在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
英語專業(yè)論文篇一
第二方面 第三方面
第四方面
第五方面
第六方面
第七方面
第八方面
第九方面
第十方面
一，英語文化選題 第一部分（1~~80）從《遠(yuǎn)離塵囂》看偶然與巧合 2 從亨伯特看納博科夫的流亡觀 3 透過餐具看中西方飲食文化 4 從女性主義角度解讀《太陽照常升起》中的女主角——勃萊特 5 從文化視角探討隱喻的翻譯 6 從生態(tài)批評(píng)角度看威廉·?？思{的《熊》中人與自然的關(guān)系 7 從功能對(duì)等角度分析常用英語修辭格漢譯 8 任務(wù)型語言教學(xué)法的優(yōu)勢(shì) 9 自我身份的探尋—評(píng)拉爾夫·埃里森《看不見的人》 10 淺析英文報(bào)紙中體育新聞?dòng)谜Z的模糊修辭 11 從電影《肖申克的救贖》和《當(dāng)幸福來敲門》中探究美國人的個(gè)人主義 12 中美恭維言語行為跨文化比較研究 13 表現(xiàn)主義技巧在《推銷員之死》中的運(yùn)用 14 中國非英語專業(yè)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中使用元認(rèn)知策略的情況調(diào)研 15 淺析英語中六種基本顏色詞的英美文化內(nèi)涵 16 淺析廣告翻譯中的文化順應(yīng)處理 17 從文化角度分析中美房地產(chǎn)廣告的差異 18 淺析動(dòng)畫《加菲貓》和《加菲貓之雙貓記》中的享樂主義和利己主義 19 圣經(jīng)原型解讀《弗洛斯河上的磨坊》 20 論《卡斯特橋市長》中哈代的進(jìn)化向善論思想 21 順從的女人——分析《荒涼山莊》中埃斯特的形象 22 從中美傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)比看節(jié)日的文化內(nèi)涵 23 成人的童話——《愛麗絲漫游奇境記》中象征主義的體現(xiàn) 24 簡析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代英語全球化 25 《查泰萊夫人的情人》的生態(tài)女性主義解讀 26 從社會(huì)文化價(jià)值方面比較中美情景喜劇差異 27 論《喧嘩與騷動(dòng)》中昆丁的宿命 28 《蠅王》的啟示：理性的呼喚 29 中文旅游文本英譯中的歧義現(xiàn)象分析 30 從中美婚宴差異看集體主義和個(gè)人主義 31 影響非英語專業(yè)大一新生口語輸出的因素 32 《走出非洲》：走出迪內(nèi)森的矛盾態(tài)度 33 旅游宣傳資料中的誤譯與解決方法 34 從女性主義角度解讀華頓《純真年代》中的埃倫 35 電子詞典與英語學(xué)習(xí)36 英語習(xí)語與基督教 37 《傷心咖啡館之歌》中愛米利亞性別身份分析 38 從關(guān)聯(lián)理論的角度欣賞幽默翻譯 39 英語縮略語及其語用功能40
41英專和非英專學(xué)生英語作文中錯(cuò)誤的對(duì)比研究 41 武漢方言對(duì)英語語音的影響及其對(duì)教學(xué)的啟示 42 中西行星命名的文化探源 43 英語新聞中的新詞 44 中國古典詩歌英譯中對(duì)“三美”理論的探索 45 從電影《七宗罪》淺析原罪 46 淺論體態(tài)語的社會(huì)功能 47 中西思維方式差異對(duì)中英語篇的影響 48 中國和西方國家婚俗的比較 49 淺析合作原則的違背在廣告語言中的運(yùn)用 50 淺析電影《推手》中中美家庭的文化沖突 51 從廣告語言看中美文化價(jià)值觀差異 52 用言語行為理論淺析英語廣告中的雙關(guān)語 53 論新聞?dòng)⒄Z漢譯中的歸化與異化策略 54 以of study（《論讀書》）的兩個(gè)中譯本為例淺析譯者主體性 55 美國二十世紀(jì)六十年代反戰(zhàn)文化研究 56 中國英語熱的真相——文化帝國主義 57 中美恭維語對(duì)比研究 58 論民族中心主義與美國媒體近年來涉華報(bào)道 59 從弗大槍擊案看美國的槍支問題
《推銷員之死》中威利與比夫的父子關(guān)系 61 從拉康的鏡像理論看楊克的悲劇根源 62 從正負(fù)值面子理論簡析中美面子差異 63 中國菜名翻譯中的文化翻譯策略 64 從舊南方到新南方——斯佳麗·奧哈拉在內(nèi)戰(zhàn)前后的成長歷程 65 探究家樂福公司的企業(yè)文化:基于其網(wǎng)站內(nèi)容的文本分析 66 漢語對(duì)英語寫作詞匯的負(fù)遷移作用 67 《美國悲劇》的消費(fèi)文化分析 68 從二語習(xí)得角度對(duì)比分析英語習(xí)語學(xué)習(xí)中的翻譯導(dǎo)向模式與文化導(dǎo)向模式 69 禮貌原則在英文商務(wù)信函中的應(yīng)用 70 南方哥特式小說特征在《心是孤獨(dú)的獵手》中的體現(xiàn) 71 城市公示語的漢譯英探索 72 歸化與異化理論在漢語歇后語翻譯中的應(yīng)用 73 《婚禮的成員》中弗蘭淇·亞當(dāng)斯雙性同體現(xiàn)象的研究 74 論《喜福會(huì)》中的文化沖突與共存 75 廣告語言模糊性的語用研究 76 利用美劇進(jìn)行英語聽力自主學(xué)習(xí)77 大學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究 78 從文化視角看中國白酒廣告 79 從功能翻譯看《圍城》英譯本中文化信息的傳遞 80 對(duì)《達(dá)羅衛(wèi)夫人》中克萊麗莎和塞普提默斯形象的研究
第二部分（81~~155）
公示語漢譯英錯(cuò)誤及對(duì)策探析 82 探究美國安利公司的企業(yè)文化：基于其網(wǎng)站內(nèi)容的文本分析 83 運(yùn)用寫長法促進(jìn)英語寫作能力的提高 84 中美“面子文化”對(duì)比分析 85 英漢恭維語和告別語的對(duì)比分析 86 英漢愛情隱喻的對(duì)比研究 87 新聞?dòng)⒄Z漢譯的翻譯技巧淺析 88 中美家庭文化比較 89 從文化的角度淺析中美企業(yè)人力資源管理的差異 90 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生高級(jí)英語學(xué)習(xí)狀況調(diào)查 91 跨文化交際中中西方饋贈(zèng)禮儀芻議 92 解讀《雙城記》中的人道主義思想 93 論《了不起的蓋茨比》中的消費(fèi)主義 94 從戴姆勒克萊斯勒事件看文化因素對(duì)跨國企業(yè)合并的影響 95 對(duì)中美離岸外包過程中跨文化交際案例的分析 96 從“老友記”中看合作原則在英語稱贊語及其回應(yīng)語中的應(yīng)用97
98淺論美國文化與美語詞匯 98 英漢植物詞語聯(lián)想意義的跨文化對(duì)比 99 一個(gè)被忽視的“準(zhǔn)則英雄”——論《永別了，武器》中的女主人公凱瑟琳 100 從文化的角度看中美商務(wù)談判風(fēng)格的差異 101 英語娛樂新聞的文體特點(diǎn) 102 自然主義視野中《兒子與情人》主人公保羅的性格分析 103 美國價(jià)值觀對(duì)《老友記》中主要角色的影響 104 中西文化中禮貌語的對(duì)比研究 105 廣告雙關(guān)語的作用 106 中美交流思維模式的差異 107 淺析《灶神之妻》中的多元文化主義 108 合作原則在英語商務(wù)信函中的應(yīng)用 109 透過“超女現(xiàn)象”反思美國大眾文化對(duì)中國傳統(tǒng)精英文化的影響 110 淺析《飄》中女主角——斯佳麗女性主義發(fā)展的三個(gè)階段 111 king james version中的形式對(duì)等與good news bible中的動(dòng)態(tài)對(duì)等之比較 112 從《絕望主婦》第一、二季看美國社會(huì)的平等觀 113 論《名利場(chǎng)》中薩克雷諷刺藝術(shù)的運(yùn)用 114 《喧嘩與騷動(dòng)》象征意象的分析 115 當(dāng)代美國個(gè)人主義價(jià)值觀及其在美劇《超能英雄》中的反映 116 中世紀(jì)西方基督教文化的繁榮 117 從譯者主體性角度比較moment in peking的兩中文譯本 118 分析《遠(yuǎn)大前程》中郝維香小姐悲劇的成因 119 論英語廣告語中面子威脅行為的禮貌補(bǔ)救策略 120 淺析中英茶文化差異 121 合作原則的違反在網(wǎng)絡(luò)聊天語言中的體現(xiàn) 122 中英文文學(xué)作品中傳統(tǒng)婚姻觀念的對(duì)比 123 從《阿甘正傳》看美國夢(mèng) 124 淺析議論文語篇銜接詞 125 《了不起的蓋茨比》中美國夢(mèng)的形成與幻滅 126 圓滿的精神之旅——重新解讀李爾王的一生 127 商務(wù)談判中模糊限制語的分析 128 后殖民女性主義在《喜福會(huì)》中的體現(xiàn) 129 論《卡斯特橋市長》的自然主義特色 130 中西方茶文化比較 131 隱喻在商務(wù)英語中的應(yīng)用及翻譯 132 惠普公司和聯(lián)想公司企業(yè)文化對(duì)比研究 133 網(wǎng)絡(luò)聊天室中網(wǎng)絡(luò)語言的詞匯構(gòu)成特征 134 邁克爾·翁達(dá)杰《英國病人》中的后殖民主義 135 集體主義與個(gè)人主義——中美不同文化價(jià)值觀的對(duì)比分析 136 從文化的角度探討英諺的翻譯 137 以黑人女性主義解析《日常用品》 138 言語行為理論在公示語中的應(yīng)用 139 合作原則基礎(chǔ)上的外交話語含義分析 140 探究ibm公司的企業(yè)文化：基于其網(wǎng)站內(nèi)容的文本分析 141 在中英文化背景下對(duì)隱喻的理解 142 淺析湯姆·索亞性格特征 143 交際教學(xué)法在中國英語教學(xué)中的運(yùn)用 144 淺析商品說明書的翻譯 145 從電影《花木蘭》中看中美文化的嫁接 146 從語言文化差異視角看英漢幽默翻譯 147 冰山下的真相——運(yùn)用冰山原則分析海明威的《五萬大洋》 148 文化差異對(duì)中美商務(wù)談判的影響及談判策略的選擇 149 美國廣告語中的文化價(jià)值觀探析 150 論英語專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng) 151 簡述現(xiàn)代英語流行語 152 從《畢業(yè)生》看美國六十年代的反文化運(yùn)動(dòng) 153 中美商務(wù)談判中的文化差異及語言策略 154 淺析論英國工會(huì)在戰(zhàn)后英國政治重建中的角色定位及其政治文化內(nèi)涵 155 新聞委婉語語用功能分析
二、文學(xué)類
第一部分（1~~80）1.a comparative study of tao yuan-min and william wordsworth characterization of jane eyre analysis of jane eyre ng’s sonnets from the portuguese eyre’s search for christianity t in the techniques of emily brontes dual personalities in wuthering heights realism of the adventure of huckleberry finn twain and huck finn stories in william cather’s “o pioneers” with struggle 11.a character analysis of the heroine of emma t of marriage in jane austens “pride and prejudice” analysis of edgar allan poes “the raven” and “annabel lee”
analysis of the source of tess’ tragedy m in hemingway’s works 16.“beauty is truth truth beauty”
1 light of the darkthe greatest works of conan and agatha ambiguity in the scarlet letter
’ the symbolism in the scarlet letter wuthering heights and marriage literature characteristics in a tale of two cities eyre a symbol of feminism nation and optimization impact of money on marriage in pride and prejudice dilemma of marriage wordsworth’s view of nature the symbolism of ce’s “the rainbow” 29.a brief discussion about tess character of jane eyre 31.a challenge to morality and convention 32.a picturesque nouel tess of the d’urbervilles analysis on milton and paradise lost the brontes become world famous writers gvccvx 34 humanity hidden behind nature is of characters of don quxiote is of the characters in jane eyre character analysis of pride and prejudice the author and the major characters of the pearl structures in pride and prejudice tion in fore couples of pride and prejudice brief analysis of shakespeare’s tragedy tradition 4 versification of english poetry and metrical st between chinese poetry and sonnets reality reflected in ode to the west wing and his delay champ with the changes rne’s theory of romance and the scarlet letter 4 cuban culture contest of “the old man and the sea” t the themes of “the merchant of venice” analysis of the characters in jane eyre real theme of the adventure of huckleberry finn 5 the bronte sisters and theirs writings love or to be loved? analysis of major characters in wuthering heights features in wuthering heights the image of jane eyre 5 character of hamlet analysis of santiago’s character appearance of new women：on carrie’s new image comparison of the character of carrie meeber and jennie gerhardt and lust---pride and prejudice philosophy of life in ernest hemingways “the old man and the sea”
