無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

校園訪友字篇一

乘著車(chē)，到了我的校園，一到校門(mén)口，就跟校中的書(shū)香撞了個(gè)滿懷。我聞著書(shū)香，踏著輕松的步伐，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

那個(gè)桂花樹(shù)是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊！桂花樹(shù)，你如一個(gè)鎮(zhèn)守戰(zhàn)地的士兵，在這芳香的泥土中站了好幾年了吧？你為多少學(xué)生、老師帶來(lái)了芳香，芳香彌漫了整個(gè)校園，唯有你默默地站著，為校園增添了幾分美麗的色彩。?。∧銋s不要一絲回報(bào)。

走進(jìn)校園，我看了寫(xiě)滿英語(yǔ)的墻壁。我靠在上面，英語(yǔ)字母與我傳遞知識(shí)。靜靜地，仿佛我也變成了那有生命力的個(gè)個(gè)字母。同學(xué)們望著我跟我的同伴，得到了知識(shí)，看著他們各各滿足的笑臉，我們的心啊！有說(shuō)不出的喜悅與歡喜，連晚上做夢(mèng)也是個(gè)甜滋滋的美夢(mèng)......

撿起一片落葉，放在手上，我細(xì)數(shù)著上面復(fù)雜的紋理，像翻頁(yè)這古老的文字，上面訴說(shuō)著它的'歲月；；是一個(gè)堅(jiān)果，放在地上砸著，“噔噔噔——噔噔噔——”校園里變成了大自然的立足之處；捧起一塊石頭，互相敲擊，耳邊想起了古老的歌曲。

忽然天上的白云皺起了眉頭，哭了起來(lái)。“嘀嗒——嘀嗒——”校園的歷史是不是記錄在上面？“嘀嗒——嘀嗒——”校園的書(shū)聲是不是比他強(qiáng)多了？“嘀嗒——嘀嗒——”云姐姐你為什么哭泣呢？是不是想跟我一起在操場(chǎng)上分出勝負(fù)來(lái)呢？

校園隨著雨，傾訴著自己幾年的心事——雨點(diǎn)在旁為他的悲哀，伴著沉重的節(jié)奏......

雨——停了！校園又綻開(kāi)了他獨(dú)有的笑顏。?。∩险n了，可是我的朋友——哦！對(duì)了，我們不是可以以后再聊嗎？那好吧！就再見(jiàn)嘍！

校園訪友字篇二

來(lái)到校門(mén)前，迎面是燦爛的陽(yáng)光，晨風(fēng)帶著絲絲涼意拂過(guò)面頰。早晨，好清爽！

不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

這座校門(mén)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。?。⌒ｉT(mén)，你如一位忠實(shí)的守衛(wèi)，矗立在這校園前，已有十幾載了吧！你曾經(jīng)迎接過(guò)多少天真孩子的到來(lái)，又靜靜目送多少學(xué)生不舍地離去。光陰似箭，多少歲月流過(guò)，唯有你依然如舊。

走向校園的大花壇，樹(shù)木招手向我問(wèn)候，小草點(diǎn)頭表示歡迎?；▔械囊磺卸际俏业暮糜眩鼈冇嫠蛠?lái)無(wú)限的歡喜。石磚小路旁，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花開(kāi)得亮麗，時(shí)不時(shí)有幾只蝴蝶飛過(guò)，它們揮著閃亮的彩色翅膀，好不輕松自在。我看著它們，不由得出了神，仿佛自己也成了一只蝴蝶，腦袋上長(zhǎng)出卷曲的觸角，胳膊變成翅膀，撲閃撲閃，與風(fēng)兒齊飛，與鳥(niǎo)兒共舞，聞學(xué)子朗朗書(shū)聲，攬校園處處美景，好愜意??！

走向教學(xué)樓后的小池，我熱切地和朋友們打招呼：你好，清澈的小池，你泛起層層漣漪，是向我表達(dá)欣喜的問(wèn)候？你好，池邊的小樹(shù)，你茂密的枝葉層層疊疊，似一幅淡雅的水墨畫(huà)。你好，高高的翠竹，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，沙沙的.奏鳴聲輕快悅耳。喲，池中的小魚(yú)，三三兩兩聚在一起談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是悠閑自在的生活趣事。

