在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
課間十分鐘八年級篇一
“咝——”一陣“大合唱”似的聲音從教室后方傳來，我回過頭去，看見的是我們班的悠悠球愛好者們正在苦練球技呢！
看，馮宇的“雪鱗鋒”正在努力地做出“巴黎鐵塔”，好像不是那么聽話，總是發(fā)歪，一會兒就“罷工”了；汪明的“獨狼”正在以他的手為圓心，在空中劃出一道道美麗的弧線；鐘漢的“魁影”在練習(xí)著“瘋狂搖籃”，卻屢戰(zhàn)屢敗……
除了悠悠球以外，我們班的“世界杯”同樣精彩。
所謂的“世界杯”，是一種新興的踢毽子方法，就像顛足球那樣，用小腿、或者大腿觸球。
你瞧，比賽開始了！首先上場比試的是鄧亮和周揚(yáng)。他們倆的水品不相上下，只見一紅一綠的兩只毽子像兩只花蝴蝶，在空中一上一下地翩翩起舞。
呀！鄧亮失手了！只見他已經(jīng)被逼到了墻角，空間狹小，一個不小心，毽子觸地——他輸了。
此時，輸?shù)哪且贿叺年爢T沸騰了，紛紛請戰(zhàn)，蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備為“鄧兄”報仇。
周圍，有一些同學(xué)做著其他的游戲：有的在“撕名牌”；有的在玩“一碰一”；有的在玩“石頭剪刀布”；還有的在打“槍戰(zhàn)”……
可是，因為大家在玩的過程中出現(xiàn)了兩次安全事故，老師再不允許我們在學(xué)校玩悠悠球、踢毽子了，我知道老師這是為我們好，但不玩這些項目，課間就少了很多樂趣。
有一個能夠自由支配的課間十分鐘是多么幸福，多么美好啊！
課間十分鐘八年級篇二
蔣博宇
“這節(jié)課就上到這兒，下課！”羅老師的話音剛落，我就高興得一蹦三尺高。你們問我干嘛這么開心？那可不！我最近可是小小攝影師，我要把快樂的課間十分鐘用迷你小相機(jī)記錄下來。
首先，我在教室里走了一圈，看到小張同學(xué)躲在抽屜里看書，還邊看邊笑。我走近一看，原來他在看《父與子》，正看到釣魚，我看著看著也跟著笑了起來，我突然想起來我的工作，我趕緊走了。
然后，我來到了走廊上，我看見小王和小金在講小話，他們不會是在算計我吧！不行，我得去拍下來。我剛走近，小王就用一只大手捂住了迷你小相機(jī)，說：“你要是再拍我們，我就……”“你就怎么？”羅老師站在小王身后問道。趁這個機(jī)會，我一溜煙跑了。
最后，我來到了操場上，有些同學(xué)在打籃球，籃球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線。球差點就打到迷你攝像機(jī)了，幸好掉在了我的腳尖前，真險啊！
“叮?！保险n鈴打響了，我只好不依不舍地收起迷你小相機(jī)，回教室上課了。
