無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高三地理熱點(diǎn)專題 地理時(shí)政熱點(diǎn)高考篇一

熱點(diǎn)專題三生態(tài)文明和美麗中國(guó)

第一部分 時(shí)政背景

1.十八大報(bào)告指出：“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)（物質(zhì)文明）、政治建設(shè)（政治文明）、文化建設(shè)（精神文明）、社會(huì)建設(shè)（社會(huì)文明）各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”

2.2012年6月29日，新華社報(bào)道，國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十二五”節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》

第二部分 時(shí)政與教材的結(jié)合1、了解我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)，理解實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策，知道實(shí)行計(jì)劃生育的目的。

2、了解我國(guó)自然資源的基本特點(diǎn)，我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)。

3、了解我國(guó)面臨的主要環(huán)境問題、我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的總特點(diǎn)，理解保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。

4、增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

5、為什么要建設(shè)美麗中國(guó)？（或：為什么要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)/保護(hù)環(huán)境/堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀/發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排/pm2.5—— 即：依據(jù)）答：①這是由我國(guó)處在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情決定的。②我國(guó)目前面臨著嚴(yán)峻的人口、環(huán)境、資源問題，制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，影響人民生活水平的提高。③（意義）：有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，提高人民的生活水平；有利于落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源；有利于公民養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源的習(xí)慣。④是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的需要。⑤是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)最廣大人民根本利益的需要。⑥中國(guó)特色的社會(huì)主義是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)建設(shè)，相輔相成協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。、怎樣建設(shè)美麗中國(guó)？（或：如何將生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)？/或：與之嫁接）

（或：從環(huán)境方面談—— 如何保護(hù)環(huán)境/如何建設(shè)生態(tài)文明/再造秀美百色家鄉(xiāng)）

國(guó)家：①堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策。節(jié)能減排、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。②依法治國(guó)，加強(qiáng)環(huán)境立法執(zhí)法，依法保護(hù)環(huán)境。③實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，依靠科技創(chuàng)新提高資源利用率，開發(fā)新能源，節(jié)能減排。④提高公民的法制觀念與環(huán)保意識(shí)。建設(shè)資源節(jié)約環(huán)境友好型社會(huì)。建立生態(tài)保護(hù)區(qū)。

個(gè)人：我們應(yīng)增強(qiáng)法制觀念和環(huán)保意識(shí)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)：種植愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)公共衛(wèi)生、不亂扔廢棄物，開展環(huán)保宣傳等公益活動(dòng)，節(jié)約水電紙張等，進(jìn)行綠色消費(fèi)、低碳生活；勇于同破壞環(huán)境、資源的行為作斗爭(zhēng)。

7、暢想八年后，你將生活在一個(gè)怎樣的“美麗中國(guó)”？

（從人與自然相和諧方面描述）——天藍(lán)、草綠、水清！鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭，人 與自然和諧相處。

（從五位一體的戰(zhàn)略新布局方面描述）—— ①經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，②人民民主不斷擴(kuò)大，③文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，④人民生活水平全面提高，⑤資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展。

高三地理熱點(diǎn)專題 地理時(shí)政熱點(diǎn)高考篇二

淺談高三地理時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)教學(xué)

—羅平二中 王正剛

摘要：每年的高考地理題目，有很多都是以熱點(diǎn)問題作為命題的背景材料或切入點(diǎn)來(lái)創(chuàng)設(shè)問題情境的，但并不是考新聞本身。所以，在熱點(diǎn)問題復(fù)習(xí)教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)，從地理學(xué)角度去聯(lián)想，既要重視熱點(diǎn)，又要回歸教材。課本內(nèi)容是基礎(chǔ)，對(duì)于地理熱點(diǎn)問題的考查，其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)最終還是課本，答案也能從課本中找到，復(fù)習(xí)時(shí)要抓綱扣本，要注意尋找熱點(diǎn)與地理知識(shí)之間的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：時(shí)政熱點(diǎn)

教學(xué)

復(fù)習(xí)

方法

近幾年來(lái)的高考試題中涉及了很多的時(shí)政熱點(diǎn)問題，這些往往是全國(guó)高考的關(guān)注點(diǎn)?？梢姇r(shí)政熱點(diǎn)一直都是地理高考命題關(guān)注的重點(diǎn)。例如：2008年上海卷的第三大題，利用“今年2月28日，中國(guó)首次大學(xué)生北極考察隊(duì)出發(fā)，前往挪威斯瓦爾巴群島進(jìn)行為期半個(gè)月的考察”為背景材料，考查了北極附近的國(guó)家名稱、地方時(shí)的計(jì)算、極晝現(xiàn)象、極地東風(fēng)、臭氧空洞、全球變暖等知識(shí)。那么，在高三地理的復(fù)習(xí)教學(xué)中應(yīng)如何搞好時(shí)政熱點(diǎn)與地理知識(shí)的關(guān)系呢？我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)入手：

1.充分掌握時(shí)政熱點(diǎn)的特點(diǎn)

（1）.國(guó)家意志性。體現(xiàn)國(guó)家意志，被老百姓普遍關(guān)注的大事和

熱點(diǎn)。如：“三農(nóng)”問題，特別是減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，提高農(nóng)民收入等方面的問題；經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整；科學(xué)理論指導(dǎo)；黨的建設(shè)；對(duì)外開放等。