拜訪了校園的朋友，我該回家了，告別校園的朋友們，帶回了滿懷的好心情、好記憶。

校園訪友字篇三

走進(jìn)校園，可以看見(jiàn)冉冉升起的紅旗，連成一條線的白鴿美麗壯觀的教學(xué)樓，還有五彩斑斕的花朵。

早上，我?guī)е宦泛眯那?，去訪問(wèn)我的老朋友。?。∑鞐U，你如一位神采奕奕的老人，站在這幾十年了吧？你把五星紅旗升上藍(lán)天，多么偉大呀！你凝視著一個(gè)有一個(gè)小學(xué)生。歲月悠悠，唯有你依然如舊。

走進(jìn)這片花壇，花兒與瓦打招呼。小草與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是4我的好朋友，他們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。我蹲在地上，和它融為一體了。我的腳變成草根，深深扎進(jìn)泥土；頭發(fā)變成葉子，血液變成汁液。

這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友，我高興地跟他們打招呼：你好，高大的教學(xué)樓，你如一位嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)格的教我們學(xué)習(xí)。你好，青翠的樹(shù)木，你伸著手是要我與你跳舞嗎？你好，廣闊的操場(chǎng)，你要讓我們痛快的`玩么。你好，悠悠的白云，你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，更加湛藍(lán)。喂！淘氣的云雀，嘰嘰喳喳的討論什么呢？你們討論的是飛行中看到的好風(fēng)景。

我撿起一片落葉，聞到大自然的氣息，抓起一塊泥土，我看到生命的奧秘。拿起一塊石頭，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間沙沙的回響。

我該回家了，我輕輕的揮揮手，告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回來(lái)朝霞和夕陽(yáng)。

校園訪友字篇四

走出教室，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著一股木本的氣息，我們的北校區(qū)，好美?。?/p>

不做筆記，也不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情，和全班同學(xué)一起親近大自然，來(lái)觀賞我們美麗而又古樸的北校區(qū)，一起去訪問(wèn)我的那些朋友。

那對(duì)石獅，是我要拜訪的第一位朋友。啊，石獅，你如一位盡心盡職的'衛(wèi)士，看守著這片土地幾百年了吧？不知有多少人贊揚(yáng)過(guò)你，可你仍然不驕不躁。雖然時(shí)間飛逝，你也一年一年老去，可你一直沒(méi)有忘記自己的使命，沒(méi)有忘記自己是這片土地的守護(hù)者。你默默地注視著街上來(lái)來(lái)往往、行色匆匆的行人。歲月悠悠，人來(lái)人往，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

走著走著就來(lái)到了菱湖邊，柳樹(shù)快樂(lè)地向我招手，蝴蝶飛在我身邊，菱湖的每一滴水都認(rèn)識(shí)我！站在它們旁邊，望著它滿湖的翠綠，滿湖的波光粼粼。仿佛自己也是菱湖的一滴水，歡快的讓微風(fēng)撫摸我的面頰用自己滋潤(rùn)著菱湖的睡蓮，使她綻放，美麗的花朵。

這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，窈窕的柳樹(shù)，你被風(fēng)吹起的柳枝在向我招手嗎？你好，高達(dá)的樟樹(shù)，你搖著樹(shù)葉，是邀請(qǐng)我與你一切歌唱嗎？你好，藍(lán)藍(lán)的天空，你輕盈的顏色，使我心情格外舒坦。

抱一抱那棵喜樹(shù)，我體會(huì)到了學(xué)校悠久的歷史；撫摸著那棵洋槐樹(shù)，我體會(huì)到了她的美麗滄桑；側(cè)耳聆聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間隆隆的回聲。

上課了，我依依不舍地走回教室，還時(shí)不時(shí)地看看我的朋友。我輕輕揮一揮手，告別了校園的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，北校區(qū)真美！

校園訪友字篇五

走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露珠與桂花的氣息。早晨，好清爽！

那兩棵雪松，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老松，你如一位德高望重的老人，在這里站了幾十年了吧！你曾多少次目送著一群群學(xué)生走出校門(mén)，又歡迎了多少新生踏入校門(mén)。你高大挺拔的身影，就像一個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，肅立在門(mén)口站崗、放哨。歲月悠悠，唯有你依然如舊。

