在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學(xué)生部門筆試試題及答案 簡答題篇一
學(xué)習(xí)部
一、面試題
1、為什么要加入學(xué)習(xí)部
答:服務(wù)同學(xué)；鍛煉自己；鞭策自己 意圖：了解面試者的意圖及內(nèi)心想法
2、你覺得與別人相比，進(jìn)我們部門的優(yōu)勢在哪里 答：回答自己的有點(diǎn)與特長
意圖：對面試者的特長有初步了解，善用其才
3、如果學(xué)習(xí)和工作沖突，你會(huì)優(yōu)先選擇哪一邊 答：自由發(fā)揮
意圖：知道學(xué)習(xí)與工作在其心中的地位，用于不同時(shí)刻分配任務(wù)。
4、你認(rèn)為學(xué)習(xí)部是做哪一方面工作的？
答：舉辦學(xué)術(shù)性活動(dòng)；寫文稿；營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 意圖：清楚面試者對學(xué)習(xí)部的初步了解有多少，面試前是否有了解。
5、自己有什么優(yōu)勢來競選
答：具自己的特長來定?？勺屍湔故?/p>
意圖：對面試者的特長有初步了解，善用其才，同時(shí)了解面試者對自己的認(rèn)識程度。
6、假設(shè)現(xiàn)在部里面又交給你新的任務(wù)，但此時(shí)你正在上自習(xí)（注意是自習(xí)），請問你將如何處理呢？
相信能就一定能
答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者對工作的重視程度，負(fù)責(zé)程度。
7、有些學(xué)生擔(dān)任了很多職位，你認(rèn)為是好事還是壞事？會(huì)影響學(xué)習(xí)么？
答：先回答是好事還是壞事后自由發(fā)揮。意圖：了解該面試者是否有毅力在學(xué)生會(huì)中發(fā)展。
8、從高中到現(xiàn)在做過什么干部或工作？有什么感悟呢？ 答：若做過則列舉所做過的學(xué)生工作。感悟有處理好人際關(guān)系，協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)，注重效率等
意圖：了解面試者是否有工作經(jīng)驗(yàn)，對工作熟不熟悉。
9、你認(rèn)為學(xué)習(xí)部是一個(gè)怎樣的部門？
答：為同學(xué)們服務(wù)；組織并負(fù)責(zé)舉辦有關(guān)學(xué)術(shù)類活動(dòng)，比如辯論賽，英語演講比賽等等；為學(xué)院營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。意圖：清楚面試者是否熟悉面試部門
10、怎樣發(fā)揮學(xué)習(xí)部的作用？比如說舉辦什么活動(dòng)？ 答：認(rèn)真舉辦好各個(gè)活動(dòng)；加強(qiáng)與老師間的溝通 意圖：考察面試者對學(xué)習(xí)部的責(zé)任心
11、你覺得在這個(gè)部門你可以負(fù)責(zé)哪方面的工作，比如寫稿子，送邀請函、畫海報(bào)等等
答：依自己特長而定，并展示 意圖：各盡其職，各顯其能
12、如果我們部有一些事情你不太感興趣，同時(shí)也不要求你必須相信能就一定能
參加，你該如何處理呢？ 答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者對工作的負(fù)責(zé)態(tài)度及積極性。
13、談?wù)勀憷硐胫械拇髮W(xué)生生活，你是怎樣規(guī)劃你的大學(xué)生活的？ 答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者是否有思想，有想法，是否有條理
14、如果你加入學(xué)習(xí)部，你想怎樣的工作呢？
答：認(rèn)真做好自己的工作；多動(dòng)腦，想出一些有創(chuàng)意的東西；處理好相互之間的關(guān)系
意圖：了解面試者的積極性，是否對學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。
15、假設(shè)你通過了學(xué)習(xí)部和另一個(gè)部門的第一輪面試，現(xiàn)要求放棄一個(gè)部門，你會(huì)放棄哪一個(gè)？ 答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者對該部門的忠實(shí)程度。
16、現(xiàn)在讓你給某老師送邀請函，你去了她的辦公室，碰巧老師不在，可有其他老師在，你會(huì)怎么做？
答：給老師打電話，請其他老師轉(zhuǎn)交，在辦公室外等，等等。意圖：考察面試者的思維應(yīng)變能力。
17、你對“學(xué)生會(huì)”的理解是什么？
答：學(xué)生組織、管理，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生工作等 意圖：了解面試者對學(xué)生會(huì)的認(rèn)識
18、開學(xué)已經(jīng)n個(gè)月了，請談一下你對大學(xué)的感受
相信能就一定能
答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者是不是一個(gè)勤于思考的人。能否發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)。
19、你認(rèn)為是人際關(guān)系重要還是學(xué)習(xí)重要 答：自由發(fā)揮
意圖：考察面試者是不是緊缺的全面人才。
20、如果人際關(guān)系重要，每天都要人叫你出去喝茶，你該怎么處理? 答：自由發(fā)揮，能自圓其說就好 意圖：考察面試者是否靈活。
21、如果學(xué)習(xí)重要那么你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么呢？ 答：自由發(fā)揮，能自圓其說就好 意圖：明確該面試者進(jìn)入學(xué)生會(huì)的意圖
22、你認(rèn)為加入學(xué)習(xí)部你能獲得什么？
答：工作經(jīng)驗(yàn)；處理人際關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)；多接觸老師、同學(xué) 意圖：考察面試者對進(jìn)入學(xué)生會(huì)的意圖是否明確
