每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

媽媽洗腳廣告小男孩 媽媽洗腳公益廣告為什么停播篇一

晚上，媽媽坐在沙發(fā)上休息，我悄悄地從衛(wèi)生間端出水盆，放在地上。又往水盆里加入三分之二的熱水和三分之一的冷水，再顫顫巍巍地端來(lái)一把大椅子和一張小板凳。一切準(zhǔn)備到位后，我就跑去請(qǐng)媽媽過(guò)來(lái)。

我拉起媽媽的手就往衛(wèi)生間跑，媽媽說(shuō)：“慢點(diǎn)呀，什么事??？”

“你來(lái)了就知道啦！”我心里暗自歡喜。

我讓媽媽坐在大椅子上，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是‘三·八’婦女節(jié)，我來(lái)為你洗腳吧！”說(shuō)完，我便坐到小板凳上，卷起袖子來(lái)，我抬頭看看媽媽，媽媽好像大吃一驚，可心里卻甜絲絲的。

我?guī)蛬寢尠岩m子脫了下來(lái)，把腳放進(jìn)水盆里，輕輕地拍打著腳背，媽媽說(shuō)：“好舒服呀！”我再次抬頭看了看媽媽，媽媽的臉上露出了開(kāi)心的笑容。

這是我第一次給媽媽洗腳，能讓媽媽開(kāi)心，我也很開(kāi)心，祝天下媽媽們節(jié)日快樂(lè)！

媽媽洗腳廣告小男孩 媽媽洗腳公益廣告為什么停播篇二

晚上吃完飯我對(duì)媽媽說(shuō)：“我?guī)湍茨_吧！”媽媽先是驚訝，接著露出欣慰的笑容。

我倒上水試了試，溫度剛好合適，我把水盆放在地上，讓媽媽坐在炕上，我?guī)退茨_。媽媽不好意思的說(shuō)：“我的腳很臟的?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)，中國(guó)自古講究孝道。您辛苦供我上學(xué)，我怎么會(huì)嫌棄您呢？”媽媽對(duì)我笑了，笑成了一朵花。

開(kāi)始洗了，我從腳背開(kāi)始洗，給媽媽的腳背打上香皂，直到泡沫淹沒(méi)了媽媽的腳背。媽媽說(shuō)：“你輕點(diǎn)兒！”“不行不行，您再忍一會(huì)兒?！蔽矣珠_(kāi)始洗腳趾縫，每一個(gè)縫我都逐一洗得很干凈。一會(huì)兒時(shí)間，腳趾縫被我洗的干干凈凈。最后洗腳底，媽媽的腳底又很多老繭，媽媽辛苦地勞動(dòng)，我感到心酸，眼眶都濕潤(rùn)了。

洗完了腳，我拿來(lái)一條干凈的毛巾，把媽媽的腳擦干，然后拿出指甲剪，把媽媽的腳趾甲修剪的很整齊。

媽媽夸我是個(gè)懂事的孩子，聽(tīng)到媽媽的夸贊我心里樂(lè)開(kāi)了花！

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”以后我要繼續(xù)好好孝順?gòu)寢專?/p>

媽媽洗腳廣告小男孩 媽媽洗腳公益廣告為什么停播篇三

今天，老師布置了一個(gè)不同尋常作業(yè)，給媽媽洗腳。老師的話音剛落，班里就像炸開(kāi)了鍋，干咳聲，噓聲，大小笑聲連成一片，淘氣的同學(xué)還連連裝作嘔吐?tīng)睢?/p>

晚飯過(guò)后，我正為作業(yè)的事猶豫不決，但我見(jiàn)了媽媽疲憊不堪的樣子時(shí)，我終于下定了決心。我端來(lái)一盆熱水，小聲地對(duì)媽媽說(shuō)："媽，我給您洗洗腳吧。”媽媽被我突如其來(lái)的話弄得丈二和尚——摸不著頭腦。笑著說(shuō)：“今天的太陽(yáng)打西邊起了？”我連忙回答：兒子今天給您洗洗腳還不行嗎？'經(jīng)過(guò)我的再三要求，媽媽終于答應(yīng)了。

我先讓媽媽把腳放在熱水里泡一會(huì)，然后用手給媽媽來(lái)回搓腳，我不禁思緒萬(wàn)千；媽媽為了這個(gè)家，每天從早忙到晚，如果不是這樣忙碌，我們家的生活也不會(huì)這樣好！

想到這里，我有點(diǎn)抑制不住自己的情緒，為了掩飾流出的淚水，我問(wèn)媽媽："我小的時(shí)候，您也是這樣給我洗腳嗎？”

“是啊，你小的時(shí)候，洗腳可不聽(tīng)話了，小腳丫一放進(jìn)水里，就拼命撲騰，把水弄得到處都是，常常濺得媽媽一身水……，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，抱住媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您”！

過(guò)后，我很內(nèi)疚：如果不是老師布置了這樣的作業(yè)，我怎么會(huì)給媽媽洗腳呢？