走進(jìn)小花園，首先躍入眼簾的就是桂花樹(shù)了。走到桂花樹(shù)下，樹(shù)葉跟我說(shuō)悄悄話，桂花與我交換眼神。每朵桂花都是一個(gè)仙子，從樹(shù)上輕盈地跳下，美妙極了。這些花兒散發(fā)的香氣沁人心脾，令人心曠神怡！

這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，迷人的`桂花，你輕盈地在空中跳舞，是邀我來(lái)欣賞嗎？你好，挺拔的雪松，你挺直了腰板，是要提醒我們坐姿端正，保護(hù)視力嗎？你好，筆直的旗桿，你默默奉獻(xiàn)，曾多少次把五星紅旗升起來(lái)？不管日曬雨淋，風(fēng)吹雨打，你依舊筆直地站著。喂，淘氣的麻雀，你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁兒吧！

忽然，下起了雨，我急急忙忙躲到大樹(shù)爺爺?shù)膽牙?。大?shù)爺爺對(duì)我微笑，并說(shuō)：“雨很大，小心著涼了！”

雨停了，我又該開(kāi)始新一天的課程了。我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。告別了朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路明媚的陽(yáng)光和一道淡淡的彩虹。

校園訪友字篇六

走出門(mén)，就和清風(fēng)來(lái)了個(gè)擁抱，風(fēng)中含有淡淡的芳香味。早晨，好涼爽！

不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著一縷陽(yáng)光，伴一陣清風(fēng)，獨(dú)自去校園訪問(wèn)我的老朋友。

那棵大楊樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。你是一小發(fā)展的見(jiàn)證人，有35年的風(fēng)雨歷程。你張開(kāi)雙臂，迎接新生的到來(lái)。你又伸開(kāi)雙手，變成一把巨大的大傘，讓孩子們?cè)谒氖窒鲁藳?、嬉戲。最后，你還依依不舍地目送一批又一批的畢業(yè)生離開(kāi)母校。歲月悠悠，光陰似箭，花開(kāi)花落，唯有你依然如故。

走進(jìn)這片果林，柿子對(duì)我點(diǎn)頭問(wèn)好，石榴與我交換眼神，木瓜呼喚我的名字，棗又對(duì)我露出笑臉。我和它們一一握手，它們給我奉獻(xiàn)甜甜的.味道。我和它們親密擁抱，它們又紛紛告訴我豐收的訊息。

校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，寬闊的操場(chǎng)，你能讓我們開(kāi)會(huì)做操，茁壯成長(zhǎng)。你好，迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，你讓我們緬懷先烈，發(fā)奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。你好，我可愛(ài)的小花、小草啊，你們?cè)陲L(fēng)中扭動(dòng)著身子，跳著優(yōu)美的舞蹈，是在邀請(qǐng)我和你們一起翩翩起舞嗎？你好，綠茵茵的足球場(chǎng)，你讓我們揮灑汗水，明白了團(tuán)結(jié)的力量。

夕陽(yáng)西下，夜幕即將降臨，我該回家了。我在夕陽(yáng)中向母校揮手告別，戀戀不舍地回家了。

校園訪友字篇七

走進(jìn)門(mén)，就與濃濃的書(shū)卷風(fēng)撞了滿懷風(fēng)中含著勤奮和好學(xué)的氣息。早晨，好清爽！

放下煩惱，忘掉不快，帶著放松的心情，穿過(guò)一棟棟高樓，走過(guò)一條條柏油馬路，獨(dú)自回到母校，去訪問(wèn)陪伴我多年的朋友。

五星紅旗，是我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。從我入學(xué)起，你便時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身邊。你總是讓我們感受到做為中國(guó)人的驕傲與自豪。你在這幾年中，飽受風(fēng)吹雨打，然而，你并沒(méi)有動(dòng)搖，始終飄揚(yáng)在藍(lán)天。歲月悠悠，你隨著時(shí)光的流逝慢慢褪色，但是在我心中，你還是那面最鮮艷的五星紅旗。