23、假如你成為了學(xué)習(xí)部的一員，你對于今后的工作有什么規(guī)劃，或者說你對以后學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的發(fā)展有何期待？ 答：自由發(fā)揮
意圖：考察面試者是否有思想
24、你曾經(jīng)參加過任何形式的學(xué)生組織嗎？對于學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的相關(guān)工作你覺得自己有能力擔(dān)任嗎？
相信能就一定能
答：自由發(fā)揮
意圖：考察面試者的特長、愛好
25、作為一名學(xué)生干部，你認(rèn)為應(yīng)該具備怎樣的責(zé)任？ 答：要有責(zé)任心；要有周密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S；要有魄力
意圖：考察面試者對學(xué)生干部了解多少，是否具有成為學(xué)生干部的潛質(zhì)。
二、筆試題
1、為***活動(dòng)寫一封策劃書
答：包括策劃書名稱、活動(dòng)背景、活動(dòng)目的和意義、活動(dòng)開展、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
意圖：了解面試者觀察事情是否仔細(xì)，是否有自學(xué)能力
2、自我介紹
答：姓名、班級、籍貫、特長、自我展示
意圖：了解面試者是否有自我推薦能力。
3、假設(shè)你現(xiàn)在是該部的部長，你如何帶動(dòng)大家積極熱情的工作呢？
答：以身作則；與部員處理好關(guān)系；平時(shí)多交流等 意圖：考察面試者是否有能力勝任部長。
4、有些學(xué)生擔(dān)任了很多職位，你認(rèn)為是好事還是壞事？會(huì)影響學(xué)習(xí)么?
答：先回答是好事還是壞事后自由發(fā)揮。
意圖：了解該面試者是否有毅力在學(xué)生會(huì)中發(fā)展。
相信能就一定能
5、假設(shè)我們要舉辦大學(xué)生辯論賽活動(dòng)請你給老師寫邀請函，你該怎樣寫呢? 答：尊敬的老師：
為************************************，臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)將于什么時(shí)間在哪兒舉辦什么活動(dòng)。
特此誠摯邀請您擔(dān)任本次比賽的評委老師。
臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
時(shí)間 意圖：了解面試者是否熟悉公文寫作
6、請寫一下你的特長，并展示
答：自由發(fā)揮并展示
意圖：了解面試者能勝任的工作
7、請為學(xué)習(xí)部寫一份簡介
答：自由發(fā)揮，需體現(xiàn)為同學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)的學(xué)生組織 意圖：了解面試者對學(xué)生會(huì)了解程度。
8、如果你進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，你打算怎么做？
答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者的工作積極性及規(guī)劃性
9、為****活動(dòng)寫一篇主持稿
意圖：了解面試者的公文寫作能力
10、為****活動(dòng)寫一篇新聞稿
意圖：了解面試者的公文寫作能力
相信能就一定能
11、為競選學(xué)習(xí)部干事寫一篇演講稿
意圖：了解面試者是否會(huì)推銷自己
12、寫一下自己的簡歷
答：從小學(xué)到高中，如哪一年-哪一年就讀于哪個(gè)學(xué)校，擔(dān)任什么職位，獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)
意圖：了解面試者的經(jīng)歷
13、在一起工作的同事中，如果你特別討厭一個(gè)人，你會(huì)如何與他相處
答：要看到別人的有點(diǎn)；自我反省 意圖：了解面試者能否處理好人際關(guān)系
14、如果工作花費(fèi)了你大量的時(shí)間，你是會(huì)堅(jiān)持還是放棄
答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者是否有毅力
15、你是通過怎樣的途徑了解學(xué)生會(huì)的？
答：聽別人說、宣傳海報(bào)等 意圖：了解面試者是否關(guān)注學(xué)生會(huì)
16、在學(xué)生會(huì)里，又是會(huì)因工作原因讓你去協(xié)助某個(gè)部門辦活動(dòng)或者做苦力，你對此怎樣看待？
答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者的心態(tài)，是否適合學(xué)生會(huì)的工作
17、你加入學(xué)生會(huì)的目的是什么？
答：鍛煉自己；多接觸同學(xué)與老師等
相信能就一定能
意圖：清楚加入學(xué)生會(huì)的目的以決定是否適合留下
18、作為一名學(xué)生干部，你覺得應(yīng)該履行哪些義務(wù)？
答：主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；做好工作；有創(chuàng)造思維 意圖：考察面試者對自己的責(zé)任是否清楚
19、你認(rèn)為學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系是什么？
答：自由發(fā)揮
意圖：考察面試者能否處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系 20、當(dāng)學(xué)習(xí)與工作沖突時(shí)你該如何處理？
答：自由發(fā)揮
意圖：考察面試者能否處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系
21、你對學(xué)習(xí)部今后的工作與發(fā)展有何好的建議與意見？
答：自由發(fā)揮，但需是積極性意見 意圖：考察面試者是否善于發(fā)現(xiàn)問題。
22、你對現(xiàn)在的學(xué)生組織有什么看法？
答：自由發(fā)揮
意圖：從一個(gè)未進(jìn)入學(xué)生會(huì)的人的角度看學(xué)生會(huì)，有利于學(xué)生會(huì)的改進(jìn)。