m in mark twain twain---the pessimist who brought laughter to the world 65.a new industry raising from the horizon loyalty and tragic destiny a’s character description and realism of mark twains “the celebrated jumping frog of california county” 6 colonialist discourse in jane eyre and wide sargasso sea on crusoe and the colonial empire 71.a character analysis of the hero of wuthering heights es on ce’s psychological analyses transliteration julien and stendhal 75.a probe into the ambiguity and symbolization of eliots poetry 76.a bridge over the trouble water 7 characteristics of hemingways art in “the old man an
’’d the sea”
bronte and wuthering heights : character analysis analysis of jane eyre’s image 第二部分（81~~108）
8 realism of adventure of huckleberry finn 82.a farewell to arms—a clear mirror 83.a brief comment on the scarlet letter eyre: a great masterpiece with prejudicewe should analyze a work dialogically foster an earthy rainbow tragic fate of tess with the wind and the awakening of women way and hemingway heroes women two different destinies sound of heart-reverie and melancholy in emily dickinson’s poems 9 negative influence of society on the oliver twist g returnan analysis of the character of hester prynne in the scarlet letter 9 beauty in sense in sound and in form and transcendencecomment on the bear and the ol
—d man and the sea t on the biblical images in paradise lost paradise regained samson agonistes ination of santiagohero of the old man and the sea ison of gone with the wind and the collectoran analysis of women’s problem in catch—22 typical characteristic of ’s short story—comment on the gift of the maggie hester get rebirth? reexamination of the heroine in the scarlet letter 10 person seeking for rainbow is of jane eyre ction of tess in tess of the d’urbervilles affect tess’ fate 105.“jude the obscure” as the masterpiece by hardy l charm 10 symbols in the scarlet letter ions &faithful
—三，中西方文化論文選題 第一部分（1~~80）
1.美國英語與英國英語語音及拼寫之差異 2.英漢詞匯中色彩詞的語義 3.來源于地名的英語詞匯的隱喻映射 4.臨沂方言對(duì)英語輔音音素發(fā)音的負(fù)遷移及方式 5.漢英文字發(fā)音特點(diǎn)對(duì)比 6.關(guān)聯(lián)認(rèn)知語境對(duì)話語標(biāo)記語的解釋 7.英語重音看漢腔英語 8.淺析中美反傾銷法律及實(shí)踐的差異 9.中美家庭教育的差異 10.中美版權(quán)侵權(quán)行為結(jié)構(gòu)的差異 11.略論中美日韓學(xué)前情感教育之民族差異 12.絕對(duì)音高:普遍性差異與言語關(guān)鍵期的研究———基于中美兩所音樂14.從地名透視中美社會(huì)心理差異 15.談中美兩國地學(xué)本科高等教育的幾點(diǎn)差異 16.貿(mào)易統(tǒng)計(jì)差異與中美貿(mào)易平衡問題 17.中美刑法因果關(guān)系的差異 18.略論中美日韓學(xué)前情感教育之民族差異 19.跨文化交際中的中美文化差異 20.一個(gè)獨(dú)特的中外合作辦學(xué)模式———南京大學(xué)-約翰斯霍普金 21.析中美文化價(jià)值觀念與新聞報(bào)道之差異 22.淺談中美文化差異對(duì)稅收的影響 23.談南京大學(xué)中美文化研究中心的人本管理 24.龍文化、大國心態(tài)、中美關(guān)系———對(duì)中國“受害者心理”的歷史與 25.中西文論(美學(xué)/詩學(xué))中的結(jié)構(gòu)特征之差異 26.中西文化群已觀的差異對(duì)交際模式的影響 27.中西文化的差異與全球化框架下的文化整合 28.中西憲政文化傳統(tǒng)的差異與憲政理念的殊歸 29.中西新聞報(bào)道觀念的差異及其文化成因 30.中西形式思維初期的差異及其原因 31.中西作家漂泊心態(tài)的差異及其對(duì)文學(xué)的影響 32.中西運(yùn)動(dòng)休閑文化發(fā)展理念的傳統(tǒng)差異與漸進(jìn)融合 33.中西自然價(jià)值觀差異之我見 34.徐討早期對(duì)西方義化思潮的接受 35.中國文學(xué)之與世界性文化矛盾(上)———20世紀(jì)中國文學(xué)的民族化36.應(yīng)激源感知的文化和性別差異:對(duì)留學(xué)中國的非洲學(xué)生和西方學(xué)生的 意識(shí)形態(tài)37.文化批判與人的解放(上)———西方馬克思主義美西方消費(fèi)文化對(duì)我國進(jìn)口構(gòu)成的影響 38.西方憲政的文化底蘊(yùn) 39.西方現(xiàn)代民主文化成因的歷史分析 40.西方文明精神的整合———論中世紀(jì)對(duì)現(xiàn)代西方文明生成的文化價(jià)值 41.西方文化與社會(huì)主義精神文明建設(shè) 42.西方文化尋根思潮的跨世紀(jì)演化——透視“新時(shí)代運(yùn)動(dòng)” 43.西方文化尋根的“凱爾特復(fù)興”44.西方文化背景知識(shí)與英語詞匯漢譯 45.西方文化霸權(quán)的運(yùn)作程式和理論形態(tài) 46.西方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制及其精神氣質(zhì)———兼談中國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的經(jīng)濟(jì) 西方企業(yè)文化研究初探 47.西方馬克思主義文論的文化取向及其對(duì)文化研究的影響 48.西方馬克思主義的大眾文化批判理論及其啟示與限度 49
.50西方科學(xué)的文化基因初探 50.西方后現(xiàn)代主義與中國傳統(tǒng)文化 51.西方大眾文化研究的發(fā)展軌跡52.西方城市社區(qū)的歷史文化特點(diǎn) 53.文化研究:傳媒作為文本世界———西方傳媒批判理論研究札記之一 54.晚清福州開埠與西方文化的傳播 55.外語教學(xué)中東西方文化差異分析 56.學(xué)的時(shí) 猶太人對(duì)中世紀(jì)西方文化復(fù)興的貢獻(xiàn) 57.中國文學(xué)之與世界性文化矛盾(下)———20世紀(jì)中國文學(xué)的民族化58.易卜生戲劇的神秘傾向與西方文化傳統(tǒng) 59.中國文化與西方文化自我超越之比較 60性與暴力：從狂歡到娛樂——論西方影視的大眾文化特性 61中國傳統(tǒng)體育文化與西方體育文化的比較研究
62在發(fā)展民族文化中借鑒西方藝術(shù) 探析西方文化的特點(diǎn) 63.他山之石,可以攻玉當(dāng)前西方主要發(fā)達(dá)國家的文化政策對(duì)我們的啟示 64.試論重視對(duì)西方文化影響的研究
65.世紀(jì)之交的美學(xué)新發(fā)展———“美學(xué)與文化:東方與西方”國際學(xué)術(shù) 66.生態(tài)和能量系統(tǒng):中國地域文化研究的又一新基礎(chǔ)———論中國地域 67.三資企業(yè)中中方職員與西方職員在人際關(guān)系上的跨文化沖突透析 68.賽珍珠對(duì)狄更斯小說創(chuàng)作的借鑒———兼論賽珍珠研究中的西方文化 69.儒學(xué):光耀海外的中國文化———淺談儒學(xué)在西方與東亞的傳播與運(yùn) 70.儒家文化與西方思想在我國企業(yè)管理中的融合 71.全球化背景下西方文化對(duì)我國青年價(jià)值觀的影響 72.碰撞與變異——西方文化沖擊下印度傳統(tǒng)文化的變異73.及其現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型 74.明末清初傳教士來華對(duì)西方科技文化的影響 75.論中華民族傳統(tǒng)體育文化與西方競(jìng)技體育文化的沖突與互補(bǔ) 76.論馬爾庫塞對(duì)當(dāng)代西方文化藝術(shù)的批判 77.論當(dāng)代西方文化研究語境里的大眾文化 78.略論西方文化沖擊下的中國傳統(tǒng)文化走向 79.旅行與西方文化——《旅行者的思想》內(nèi)容介紹 80.康德哲學(xué)與近代西方文化自覺 第二部分（81~~160）
81.近代中國對(duì)西方文化的接納及得失 82.建構(gòu)世界美學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)———“美學(xué)與文化:東方與西方”83.國際 多元文化教育:西方民族教育的實(shí)踐及其啟示 84.對(duì)西方政治文化的哲學(xué)思考兼論西方自由主義 85.從文化研究到文學(xué)研究:范式轉(zhuǎn)換與觀念變革———西方文化研究述 86.道德自主與文化習(xí)俗———綜論西方儒學(xué)研究中的情境主義取徑 87.從漢英詞匯的比較看中西方的文化差異 88.從美國“十條誡令”看西方“文化帝國主義”的時(shí)代特征 89.從生態(tài)-能量系統(tǒng)通往更深層的文化唯物主義——論中國地域文化研 90.超越與創(chuàng)新:20世紀(jì)的西方文化思潮和文學(xué)發(fā)展 從“顏色”看中西方文化之差異 91.從國際象棋與中國象棋的異同看中西方文化的差異 92.“取譬”與“是”———從判斷系動(dòng)詞看中西方文化哲學(xué)的生成和框 93.中西文化差異與英語詞匯教學(xué) 94.中西文化差異與英漢詞匯的內(nèi)涵 95.中西文化差異與旅游資料的翻譯 96.中西文化差異與國際廣告翻譯 97.中西文化差異與翻譯 98.中西文化差異對(duì)涉外商務(wù)活動(dòng)的影響 99.中西文化差異對(duì)跨文化商務(wù)活動(dòng)的影響 100.中西思維方式差異對(duì)大學(xué)生英語寫作的影響 101.中西平等思想的歷史演進(jìn)與差異 102.中西平等思想的歷史演進(jìn)與差異 103.中西旅游審美文化差異 104.中西禮貌語用差異成因探析 105.中西方藝術(shù)表現(xiàn)差異及其根源淺探
106.中西方文化差異在日常會(huì)話中導(dǎo)致的語用失誤 107.中西方文化差異與英語學(xué)習(xí)
108.中西方文化差異對(duì)學(xué)生英語閱讀理解的影響 109.中西方思維方式之差異
110.中西方美學(xué)差異生成的地理與社會(huì)之源 111.中西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)差異比較 112.中西法律文化差異探源
113.中硒傳仿信用龍念釣八點(diǎn)差異 114.中西誠信倫理的主要差異 115.有體與無體:中西方自由詩的本質(zhì)差異 116.談中西方思維差異對(duì)中國學(xué)生英語寫作的影響 117.試論中西飲食文化差異及其對(duì)廚具設(shè)計(jì)的啟示 118.淺議中西邏輯思維模式的差異及其語言表達(dá) 119.淺析中西文化差異在漢英語言中的體現(xiàn) 120.淺析中西方文化差異對(duì)我國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響 121.中西方文化差異與英語教學(xué) 122.中西方文化差異及其對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的影響 123.中西方文化差異對(duì)翻譯的影響 124.中西方文化差異點(diǎn)滴 125.中西方送禮與受禮文化之差異 126.中西方思維差異與寫作風(fēng)格對(duì)比分析 127.中西方企業(yè)理財(cái)環(huán)境的差異分析 128.中西方廣告創(chuàng)意水平差異129.中西方管理者收購差異及其在中國實(shí)施的建議 130.中西方古代哲學(xué)思維的差異及對(duì)音樂的影響 131.中西方古代對(duì)天體變速運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)差異 132.試論中西文化差異與對(duì)外漢語教學(xué) 133.求職網(wǎng)絡(luò)的性別差異:以失業(yè)群體為例———兼論社會(huì)資本的中西差 134.淺議中西古典園林的起源及差異 135.談中西文化差異與翻譯 136.淺談中西繪畫的差異
中西選舉制度的差異及其相關(guān)性 137.論中西文化傳統(tǒng)與社會(huì)生態(tài)的差異與整合中西傳統(tǒng)文化差異對(duì)英漢語法特點(diǎn)的影響 138.中西不同文化背景下的體育道德差異 139.文本觀念的中西差異 140.跨文化交際中的中西文化差異 141.略論中西傳統(tǒng)思維方式之差異 142.跨文化交際中的中西方經(jīng)濟(jì)倫理差異 143.都是刮痧惹的禍———從《刮痧》談中西文化差異 144.東中西部區(qū)域農(nóng)業(yè)差異及其特征分析 155.淡泊與親密：中西傳統(tǒng)友愛情感的差異
156.從中西審美方式的差異看旅游資料中景物描寫的翻譯 157.從民族思維模式解析中西方法律文化的差異 158.“以言破言”與“能指優(yōu)勢(shì)”——論中西文學(xué)批評(píng)在語言意識(shí)上的一 涉外企業(yè)跨文化商務(wù)英語語用策略159.跨文化交際中的兩種語用失誤 160.中美價(jià)值觀差異對(duì)兒童性格形成的影響
第三部分（161~~216）