走進(jìn)校園，講臺(tái)呼喚著我的名字，知識(shí)跟我招手。那一本本書(shū)都是我的知己。我仿佛自己是一只小小的螞蟻，漫游在這無(wú)際無(wú)邊的知識(shí)海洋中，在知識(shí)面前，我總是顯得那么渺小。

這校園中的'一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱情地與他們打招呼：你好，嬌嫩的花朵！你擺出了那么美的姿勢(shì)，是要我與你們合影嗎？你好，翠綠的樹(shù)葉！你那細(xì)數(shù)精致的紋理讓我感受到生命的奧秘。你好，堅(jiān)強(qiáng)的小草你永遠(yuǎn)都挺直你的身軀，是要我學(xué)習(xí)你那不屈的品格嗎？你好！茂盛的大樹(shù)。你的枝葉擴(kuò)散，夏天為我們遮陽(yáng)，冬天為我們擋風(fēng)。你好，悠悠的白云！你潔白的身影也讓天空變得更加湛藍(lán)。喂！淘氣的風(fēng)兒，你總在我的身邊繞來(lái)繞去，是要我與你游戲嗎？

捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間隆隆的回聲；抓起一把細(xì)沙讓他飛瀉下來(lái)，似時(shí)間一樣，從我的手心中流走。

天漸漸的暗了下來(lái)，我該走了，我揮揮手，作別校園的摯友，帶回了好心情，好記憶，還帶回了濃濃的書(shū)香氣。

校園訪友字篇八

走進(jìn)校園，就看到了站崗的同學(xué)挺直胸膛，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。真清爽。

那塊假山，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。嗨，石頭，你雖然普通，可還是給校園帶來(lái)了一份美麗。你身上的文字也蘊(yùn)含著深刻的道理?；ㄩ_(kāi)花謝，樹(shù)枯又生，唯有你依然是老樣子。

走進(jìn)竹林，水流與我打招呼，石塊為我鋪成道路。用心去聽(tīng)，能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歡叫，魚(yú)在吐泡泡。我摘一片葉子，聞了聞，我嗅到了大自然的清香。

我又來(lái)到了那棵香樟樹(shù)下。呀，老樹(shù)，你真是高大，不用挺直胸膛站著了，坐下來(lái)歇歇吧。你真是堅(jiān)強(qiáng)，不怕風(fēng)吹雨打，你就像一位慈祥的老人，看著我們成長(zhǎng)，你有如此長(zhǎng)的壽命，也讓人佩服。

回到竹林邊。我站在水池旁，魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，望著我，不停吐泡泡，仿佛和我聊天似的。這時(shí)，飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，我猜它們正懷著好心情，在上面唱歌呢。

這校園里的一切，都是我的朋友，我與他們問(wèn)好！你好，嫩綠的草叢，你如此的柔軟，是想接住摔跤的小朋友嗎？

你好，大大小小的書(shū)本，你將身子里的.智慧，一代代傳下去，我們真感謝你！你好，鮮艷的花朵，你打扮的這么漂亮，是為了迎接我的到來(lái)嗎？喂，淘氣的蝴蝶，你也想學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)，汲取精神食糧嗎？

放學(xué)時(shí)，我走出校門(mén)，站崗?fù)瑢W(xué)又回到了崗位，那陣涼風(fēng)也又吹了回來(lái)。

校園訪友字篇九

走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露水合格陽(yáng)光的氣息，早晨，好清爽!風(fēng)中含著梅花和美人樹(shù)的氣息，早晨，好清爽!不坐車(chē)，不邀同學(xué)，也不帶什么書(shū)本，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

那個(gè)教室，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的懷里待了五年半，你把多少同學(xué)送進(jìn)初中，可你依然在這里幫助新一批的同學(xué)學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有你的存在，同學(xué)們還不知道在哪里學(xué)習(xí)呢!歲月悠悠，唯有你依然如舊。

走進(jìn)這個(gè)操場(chǎng)，籃球呼喚我的名字，足球與我交換眼神。每一個(gè)器材都是我的知己，他們親切的望著我。靜靜的，自己也是操場(chǎng)的一員。

這校園的.一切，那個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹(shù)!你你挺拔的身影，遮住強(qiáng)大的陽(yáng)光，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽(yáng)么?你好，高高的紅旗，每次升旗時(shí)，伴著國(guó)歌，我們都會(huì)為你敬禮，真是天空中看到的好風(fēng)景!你好，直直的白楊!你把頭抬得那么高，是在看些什么呢?你好，悠悠的白云，每當(dāng)我看到你潔白的身影時(shí)，我的心情就格外舒暢，你讓天空變得更加湛藍(lán)!你好，調(diào)皮的云雀，每當(dāng)我看到你們?cè)谔炜諊\嘰喳喳，我的笑容就會(huì)格外燦爛!

撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含生命的奧秘;捧起一本書(shū)，看一頁(yè)又一頁(yè)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)!

我該回家了，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，心情舒暢!

校園訪友字篇十

肩上背著幾本厚厚的書(shū)，我獨(dú)自一人跨進(jìn)了校園，去拜訪我的老朋友。校園里的一切都使我感到無(wú)比親切。

那棵老橡樹(shù)是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老樹(shù)，你如一位白發(fā)蒼蒼的老人，樹(shù)皮上的條條紋理，輕描淡寫(xiě)出你那百經(jīng)滄桑的臉。你挺著粗粗的身子，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，慈祥的望著背著小書(shū)包從你身旁走過(guò)的孩子們。你曾在炎炎夏日為多少學(xué)生與老師遮陽(yáng)，曾在清涼秋季為腳下的多少植物遮風(fēng)擋雨。你在蓬勃的早晨迎來(lái)多少稚嫩的新芽，在美妙的晚霞中送走多少成熟的桃李。歲月悠悠，時(shí)光飛逝，唯有你依然如舊。

進(jìn)入教學(xué)樓后面的.小花園，我的身心便被迷住了：池邊栽著幾叢山茶花，池里插著幾支紫色的鳶尾花，旁邊還立著幾棵挺拔的梅樹(shù)。冬天的時(shí)候，一朵朵指甲蓋大的梅花落下來(lái)，浮在水面上，有紅的，有粉的，有又紅又粉的，池塘美得像仙境。我輕輕走過(guò)去，腳下的石板路發(fā)出清脆的響聲。一條條不知名的小魚(yú)從腳下游過(guò)。我盤(pán)腿坐下來(lái)，仿佛自己也是一條魚(yú)。與涼涼的溪水結(jié)伴而行，時(shí)而一躍躍出水面，與陽(yáng)光弟弟共同嬉戲，又一頭扎進(jìn)去，與溪水哥哥撞個(gè)滿懷，時(shí)而又和其它小魚(yú)一起去爭(zhēng)著吃湖旁的小男孩撒下的面包屑。

這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的向他們打招呼：你好！挺拔的銀杏！你揮舞著一把把小扇子，是想為我扇扇風(fēng)嗎？你好！脆綠的竹林！你遲遲沒(méi)有開(kāi)花，是想等我到來(lái)后再一同觀賞那最美的時(shí)刻嗎？你好！綠油油的爬山虎！你向我伸出友好的小爪兒，是要我與你一同感受夏日的清涼嗎？

天不知不覺(jué)的黑了，我該回家了。我?guī)Щ亓藵M相機(jī)的照片，還有滿懷的好心情、好回憶。

校園訪友字篇十一

學(xué)校是我溫馨的大家庭，是我學(xué)習(xí)的快樂(lè)天地，是我嬉戲玩耍的游樂(lè)場(chǎng)。在清風(fēng)的簇?fù)硐?，我?guī)е鴿M臉的喜悅，去拜訪我的校中之友，與他們愉快地交談，吐露自己的心聲！

挺立在風(fēng)風(fēng)雨雨中的那幾棵白楊，是我有拜訪的第一個(gè)老朋友。你們好！挺拔的白楊，你們認(rèn)真負(fù)責(zé)地堅(jiān)守著自己的崗位，在炎炎夏日里為我遮擋驕陽(yáng)，在溫暖春天中為我?guī)?lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的訊息。你們慈祥地向我點(diǎn)頭，翠綠的色彩撲入眼簾，你們低頭俯視著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，看護(hù)著孩子們不斷健康成長(zhǎng)。

