范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長中的趣事篇一

瞧，那個小孩子在干什么？等一會兒他會被批評的。咦？我怎么知道的？因為那是我呀。走，去看看我那讓人哭笑不得的趣事吧！

過年那段時間有一天早上媽媽把我叫起來，然后打開窗戶通風(fēng)。我在想媽媽做的菜色香味俱全，那些食材會不會也需要通過風(fēng)吧！

第二天我喝著牛奶，便問媽媽：“媽媽，牛奶不會壞嗎？”媽媽說：“這種牛奶一時半會不會壞。”我心想：牛奶封起來，不是會把牛奶悶壞嘛？又想：要不拿個吸管戳個小洞，給牛奶通通風(fēng)?？墒怯植桓摇５窃诤闷嫘牡尿?qū)使下，我還是把牛奶盒子戳了個小洞。

三天后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了氣味，“啊，好難聞呀”。媽媽也匆匆過來，看我狼狽不堪的樣子，忍不住笑了起來。問了我來龍去脈后，哭笑不得。之后，媽媽看看牛奶，看看我，把我批評了一頓，又給我講了一些可寫道理。

哈，回想起給牛奶“通風(fēng)”那件事，真搞笑。俗話說得好“好奇心害死貓”，還真不假。這就是成長中的一件有趣事，你有這樣的趣事嗎？

成長中的趣事篇二

在我的成長經(jīng)歷中，總有一些寶貴的回憶伴隨著我，讓我的人生充滿了樂趣。

我記得有一天，好像是正月初五，年僅九歲的我從二外婆家吃完午飯回來了。途中在經(jīng)過一個小水庫時，見到有幾個小孩在那里玩。正百聊無賴的我也走了上去湊熱鬧。我們才剛剛玩了一會，就看見一只全身披著紅甲的龍蝦從一個石洞里爬了出來。我們一行四個小孩，眼睛都死死盯著龍蝦，似乎都冒出光來了。我們都想要抓住這條龍蝦，好回家炫耀去。于是，我們都光著腳丫下了水。

與其他小孩相比，不同的是，小時的我總是“不走尋常路”，因此時常想出超出常規(guī)的方法，也老是鬧笑話，這也成了我人生回憶中一道靚麗的“風(fēng)景線”。

這一次我仍然我行我素，想到了“釣蝦”的方法。正當(dāng)我在尋找釣竿時，其余三個小孩也行動了起來，他們用的是最普遍的“包圍”法。眼看三人的包圍圈越來越小，拿蝦卻任然紋絲不動。我也耐不住性子了，拾起一片碎瓦朝那里扔去，龍蝦似乎被驚醒了，馬上朝我這里游來。我已找到了釣竿……一根掃帚草，龍蝦一剪就剪住了這根“釣竿”。我猛地一收竿，龍蝦就從水里飛了出來。我一把手抄起龍蝦，飛快地跑著。至于我身后，馬上響起了三個孩子的叫喊聲。

在溫暖的陽光下，四個孩子正在游戲。這或許就是童年的無憂無慮了吧……

在我童年的記憶中，充滿了這樣樂趣橫生的生活記憶，這些記憶可以讓我的人生更加多彩！

成長中的趣事篇三

跨入小學(xué)的校門，六年的歲月如同影子般默默跟隨著我，如今，歲月將影子拉得狹長，歲月也無形中催促著我成長。如果說，六年級便是我小學(xué)生涯中的朝陽，那我便在日光普照下重回過去，回顧那個正在發(fā)生變化的影子。

剛?cè)雽W(xué)時，我是個矮豆丁兒，腿短身小，瘦得像條麻桿。捧著一疊厚厚的書坐在教室時，我的心也如灌了鉛似的，四周同學(xué)嘰嘰喳喳，而我卻一個也不認(rèn)識，可以說，畏縮的我，只能膽小地垂著頭，孤獨地縮在一旁。

那時的我，不僅在體型上還未成長，心智也未發(fā)育，一天到晚過得渾渾噩噩，一顆大腦空空如也，只想著一個詞“玩兒”。因為太專注于玩，也沒讀過啟蒙教材，要想學(xué)好，對我來說難如登天。