161.中西飲食文化差異與中餐菜單的英譯 162.中西方文化差異與社交禮儀 163.中西方倫理價(jià)值觀之比較 164.論跨國商務(wù)禮儀文化的差異 165.中西飲食文化的差異 166.論中西飲食文化的差異 167.女性問題的多元化：21世紀(jì)女權(quán)主義干預(yù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 傳統(tǒng)餐飲文化與餐飲企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略 168.宗教背景下的中西體育文化 169.自然選擇下的中西文化 170.主位意識(shí)·文化自覺·邏輯自恰———中西音樂關(guān)系問題的若干再思 171.中西飲食文化消費(fèi)心理比較 172.淺談中西現(xiàn)代文化精神與小說批判性之異同 173中西文化語境差異對(duì)商務(wù)活動(dòng)的影響分析中西語言文化的差異 174.辜鴻銘的中西文化觀淺析 175.論錢穆的中西文化差異觀 176.剖析林風(fēng)眠藝術(shù)功能論中凸現(xiàn)的中西文化沖突 177.面子:中西文化差異探析 178.中西文化傳統(tǒng)視野下的軍隊(duì)思想政治教育 179.中西方傳統(tǒng)體育的文化意蘊(yùn) 180.中西文化差異探析中國和合文化 181.從中西體育文化差異論中國武術(shù)的國際化發(fā)展淺析 182.從中西方哲學(xué)沖突解析沉默在跨文化交際中所產(chǎn)生的文化障礙 183.淺談?wù)Z言中透視中西方文化差異 184.學(xué)習(xí)英漢習(xí)語中了解中西文化差異 185.稱贊與應(yīng)答相鄰配對(duì)中所折射的中西文化差異分析 186.2008北京奧運(yùn)會(huì):中西文化的契合 187.“協(xié)調(diào)”與“抗?fàn)帯?不同的中西文化模式分析 188.論“西學(xué)東漸”與“東學(xué)西漸”———從中西文化的交融、對(duì)接看武 189.“天機(jī)說”與“迷狂說”———談中西古代靈感論及其文化差異 190.論走出文化的自大與自卑———關(guān)于中西文化交流的反思191.中學(xué)英語教學(xué)中的中西文化差異的探析 192.淺析中西無神論比較的文化意蘊(yùn) 193.在英語教學(xué)中培養(yǎng)交際能力要注重中西文化差異 194.用文化產(chǎn)業(yè)改變中西部現(xiàn)代化發(fā)展邏輯和路徑 195.隱喻性思維與中西文化認(rèn)知 196.顏色詞在中西文化中的象征意義 197.現(xiàn)代社區(qū)整合的內(nèi)在機(jī)制———兼論中西文化倫理及社會(huì)聯(lián)結(jié)方式 198.文化哲學(xué)視野中的中西愛情倫理對(duì)比 199.文化異葩——“和而不同”的中西文化 200.文化互視與自我鏡像———利瑪竇譯名政策背后的中西文化互釋 201.透過中西文化的差異看中國心理咨詢的本土化 202.唐君毅的中西文化觀 203.數(shù)字的文化內(nèi)涵與中西翻譯 204.論林語堂中西文化的融合思想分析 205.杜亞泉的中西文化觀 206.鄧小平中西文化觀的歷史地位207.禮貌中西文化區(qū)別的表征 208.樂為中西文化架橋鋪路———何丙郁院士訪談錄 209.跨文化語用比較分析下的中西禮貌原則之文化差異研究 210.跨文化交際中的中西文化差異探析 211.中西方體育文化的探析 212.中西文化的對(duì)比中探析體育的差異 213.中西方哲學(xué)沖突解析沉默在跨文化交際中所產(chǎn)生的文化障礙 214.從中西方文化差異談人才測(cè)評(píng)本土化 215.中西方文化差異看中西方的護(hù)理 216.從京師大學(xué)堂的創(chuàng)建透射出中西文化沖突分析
四，教學(xué)法類
第一部分（1~~52）
application of schema theory in reading comprehension language in english teaching spanersification of english language teaching present situation of bilingual education e and english teaching designs on english learning ng learning environments orative learning: group work group work helps to teach english well process of language learning and teaching tion for english teaching riness activities used to improve the english teaching class ce of task-based teaching approach based on construction interest of english learning reading in senior middle school ative learning in the secondary school 18.a balanced activities approach in communicative foreign language teaching communicative way in grammar teaching e education in school english teaching eration on bilingual teaching -culture communication and english teaching in middle school of business letter 2 english teaching based on multimedia contrast of middle school education between china &west e lead-in in english teaching logical factors in english teaching at middle school 2 factors affecting on teaching a language and relevant teaching methods 29.a thesis presented to the department of english use of resources on the internet to assist middle school teaching to improve students’ listening abilities icative language teaching and the teaching in english class r teaching within a communicative framework 3al awareness in english teaching impact of different interpersonal relationship to learn english vocabulary effectively english writing social psychological factors of foreign language learning to improve the english writing ability practice of english class teaching pair work and group work and their use in english language teaching al difference and english teaching ational communication college culture and educatio tion and situation in english learning motivation ive approach in oral english teaching -access learnings effects on the application of the balanced activities approach ational communicative activities into college english language teaching application of communication approach to english teaching 49.a comparative study of compliments: cross-culture perspectives -cultural communication and english teaching sing cultural awareness of english for middle school students to improve listening skills of the secondary school students in english teaching
五，商務(wù)英語選題
第一部分（1~~111）
1.商務(wù)英語作為一個(gè)專業(yè)所面臨的問題管窺 2.商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生跨文化意識(shí)的培養(yǎng) 3.商務(wù)英語專業(yè)校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)對(duì)比分析 4.商務(wù)英語專業(yè)實(shí)現(xiàn)實(shí)用性價(jià)值的有效途徑 5.商務(wù)英語專業(yè)課程體系構(gòu)建分析 6.商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)改革之探索 7.商務(wù)英語中商務(wù)電子郵件教學(xué)的意義與策略 8.商務(wù)英語中合作原則的遵守與違反 9.商務(wù)英語中的誤譯研究 10.商務(wù)英語信函的語篇特征分析 11.商務(wù)英語信函的功能語篇研究 12.商務(wù)英語寫作元認(rèn)知策略使用情況調(diào)查研究 13.商務(wù)英語聽力教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)14.分析商務(wù)英語聽力教學(xué)中所遇到的問題與應(yīng)對(duì)策略 15.商務(wù)英語談判中的否定語言策略 16.商務(wù)英語名詞化的功能特征分析及教學(xué)建議 17.商務(wù)英語口語教學(xué)探索 18.商務(wù)英語口語表達(dá)能力提高策略 19.商務(wù)英語口譯教學(xué)中的文化導(dǎo)入探析 20.商務(wù)英語介詞i 20.n的翻譯 21.商務(wù)英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng) 22.商務(wù)英語教學(xué)中關(guān)于飛機(jī)旅行的教學(xué)要點(diǎn) 23.商務(wù)英語教學(xué)中對(duì)商務(wù)文化知識(shí)的突出 24.商務(wù)英語教學(xué)中的元認(rèn)知策略培訓(xùn) 25.商務(wù)英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入探析 26.商務(wù)英語教學(xué)中的商務(wù)文化意識(shí)的培養(yǎng)與文化導(dǎo)入 27.商務(wù)英語教學(xué)與跨文化交際能力的培養(yǎng) 28.商務(wù)英語教學(xué)模式探析 29.商務(wù)英語交際中的度范疇解析 30.商務(wù)英語及其教學(xué)的esp理論視角 31.商務(wù)英語會(huì)話中的評(píng)價(jià)及其功能 32.商務(wù)英語合同用語規(guī)范化淺析 33.商務(wù)英語函電的寫作特點(diǎn)及其教學(xué)方法分析 34.商務(wù)英語翻譯中錯(cuò)譯的主要原因探析 35.商務(wù)英語翻譯適用理論的多角度分析 36.商務(wù)英語翻譯過程中若干問題的理解 37.商務(wù)英語的語言特征及翻譯技巧 38.商務(wù)英語的特點(diǎn)與翻譯 39.商務(wù)英語的特點(diǎn)及翻譯 40.商務(wù)英語的前學(xué)科發(fā)展史概述 41.商務(wù)英語的詞匯策略及其翻譯 4.商務(wù)英語常見誤譯診斷 43.商務(wù)英語畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)建設(shè)與完善 44.商務(wù)信用證英語應(yīng)用研究 45.商務(wù)合同英語的句式特點(diǎn)及其應(yīng)用 46.任務(wù)教學(xué)法在商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究47.任務(wù)教學(xué)法與商務(wù)英語教學(xué)的聯(lián)姻 48.認(rèn)知語境與商務(wù)英語寫作的關(guān)聯(lián)性研究 49.師范類院校商務(wù)英語教學(xué)質(zhì)量的影響因素及提升途徑 50.商務(wù)英語人才培養(yǎng)的新發(fā)展 51.商務(wù)英語中正式信函的寫作方法 52.商務(wù)英語信函中的典型錯(cuò)誤 53.商務(wù)英語口語的教學(xué)論 54.商務(wù)英語口譯的素質(zhì)要求 55.基于商務(wù)英語的實(shí)證主義翻譯研究模型 56.商務(wù)英語函電教學(xué)方法 57.商務(wù)英語復(fù)合應(yīng)用型人才的培養(yǎng) 58.商務(wù)英語的語言特點(diǎn)和翻譯策略 59.商務(wù)英語的詞匯特點(diǎn)60.商務(wù)英語報(bào)刊閱讀技巧 62.商務(wù)英語專業(yè)教學(xué) 62.商務(wù)英語中的文化差異及其不對(duì)等翻譯 63.商務(wù)英語名詞的詞義變化及理解64.商務(wù)英語教學(xué)法 65.商務(wù)英語函電中的語用合作原則66.商務(wù)英語翻譯中的文化差異 67.商務(wù)英語報(bào)刊文章標(biāo)題的特點(diǎn) 68.如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)英語的興69.模糊語言在國際商務(wù)英語寫作中的應(yīng)用 70.經(jīng)濟(jì)全球化背景下的國際商務(wù)英語 71.淺談劍橋商務(wù)英語口試中的應(yīng)試策略72.企事業(yè)商務(wù)英語函電的寫作技巧初探 73.模糊語在商務(wù)英語中的語用功能與策略分析 74.模糊語在商務(wù)英語中的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 75模糊語言在商務(wù)英語中的語用功能研究 76論準(zhǔn)確貿(mào)易術(shù)語在商務(wù)英語中的重要性 77英語套語在商務(wù)英語信函中的應(yīng)用 78禮貌原則與商務(wù)英語信函的語言機(jī)制 79禮貌原則及其在商務(wù)英語信函寫作中的應(yīng)用 80論跨文化因素與商務(wù)英語翻譯的準(zhǔn)確性 81跨文化交流-企業(yè)商務(wù)英語培訓(xùn)中的新興熱門 82將情景法融入商務(wù)英語寫作課程的教學(xué)模式探析 83劍橋商務(wù)英語口語特色教學(xué) 84建構(gòu)主義理論指導(dǎo)商務(wù)英語學(xué)習(xí)的創(chuàng)新實(shí)踐 85建構(gòu)主義理論下的商務(wù)英語教學(xué)改革 86建構(gòu)主義教學(xué)理念下商務(wù)英語教學(xué)模式 87基于web的商務(wù)英語實(shí)訓(xùn)教學(xué)課件的設(shè)計(jì)與制作 88后續(xù)大學(xué)商務(wù)英語課程設(shè)計(jì)原則 89合作原則在商務(wù)英語信函翻譯中的運(yùn)用 90國際商務(wù)合同英語的措詞特征 91關(guān)于開展商務(wù)英語專業(yè)雙語92《市場(chǎng)營銷》教學(xué)的思考 93構(gòu)建有電大特色的開放教育英語本科(商務(wù)方向)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)全面質(zhì) 94高專商務(wù)英語聽力教學(xué)改革初探 95高職商務(wù)英語專業(yè)bec人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建 96高校商務(wù)英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng) 97發(fā)展商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)的幾點(diǎn)思考 98多體化英語教學(xué)理論對(duì)商務(wù)英語教學(xué)的啟示 99對(duì)商務(wù)英語應(yīng)用文寫作的探討 100電子商務(wù)英語詞匯特點(diǎn)與教學(xué)方法 101.電子檔案袋在開放教育形成性考核中的應(yīng)用———以廣播電視大學(xué)商 102.德國f+u培訓(xùn)課程給予商務(wù)英語實(shí)訓(xùn)的啟示 103.大學(xué)生商務(wù)英語心理需求分析 104.商務(wù)英語專業(yè)的人才培養(yǎng)模式 105.商務(wù)英語中的隱喻及其翻譯 106.商務(wù)英語閱讀課程定位與教學(xué)材料的選擇 107.商務(wù)英語互動(dòng)合作的課堂教學(xué)探討 108.如何寫好商務(wù)英語信函淺談商務(wù)英語中的顏色詞109.跨文化因素對(duì)商務(wù)英語翻譯準(zhǔn)確性的影響 110.商務(wù)英語翻譯課堂中的運(yùn)用 111.禮貌原則及其在商務(wù)英語信函寫作中的運(yùn)用