（2）.戰(zhàn)略性。帶有戰(zhàn)略性的熱點(diǎn)，如：西電東送、西氣東輸、南水北調(diào)、首鋼外遷、西部大開發(fā)、科教興國(guó)戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等。

（3）.新奇性。時(shí)政熱點(diǎn)的新聞性，如：奧運(yùn)會(huì)的召開、四川汶川地震、杭州灣跨海大橋通車、神七飛天等。

2.時(shí)政熱點(diǎn)選擇的原則

（1）.不追熱的原則。熱點(diǎn)的選擇要符合地理學(xué)中可持續(xù)發(fā)展的原則，并不是所有的新聞熱點(diǎn)都是地理熱點(diǎn)，只有當(dāng)某一地理事件的發(fā)生正在或者曾經(jīng)影響著地理環(huán)境和人類社會(huì)的發(fā)展，這一事件才可以作為地理熱點(diǎn)。反過來(lái)，作為地理熱點(diǎn)的事件，并不一定是新聞。如：“糧食問題”、“能源問題”已經(jīng)不是新聞，但它卻始終還是地理熱點(diǎn)問題。因此，我們?cè)谶x擇熱點(diǎn)時(shí)，不要盲目“追熱”，應(yīng)當(dāng)加以分析、篩選，以免白白浪費(fèi)時(shí)間。

(2).政治性的原則。對(duì)那些關(guān)系到主權(quán)問題，事態(tài)尚不明朗，以及國(guó)際關(guān)系走勢(shì)不清晰的事件，都屬于比較敏感的問題，一般來(lái)說高考不便于涉及。如：巴以沖突、克什米爾、釣魚島、以及藏獨(dú)分子的騷亂、奧運(yùn)火炬被辱等問題，雖然屬于地理熱點(diǎn)，但牽扯到敏感問題，只能作為時(shí)事新聞，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。所以見于地理學(xué)科的特點(diǎn)一般可以不涉及。

(3).地理性的原則。作為地理題，它考慮的并不是事件的本身，而

是以該事件作為背景材料，引申出事件背后所包含的地理知識(shí)和地理原理。所以我們應(yīng)該淡化事件本身，以該事件引出與該事件和該地區(qū)有關(guān)的地理知識(shí)和地理原理。如：四川汶川地震的新聞事件，并不是要你知道本次事件的傷亡人數(shù)多少、經(jīng)濟(jì)損失多少、哪些領(lǐng)導(dǎo)指揮救災(zāi)、有哪些英雄人物，而是要你了解地震發(fā)生的原因—板塊構(gòu)造理論、地震構(gòu)造、我國(guó)地震多發(fā)的原因、地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性、以及地質(zhì)災(zāi)害的防御措施等知識(shí)。

3.如何收集時(shí)政熱點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上的時(shí)政熱點(diǎn)可以說數(shù)不勝數(shù)、多如牛毛。那么如何才能在有效的時(shí)間內(nèi)、在海量的資源中開發(fā)出適合于地理學(xué)科使用的資料，更好地為我們的教學(xué)服務(wù)呢？一般可以從以下幾個(gè)方面來(lái)做：（1）精選。我們應(yīng)當(dāng)眼界開闊，廣泛應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、新聞等進(jìn)行搜索，充分占有大量的第一手材料。然后利用我們獨(dú)到的地理學(xué)眼光找出那些具有國(guó)家意志性、被廣大民眾普遍關(guān)注的、帶有戰(zhàn)略意義的、時(shí)新的、有地理性的資料。（2）剪裁和組合。因?yàn)槲覀兯占臄?shù)據(jù)應(yīng)該說是毛胚，還不能使用。并且材料的質(zhì)量并不一定如我意，我們要把那些好的、對(duì)我們有用的、精彩的部分找出來(lái)。然而找出來(lái)的數(shù)據(jù)可能很零散，為了增強(qiáng)系統(tǒng)性、針對(duì)性和目的性，還需要把所選材料歸類、組合。比如：把體現(xiàn)國(guó)家意志的歸在一起、屬于環(huán)境問題的放在一起、屬于自然災(zāi)害的放在一處等。通過裁剪和組合，材料就已經(jīng)基本成型了。（3）加工和創(chuàng)造。基本成型的材料還不算完美，還要進(jìn)行下一步的加工和創(chuàng)造，它才真正成為完美的東西。比如按資料的

性質(zhì)分類，然后把它精心設(shè)計(jì)成不同的背景材料，并根據(jù)背景材料列出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并配上訓(xùn)練的題目。這將在后面詳細(xì)闡述。

4.以教材知識(shí)為主，聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)