這校園里的一花一草，一木一蟲(chóng)，哪個(gè)不是我的朋友！我熱切地跟他們打招呼：嗨！鮮艷的五星紅旗，你漂亮的紅色，是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的解放軍戰(zhàn)士的鮮血染成的，那段英勇反抗的歷史，已刻在了每一個(gè)中國(guó)人的心中，多么莊嚴(yán)神圣??！

你好，寬敞明亮的教室，你充滿著無(wú)窮的'智慧，你充滿著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，你為多少人創(chuàng)造了學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)，我要真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)一聲謝謝！

寬闊的操場(chǎng)，同學(xué)們歡快的腳步聲中充滿了童趣，清脆的笑聲中充滿了歡樂(lè)。讓我們?cè)谶@寬闊的場(chǎng)地上嬉戲玩耍，跳躍奔跑，鍛煉身體，全方面茁壯成長(zhǎng)，將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人，將快樂(lè)回蕩在每一個(gè)角落！

一張張活潑可愛(ài)的笑臉，是我最最親密的老朋友，甜蜜的笑容，與學(xué)校中的一切融為一體，多么一個(gè)和諧快樂(lè)的大家庭！

校中訪友，多么快樂(lè)，多么有趣！我熱愛(ài)你，新華小學(xué)，更熱愛(ài)校中所有的朋友！

校園訪友字篇十二

走出家門(mén)，就和迷人的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，微風(fēng)中含著露珠和牽?；ǖ臍庀?。早晨上學(xué)，好清爽！好愉快！

坐著小汽車(chē)，背著漂亮的書(shū)包，帶著滿懷的好心情，汽車(chē)開(kāi)進(jìn)了一條幽靜、迷的垂柳小道，我獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

走進(jìn)濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)校大門(mén)，那棵挺拔的雪松，是我拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，雪松，你如一位驍勇的大將軍一樣，在這個(gè)校園里站了幾十看了吧？不分春夏秋冬，不分嚴(yán)寒酷暑，你依然保護(hù)著我們共同的大家園。

歲月悠悠，花開(kāi)花謝，聚散匆匆，星轉(zhuǎn)斗移，唯有你依然如舊。

走進(jìn)小花園里的葡萄架下，就會(huì)感覺(jué)到猶如人間仙境一樣的'寧?kù)o、涼爽。每一棵樹(shù)都是我的知己，葡萄架上結(jié)的那水靈靈的葡萄像一個(gè)個(gè)小精靈，可愛(ài)極了，有綠中透白，有紅中透紫，藍(lán)中透綠，紅中透黑……還像巴西的各種各樣的黑珍珠，還像一顆顆晶瑩剔透的綠寶石……不說(shuō)吃吧，看起來(lái)就讓人流口水，要說(shuō)吃吧，估計(jì)一口氣都能把葡萄架上的葡萄全部吃光！

這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我親熱地跟他們打招呼：你好，寬敞的教室，你打開(kāi)明亮的燈，是要我去讀書(shū)嗎？ 你好，寬闊的操場(chǎng)，你把地面呈現(xiàn)得那么干凈、整潔，是要我做運(yùn)動(dòng)嗎？你好，漂亮的小花園，你做了一個(gè)小花環(huán)，是要我戴在頭上嗎？你好，飛行的小鳥(niǎo)，你們嘰嘰喳喳在談?wù)撝裁茨兀课蚁耄毫钅銈兘蚪驑?lè)道的，肯定是校園的美景，也許是天空中好風(fēng)景呢。

拾起一棵碧草，放在手中，我看到了大自然這頑強(qiáng)的生命力；摘下一片綠葉，細(xì)數(shù)著精致的紋理，我看到了蘊(yùn)含著生命的奧秘；撿起一片落花，放在手心，我嗅到了大自然這撲鼻的清香……

放學(xué)了，我該回家了，告別校園里熟悉的朋友，帶回了滿懷的欣喜和好心情，好記憶，還帶回一抹美麗的晚霞。

校園訪友字篇十三

走出門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著淡淡的清爽和秋葉的味道，空氣好清新。

背上書(shū)包，帶著滿懷的好心情和甜美的期待，走向我期盼已久的校園。

葡萄架是我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。啊，葡萄架，你如一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老人，一年四季，你都在為我們做著貢獻(xiàn)。春天，你剛長(zhǎng)出嫩綠的小芽，讓我們感覺(jué)到了春天的生機(jī)勃發(fā)；夏天，你枝繁葉茂，像一把綠色的大傘為我們遮陽(yáng)；秋天，你那一顆顆寶石般的`葡萄在架子上掛著，讓我們感覺(jué)到了秋天的碩果累累。歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，但你仍然為我們做著貢獻(xiàn)。