23、你是否喜歡參加課外活動(dòng)，比如各種比賽
答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者是否活躍，參加活動(dòng)與工作是否沖突
24、如果該項(xiàng)活動(dòng)由你來主辦，但同時(shí)你也想?yún)⒓釉摶顒?dòng)，你該怎么辦？
相信能就一定能
答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者的心理
25、請你總結(jié)一下此次面試你的表現(xiàn)。
答：自由發(fā)揮健康文檔 放心下載 放心閱讀
意圖：了解面試者的綜合素質(zhì)
相信能就一定能
學(xué)生部門筆試試題及答案 簡答題篇二
姓名：
專業(yè)班級：
級
競選職位：學(xué)習(xí)部（）
第七屆日德俄學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)·學(xué)習(xí)部筆試考試問卷
注意事項(xiàng)：分四大題 共15小題 滿分120分
命題人：第六屆學(xué)習(xí)部部長—田一淳
一、選擇題（4×4ˊ=16ˊ）
1、學(xué)生干部的本質(zhì)是
a.干部
b.學(xué)生
c.領(lǐng)導(dǎo)者
d.管理者
2、學(xué)生干部的權(quán)力來源于
a.老師
b.自己
c.學(xué)生
d.學(xué)校
3、魯迅所說的“時(shí)間就像吸了水海綿，只要你肯擠，總是會(huì)有的，體現(xiàn)了學(xué)生工作中的關(guān)系
a.人與人
b.干與學(xué)
c.學(xué)與娛樂
d.干與娛樂
4、環(huán)境文化從廣義上講，既包括物質(zhì)的成果，又包括精神的成果，從狹義上講則只包括精神的成果。它主要指那些在環(huán)境保護(hù)上所取得的，民族的，國家的，甚至是整個(gè)人類的廣泛共識，以及共識內(nèi)容的多種文化藝術(shù)的表現(xiàn)形式。文段中的‘它’指代是
a.環(huán)境文化b.廣義環(huán)境文化 c.狹義環(huán)境文化d.物質(zhì)和精神成
二、簡答題（5×8ˊ=40ˊ）
1、現(xiàn)要求我部創(chuàng)建一個(gè)品牌活動(dòng)，活動(dòng)對象不限我院，請你確認(rèn)一個(gè)主題，并解釋原因。
2、如果要你去邀請大連地區(qū)一位知名人士來我院講座，你從哪些地方開始著手？簡單地說說你的想法。
3、你競選的職位和自身實(shí)際，談?wù)剬W(xué)生干部應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)
4、我院開展“外語角”系列講座活動(dòng)，你作為主要干部負(fù)責(zé)此次活
動(dòng)，簡訴你要怎么開展此次活動(dòng)？寫下你的大體思路。（100 字左右）
5、當(dāng)你為自己的部門工作忙的不可開交的時(shí)候，這時(shí)有別的部門部長要你做其他事，你會(huì)怎么辦？
三、問答題（4×11ˊ=44ˊ）
1、曹操帶兵出去打仗的時(shí)候，看到麥田里的麥子長勢良好，于是下令：大家注意，不要踩踏麥田，哪一個(gè)人違令，斬！剛剛講完，他的馬就踩倒一片麥苗。若你是曹操，將怎么辦？
2、為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，能夠使同學(xué)們勞逸結(jié)合，現(xiàn)舉辦一場演講比賽，如果讓你來組織策劃這個(gè)活動(dòng)，你需要做哪些工作？請你將活動(dòng)的活動(dòng)策劃方案簡要陳述。
3、如果你現(xiàn)在是一名學(xué)習(xí)部成員，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)部內(nèi)部出現(xiàn)你無法接受的事情，你將如何處理，并且如何將你所發(fā)現(xiàn)的問題匯報(bào)給你的上級？若發(fā)生問題的人是你現(xiàn)在的部長或副部，你又會(huì)怎樣解決（此問干事作答）？ 請你就此現(xiàn)象提出合理的方案
4、假如你已經(jīng)是學(xué)習(xí)部的一名成員，現(xiàn)在要舉辦一場知識競賽，要求你組織一支代表隊(duì)參賽。當(dāng)你將代表隊(duì)人員和分工都安排好的時(shí)候，卻通知說本次比賽只要 11級學(xué)生，要求你將其他年級的學(xué)生遣散。請說明一下你將如何處理？
四、附加題：（2×10ˊ=20ˊ）
1、“領(lǐng)導(dǎo)者在授權(quán)給下級的同時(shí)，也意味著把責(zé)任交給了下級?！蹦阏J(rèn) 2
為是否正確？請談?wù)勀銓?于這個(gè)問題的看法。
2、簡要自制一張“邀請函”
內(nèi)容：邀請“領(lǐng)導(dǎo)們”參加大連市第xx屆“佳能杯”日語演講比賽（只要求有文字）
選擇題答案：b c b c 3
學(xué)生部門筆試試題及答案 簡答題篇三
學(xué)習(xí)部
一、面試題
1、為什么要加入學(xué)習(xí)部
答:服務(wù)同學(xué)；鍛煉自己；鞭策自己 意圖：了解面試者的意圖及內(nèi)心想法
2、你覺得與別人相比，進(jìn)我們部門的優(yōu)勢在哪里 答：回答自己的有點(diǎn)與特長
意圖：對面試者的特長有初步了解，善用其才
3、如果學(xué)習(xí)和工作沖突，你會(huì)優(yōu)先選擇哪一邊 答：自由發(fā)揮
意圖：知道學(xué)習(xí)與工作在其心中的地位，用于不同時(shí)刻分配任務(wù)。
4、你認(rèn)為學(xué)習(xí)部是做哪一方面工作的？
答：舉辦學(xué)術(shù)性活動(dòng)；寫文稿；營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 意圖：清楚面試者對學(xué)習(xí)部的初步了解有多少，面試前是否有了解。
5、自己有什么優(yōu)勢來競選
答：具自己的特長來定?？勺屍湔故?/p>
意圖：對面試者的特長有初步了解，善用其才，同時(shí)了解面試者對自己的認(rèn)識程度。
6、假設(shè)現(xiàn)在部里面又交給你新的任務(wù)，但此時(shí)你正在上自習(xí)（注意是自習(xí)），請問你將如何處理呢？ 答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者對工作的重視程度，負(fù)責(zé)程度。
7、有些學(xué)生擔(dān)任了很多職位，你認(rèn)為是好事還是壞事？會(huì)影響學(xué)習(xí)么？