復(fù)習(xí)地理，必須以課本的基本知識(shí)和基本原理為主，任何脫離基礎(chǔ)、脫離課本的做法都是不可取的，所以我的復(fù)習(xí)就是以課本為主。但在復(fù)習(xí)課本的同時(shí)，可以聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，以達(dá)到深化、鞏固的目的，從而進(jìn)一步把地理相關(guān)知識(shí)系統(tǒng)掌握。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。比如:在教學(xué)《人類對(duì)宇宙的新探索》這一內(nèi)容時(shí)，就可以聯(lián)系“神七”飛天的時(shí)政熱點(diǎn)。如：翟志剛太空揮國(guó)旗，向全世界問好時(shí)屬不屬于天體;宇宙環(huán)境中的資源有空間資源、太陽(yáng)能資源和礦產(chǎn)資源;“神七”發(fā)射的地點(diǎn)是酒泉;酒泉的地理環(huán)境、優(yōu)勢(shì)等知識(shí)都可以得到系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。我復(fù)習(xí)這一內(nèi)容時(shí)是這樣做的，課前設(shè)計(jì)以下思考題：a.“神七”的發(fā)射地有哪些有利的自然條件？b.為什么要發(fā)射“神七”？c.科學(xué)家為什么要到宇宙中去開發(fā)太陽(yáng)能資源？d.為什么說太陽(yáng)能是一種理想的資源？先讓學(xué)生思考，然后叫四位學(xué)生回答，最后我歸納總結(jié)。象這樣學(xué)生容易記住知識(shí)。又如復(fù)習(xí)《氣象災(zāi)害》這一內(nèi)容時(shí)，可以聯(lián)系我國(guó)南方的凌凍災(zāi)害，讓學(xué)生知道寒潮是大范圍的激烈降溫，并伴有大風(fēng)、雨雪、凍害等現(xiàn)象的強(qiáng)冷空氣入侵的過程;成因是強(qiáng)冷空氣迅速入侵;本次災(zāi)害主要還有準(zhǔn)靜止鋒的影響;本次災(zāi)害受災(zāi)嚴(yán)重的原因等。我在復(fù)習(xí)準(zhǔn)靜止鋒時(shí)，先叫一位同學(xué)描述羅平本地的氣候特征（氣候溫和，年降水量多，特別是冬季陰雨天氣多）和羅平的旅游資源（多依河、九龍瀑布、油菜花

海）。為什么會(huì)是這樣的氣候？又為什么有這么美的花海？先設(shè)置這樣一個(gè)懸念。接著引出鋒面的概念，以及“準(zhǔn)靜止鋒是由于冷暖氣團(tuán)勢(shì)均力敵，長(zhǎng)時(shí)間使鋒面停留在一個(gè)地方”的內(nèi)容。羅平又剛好處于從西南印度洋來(lái)的暖氣團(tuán)和從東北方向來(lái)的冷氣團(tuán)形成的昆明準(zhǔn)靜止鋒的鋒面帶上，所以羅平的年降水量多，冬天陰雨天氣多，也正是這樣，才孕育了羅平美麗的油菜花海，才有了羅平美麗的春天。再如:復(fù)習(xí)《地質(zhì)災(zāi)害》時(shí)，聯(lián)系四川汶川地震的時(shí)政熱點(diǎn)。2008年5月12日14時(shí)28分，在四川汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震，震中位于31°n,103.4°e,讓學(xué)生搞清楚板塊構(gòu)造理論、地震的形成與分布、震級(jí)、烈度、震源、震中、震源深度、震中距、地震災(zāi)害的防御措施以及地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性等知識(shí)。

5.以時(shí)政熱點(diǎn)知識(shí)為主，聯(lián)系地理教材相關(guān)知識(shí)

收集好的、經(jīng)過加工處理好的時(shí)政熱點(diǎn)知識(shí)，要充分的利用，對(duì)于這些問題的復(fù)習(xí)，可以以講解時(shí)政熱點(diǎn)為主線，但不能過多，必須聯(lián)系課本相關(guān)內(nèi)容來(lái)講解。比如講解“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功這一時(shí)政熱點(diǎn)時(shí)，可以聯(lián)系課本“人類目前觀測(cè)到的宇宙”、“天體系統(tǒng)”、“太陽(yáng)系”、“地球生命”、“太陽(yáng)輻射”、“太陽(yáng)活動(dòng)”、“月相”、“宇宙探測(cè)的發(fā)展”、“開發(fā)宇宙”、“宇宙中的自然資源”、“宇宙環(huán)境的保護(hù)”以及“地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)”等知識(shí)。又如復(fù)習(xí)“杭州灣跨海大橋通車”這一時(shí)政熱點(diǎn)時(shí)，可聯(lián)系貫穿復(fù)習(xí)“交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線”、“交通運(yùn)輸網(wǎng)中的點(diǎn)”、“城市交通運(yùn)輸”、“中國(guó)的鐵路干線和樞紐”、“中國(guó)的內(nèi)河航運(yùn)和海洋運(yùn)輸”、“中國(guó)的航空運(yùn)輸和管道運(yùn)輸”、“月相”、“大潮

和小潮”以及“旅游”等知識(shí)。利用這一熱點(diǎn)，我復(fù)習(xí)“公路的建設(shè)”時(shí)，先提問：a.我們羅平境內(nèi)有哪些公路？引出公路的類別有國(guó)道、省道、縣道、和鄉(xiāng)道。b.324國(guó)道線從玉馬水泥廠至九龍瀑布路口為什么不走板橋線，而是從玉馬背后直達(dá)？經(jīng)討論得出“國(guó)道以直達(dá)運(yùn)輸為主，并適當(dāng)照顧沿線重要經(jīng)濟(jì)點(diǎn)”的答案。c.羅黃公路（羅平-黃泥堡）的彎道為什么比234國(guó)道線的多？因?yàn)榈胤叫怨芬詽M足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民的需要為主，可以通過當(dāng)?shù)鼐用顸c(diǎn)、鐵路車站、碼頭等，因?yàn)榱_黃公路是地方性公路，所以彎道多。這樣一來(lái)，熱點(diǎn)、教材、和鄉(xiāng)土地理都聯(lián)系起來(lái)了，學(xué)生容易接受。通過這樣復(fù)習(xí)，用熱點(diǎn)知識(shí)，把地理知識(shí)和地理原理有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，既使知識(shí)系統(tǒng)化，便于記憶，又使地理復(fù)習(xí)具有趣味性。