六、語言學(xué)類
第一部分（1~~13）
influence on the english vocabulary in the history perspective
recognition of componential analysis and its application english language historical changes english vocabulary acquisition study on complimenting of meaning
ality equality and wealth equality exploration of body language
linguistic characteristics of advertising english
the merit and application of computer-assisted instruction
le intelligence theory and language teaching-considering student-countered
1 language on nonverbal communication alysis of language characteristics in advertising english
七，翻譯類畢業(yè)論文選題
ulture 商標(biāo)翻譯與文化研究
1．study on translation of trade marks and c2．the social and cultural factors in translation practice 影響翻譯實(shí)踐的社會(huì)和文化因素
3．on the translation of english idioms 論英語習(xí)語的翻譯
4．study on features and translation of english idioms 英語習(xí)語翻譯特點(diǎn)研究
5．the comparison and translation of chinese and english idioms 中英習(xí)語翻譯與比較
6．study on loyalty in english-chinese translation 中英互譯的忠實(shí)性研究
7．cultural equivalence in translation 翻譯中的文化對(duì)等性研究
8．literature translation and the important of it文學(xué)翻譯與重要性研究
9．on the du fu’s poems translation論杜甫的詩詞翻譯
10．the analysis of techniques for learning a foreign language through translation 通過翻譯學(xué)習(xí)外語的技巧分析
11．cultural differences and translation in chinese and english color words翻譯中不可譯性的文化闡釋
12．a(chǎn)n cultural perspective on untranslatability 中英動(dòng)物文化內(nèi)涵的不同及翻譯
13．cultural connotation and translation in chinese and english animals淺論翻譯中的譯者主體性發(fā)揮的度
14．on degree of translator's subjectivity in translation修辭策略在廣告英語中的效用探究
15．a(chǎn) probe of the effect of rhetorical devices in english advertisement 16．error analysis of the english translation of the information about scenic spots in wuhan武漢旅游景點(diǎn)資料的英譯錯(cuò)誤分析
17．semantic--transliteration-the most favorable method for translating foreign words into chinese音意兼譯—外來詞中譯之首選方法 18．a(chǎn) tentative study on the cohesion and coherence in sun zhili
’s chinese translation of pride and prejudice淺論《傲慢與偏見》孫致禮中譯本的銜接與連貫19．chinese translation of attributive clauses in english for science and technology科技英語中定語從句的漢譯
20．film titles and their translation——a cross-cultural perspective從跨文化角度分析電影片名及其翻譯
21．translating expressions on public signs from chinese into english漢語公示語英譯
22．論
文
化
差
異
與
翻
譯cultural differences and translation
23．商標(biāo)名的翻譯原則與品牌文化the translation principle of brand names and brand culture 24．英文電影片名的翻譯策略與翻譯方法研究 on translation of english film names 25．意美、音美、形美--英文商標(biāo)的漢譯beauty in sense, sound and form--on translation of english trademarks into chinese 26．中
文
商
標(biāo)
英
譯
探on the translation of trademarks from chinese into english
二、文化類畢業(yè)論文選題
27．國際商務(wù)談判中的雙贏語用策略the win-win pragmatic strategies in international business negotiation
28．grice 的合作原則在國際商務(wù)談判中的應(yīng)用the application of grice
’s cooperation principle in international business negotiation 29．中西文化面子觀差異對(duì)比分析an analysis on differences between chinese and western ideas on face
30．中西文化中女性角色意識(shí)差異及其對(duì)職業(yè)發(fā)展影響differences between chinese and western role awareness of women and the effects on their career development
31．英
語
學(xué)習(xí)
中
文
化
障
礙cultural obstacles in english learning 32．從中西委婉語的對(duì)比透視中西文化差異understand chinese and english cultural differences through the comparison between chinese and western euphenism 33．中
英
禁
忌
語
比
較a comparison between chinese and english taboos 34．從隱
私
權(quán)
看
中
西
文
化
差
異a comparison between chinese and western cultural differences from the aspect of privacy right
35．中
西
社
會(huì)
習(xí)
俗
比
較a comparison between chinese and western social conventions 36．言語
行
為
理
論
及
其應(yīng)
用speech act and its application
37．湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院英語自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查a survey on the students’ english autonomous learning in hubei university of economics 38．湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院雙語課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查a survey on bilingual courses’ learning in hubei university of economics
39．1the cultural connotation of english etymology and the teaching of english vocabulary英語詞源的文化內(nèi)涵與詞匯教學(xué)
40．english idioms
—a mirror reflecting british culture英語習(xí)語與英國文化反映
41．on values of chinese from perspective of lexicon從詞匯角度讀中國人的價(jià)值觀
42．on cultural differences of body language between english and chinese論中英體態(tài)語文化差異
43．the analysis on the differences of interpersonal relationship between eastern and western people東西方人際關(guān)系要素差異探析
44．a(chǎn)pproach to cultural differences in ss negotiation and its impacts中美商務(wù)談判中的文化差異及其影響探析
45．a(chǎn)symmetrical features of politeness principle in cross-cultural communication跨文化交際中的禮貌原則的非對(duì)稱性研究
46．english and chinese euphemisms: a comparison between their cultural implications從英漢委婉語對(duì)比中透析中西文化差異
47．on the cultural differences of the etiquette norms in chinese and english nonverbal communication 中英非語言交際禮俗規(guī)范的文化差異研究48．a(chǎn) comparative study on the different cultural connotations of basic chinese and english color words英漢基本顏色詞文化內(nèi)涵對(duì)比研究
49．characteristic and cultural differences of the english and chinese idioms 中英文習(xí)語的特點(diǎn)以及文化差異
50．chinese and western culture values in advertising language從廣告語中看中西方文化觀
51．the differences of family values between china and american中國和美國家庭觀差異
52．the comparison of chinese and western interpersonal relationships中西人際關(guān)系比較
53．cultural difference between chinese and english on politeness從中英文禮貌用語中看文化差異
54．談跨文化交際中的“面子”觀 on face perception in cross-cultural communication
55．委婉語在跨文化交際中的應(yīng)用 the application of euphemism in cross-cultural communication
56．從英漢習(xí)語看東西方文化異同 differences and similarities between eastern and western cultures in chinese and english idioms
57．中英文化中的禮貌對(duì)比研究a contrastive study of politeness in english and chinese cultures
58．解析文化差異引起的語用失誤the study of pragmatic failure: from the perspective of cultural differences 59．從文化角度論英漢
語
中的性
別
歧
視on the sexism in chinese and english from the cultural perspective 60．中美商務(wù)談判中的文化因
素
探
析approach to cultural factors for the sino-american business negotiation 61．英漢道歉語的對(duì)比研a contrastive study of apologies in english and chinese 62．跨文化交際中顏色詞的運(yùn)用application of colors in intercultural communication 63．英漢寒暄語的差異研究some difference of small talks between chinese and english