答：先回答是好事還是壞事后自由發(fā)揮。意圖：了解該面試者是否有毅力在學(xué)生會(huì)中發(fā)展。
8、從高中到現(xiàn)在做過什么干部或工作？有什么感悟呢？ 答：若做過則列舉所做過的學(xué)生工作。感悟有處理好人際關(guān)系，協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)，注重效率等
意圖：了解面試者是否有工作經(jīng)驗(yàn)，對工作熟不熟悉。
9、你認(rèn)為學(xué)習(xí)部是一個(gè)怎樣的部門？
答：為同學(xué)們服務(wù)；組織并負(fù)責(zé)舉辦有關(guān)學(xué)術(shù)類活動(dòng)，比如辯論賽，英語演講比賽等等；為學(xué)院營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。意圖：清楚面試者是否熟悉面試部門
10、怎樣發(fā)揮學(xué)習(xí)部的作用？比如說舉辦什么活動(dòng)？ 答：認(rèn)真舉辦好各個(gè)活動(dòng)；加強(qiáng)與老師間的溝通 意圖：考察面試者對學(xué)習(xí)部的責(zé)任心
11、你覺得在這個(gè)部門你可以負(fù)責(zé)哪方面的工作，比如寫稿子，送邀請函、畫海報(bào)等等
答：依自己特長而定，并展示 意圖：各盡其職，各顯其能
12、如果我們部有一些事情你不太感興趣，同時(shí)也不要求你必須參加，你該如何處理呢？ 答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者對工作的負(fù)責(zé)態(tài)度及積極性。
13、談?wù)勀憷硐胫械拇髮W(xué)生生活，你是怎樣規(guī)劃你的大學(xué)生活的？ 答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者是否有思想，有想法，是否有條理
14、如果你加入學(xué)習(xí)部，你想怎樣的工作呢？
答：認(rèn)真做好自己的工作；多動(dòng)腦，想出一些有創(chuàng)意的東西；處理好相互之間的關(guān)系
意圖：了解面試者的積極性，是否對學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。
15、假設(shè)你通過了學(xué)習(xí)部和另一個(gè)部門的第一輪面試，現(xiàn)要求放棄一個(gè)部門，你會(huì)放棄哪一個(gè)？ 答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者對該部門的忠實(shí)程度。
16、現(xiàn)在讓你給某老師送邀請函，你去了她的辦公室，碰巧老師不在，可有其他老師在，你會(huì)怎么做？
答：給老師打電話，請其他老師轉(zhuǎn)交，在辦公室外等，等等。意圖：考察面試者的思維應(yīng)變能力。
17、你對“學(xué)生會(huì)”的理解是什么？
答：學(xué)生組織、管理，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生工作等 意圖：了解面試者對學(xué)生會(huì)的認(rèn)識
18、開學(xué)已經(jīng)n個(gè)月了，請談一下你對大學(xué)的感受 答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者是不是一個(gè)勤于思考的人。能否發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)。
19、你認(rèn)為是人際關(guān)系重要還是學(xué)習(xí)重要 答：自由發(fā)揮
意圖：考察面試者是不是緊缺的全面人才。
20、如果人際關(guān)系重要，每天都要人叫你出去喝茶，你該怎么處理? 答：自由發(fā)揮，能自圓其說就好 意圖：考察面試者是否靈活。
21、如果學(xué)習(xí)重要那么你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么呢？ 答：自由發(fā)揮，能自圓其說就好 意圖：明確該面試者進(jìn)入學(xué)生會(huì)的意圖
22、你認(rèn)為加入學(xué)習(xí)部你能獲得什么？
答：工作經(jīng)驗(yàn)；處理人際關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)；多接觸老師、同學(xué) 意圖：考察面試者對進(jìn)入學(xué)生會(huì)的意圖是否明確
23、假如你成為了學(xué)習(xí)部的一員，你對于今后的工作有什么規(guī)劃，或者說你對以后學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的發(fā)展有何期待？ 答：自由發(fā)揮
意圖：考察面試者是否有思想
24、你曾經(jīng)參加過任何形式的學(xué)生組織嗎？對于學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的相關(guān)工作你覺得自己有能力擔(dān)任嗎？ 答：自由發(fā)揮
意圖：考察面試者的特長、愛好
25、作為一名學(xué)生干部，你認(rèn)為應(yīng)該具備怎樣的責(zé)任？ 答：要有責(zé)任心；要有周密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S；要有魄力
意圖：考察面試者對學(xué)生干部了解多少，是否具有成為學(xué)生干部的潛質(zhì)。
二、筆試題
1、為***活動(dòng)寫一封策劃書
答：包括策劃書名稱、活動(dòng)背景、活動(dòng)目的和意義、活動(dòng)開展、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
意圖：了解面試者觀察事情是否仔細(xì)，是否有自學(xué)能力
2、自我介紹
答：姓名、班級、籍貫、特長、自我展示
意圖：了解面試者是否有自我推薦能力。
3、假設(shè)你現(xiàn)在是該部的部長，你如何帶動(dòng)大家積極熱情的工作呢？
答：以身作則；與部員處理好關(guān)系；平時(shí)多交流等 意圖：考察面試者是否有能力勝任部長。
4、有些學(xué)生擔(dān)任了很多職位，你認(rèn)為是好事還是壞事？會(huì)影響學(xué)習(xí)么?