走進(jìn)學(xué)校，小草伴著微風(fēng)中翩翩起舞，在熱烈的歡迎我，花園中的一草一木都是我的知己，它們給我送來(lái)十分舒服的翠綠。我靜靜的看著花兒，不僅進(jìn)入了幻想，花兒在陽(yáng)光下和長(zhǎng)期澆水，才長(zhǎng)得那么好看，那么鮮艷，我們的人生就像花兒一樣，我們不學(xué)習(xí)，不吃飯，長(zhǎng)大以后就像又小又丑的花兒，但是只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好吃飯，長(zhǎng)大以后就像鮮艷的花兒一樣。

這校園中的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱情的跟它們打招呼：你好，遼闊的塑膠操場(chǎng)，你敞開(kāi)寬大的懷抱嗎？你好，挺拔的松樹(shù)，你長(zhǎng)著高高的個(gè)子，粗壯身材，茂密的枝葉仿佛顯得你充滿智慧。你好，閃耀的主席臺(tái)，你幾乎每天都有活動(dòng)和表演，受到了我們所有人的贊揚(yáng)。

撿起一個(gè)葡萄，我仿佛看到了它精心的生長(zhǎng)過(guò)程；拾起一片落葉我仿佛嗅到了秋天的味道；捧起幾縷泥土，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了以前孩子們歡笑的時(shí)刻。

忽然，鈴聲響起，放學(xué)了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友。夕陽(yáng)伴著我回到了家。

校園訪友字篇十四

走出門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和果實(shí)的清香。秋天，秋高氣爽！

不呼朋喚友，不坐車(chē)，也不帶什么禮物，只帶著滿腔的喜悅，沿著校園熟悉的小路，獨(dú)自去拜訪我的朋友。

我要拜訪的第一位老朋友，就是正樓前的那一塊巨石。啊，巨石，你如一位德高望重的老人，在學(xué)校屹立了半個(gè)多世紀(jì)了吧？你庇護(hù)著一批批的孩子在這兒健康成長(zhǎng)，目送著他們長(zhǎng)大遠(yuǎn)去。歲月悠悠，滄海桑田，只有你依然如故……

走在學(xué)校熟悉的小路上，鳥(niǎo)兒歡叫，呼喚著我的名字，樹(shù)葉揮舞，歡迎我的歸來(lái)。樹(shù)下的木椅都是我的知己，它們伸開(kāi)雙臂歡迎我。我坐在一排木椅上，靜靜地，仿佛自己也變成了一排木椅，默默地為人民服務(wù)，也享受著生活的快樂(lè)。每天清早，蜻蜓飛來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)；蚯吲從我身邊爬過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)；學(xué)生們坐在我身邊讀書(shū)，讓我也學(xué)會(huì)了一些知識(shí)……

這校園中的一切，哪一位不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，勤勞的蜜蜂，你在我身邊飛舞，是邀我去你家品嘗你親手釀制的蜂蜜嗎？你好，火紅的楓葉，你悄然落在我的掌心，是要告訴我秋天已經(jīng)來(lái)臨？你好，光滑的石子路，你默然在我腳下，是要為我辛苦的雙腳按摩？你好，堅(jiān)硬的'石凳，當(dāng)我每次走累時(shí)，你就會(huì)悄悄地出現(xiàn)在路旁，可是心疼我讓我小憩，消除我一路的疲勞？你好，西下的夕陽(yáng)，你映紅了滿天的晚霞，你是想提醒我該回家了嗎？你好……

黃昏已經(jīng)來(lái)臨，夜幕早已鋪開(kāi)。高高的梧桐樹(shù)被刺眼的白色燈光所照亮，在黑色的夜空中鑲上了一圈又一圈墨綠，夜風(fēng)拂過(guò)，發(fā)出輕柔的沙沙聲。我該回家了，我揮揮手，告別校園的老友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。