64．不同交際風(fēng)格中恭維語及其回應(yīng)的研究compliment and its response with different communication stylesstylesstylesstylesstylesstyles 65．物詞匯文
化
內(nèi)
涵
意
義
對(duì)
比
英漢動(dòng)研
究the cultural connotations of animals in chinese and english
66．英語委婉語的功能與效果研究on functions and effects of euphemism in english 67．中外
幽
默的跨
文
化
對(duì)
比a intercultural comparison between chinese and foreign humor 68．英
語
副
語
言
交
際
研
究a survey on communication of paralanguage
三、語言類畢業(yè)論文選題
69．語篇分析中的語境功能研究the function of context in discourse analysis
70．語篇分析在英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用研究discourse analysis in the application of teaching english reading
71．英語
廣
告
語
言
特
點(diǎn)
分
析an analysis on the feature of english advertisement 72．非語言交際與身勢(shì)語研究nov-verbal communication and gesture language 73．英語委婉語研究about english euphemism 74．on puns in english advertisements
—from the perspective of relevance theory 從關(guān)聯(lián)理論看英語廣告雙關(guān)語
75．(my)dialects and its negative effect upon english pronunciation learning(本人)方言及其對(duì)英語語音學(xué)習(xí)的負(fù)面影響 76．a(chǎn) comparative study of euphemisms in english and chinese 英漢委婉語對(duì)比研究
77．a(chǎn) study of sexism in the english language 英語語言中的性別歧視研究
78．thematic theory and its implications to english writing 主位理論及其對(duì)英語寫作的啟示
79．英
語
拒
絕
方
式
研
究research on the ways of rejection in english 80．論中美廣告中所反映的文化價(jià)值觀on the cultural values in the advertisements of china and us
81．從歷史文化的發(fā)展看某個(gè)英語詞或短語的語義演變semantic evolution of a word or phrase from the perspective of history 82．社會(huì)不平等現(xiàn)象在美國
英
語
中的反
映the reflection of social inequality in american english 83點(diǎn)report ．英語
財(cái)
經(jīng)
報(bào)
道的語
言
特 language features of english financial 八，中西文化比較類 第一部分（1~~34）
1.a brief discussion on cultural difference between chinese and english euphemism in english
teristic and cultural differences of the english and chinese idioms
e differences in english learning s in chinese and western culture al differences in english teaching e and western culture values in advertising language
impact of economic globalization on world culture
9.a comparison of color words between chinese and english
similarities and differences between chinese and english culture
-structure transfer in cross-cultural communication
al differences in nonverbal communication
h and chinese idioms bs and culture
language functions in cultures ence and similarities of the word: black
e language and communication ism---their construction and application
e difference and translation cultures influence on english vocabulary
2 future emergence of chinese english ism in english
differences between chinese and western cultures and english education
ences between american and english on lexis
rities and differences in the connotation of animal words in english
comparison of culture and language between chinese and english
ences between american and british english al difference in idioms and ways of mastery them
ous cultural factors affecting the differences of meanings of words
ic differences between chinese and western cultures
informal discussion on vocabulary
’s cultural connotation between chinese and english
3 differences of family values between china and american
3 dissertation of the foreign language department in jiangxi normal university 3 comparison of chinese and western interpersonal relationships
十，英語教育類畢業(yè)論文選題 第一部分（84~~145）
84．body language in english teaching 英語教學(xué)中的身體語言研究
85．the spanersification of english language teaching 英語教學(xué)多樣性研究 86．the present situation of bilingual education in china 中國雙語教學(xué)現(xiàn)狀研究
87．culture and english teaching 文化與英語教學(xué)
88．consideration on bilingual teaching 雙語教學(xué)的思考
89．the english teaching based on multimedia 基于多
媒
體的英
語
教學(xué) 90．cultural difference and english teaching 文化差異與英語教學(xué)
91．cross-cultural communication and english teaching 跨文化交際與英語教學(xué)
92．some designs on english learning in school 93．中
學(xué)
英
語
教
學(xué)
設(shè)
計(jì)the contrast of middle school education between china & west 94．中西
方
中
學(xué)
教
育
對(duì)
比
研
究the practice of english class teaching 95．英語課堂教學(xué)實(shí)踐
96．english classroom teaching: teacher-dominant or student-centered 英語課堂教學(xué)——教師主宰還是學(xué)生中心
97．personality factors to the success of foreign language learning 個(gè)性因素在外語學(xué)習(xí)中的作用
98．the application of communicative approach techniques in english learning 交際法手段在英語學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
99．on the reading strategies of english as a foreign language談?dòng)⒄Z的閱讀策略
100．cultural influence on english reading 論文化背景知識(shí)在英語閱讀中的作用
101．on basic qualities of a successful english teacher 論英語教師的基本素質(zhì)
102．on the principle of adhering to student-centred teaching 論以學(xué)生為中心的教學(xué)原則 the principle of combining restriction and utilization of native language in foreign language teaching 論在外語教學(xué)中控制和利用母語的原則
ng the communicative approach in the middle school english teaching 交際法在中學(xué)英語教學(xué)的運(yùn)用 ating students’ reading skills in english text teaching in middle school 在中學(xué)英語課文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧
is of factors influencing college student on autonomous english learning影響大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的因素分析
tion of autonomous english learning自主英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量評(píng)估
ation of internet and multi-media in english teaching網(wǎng)絡(luò)多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用 109.a survey research on relevance between english vocabulary and reading ability 詞匯量與英語閱讀能力的相關(guān)性調(diào)查研究
110.a survey of using college english network platform大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)使用情況調(diào)查研究 11 effect of conceptual metaphor theory on the english vocabulary acquisition of chinese senior high school students 概念隱喻理論對(duì)中國高中生英語詞匯習(xí)得的影響
ve transfer of native language in chinese senior high school students' efl writing and its implications to the english language teaching 中國高中生英語寫作中的母語負(fù)遷移及其對(duì)英語教學(xué)的啟示
developing communicative competence in teaching english to chinese high school students 論中國中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng) 1 investigation of vocabulary learning strategies taken by chinese senior high school students 中國高中生英語詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查
investigation of the english learning motivation of three-year college students and its implications for english language teaching 大專生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究及其對(duì)英語教學(xué)的啟示
116.經(jīng)濟(jì)院校非英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查研究a survey on the attitude towards learner autonomy of non-english majors in the university of economics
117.大學(xué)生使用英語多媒體學(xué)習(xí)光盤現(xiàn)狀的調(diào)查研究a survey on the use of multimedia learning cd by college non-english majors 118.論多媒體輔助英語教學(xué)環(huán)境下教師、教材和學(xué)生的角色與作用on the role and functions of teachers, teaching materials and learners in the multimedia-aided english classroom 119.語用推理對(duì)英語聽力理解的影響the effect on english listening comprehension from pragmatic interference
