi)的我，我驕傲的宣示：我是平凡中的獨(dú)特！我用自信和樂(lè)觀面對(duì)生活！
我用真心寫成日記，記錄那最原始的美麗，翻著青春日記，心里莫名的歡喜。
那本青春日記里流出了一種叫做幸福的東西。