答：先回答是好事還是壞事后自由發(fā)揮。
意圖：了解該面試者是否有毅力在學(xué)生會(huì)中發(fā)展。
5、假設(shè)我們要舉辦大學(xué)生辯論賽活動(dòng)請你給老師寫邀請函，你該怎樣寫呢? 答：尊敬的老師：
為************************************，臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)將于什么時(shí)間在哪兒舉辦什么活動(dòng)。
特此誠摯邀請您擔(dān)任本次比賽的評委老師。
臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
時(shí)間 意圖：了解面試者是否熟悉公文寫作
6、請寫一下你的特長，并展示
答：自由發(fā)揮并展示
意圖：了解面試者能勝任的工作
7、請為學(xué)習(xí)部寫一份簡介
答：自由發(fā)揮，需體現(xiàn)為同學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)的學(xué)生組織 意圖：了解面試者對學(xué)生會(huì)了解程度。
8、如果你進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，你打算怎么做？
答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者的工作積極性及規(guī)劃性
9、為****活動(dòng)寫一篇主持稿
意圖：了解面試者的公文寫作能力
10、為****活動(dòng)寫一篇新聞稿
意圖：了解面試者的公文寫作能力
11、為競選學(xué)習(xí)部干事寫一篇演講稿
意圖：了解面試者是否會(huì)推銷自己
12、寫一下自己的簡歷
答：從小學(xué)到高中，如哪一年-哪一年就讀于哪個(gè)學(xué)校，擔(dān)任什么職位，獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)
意圖：了解面試者的經(jīng)歷
13、在一起工作的同事中，如果你特別討厭一個(gè)人，你會(huì)如何與他相處
答：要看到別人的有點(diǎn)；自我反省 意圖：了解面試者能否處理好人際關(guān)系
14、如果工作花費(fèi)了你大量的時(shí)間，你是會(huì)堅(jiān)持還是放棄
答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者是否有毅力
15、你是通過怎樣的途徑了解學(xué)生會(huì)的？
答：聽別人說、宣傳海報(bào)等 意圖：了解面試者是否關(guān)注學(xué)生會(huì)
16、在學(xué)生會(huì)里，又是會(huì)因工作原因讓你去協(xié)助某個(gè)部門辦活動(dòng)或者做苦力，你對此怎樣看待？
答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者的心態(tài)，是否適合學(xué)生會(huì)的工作
17、你加入學(xué)生會(huì)的目的是什么？
答：鍛煉自己；多接觸同學(xué)與老師等 意圖：清楚加入學(xué)生會(huì)的目的以決定是否適合留下
18、作為一名學(xué)生干部，你覺得應(yīng)該履行哪些義務(wù)？
答：主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；做好工作；有創(chuàng)造思維 意圖：考察面試者對自己的責(zé)任是否清楚
19、你認(rèn)為學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系是什么？
答：自由發(fā)揮
意圖：考察面試者能否處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系 20、當(dāng)學(xué)習(xí)與工作沖突時(shí)你該如何處理？
答：自由發(fā)揮
意圖：考察面試者能否處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系
21、你對學(xué)習(xí)部今后的工作與發(fā)展有何好的建議與意見？
答：自由發(fā)揮，但需是積極性意見 意圖：考察面試者是否善于發(fā)現(xiàn)問題。
22、你對現(xiàn)在的學(xué)生組織有什么看法？
答：自由發(fā)揮
意圖：從一個(gè)未進(jìn)入學(xué)生會(huì)的人的角度看學(xué)生會(huì)，有利于學(xué)生會(huì)的改進(jìn)。
23、你是否喜歡參加課外活動(dòng)，比如各種比賽
答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者是否活躍，參加活動(dòng)與工作是否沖突
24、如果該項(xiàng)活動(dòng)由你來主辦，但同時(shí)你也想?yún)⒓釉摶顒?dòng)，你該怎么辦？ 答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者的心理
25、請你總結(jié)一下此次面試你的表現(xiàn)。
答：自由發(fā)揮
意圖：了解面試者的綜合素質(zhì)
學(xué)生部門筆試試題及答案 簡答題篇四
中國工商銀行（全稱：中國工商銀行股份有限公司）成立于1984年，是中國五大銀行之首，世界五百強(qiáng)企業(yè)之一，擁有中國最大的客戶群，是中國最大的商業(yè)銀行。中國工商銀行是中國最大的國有獨(dú)資商業(yè)銀行，基本任務(wù)是依據(jù)國家的法律和法規(guī)，通過國內(nèi)外開展融資活動(dòng)籌集社會(huì)資金，加強(qiáng)信貸資金管理，支持企業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)改造，為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。2013年4月18日，《福布斯》2013全球企業(yè)2000強(qiáng)榜單出爐，中國工商銀行超越?？松梨冢蔀槿蜃畲笃髽I(yè)。
公司文化使命 提供卓越金融服務(wù)
——服務(wù)客戶
——回報(bào)股東
——成就員工
——奉獻(xiàn)社會(huì)