6.應(yīng)用時(shí)政熱點(diǎn)巧設(shè)訓(xùn)練題

通過以上的有組織、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)知識(shí)已基本掌握，但還不夠，我們要舉一反

三、融會(huì)貫通、反復(fù)訓(xùn)練。新聞事件中牽涉到一定的地理知識(shí)，可以用這些事例引導(dǎo)學(xué)生用地理知識(shí)和地理原理去觀察、分析、解釋當(dāng)今世界的重大自然、社會(huì)問題，讓學(xué)生從中體會(huì)到成就感，這也是培養(yǎng)視野開闊、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的需要。因此在設(shè)計(jì)練習(xí)和題目時(shí)，利用新聞事件作背景或真實(shí)的地理事件編制題目，不僅能訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)思維能力，還能聯(lián)系科學(xué)、生產(chǎn)和生活實(shí)際，因而具有生命力。下面用幾個(gè)例子說明如何設(shè)計(jì)題目：

材料一：杭州灣跨海大橋于2008年5月1日正式通車。大橋南起寧波慈溪，北至嘉興海鹽，是世界上建造難度最大的跨海大橋之一。

據(jù)以上材料可設(shè)計(jì)以下訓(xùn)練題：

（1）.分析造成大橋施工困難的自然原因。（參考答案：○1海域?qū)掗?；?臺(tái)風(fēng)多；○3潮差大；○4流速大；○5水深，風(fēng)浪大；○6海洋腐蝕環(huán)境作用嚴(yán)重；○7橋墩地基）。

（2）.該大橋建成后每年的農(nóng)歷_______月______日左右，在此附近可以觀賞到_________________最壯觀的美景。試分析其成因。（參考答案：○1八月十五日；○2錢塘江大潮；○3農(nóng)歷十五為滿月，月球?qū)Φ厍虻囊Υ?，出現(xiàn)大潮；夏秋季節(jié)的東南季風(fēng)又加大了潮勢(shì)。）

(3).評(píng)價(jià)大橋建成后產(chǎn)生的主要經(jīng)濟(jì)和環(huán)境效益。（參考答案：1經(jīng)○濟(jì)效益：降低交通成本，加強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系；○2環(huán)境效益：實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排等。）

材料二：一直備受關(guān)注的中緬石油管道建設(shè)2007年7月19日傳出消息：項(xiàng)目將于年內(nèi)開工建設(shè)，云南省為此專門成立了中緬油氣管道及煉化基地項(xiàng)目協(xié)調(diào)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，屆時(shí)作為石油運(yùn)輸過境地的云南經(jīng)濟(jì)將得到很大的發(fā)展。

根據(jù)以上材料可以設(shè)計(jì)以下題目：

(1).“近代‘滇緬印藏’環(huán)形貿(mào)易帶”是由多種交通運(yùn)輸方式組成的交通體系，具體交通工具有哪些？（參考答案：火車、騾馬、船只等）。

(2).我國(guó)石油對(duì)外依賴程度越來(lái)越高的原因是什么？（參考答案：受石油資源條件限制，增產(chǎn)困難；國(guó)內(nèi)石油消費(fèi)增長(zhǎng)加快，供需缺口越來(lái)越大。）

（3）.目前，該地區(qū)國(guó)際大通道建設(shè)正在全面展開，此通道除昆曼公路外，還有哪些主體通道？（參考答案：泛亞鐵路和“瀾—湄”航運(yùn)）。

（4）.整合分析新世界中國(guó)“石油安全”的戰(zhàn)略選擇。（參考答案：進(jìn)口地區(qū)多元化；增加戰(zhàn)略石油儲(chǔ)備；石油市場(chǎng)國(guó)際化；參與國(guó)際石油期貨市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)；節(jié)能和提高效益；發(fā)展多種形式的替代能源等。）

通過以上例子可以看出，利用新聞熱點(diǎn)設(shè)計(jì)題目應(yīng)考慮和遵循如下原則：相鄰性：指與熱點(diǎn)區(qū)域相鄰的地區(qū)要注意；相似性：指與熱點(diǎn)的重要特征相似的要考慮；超前性：指某一熱點(diǎn)的區(qū)域特點(diǎn)正處于形成或宣傳階段，多數(shù)學(xué)生還不甚了解，使試題具有一定的難度，利于高水平學(xué)生的訓(xùn)練。

總之，每年的高考地理試題中，都會(huì)涉及一些與地理學(xué)科相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn)，要求考生能用相關(guān)的地理知識(shí)和地理原理來(lái)解釋現(xiàn)象，分析原因。他體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)的關(guān)注，考查了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力。因此教師應(yīng)當(dāng)抓好這一塊的教學(xué)，以利于高考，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