120.論閱讀理解教學(xué)中學(xué)習(xí)者寫作能力的培養(yǎng)on the cultivating of learner
’s writing competence in teaching reading
五、英語文學(xué)類畢業(yè)論文選題
12 independent spirit of hester brynne in the scarlet letter《紅字》中海絲特。白蘭的獨(dú)立精神探析
the meanings of images in moby dic論《白
鯨
》
中的象
征
意義 atic idea in leaves of grass論《草葉
集
》
中的民
主
ains humor & satire in adventures of huckberry finn馬克。吐溫的幽默與諷刺在《哈克貝利。費(fèi)恩》中的充分體現(xiàn) 126.從接受美學(xué)看莎士比亞《 第十二夜
》
中的喜
劇
元
素comic elements in << the twelfth night>> from the perspective of receptive aesthetics 127.《羅密歐與朱麗葉》中的奶媽和《西廂記》中的紅娘人物
形
象
比
較the comparison of nanny in romio and julietand hongniang in romance of the western chamber128.128.試論自卑情結(jié)對(duì)夏綠蒂 勃朗特創(chuàng)作的影響the influence of inferiority complex on the works of charlotte bronte 129.從依戀理論看《呼嘯山莊》主人公希力克列夫悲劇性格的形成the forming of heathcliff
”s tragic personality in wuthering heights from the perspective of attachment theory styles 130.靈與肉的對(duì)立――從《無名的裘德》中的蘇和阿拉貝拉人物分
析
看
哈
代的悲
觀
主
義the contrast between the spirit and the flesh---hardy
’s tragic thought analyzed through sue and alabella in jude the obscure
the realistic style of chaucer
’s canterbury tales論喬叟《坎特伯雷故事集》的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格 13 shakespeare’s religious ideas論莎士
比
亞的宗
教
思想 the essence and specialty of shakespeare’s the linguistic features of burns’ poetr論彭
斯
詩
歌的語
言
特色 the fatalistic ideas in hardy’s works論哈代作品中的宿命論觀點(diǎn) hemingway, spokesman of the “l(fā)ost generation”.海明威：迷惘的一代的代言人 138.a further study of the “code hero” in ernest hemingway's works.再論海明威作品中的“
硬
漢
”
形象
141mechanisms and types of metonymy and its realization in discourse 換喻映射機(jī)制、類型及其
話
語
體
現(xiàn)
142、corpus-based study on collocation in english-majors’ compositions基于語料庫的英語專業(yè)學(xué)生詞語搭配研究
143conceptualization of lexical categories in second language acquisition: an empirical research based on clec 二語習(xí)得過程中的詞類概念建構(gòu)——基于《中國英語學(xué)習(xí)者語料庫》的實(shí)證研究 144conceptual integration theory from the perspective of cognitive pragmatics 概念整合理論的認(rèn)知語用價(jià)值
rse analyses on a dream of red mansions 《紅樓夢(mèng)》小說中的話語建構(gòu) 146、modes of nominalization in scientific discourse from the perspective of cognitive pragmatics 科技語篇中的名詞化現(xiàn)象及其認(rèn)知語用模式
英語專業(yè)論文篇二
alice adventures in wonder land 主要內(nèi)容
《愛麗絲奇境歷險(xiǎn)記》講述了小姑娘愛麗絲追趕一只揣著懷表、會(huì)說話的白兔，掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞，由此墜入了神奇的地下世界。在這個(gè)世界里，喝一口水就能縮得如同老鼠大小，吃一塊蛋糕又會(huì)變成巨人，在這個(gè)世界里，似乎所有吃的東西都有古怪。她還遇到了一大堆人和動(dòng)物：渡渡鳥、蜥蜴比爾、柴郡貓、瘋帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲魚、鷹頭獅、丑陋的公爵夫人。兔子洞里還另有乾坤，她在一扇小門后的大花園里遇到了一整副的撲克牌，牌里粗暴的紅桃王后、老好人紅桃國王和神氣活現(xiàn)的紅桃杰克（j）等等。在這個(gè)奇幻瘋狂的世界里，似乎只有愛麗絲是唯一清醒的人，她不斷探險(xiǎn)，同時(shí)又不斷追問“我是誰”，在探險(xiǎn)的同時(shí)不斷認(rèn)識(shí)自我，不斷成長，終于成長為一個(gè)“大”姑娘的時(shí)候，猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)原來這一切都是自己的一個(gè)夢(mèng)境。
《愛麗絲穿鏡奇幻記》講述的是小姑娘愛麗絲剛下完一盤國際象棋，又對(duì)鏡子里反映的東西好奇不已，以致穿鏡而入，進(jìn)入了鏡子中的象棋世界。在這里，整個(gè)世界就是一個(gè)大棋盤，愛麗絲本人不過是這個(gè)棋盤中的一個(gè)小卒。小姑娘從自己所處的棋格開始，一步一步向前走，每一步棋都有奇妙的遭遇：愛麗絲會(huì)腳不沾地地飛著走路，那里的花朵和昆蟲都會(huì)說話，白王后變成了綿羊女店主，她手中的編織針變成劃船的槳，等等。鏡中的故事大多取材于英國傳統(tǒng)童謠，作者通過自己的想象加以展開，并詳細(xì)敘述，童謠里的人和物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在讀者面前：為一丁點(diǎn)兒小事打架的對(duì)頭兄弟，行止傲慢的憨蛋和為爭(zhēng)奪王冠而戰(zhàn)的獅子和獨(dú)角獸。看來只有發(fā)明家兼廢品收藏家白騎士無法歸類，但他恰好是作者本人的化身。等到愛麗絲終于走到第八格，當(dāng)了王后之后，為所有這些人準(zhǔn)備了一次盛大的宴會(huì)，宴會(huì)上的烤羊腿會(huì)鞠躬，布丁會(huì)說話，盛宴最終變成了一片混亂，忍無可忍的愛麗絲緊緊捉住搖晃的紅后最后變成了一只小黑貓，愛麗絲也在搖晃中醒來，開始追問這到底是自己的夢(mèng)呢，還是紅國王的夢(mèng)？ 作者介紹
劉易斯·卡羅爾（lewis carroll），原名查爾斯·路德維?！さ榔孢d，與安徒生、格林兄弟齊名的世界頂尖兒童文學(xué)大師。原名查爾斯·路德維?！さ榔孢d。1832年1月出生于英國柴郡的一個(gè) 牧師家庭，1898年卒于薩里。曾在牛津大學(xué)基督堂學(xué)院任教達(dá)30年之久，業(yè)余愛好非常廣泛，尤其喜愛兒童肖像攝影。他的第一本童書《愛麗絲奇境歷險(xiǎn)記》于1865年出版，當(dāng)時(shí)就引起了巨大轟動(dòng)，1871年又推出了續(xù)篇《愛麗絲穿鏡奇幻記》，更是好評(píng)如潮。兩部童書旋即風(fēng)靡了整個(gè)世界，成為一代又一代孩子們乃至成人最喜愛的讀物。
如果說劉易斯·卡羅爾因?yàn)檫@兩部童書而被稱為現(xiàn)代童話之父，絲毫沒有夸大的成分。至少他的兩部《愛麗絲》一改此前傳統(tǒng)童話（包括《安徒生童話》、《格林童話》）充斥著殺戮和說教的風(fēng)格，從而奠定了怪誕、奇幻的現(xiàn)代童話基調(diào)。僅從這點(diǎn)來說，就堪稱跨時(shí)代的里程碑。故事簡介
alice, sitting with her sister, is bored.a white rabbit scurries by, muttering to himself and pulling a watch from his waistcoat s, alice follows the animal down a rabbit hole, the first of many instances in which she is propelled by her falls, landing in a pile of finds herself in a hall and discovers a tiny key to a tiny door leading to a drinks from a bottle labeled drink me, and shrinks down to ten inches short to unlock the garden door, alice begins to eats some cake, grows unusually tall, then fans herself and becomes exceedingly finds herself swimming in a pool of her own giant tears.a group of animals gathers around her on the shore.a mouse gives a speech and then a foot race is soon left alone and begins to cry white rabbit ng alice is his housemaid, he sends her on an errand to fetch some things from his drinks from a bottle she finds inside and grows until she fills the house, spilling out windows and bumping her head against the ened, the rabbit and his friends throw pebbles at pebbles become cakes, which alice eats to escapes and meets a caterpillar sitting on a mushroom, he questions her identity and learning, alice experiments with eating parts of the mushroom to alter her a brief conversation with a pigeon, she visits the highly
peppered house of the ill-tempered duchess and encounters the cheshire cat, traveling next to the house of the march the hare, the mad hatter, and the dormouse have ed, she leaves the party in disgust and finds her way to the garden she could not reach the garden, alice encounters a very curious croquet game and a queen of hearts who threatens to chop off everyone's talks with the moralizing duchess until the queen threatens to execute the the queen's orders, a gryphon leads alice to the mock listens to his life story and his instructions for dancing the lobster
two creatures ask alice to recount her own adventures, which she does, until a trial is announced in the trial concerns some tarts stolen from the she is called to the witness stand, alice begins to grow again and knocks over the jury king orders her to leave the court because of her refuses and continues to grow as the white rabbit introduces more queen threatens to chop off alice's grown to her full size, alice calls the queen and her soldiers a mere deck of cards, at which point the entire pack of them rises up and flies down upon sister is brushing off some leaves from alice's recounts her adventures and runs sister watches alice and begins to dream herself, imagining that the white rabbit rushes by through the grass.梗概：alice's adventures in wonderland(commonly shortened to alice in wonderland)is an 1865 novel written by english author charles lutwidge dodgson under the pseudonym lewiscarroll。[1]it tells of a girl named alice who falls down a rabbit hole into a fantasy world(wonderland)populated by peculiar, anthropomorphic tale plays with logic, giving the story lasting popularity with adults as well as children.[2] it is considered to be one of the best examples of the literary nonsense genre,[2][3] and its narrative course and structure have been enormously influential,[3] especially in the fantasy genre.