愿景
建設(shè)最盈利、最優(yōu)秀、最受尊重的國際一流現(xiàn)代金融企業(yè) 價(jià)值觀
工于至誠，行以致遠(yuǎn)
——誠信、人本、穩(wěn)健、創(chuàng)新、卓越
2006年1月27日中國工商銀行與高盛集團(tuán)、安聯(lián)集團(tuán)、美國運(yùn)通公司3家境外戰(zhàn)略投資者簽署戰(zhàn)略投資與合作協(xié)議，獲得投資37.82億美元。
《金融時(shí)報(bào)》列出中國工商銀行全球企業(yè)500大排行榜第9位?！稓W洲貨幣》和英國的《銀行家》雜志以所有權(quán)益排序，工商銀行列為全球1，000家大銀行第6位。2004年，英國《銀行家》雜志及《歐洲貨幣》雜志同時(shí)評選中國工商銀行為中國最佳銀行。同年，中國工商銀行更被美國《環(huán)球金融》雜志選為中國最佳個(gè)人網(wǎng)上銀行。
2008年《福布斯》發(fā)布全球企業(yè)2000強(qiáng)排行榜名列42位。2008《財(cái)富》500強(qiáng)第133位，營業(yè)收入51，526 9（百萬美元）。在《中國企業(yè)500強(qiáng)》中的排名第4 營業(yè)收入39，003，400（萬元）。
2010年，《財(cái)富》雜志評出的世界 500強(qiáng)排名榜單中，中國工商銀行排名第四市值為2464（億美元）。2011年，《財(cái)富》雜志最新評出的世界 500強(qiáng)排名榜單中，中國工商銀行排名第77，營業(yè)收入達(dá)到805億美元，比2010年的87名上升10個(gè)名次
2012年上市公司財(cái)報(bào)，根據(jù)中報(bào)顯示，所有a股上市公司中，工商銀行以盈利1232億元成為a股的盈利冠軍。根據(jù)工商銀行中報(bào)顯示，上半年實(shí)現(xiàn)凈利潤1232億元，增長12.5%。營業(yè)收入2628億元，增長13.7%，其中利息凈收入2040.58億元，增長16.9%，占營業(yè)收入的77.6%。
2013年榮獲中國品牌500強(qiáng)。
2013年7月22日胡潤國有品牌榜，中國工商銀行以2460億元，排行第二位。[6][4][3]
學(xué)生部門筆試試題及答案 簡答題篇五
1自我介紹
您好，我叫張宇，畢業(yè)于河北科技大學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)。家是秦皇島本市的（出生于美麗的海濱城市秦皇島）很高興貴公司能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
我個(gè)人感覺自己是一名力求上進(jìn)的人 我在大學(xué)期間做過系部外聯(lián)部部長，在班級里擔(dān)任安全委員。大二暑假做過天津大學(xué)自考招生代理。在大四寒假做了一個(gè)月的初中家教。我想以上經(jīng)歷對我的溝通能力有很大的幫助。在技能方面，我通過了六級 在大二的時(shí)候就通過了計(jì)算機(jī)二級 能熟練使用cad word excl ppt 等軟件。我還會(huì)做一些視頻剪輯。
我此次想來應(yīng)聘的是職位。在能力方面，我承認(rèn)我不是一個(gè)天才，但我有一顆謙虛好學(xué)的心，只要是貴公司需要的技能，我都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握。
我從小就想做一名科學(xué)家 后來發(fā)現(xiàn)科學(xué)有很多方向，而機(jī)械設(shè)計(jì)與研發(fā)就是其中很重要的部分。但這對于剛剛走出大學(xué)的我來說還很難。所以我想能先從小的具體方面做起。我想應(yīng)聘我覺得這個(gè)職業(yè)很適合我，它不僅能發(fā)揮和進(jìn)一步提高我的專業(yè)技術(shù)知識，還有助于我今后職業(yè)生涯的發(fā)展。貴公司近幾年的市場培養(yǎng)的很好，我想這對我來說是一個(gè)絕佳的平臺。而我也真心的希望貴公司能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)。我想我不會(huì)讓您失望的。2你對一些盜版書籍和假冒產(chǎn)品有何看法
我個(gè)人對盜版書籍或假冒產(chǎn)品是持反對態(tài)度的。盜版不僅是對正版合法權(quán)利的嚴(yán)重侵犯，同時(shí)也會(huì)損害盜版使用者。比如盜版光碟可能成為病毒木馬傳播的載體，盜版書籍還可能由于印刷錯(cuò)誤而傳遞給讀者錯(cuò)誤的信息。但是任何事物都是有兩面性的。盜版能假冒產(chǎn)品低廉的價(jià)格對于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的消費(fèi)者來說還是大有裨益的，同時(shí)盜版等假冒產(chǎn)品尤其獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)鏈，對于某些地區(qū)經(jīng)濟(jì)在一定時(shí)期上是由好處的?？偟膩碚f，對于盜版或假冒產(chǎn)品還是要客觀看待，合理利用得，而不能以偏概全。
3策劃一次公司募捐活動(dòng)
一、活動(dòng)背景：
愛是無私的，無論飄到哪里，都會(huì)融化。愛是石，擦然生命之火；愛是火，點(diǎn)亮生命之燈；愛是燈，帶領(lǐng)我們走向光明。同在一片藍(lán)天下，卻有著截然不同的境遇。他們每一個(gè)充滿期待的眼神無不觸動(dòng)著我們每個(gè)人的心弦，使我們仿佛有一種使命感，也驅(qū)使者每一顆善良的心想著能為孩子們做些什么。為此，我們特別發(fā)起了此次愛心募捐活動(dòng)。如果可以的話，我們愿意用生命中的每一分每一秒去愛這個(gè)世界上需要被愛的每一個(gè)孩子，而現(xiàn)在我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去做我們可以做到的事情。
二、活動(dòng)目的：
1、呼吁在校學(xué)生以募捐的形式奉獻(xiàn)愛心，捐贈(zèng)書籍、文體用品、衣服等，為希望小學(xué)的圓夢計(jì)劃籌集物資。
2、以我們現(xiàn)有的能力，通過實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的孩子們。