參考書目： ○1《十年高考》 志鴻優(yōu)化系列叢書

任志鴻

○2《地理必修》上、下冊(cè)

全日制普通高級(jí)中學(xué)課本 3《2008熱點(diǎn)地圖》

王樹聲 ○4《高考紅皮書》

○5《中國(guó)高考招生網(wǎng)》 ○6《導(dǎo)與練》 志鴻優(yōu)化系列叢書 ○

淺談高三地理時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)教學(xué)

羅平第二中學(xué)

王

正

剛

二00九年二月十八日

高三地理熱點(diǎn)專題 地理時(shí)政熱點(diǎn)高考篇三

1.中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆六中全會(huì)于2016年10月24日至27日召開，會(huì)議審議通過了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》。

2.紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)10月21日上午在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。習(xí)近平在會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，“艱難困苦，玉汝于成”,長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上。

3.北京時(shí)間10月17日7時(shí)49分，神舟十一號(hào)奔向天宮，執(zhí)行與天宮二號(hào)交會(huì)對(duì)接任務(wù)，將景海鵬和陳冬送上太空，成功飛行33天后，11月18日13時(shí)59分，神舟十一號(hào)載人飛船返回艙在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域成功著陸。

4.9月15日22時(shí)04分，搭載天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)征二號(hào)ft2運(yùn)載火箭，在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，我國(guó)第一個(gè)真正的空間實(shí)驗(yàn)室天宮二號(hào)成功發(fā)射，為空間站時(shí)代的到來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，中國(guó)太空科技事業(yè)發(fā)展邁上新起點(diǎn)。

5.9月，《長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃綱要》正式印發(fā)，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的四大戰(zhàn)略定位：生態(tài)文明建設(shè)的先行示范帶、引領(lǐng)全國(guó)轉(zhuǎn)型發(fā)展的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)帶、具有全球影響力的內(nèi)河經(jīng)濟(jì)帶、東中西互動(dòng)合作的協(xié)調(diào)發(fā)展帶。

6.9月10日，全長(zhǎng)360公里的鄭州至徐州高速鐵路正式開通運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志著中國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)里程突破2萬(wàn)公里，繼續(xù)保持世界第一。

7.2016年二十國(guó)集團(tuán)（g20）領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)9月4-5日在杭州舉行。這次峰會(huì)的主題是“構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)”,“包容和聯(lián)動(dòng)發(fā)展”是主要議題之一。

8.8月26日，自1988年起連續(xù)在14年間強(qiáng)奸、殺害多名女性的犯罪嫌疑人高某在甘肅省白銀市落網(wǎng)。高某對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱，甘蒙“8·05”系列強(qiáng)奸殺人殘害女性案成功告破。dna-y技術(shù)通過父系親緣關(guān)系排查犯罪嫌疑人，成為破案關(guān)鍵。

9.8月16日，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空。隨著此次發(fā)射任務(wù)的圓滿成功，人類將首次完成衛(wèi)星和地面之間的量子通信，標(biāo)志著我國(guó)空間科學(xué)研究又邁出重要一步。

10.當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月7日上午，在里約奧林匹克射擊中心舉行的女子10米氣手槍決賽中，中國(guó)選手張夢(mèng)雪以199.4環(huán)的成績(jī)奪得冠軍，這是中國(guó)體育代表團(tuán)在里約奧運(yùn)會(huì)上收獲的首枚金牌。吳敏霞個(gè)人實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)目奧運(yùn)四連冠，以五金成為跳水史上奪得奧運(yùn)會(huì)金牌最多的選手，與鄒凱一起成為中國(guó)奧運(yùn)五金王，而吳敏霞以七枚奧運(yùn)獎(jiǎng)牌成為中國(guó)奧運(yùn)第一人。

11.8月6日0時(shí)22分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射了天通一號(hào)01星。天通一號(hào)01星是我國(guó)首顆移動(dòng)通信衛(wèi)星，也被譽(yù)為“中國(guó)版的海事衛(wèi)星”，其成功發(fā)射標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入到了衛(wèi)星移動(dòng)通信的手機(jī)時(shí)代。

12.7月，中國(guó)左江花山巖畫文化景觀和湖北神農(nóng)架被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》，湖北神農(nóng)架榮膺“世界自然遺產(chǎn)地”稱號(hào)。神農(nóng)架也成為我國(guó)第一個(gè)被聯(lián)合國(guó)教科文組織人和生物圈保護(hù)區(qū)、世界地質(zhì)公園、世界遺產(chǎn)三大保護(hù)制度共同錄入的“三冠王”名錄遺產(chǎn)地。

13.7月3日上午，位于貴州省世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡--500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（fast）主體工程順利完工，預(yù)計(jì)于2016年9月全部竣工。fast被譽(yù)為“中國(guó)天眼”,是具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。

14.慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)7月1日上午在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在會(huì)上發(fā)表重要講話：“勿忘初心，繼續(xù)前行”.15.英國(guó)時(shí)間6月24日，脫歐派以52%的得票率在英國(guó)是否脫離歐盟的公投中勝出。歐洲一體化進(jìn)程受挫，地緣政治與經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生改變。