英語專業(yè)論文篇三
英語專業(yè)論文題目大全
好的論文題目既是研究的方向，也是一個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。你會(huì)像一葉小舟，盡情游弋在知識(shí)的海洋中。確定選題 寫論文，首先要有選題。我們要從當(dāng)前英語教學(xué)實(shí)踐中亟待解決的和對(duì)英語教學(xué)改革實(shí)踐起指導(dǎo)作用的問題中確定選題。題目是文章的眼睛，應(yīng)該讓讀者一看題目就能洞察出文章的內(nèi)容范圍。感受深則寫之順，駕輕就熟，容易出成果。（1）選題要新穎
創(chuàng)新是論文的生命線。盡量寫別人未總結(jié)過的東西，要有創(chuàng)造性、新穎性，做到人無我有、人有我新，以爆“冷門”，增強(qiáng)發(fā)表的命中率。選題要新穎，就要把握時(shí)代的脈搏，關(guān)注學(xué)科教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)。捕捉、探討本學(xué)科的信息，以科學(xué)性為前提，言他人所未言，發(fā)他人所未見，示讀者所未知，不是一味地標(biāo)新立異。新穎性還指選題的寫作角度新、立意新，別人寫過的老題目，如興趣教學(xué)、課文教學(xué)等，我們可以從新的角度去寫，另辟蹊徑，寫出自己新的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)，寫出自己的真知灼見，只要能予人以新的啟示，同樣能取勝。（2）從小處著眼
大題目的論文并非不能寫，但題目過大，會(huì)不著邊際，捉襟見肘，往往要說的東西太多，結(jié)果是什么也講不深道不透，兩、三千字無法包容其內(nèi)涵。從小處著眼，把題域縮小一些，使題目變得具體、實(shí)在，有利于作者更集中、深入地搜集材料、出示論據(jù)，寫起來得心應(yīng)手，做到“小題大作”，從而給讀者更多有益的東西。在取得一定的寫作經(jīng)驗(yàn)之后，一旦有大的選題而且有迫切的寫作欲望，我們同樣可以著手撰寫。
以下是從網(wǎng)絡(luò)上搜集到的題目，供大家參考： 語言與語言學(xué)類
從歷史文化的發(fā)展看某個(gè)英語詞或短語的語義演變 英詩中常用的修辭 英語諺語的修辭手法 委婉語種
英語中的縮略語
英語詞匯中的外來語單詞 英語新詞新意探究 美國英語的特色
如何正確把握英語定語從句（或其他各種從句或語法形式）在句子中的確切含義 fuzzy words and their uses in human communication ambiguity and puns in english some basic consideration of style english by newspaper english personal pronouns: a preliminary textual analysis thematic network and text types an inquiry into speech act theory on lexical cohesion in expository writing the inferences of conversational implications context and meaning the construction and interpretation of cohesion in texts 語言教學(xué)類
多元智能理論在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 小學(xué)英語教學(xué)中的故事教學(xué) 小學(xué)英語教學(xué)與智力開發(fā)
初中英語教材go for it的適應(yīng)性研究 如何有效地進(jìn)行初中/高中閱讀教學(xué) 初中/高中英語教材中的文化因素 初中/高中英語教材中的文化因素 合作學(xué)習(xí)在中學(xué)英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用 角色扮演與高中英語教學(xué)
任務(wù)型語言教學(xué)在語法教學(xué)中的應(yīng)用 怎樣教授中學(xué)英語詞匯 英語教學(xué)中情感的重要意義
擴(kuò)大詞匯量和提高英語閱讀能力的關(guān)系 提高英語閱讀速度的主要障礙 英語閱讀能力和閱讀速度的關(guān)系 通過擴(kuò)大知識(shí)面提高英語閱讀能力 如何在閱讀實(shí)踐中提高英語閱讀能力 閱讀英文報(bào)刊的好處
如何處理精讀和泛讀的關(guān)系 如何對(duì)付英語閱讀材料中的生詞 如何通過閱讀擴(kuò)大詞匯量
提高閱讀能力和提高英語聽力的關(guān)系 英語聽說讀寫四種技能的關(guān)系 通過英語閱讀提高英語寫作能力 英語快速閱讀能力的構(gòu)成成分 中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 英語教學(xué)中的語言焦慮及解決策略
簡筆畫-英語教學(xué)中簡單高效的教學(xué)手段 提高英語聽力理解能力的策略和技巧 電子辭典與英語教學(xué) 普通話對(duì)英語語音的遷移作用
母語遷移在基礎(chǔ)教育各階段中的作用 提高大班課堂教學(xué)的效果 《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》研究 口語教學(xué)中教師的角色
從心理學(xué)角度探討少兒英語教學(xué) 英語課堂提問的策略研究
英語后進(jìn)生產(chǎn)生的原因以及補(bǔ)差方法研究 英語詞匯教學(xué)方法探討
小學(xué)生英語口語能力評(píng)估方法研究 朗讀在英語教學(xué)中的作用 任務(wù)型教學(xué)法研究
方言對(duì)學(xué)生英語語音的影響 英語閱讀課堂教學(xué)模式探討
英語課堂的合作學(xué)習(xí)策略研究 中學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
探究式教學(xué)法在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 現(xiàn)代信息技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用 教師教學(xué)行為對(duì)高中生英語學(xué)習(xí)的影響 實(shí)施成功教育減少兩極分化 小學(xué)英語活動(dòng)課教學(xué)模式研究
中學(xué)英語聽力訓(xùn)練最佳方案 原版電影與英語學(xué)習(xí)中學(xué)生英語興趣的培養(yǎng) 《瘋狂英語》（或各種教學(xué)方式）的利與弊 張思中教學(xué)法實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 如何杜絕中式英語 英語教師的文化素養(yǎng) 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何學(xué)好英語 背景知識(shí)與閱讀理解
上下文在閱讀理解中的作用
家庭教師在中學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的利弊 中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析
中學(xué)英語課堂上的daily report 中外教師解釋課文方法比較 中外教師課堂提問方法比較 中外教師課堂鼓勵(lì)性用語比較 中外教師對(duì)學(xué)生總體要求之比較 計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)中的諸問題 不同種類的計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)方式 計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)中的教學(xué)法原則
the instructive meaning of inter-language pragmatics for foreign language teaching pedagogical translation and translation teaching the importance of cultural authenticity in teaching materials micro-teaching and student teacher training how to uate the teacher performance-a case study english test design the interference of native language in english writing or translation translation methods and english teaching 翻譯類
英漢文化差異和翻譯 英語習(xí)語翻譯
翻譯與語境
翻譯中的對(duì)等問題 翻譯中的銜接與連貫 翻譯中的文化信息傳遞 語篇體裁與翻譯策略 漢語四字詞語的翻譯 數(shù)字的翻譯
翻譯中的語序轉(zhuǎn)換 談?dòng)⒄Z被動(dòng)句的翻譯 英漢句法對(duì)比和翻譯
談合同（或其他各種類型文本）的翻譯 英語否定句的翻譯 廣告英語及其翻譯 中國特色詞匯及其英譯 英語長句的理解與翻譯
商號(hào)、商標(biāo)、公司名稱等的翻譯
importance of meaning group in translation 文學(xué)類
文學(xué)批評(píng)方法之我見
解讀布萊克詩篇《老虎》的象征意義 彌爾頓創(chuàng)作目的和結(jié)果的矛盾之我見 華滋華斯詩歌的自然觀 簡析《秋頌》的美學(xué)價(jià)值
由《云雀頌》看雪萊的詩歌創(chuàng)作觀 論葉芝詩歌中的象征主義
狄金森詩歌的現(xiàn)實(shí)意義
論現(xiàn)代詩歌與后現(xiàn)代詩歌的異同 解讀《麥克白》的創(chuàng)作意義
由海明威的《殺人者》理解客觀敘述法 解讀福克納的《干燥七月》 中外文學(xué)作品比較 不同英語文作品比較 英文作品中的人物分析 英文作品的社會(huì)意義 英文作品的文體風(fēng)格
參考文獻(xiàn)
除相關(guān)的專著之外，以下雜志的現(xiàn)刊與過刊可供參考： 《中國翻譯》，《上海科技翻譯》，《外語教學(xué)與研究》，《外國語》，《中小學(xué)外語教學(xué)》，《外語電化教學(xué)》，《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》，《外國文學(xué)評(píng)論》，《福建外語》，《外語界》，《國外外語教學(xué)》，《現(xiàn)代外語》及外語院校學(xué)報(bào)等，ison and translation of chinese and english address forms—based on a dream of red mansions
英語專業(yè)論文篇四
英語專業(yè)文學(xué)方向本科畢業(yè)論文寫作問題探究