3、通過此次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)我們對社會(huì)的責(zé)任感及使命感，帶動(dòng)和影響周圍更多的老師和同學(xué)加入我們的愛心行動(dòng)中，播撒愛心，收獲愛心。
4、通過此次募捐活動(dòng)，可以讓我們?yōu)榻鉀Q貧困孩子們生活、學(xué)習(xí)上的困難作出力所能及的貢獻(xiàn)，用大家的力量共同托起孩子學(xué)生活、學(xué)習(xí)的希望。
三、活動(dòng)主題：攜手愛心共建暖冬
愛心傳遞有你參與
四、活動(dòng)時(shí)間：2009年10月20日—21日10：00—18：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：15棟（k棟）樓下、丁丁屋下
六、活動(dòng)主辦單位及承辦單位：貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)商務(wù)分會(huì)
七、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）前期準(zhǔn)備工作：
1、由策劃部制作宣傳海報(bào)，文秘部負(fù)責(zé)文字資料的準(zhǔn)備。
2、由人力資源部對活動(dòng)當(dāng)天的工作人員進(jìn)行分配。
3、由組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間桌椅的放置及活動(dòng)期間秩序、人員的協(xié)調(diào)。
（二）活動(dòng)具體安排：
1、10月19日在學(xué)校宣傳欄處張貼海報(bào)宣傳。
2、10月20日—21日上午9：50工作人員準(zhǔn)時(shí)在活動(dòng)地點(diǎn)集合，10：00準(zhǔn)時(shí)擺設(shè)好募捐點(diǎn)，進(jìn)行募捐。
3、每天活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)人和值班人員查看活動(dòng)募捐到的物資情況，對當(dāng)日所有數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并總結(jié)歸納，負(fù)責(zé)人按值班表對值班人員嚴(yán)打考勤。
（三）活動(dòng)后期安排：
1、由組織部對活動(dòng)募捐到的物資進(jìn)行歸納清理，作出具體的統(tǒng)計(jì)，由外聯(lián)部、策劃部、人力資源部協(xié)助組織部完成此項(xiàng)工作。
2、組織部負(fù)責(zé)將參與活動(dòng)的人員報(bào)于加分辦加分。
3、召開青協(xié)內(nèi)部總結(jié)大會(huì)。
4、由文秘部負(fù)責(zé)完成活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)資料的整理，并做備份留底。
九、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)期間，青協(xié)全體成員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真實(shí)在做事。
2、參節(jié)活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)值班，特殊情況及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
3、要熱情的對待工作，耐心解答捐獻(xiàn)者的疑問。
4、另有其他注意事項(xiàng)另行通知。
八、活動(dòng)意義：
通過此次活動(dòng)的開展，呼吁在校大學(xué)生以募捐的形式奉獻(xiàn)愛心，讓愛心傳遞給每一個(gè)人，讓我們?yōu)樨毨和鲆恍┝λ芗暗氖虑?，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的大學(xué)生了解貧困地區(qū)小學(xué)的情況，使我們擁有更強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，去關(guān)愛那些需要幫助的孩子們，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。
4與周圍的人發(fā)生矛盾時(shí)，你是否做到讓步，結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)?/p>
如果我與別人發(fā)生矛盾，我能做到讓步。一個(gè)人是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但他同樣屬于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，當(dāng)我與別人發(fā)生矛盾時(shí)，如果雙方都不讓步勢必會(huì)造成沖突，這不利按于團(tuán)結(jié)。一個(gè)團(tuán)體如果內(nèi)部成員做不到團(tuán)結(jié)彼此勾心斗角的話會(huì)嚴(yán)重影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
參考資料
募捐活動(dòng)策劃書
2007年04月19日 16:24
一、活動(dòng)主題： 閱讀一本書可能會(huì)影響一個(gè)人很久的心境和思想，甚至一生。?多一份課外活動(dòng)可能會(huì)開拓一個(gè)人的胸懷、增加他參與團(tuán)隊(duì)的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會(huì)也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記,在我們周圍,有一些孩子卻遠(yuǎn)沒有我們那么幸運(yùn)，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動(dòng)用品。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。您的一本閑置的舊書，可能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，您的一件不穿的舊衣，可能改變一個(gè)孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”為主題的募捐活動(dòng)。