16.6月20日，德國(guó)法蘭克福國(guó)際超算大會(huì)（isc）公布了新一期世界500強(qiáng)排名，我國(guó)自主研制的“神威·太湖之光”成為全球運(yùn)行速度最快的超級(jí)計(jì)算機(jī)。三項(xiàng)在“神威·太湖之光”超級(jí)計(jì)算機(jī)上開展的應(yīng)用課題榮獲“戈登貝爾獎(jiǎng)”提名，中國(guó)超算上榜總數(shù)量首次超過美國(guó)名列第一。

17.4月30日，《全面推開營(yíng)改增試點(diǎn)后調(diào)整中央與地方增值稅收入劃分過渡方案》公布，保持現(xiàn)有財(cái)力格局不變，保持目前中央和地方財(cái)力大體“五五”格局。方案與全面推開營(yíng)改增試點(diǎn)同步實(shí)施，即自2016年5月1日起執(zhí)行。

18.4月24日首個(gè)“中國(guó)航天日”到來(lái)之際，習(xí)近平作出重要指示，向60年來(lái)為航天事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的同志們表示崇高敬意。

19.4月6日1時(shí)38分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將我國(guó)首顆微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星--實(shí)踐十號(hào)返回式科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星發(fā)射升空。

20.國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)國(guó)家發(fā)展改革委《關(guān)于2016年深化經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)工作的意見》，《意見》提出了10個(gè)領(lǐng)域50項(xiàng)經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)任務(wù)。一是大力推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革，推進(jìn)混合所有制改革。二是完善創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展

體制機(jī)制。三是持續(xù)推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，深入推進(jìn)“放、管、服”改革。四是加快財(cái)稅體制改革，完善事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的制度。五是深化金融體制改革，深入推進(jìn)金融機(jī)構(gòu)、利率匯率市場(chǎng)化、資本市場(chǎng)等改革。六是推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)農(nóng)村等體制創(chuàng)新，深化土地管理制度改革，完善扶貧機(jī)制，促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。七是加快構(gòu)建對(duì)外開放新體制，推進(jìn)高水平雙向開放。八是加快生態(tài)文明體制改革。九是深化社會(huì)保障、收入分配、教育、醫(yī)藥衛(wèi)生、文化體育等改革，完善社會(huì)組織管理體制。十是加強(qiáng)改革試點(diǎn)和改革督查評(píng)估。

21.我國(guó)首個(gè)開展空間引力波探測(cè)的重大基礎(chǔ)科研項(xiàng)目“天琴計(jì)劃”3月20日在中山大學(xué)珠海校區(qū)奠基，正式啟動(dòng)了其基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)。

22.3月，山東警方破獲案值5.7億元非法經(jīng)營(yíng)人用疫苗案引起關(guān)注。各地食藥監(jiān)部門根據(jù)國(guó)家食品藥品監(jiān)管部門要求開展涉案問題疫苗核查。

23.第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議圓滿完成各項(xiàng)議程3月16日上午在人民大會(huì)堂閉幕。大會(huì)批準(zhǔn)政府工作報(bào)告、“十三五”規(guī)劃綱要、全國(guó)人大常委會(huì)工作報(bào)告等；通過《慈善法》，國(guó)家主席習(xí)近平簽署第43號(hào)主席令予以公布。

24.谷歌旗下人工智能公司deepmind開發(fā)的智能系統(tǒng)alphago（阿爾法圍棋）和韓國(guó)職業(yè)圍棋選手李世石九段的第三局比賽于3月12日12時(shí)在首爾舉行，經(jīng)過4小時(shí)的對(duì)弈，李世石投子認(rèn)輸，alphago再次勝出，3:0獲得本次人機(jī)大戰(zhàn)的最終勝利。

25.2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。

26.中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)區(qū)成立大會(huì)2016年2月1日在北京八一大樓隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平向東部戰(zhàn)區(qū)、南部戰(zhàn)區(qū)、西部戰(zhàn)區(qū)、北部戰(zhàn)區(qū)、中部戰(zhàn)區(qū)授予軍旗并發(fā)布訓(xùn)令。

27.十八屆五中全會(huì)于2015年10月26日至29日在北京召開。會(huì)議通過了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》。

28.11月30日，聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)批準(zhǔn)中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。二十四節(jié)氣是根據(jù)地球在黃道（即地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道）上的位置變化而制定。二十四節(jié)氣能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響著千家萬(wàn)戶的衣食住行。

29.《中華人民共和國(guó)慈善法》已由中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議于2016年3月16日通過，現(xiàn)予公布，自2016年9月1日起施行?！洞壬品ā饭?2章112條，涉及慈善組織的申請(qǐng)登記、監(jiān)督檢查和個(gè)人發(fā)布求助等問題。其中明確了慈善組織、捐贈(zèng)人、受益人三類慈善活動(dòng)主要參與主體，享受稅收優(yōu)惠的權(quán)利；明確了對(duì)開展扶貧濟(jì)困的慈善活動(dòng)要實(shí)行更特殊的優(yōu)惠；允許企業(yè)捐贈(zèng)結(jié)轉(zhuǎn)以后三年扣除。

30.北京時(shí)間2015年12月1日凌晨，國(guó)際貨幣基金（imf）宣布，人民幣將納入sdr（特別提款權(quán)）貨幣籃子，2016年10月1日正式生效，成為可以自由使用的貨幣。特別提款權(quán)簡(jiǎn)稱sdr，由國(guó)際貨幣基金組織在1969年創(chuàng)立。特別提款權(quán)并不是一種權(quán)力，而是一種儲(chǔ)備貨幣，就是和黃金美元差不多，可作為一國(guó)的外匯儲(chǔ)備。