[摘 要]英語畢業(yè)論文由于從事英美文學(xué)教學(xué)的教師理論水平參差不齊、教師對(duì)學(xué)生文藝?yán)碚摻邮苣芰Φ膽岩?、商品?jīng)濟(jì)時(shí)代文學(xué)和文藝?yán)碚撉吆凸训纫蛩?造成文學(xué)學(xué)習(xí)和文學(xué)方向畢業(yè)論文寫作中缺乏科學(xué)的分析方法。本研究將探索將文藝?yán)碚撘氡究飘厴I(yè)生的論文寫作課程中的必要性和可行性,從而建構(gòu)以文藝?yán)碚摓橹行牡挠⒄Z專業(yè)文學(xué)方向畢業(yè)論文寫作的新模式。
[關(guān)鍵詞]文學(xué)理論;讀者反映理論;認(rèn)知教學(xué)法
依據(jù)《高等教育法》(1998)的本科教育學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生應(yīng)比較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能和相關(guān)知識(shí),并“具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和研究工作的初步能力”。這一標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)了研究性教學(xué)(research-oriented teaching)的重要性,無疑為英美文學(xué)教學(xué)中理論研究與實(shí)踐的有機(jī)融合提出了要求,而這種融合往往體現(xiàn)在學(xué)生文學(xué)論文寫作的能力之中。然而,高校中實(shí)用主義風(fēng)氣、急功近利思想和“重技能,輕人文”弊端的集中體現(xiàn)沖擊著文學(xué)課教學(xué),助長了學(xué)生輕視與人文修養(yǎng)有關(guān)的課程,助長了他們對(duì)文學(xué)作品敬而遠(yuǎn)之的傾向(馬愛華, 2006)。作為全面考核畢業(yè)生綜合素質(zhì)的有效途徑,畢業(yè)論文寫作是本科學(xué)生畢業(yè)前必須經(jīng)受的考驗(yàn)關(guān)口,是師生教學(xué)相長的過程。本文將從文學(xué)課教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā),通過畢業(yè)論文寫作的過程,在揭示現(xiàn)象、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,提出重視文藝?yán)碚摰慕虒W(xué),提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)研究性學(xué)習(xí)能力的意義。
一、研究現(xiàn)狀
部分專家認(rèn)為英語專業(yè)(張沖, 2003)是“英語語言技能的專業(yè)訓(xùn)練和對(duì)英語語言文化的專門研究”,其特征為“技能加專業(yè),復(fù)合而開放”,其培養(yǎng)目標(biāo)為“純熟的語言能力,深度的專題研究”。這一專業(yè)定位除了強(qiáng)調(diào)語言技能之外,著重強(qiáng)調(diào)了“文化”和“研究”。文化理解和專題研究的基礎(chǔ)在于學(xué)生文學(xué)課程的給養(yǎng)過程,其中,文學(xué)理論分析則既指導(dǎo)了文學(xué)課程的學(xué)習(xí),又加深了學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解。文學(xué)作品的學(xué)習(xí)與文藝?yán)碚摰年P(guān)系好比材料和工具的關(guān)系,“工欲善其事,必先利其器”,如果學(xué)生沒有相關(guān)的文藝?yán)碚摰膶W(xué)習(xí),就好比一個(gè)沒有工具的工匠,只能望天興嘆。
二、問題成因
文藝?yán)碚撌菍W(xué)習(xí)英美文學(xué)的分析和鑒賞工具,研究生階段的文藝?yán)碚摻虒W(xué)已經(jīng)有了一定的歷史,但在英語專業(yè)本科教學(xué)中文藝?yán)碚摰慕虒W(xué)目前尚未展開。這直接導(dǎo)致學(xué)生的文學(xué)畢業(yè)論文的寫作難度增大,出現(xiàn)了許多亟待解決的問題。主要成因如下:
1.從事英美文學(xué)教學(xué)的教師理論水平參差不齊。部分教師講授英美文學(xué),而其自身很少涉及文藝?yán)碚摰氖褂?或者說自己的文學(xué)批評(píng)理論知識(shí)匱乏,因此不可能在授課時(shí)有意識(shí)地將文藝?yán)碚撊谌氲浇虒W(xué)中去。
2.輕視或放低對(duì)學(xué)生的人文素質(zhì)和評(píng)析能力的生成要求。有些教師擔(dān)心學(xué)生的接受能力,甚至害怕因?yàn)閷W(xué)生不能正確理解文藝?yán)碚摰木瓒鴮⑵湔`用或者濫用?！陡叩葘W(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》(2000)明確規(guī)定了文學(xué)課程的教學(xué)目的“在于培養(yǎng)學(xué)生閱讀、欣賞、理解英語文學(xué)原著的能力,掌握文學(xué)批評(píng)的基本知識(shí)和方法。通過閱讀和分析英美文學(xué)作品,促進(jìn)學(xué)生語言基本功和人文素質(zhì)的提高,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)西方文學(xué)及文化的了解”,顯而易見,加大文學(xué)批評(píng)理論的講授和研討是符合《大綱》要求的。
3.所學(xué)知識(shí)與研究性寫作存在三個(gè)“不和諧”關(guān)系:文學(xué)課的教與學(xué)脫節(jié);文學(xué)課與語言實(shí)踐脫節(jié);文學(xué)教學(xué)理論的研究與外語教學(xué)實(shí)踐脫節(jié)(馬愛華, 2006)。學(xué)生習(xí)得的知識(shí)孤立于其寫作實(shí)踐之外。人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確,學(xué)生急功近利,一成不變的文學(xué)課程教學(xué)脫離實(shí)際人才
培養(yǎng)模式。學(xué)生將文藝?yán)碚撘暈榧埳险劚?。因?導(dǎo)致“文學(xué)理論教材和教學(xué)實(shí)踐逐漸偏離當(dāng)今消費(fèi)時(shí)代的審美精神”以及“文學(xué)理論的教學(xué)被大學(xué)生們冷落”(李迪江, 2002)。
三、文藝?yán)碚撛谖膶W(xué)論文寫作中的意義
1.文學(xué)理論的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),鋪墊了文學(xué)論文的研究能力。“文學(xué)理論教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先地培養(yǎng)大學(xué)生的理論素養(yǎng),更多地培養(yǎng)大學(xué)生的應(yīng)用能力,如從文學(xué)作品的分析討論中,來培養(yǎng)大學(xué)生的理解能力、分析能力和表達(dá)能力等(李迪江, 2002)”。本科學(xué)生已經(jīng)有了一定的文學(xué)常識(shí),至少對(duì)于著名作品的情節(jié)有了一定程度的了解,文學(xué)名著選讀課使用文學(xué)名著的原版書籍作為教材,使得學(xué)生有機(jī)會(huì)對(duì)文學(xué)文本進(jìn)行仔細(xì)研讀,為文藝?yán)碚摰膶W(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
2.畢業(yè)論文寫作,完成學(xué)生從讀者到理論分析的升華。guerin認(rèn)為,“讀者參與在文本的創(chuàng)作中”。作品的意義是文本和讀者相互作用的結(jié)果,它強(qiáng)調(diào)讀者在閱讀過程中的不同參與方式。這一理論代表人物之一伊瑟爾指出,所有文學(xué)篇章都有“空白”或“缺口”,這些空白和缺口必須由讀者在解讀過程中填補(bǔ)或具體化(劉辰誕, 1999)。文學(xué)作品須由接受者內(nèi)化和心靈化,即需要接受者的理解、體驗(yàn)、加工、補(bǔ)充和創(chuàng)造,融入接受者的思想和情感、傾向和評(píng)價(jià),只有這樣,作品中的時(shí)間、人物形象等才會(huì)活生生地呈現(xiàn)在自己的頭腦中(郭宏安, 1997)。從這個(gè)角度暴露了英語專業(yè)教育中一貫的“知識(shí)單一和技能單一”問題,帶來的思考是應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生多種語言技能,滿足其獨(dú)立學(xué)習(xí)的需要。
3.文學(xué)史學(xué)習(xí)為文藝?yán)碚摰膶W(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。心理學(xué)、原型批判、女權(quán)主義、馬克思主義的文學(xué)評(píng)論等可將傳統(tǒng)文學(xué)史中作家、作品按照時(shí)間排序的方式打破。從各種文藝?yán)碚摰慕嵌葘?duì)作家、作品重新排序,不同的文學(xué)作品可以用相同的文藝?yán)碚撨M(jìn)行分析,既起到梳理文學(xué)史和文學(xué)作品的目的,又使學(xué)生對(duì)文學(xué)作品甚至文學(xué)史的認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)新的高度。如:莎士比亞的《哈姆雷特》,尤金?奧尼爾《榆樹下的欲望》,勞倫斯的《兒子與情人》等作品中都蘊(yùn)含著戀母情結(jié)的心理學(xué)分析。以此為基礎(chǔ),給學(xué)生補(bǔ)充講述古希臘劇作家索?？死锼沟闹瘎∽髌贰抖淼移炙雇酢?能幫助學(xué)生探究作品人物的內(nèi)心世界,為論文寫作奠定基礎(chǔ)的同時(shí),也有助于選擇一個(gè)更為可行的題目。
4.結(jié)合文本與文藝?yán)碚?豐富學(xué)生的論文選題。學(xué)生文學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文選題往往單一,如選擇:《偉大的蓋茨比》中美國夢(mèng)破滅的主題或美國夢(mèng)的悲劇一類的主題;《呼嘯山莊》、《傲慢與偏見》中的愛情主題等。選擇經(jīng)典作家的代表作品為研究對(duì)象并不是不可以,但對(duì)于一般本科生而言,要就這些作品的某一方面進(jìn)行較為深入、有創(chuàng)意的探討,還是有相當(dāng)難度的。因?yàn)?對(duì)于某一經(jīng)典文本的某些問題,國內(nèi)外評(píng)論界可能早有定論,而一般的學(xué)生“尚不能用當(dāng)代文論的新視角去解讀,很難提出自己的新解”(杜志卿, 2005)。
5.研讀詩歌,理論先行。在歷屆本科英語專業(yè)畢業(yè)生的論文中,有關(guān)詩歌的論文很少有人涉及。究其成因,主要是在較短篇幅的詩歌中大量運(yùn)用意象和象征等寫作手法,再加上詩人用特有的音韻感和