二、活動(dòng)分析： 目前在大學(xué)校園中并不缺乏這種類型的活動(dòng)，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動(dòng)就是與以往義賣、募捐活動(dòng)優(yōu)勢之處主要就是兩點(diǎn)—公正性和透明性。
三、可行性分析: 對全社會(huì)而言: 當(dāng)前我們的周圍并不缺乏有愛心的人士，關(guān)鍵是以往類似這種性質(zhì)的募捐,缺乏透明性和公開性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動(dòng)的開展。作為我們每一個(gè)人而言,只要將自己生活中,不再使用的書籍,不再適合自己的衣服等捐出來，大家積少成多，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應(yīng)該不存在著問題。對企業(yè)而言：近年來，隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“企業(yè)公民”的理念在國際上已經(jīng)得到充分認(rèn)可并廣泛流行?！捌髽I(yè)公民”就是指一個(gè)企業(yè)在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，還要積極地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。目前，已有越來越多的企業(yè)清楚地認(rèn)識到：一個(gè)成功的企業(yè)一定是一個(gè)具有公民意識的企業(yè)，而一個(gè)具有公民意識的企業(yè)，不但要注重公司本身的經(jīng)濟(jì)績效，還必須關(guān)心和努力提高企業(yè)行為對社會(huì)和環(huán)境所產(chǎn)生的重要影響。這些企業(yè)的成功標(biāo)準(zhǔn)已超過了財(cái)務(wù)報(bào)表的定義，上升到與社會(huì)分享成果的層面。企業(yè)將自己的一部分利益回饋社會(huì)，開展各種慈善公益活動(dòng)，不僅滿足了社會(huì)公益活動(dòng)對資金的需求，同時(shí)企業(yè)又將自身良好的企業(yè)文化與觀念帶給社會(huì)，提高了社會(huì)的道德水平。我們今天的這樣一個(gè)活動(dòng)正是給這些企業(yè)提供了一個(gè)展現(xiàn)企業(yè)文化的平臺。同時(shí)現(xiàn)在企業(yè)捐助一般都以捐款為主,如果我們以捐物為重點(diǎn)去企業(yè),請求企業(yè)動(dòng)員員工把自己平時(shí)不用的書本、學(xué)習(xí)工具等捐出來應(yīng)該會(huì)有很好的效果的.畢竟這樣的話,企業(yè)只需要付出很少的代價(jià),同時(shí)也可以做到宣傳以及教育員工,建立良好的企業(yè)文化的目的.我們應(yīng)該注意到,如果把活動(dòng)僅僅限制在學(xué)校里,很難達(dá)到很好的效果,如果能把企業(yè)的積極調(diào)動(dòng)起來,會(huì)有很大收獲的.四、主辦單位：新長城北京理工大學(xué)自強(qiáng)社
五、募捐前準(zhǔn)備 1.選取活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人員 主要是主辦方的人員此次活動(dòng)感興趣的同學(xué)。2.海報(bào)準(zhǔn)備 寫海報(bào)，主要是各宿舍和食堂的張貼宣傳。3.充分調(diào)動(dòng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,在各個(gè)論天上發(fā)帖詳細(xì)介紹本次活動(dòng)的意義,以及本次活動(dòng)的受助對象,如果有條件的話,可以發(fā)些圖片信息,這樣能大大增加本次活動(dòng)的影響力.視覺的沖擊力往往能調(diào)動(dòng)人的行動(dòng),而這是文字所不能達(dá)到的.4.去一些企業(yè)公司、家樂福超市拉捐款捐物的準(zhǔn)備 ①人員準(zhǔn)備。選好拉捐款捐物的主要人員，安排任務(wù)及目標(biāo)。②心態(tài)準(zhǔn)備。做好充分的語言準(zhǔn)備和碰釘子的準(zhǔn)備。與校內(nèi)各論壇協(xié)商好,同意給捐款捐物企業(yè)在學(xué)校范圍內(nèi)予以通報(bào),并在網(wǎng)站上公示,這樣可以增強(qiáng)企業(yè)的知名度,以及大學(xué)生對企業(yè)的認(rèn)可,增強(qiáng)企業(yè)的軟力量,豐富企業(yè)的文化建設(shè).5.安排募捐活動(dòng)的人員的工作值班分配安排專人在募捐地點(diǎn)接受物品,1-2人值班，要確保人員和時(shí)間的到位。
六、財(cái)務(wù)預(yù)算： 海報(bào)等費(fèi)用鑒于活動(dòng)的性質(zhì),不宜過于鋪張,同時(shí)也給捐助者一個(gè)良好的印象,避免給人留下一種浮于形式的印象.七、活動(dòng)收尾組委會(huì)隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顟B(tài),做好募捐所得物品的保管工作,最后要向全校師生以及捐贈(zèng)企業(yè)出示收據(jù)證明如學(xué)校感謝信，組委會(huì)記錄等。做好收尾反饋工作應(yīng)該是本次活動(dòng)重要的環(huán)節(jié)之一,必須加以重視.【效果展望】 此次活動(dòng)的成功舉辦，可以集眾大學(xué)生之綿薄之力，為需要需要幫助的孩子們盡點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。展示出了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。同時(shí)對主辦單位新長城北京理工大學(xué)自強(qiáng)社無疑也是一次有意義的宣傳。