直到三年級時，有一天，老師鬼使神差地拿起我的作文，讀給全班同學(xué)聽時，我才發(fā)現(xiàn)，是天降大任于斯人也。

從此，我便開始在課堂上嶄露頭角。我有一顆聰明的大腦，數(shù)學(xué)老師讓我代作表參加奧數(shù)比賽。我有不凡的文采，我被同學(xué)們戲稱為“才子”。

可以說，我奇跡般的蛻變是離不開閱讀的。我對閱讀的興趣一直我看作寶貝似的保留至今，讀名人傳使我接近成功，讀科普百科使我拓寬知識面，讀世界名著使我思考。

我，不再是以前那個無知膽小的自己，我變成了陽光開朗的男孩，變成了知識淵博的男孩，變成了善于思考的男孩。

我，牽著斑駁的影子，在那群山之巔，紅日之下完美成長。

成長中的趣事篇四

那是六年前我剛上小學(xué)一年級時的一件事。

當(dāng)時我還是一個天真爛漫的小女孩，并不知道外面的世界有多大。那是一個秋風(fēng)蕭瑟的早晨，我來到教室，看見許多和我差不多大的小朋友在互相介紹自己。我放下書包以后，有一個小女孩來問我叫什么，我有點害羞，用很細(xì)小的聲音告訴了她我的名字。開始，我們不怎么說話，不過漸漸的熟悉了。

中午的時候，我和同學(xué)們一起玩跳皮筋。你跳一下，我跳一下。一起念著：“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭”。

一眨眼的功夫，我就升入了初中，初中就像一堵巨大而又結(jié)實的“墻”， 我怎樣才能翻過去？一本本書像一個個沉重的擔(dān)子無止境的壓在我的肩上。歷史、地理、生物我對這樣陌生的課程感到頭暈?zāi)垦?。我是多么想回到小學(xué)時候那樣無憂無慮的生活??！

想起那次讀語文，一班和二班拼了個“你死我活”，誰也不讓誰。那天正好有上級檢查，聽到我們瑯瑯的讀書聲，領(lǐng)導(dǎo)們對我們的學(xué)校贊不絕口，語文老師都樂的合不攏嘴了。我是又驚訝又驚喜，真是無心插柳柳成蔭??！

童年的趣事這是多的說也說不完，我在初中又認(rèn)識了許多好朋友，也發(fā)生了許多趣，在以后的日子里還會發(fā)生更多的趣事。

童年的趣事在我心里是永遠(yuǎn)抹不掉的，忘不掉的回憶，因為它在我的心里已經(jīng)扎下了深深地根。

成長中的趣事篇五

在我五彩斑斕的童年生活中，曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情，它們大多已經(jīng)隨著歲月的流逝被我淡忘了。但是有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。

那天，我們一家人要去鄉(xiāng)下看望我的太祖母，也就是我媽媽的外祖母。因為以前從未來過農(nóng)村，所以人生地不熟，啥都不認(rèn)識，又好奇。我這邊問媽媽這種花是什么花，另一邊又問爸爸那是通往哪里的路。一路上，我就像一個好奇寶寶一樣，所幸爸爸媽媽沒有嫌我煩。

摸清附近的路況之后，我便央求媽媽帶我出去看看、逛逛，媽媽欣然答應(yīng)了。于是，我和媽媽一起到附近市場和村子里逛了逛，最后來到了一顆五、六米高的一棵大樹下。

媽媽看著這棵大樹，調(diào)皮地說：“要不你試著爬上這棵大樹？如果你爬上了的話，我會獎勵你一份‘超級大禮’，怎么樣？”

我一聽到“超級大禮”這幾個字，內(nèi)心欣喜若狂，馬上點頭答應(yīng)！為了得到這份“大禮”，我絞盡腦汁，想辦法研究了爬樹的方法。過了一會兒，我就鼓起勇氣開始爬樹了。只見我穩(wěn)住了這只腳，那只手又抓不住了，穩(wěn)住了這只手，那只腳又穩(wěn)不住了。突然，我手滑了，從樹上重重地摔了下來，摔了個狗啃泥，嘴巴還叼著幾片葉子！媽媽看到了我的囧樣，像個小孩一樣，哈哈大笑起來。我覺得羞極了，這下“獎勵”泡湯了，唉！

這件事雖然過去了很多年，但我依舊忘不掉，當(dāng)時的那個囧態(tài)至今仍歷歷在目，每每想起還是會笑出聲來，它將成為我心中永遠(yuǎn)的回憶。