31.2016年11月9日，美國(guó)大選計(jì)票結(jié)果顯示：共和黨候選人唐納德·特朗普已獲得了276張選舉人票，超過270張選舉人票的獲勝標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)選美國(guó)第45任總統(tǒng)。

32.2016年12月2日，最高人民法院第二巡回法庭對(duì)原審被告人聶樹斌故意殺人、強(qiáng)奸婦女再審案公開宣判，宣告撤銷原審判決，改判聶樹斌無(wú)罪。

高三地理熱點(diǎn)專題 地理時(shí)政熱點(diǎn)高考篇四

專題一：慶祝澳門回歸祖國(guó)十周年

專題二：嚴(yán)厲打擊手機(jī)淫穢網(wǎng)站 保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng) 專題三：中國(guó)公布控制溫室氣體排放行動(dòng)目標(biāo) 專題四：2010年科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)

專題五：反對(duì)民族分裂 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)

專題六：規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益 專題七：弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，加快災(zāi)區(qū)重建步伐 專題八：保護(hù)文化遺產(chǎn),守護(hù)精神家園,發(fā)展社會(huì)主義和諧文化 專題九：學(xué)習(xí)榜樣人物，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè) 專題十：關(guān)注食品安全，保障消費(fèi)者合法權(quán)益 專題十一：學(xué)習(xí)“雙百”人物 弘揚(yáng)民族精神

專題十二：保護(hù)文化遺產(chǎn),守護(hù)精神家園,發(fā)展社會(huì)主義和諧文化 專題十三：學(xué)習(xí)榜樣人物，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)

專題訓(xùn)練十四：最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)

專題訓(xùn)練十五：學(xué)習(xí)法治人物，傳遞法治力量

專題訓(xùn)練十六：危機(jī)之中惠民生，彰顯以人為本執(zhí)政理念和社會(huì)公平正義

專題訓(xùn)練十七：積極行動(dòng)起來(lái)，應(yīng)對(duì)氣候變化 專題訓(xùn)練十八：2010年上海世博會(huì)

專題訓(xùn)練十九：關(guān)注食品安全，保障消費(fèi)者合法權(quán)益

專題一：慶祝澳門回歸祖國(guó)十周年

【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】 1．澳門回歸１０年來(lái)，澳門的本地生產(chǎn)總值（ｇｄｐ）從回歸前的負(fù)增長(zhǎng)躍升到回歸后的年均增長(zhǎng)１３．３％，人均ｇｄｐ達(dá)到３．９萬(wàn)美元，約為回歸前的３倍；現(xiàn)在澳門社會(huì)安定，族群和諧，被譽(yù)為“世界上最安全的城市之一”；從２００７至２００８學(xué)年，澳門全面落實(shí)１５年免費(fèi)義務(wù)教育，成為世界上少數(shù)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的地區(qū)之一??

2．慶祝澳門回歸祖國(guó)１０周年文藝晚會(huì)１９日晚在澳門東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)體育館舉行。整臺(tái)晚會(huì)情深意切、精彩紛呈，充分展示出澳門回歸祖國(guó)后萬(wàn)象更新、欣欣向榮的喜人景象，表達(dá)出澳門同胞熱愛祖國(guó)、依戀祖國(guó)的熾熱情感，營(yíng)造出祥和喜慶、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的濃厚氛圍，引起全場(chǎng)觀眾強(qiáng)烈共鳴。

3．慶祝澳門回歸祖國(guó)１０周年大會(huì)暨澳門特別行政區(qū)第三屆政府就職典禮２０日上午在澳門東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)體育館隆重舉行，中央總書記、國(guó)家主席、主席胡錦濤出席并發(fā)表重要講話。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，澳門回歸祖國(guó)以來(lái)的１０年，是“一國(guó)兩制”在澳門成功實(shí)踐的１０年，是澳門基本法順利實(shí)施的１０年，也是澳門各界人士積極探索符合澳門實(shí)際的發(fā)展道路、不斷取得進(jìn)步的１０年。他指出，“一國(guó)兩制”在澳門的成功實(shí)踐，為澳門發(fā)展譜寫出新的輝煌篇章，為國(guó)家發(fā)展增添了奪目光彩。我們堅(jiān)信，澳門的明天與偉大祖國(guó)一樣，一定會(huì)更加美好；澳門同胞的未來(lái)生活與全國(guó)各族人民一樣，一定會(huì)更加幸福。

4．澳門特別行政區(qū)第三任行政長(zhǎng)官崔世安在致辭中說，１０年來(lái)，在中央政府和祖國(guó)內(nèi)地強(qiáng)而有力的支持下，以何厚鏵為首的澳門特別行政區(qū)政府和廣大居民共同寫下了澳門歷史新篇章，澳門特別行政區(qū)所呈現(xiàn)的勃勃生機(jī)正反映出“一國(guó)兩制”的強(qiáng)大生命力。崔世安表示，新一屆澳門特別行政區(qū)政府定將秉持“以民為本”的施政理念，積極推動(dòng)澳門經(jīng)濟(jì)適度多元發(fā)展，努力提升澳門居民生活質(zhì)素，構(gòu)建高效廉潔政府，重視人才培養(yǎng)與儲(chǔ)備，把“一國(guó)兩制”偉大實(shí)踐繼續(xù)向前推進(jìn)。

【熱點(diǎn)解讀】

一、我國(guó)解決香港、澳門、臺(tái)灣問題的基本方針是什么？

“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”是我國(guó)解決香港、澳門、臺(tái)灣問題的基本方針?！耙粐?guó)兩制”即“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”。“一個(gè)國(guó)家”，是指中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家。“兩種制度”，是指在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門、臺(tái)灣保持原有的資本主義制度和生活方式長(zhǎng)期不變。

二、澳門的順利回歸與繁榮穩(wěn)定說明了什么？

1．實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心聲，也是中華民族的根本利益所在。

2．黨和政府制定的“一國(guó)兩制”方針是完全正確的，具有強(qiáng)大的生命力?！耙粐?guó)兩制”、“澳人治澳”，高度自治的方針，保護(hù)了澳門特別行政區(qū)的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展。

3．堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行的根本保證，是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和安全，促進(jìn)各民族地區(qū)穩(wěn)定繁榮的重要保障。正是有了祖國(guó)的復(fù)興和發(fā)展，才保證了澳門的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民生改善，社會(huì)安定，欣欣向榮。

三、澳門的順利回歸與繁榮穩(wěn)定，對(duì)我們實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一有什么重要意義？

澳門的順利回歸10年來(lái)實(shí)力增強(qiáng)，活力迸發(fā)。這是繼香港回歸之后，“一國(guó)兩制”由構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的又一成功范例，是祖國(guó)和平統(tǒng)一征程上的又一里程碑，豐富了“一國(guó)兩制”的理論與實(shí)踐。并充分證明了“一國(guó)兩制”方針不僅完全正確，還有利于最終實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一。無(wú)論是香港還是澳門，中國(guó)這兩個(gè)特別行政區(qū)正在以自己對(duì)“一國(guó)兩制”的實(shí)際體驗(yàn)，創(chuàng)立著人類社會(huì)發(fā)展史上的一個(gè)全新范式，也都在為人類文明做出自己的貢獻(xiàn)。

四、我們青少年應(yīng)為實(shí)現(xiàn)和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一做些什么？

①?gòu)男淞⑦h(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才，增強(qiáng)為國(guó)做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)：②熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，切實(shí)履行公民維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù)，堅(jiān)決同破壞祖國(guó)統(tǒng)一的分裂行為做斗爭(zhēng)，③青少年要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為祖國(guó)的完全統(tǒng)一做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

專題二：嚴(yán)厲打擊手機(jī)淫穢網(wǎng)站 保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)

【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】

1．2009年的 8月27日央視早間新聞報(bào)道，手機(jī)wap上網(wǎng)成為 穢 “黃毒“的綠色通道，毒害著我國(guó)5000多萬(wàn)未成年的“花朵”，中、小學(xué)生懷孕、流產(chǎn)的消息不斷見諸媒體發(fā)人深省。

2．2009年11月16日，全國(guó)“掃黃打非”辦公室針對(duì)一些手機(jī)網(wǎng)站制作、傳播 穢色情信息活動(dòng)不斷蔓延的情況，下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)厲打擊手機(jī)網(wǎng)站制作、傳播 穢色情信息活動(dòng)的緊急通知》，要求就手機(jī)網(wǎng)站制作、傳播 穢色情等有害信息活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)治理。

3．全國(guó)掃黃打非辦11月20日公布手機(jī)wap網(wǎng)站傳播 穢色情調(diào)查報(bào)告，報(bào)告認(rèn)為，電信運(yùn)營(yíng)商在手機(jī)傳播 穢色情信息中獲取利潤(rùn)，是手機(jī)涉黃屢打不禁的重要原因。4．截至11月26日18時(shí)，中國(guó)移動(dòng)共封堵手機(jī) 564個(gè)，其中428個(gè)網(wǎng)站服務(wù)器在境外，136個(gè)網(wǎng)站服務(wù)器在國(guó)內(nèi)。中國(guó)移動(dòng)已經(jīng)徹底切斷其中6個(gè)托管在中國(guó)移動(dòng)數(shù)據(jù)中心的網(wǎng)站，并上報(bào)公安部門。中國(guó)移動(dòng)總裁王建宙今天宣布，公司將追加投入1億元專項(xiàng)資金進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，進(jìn)一步建立和完善wap不良信息監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，堅(jiān)定不移地打擊手機(jī)wap。

5．新華網(wǎng)北京１１月２８日電（記者周瑋）記者從文化部獲悉，２０１０年初，文化部將以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲監(jiān)管、治理網(wǎng)吧、打擊非法演出和假唱為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善文化產(chǎn)品內(nèi)容審查、運(yùn)營(yíng)監(jiān)管的體制機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管?！鞠嚓P(guān)鏈接】2009年1月7日，中國(guó)3g牌照花落中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通三大巨頭，一夜之間“天翼互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)”的廣告鋪天蓋地，中國(guó)移動(dòng)的g3上網(wǎng)本和中國(guó)聯(lián)通“沃沃”的3g叫聲成為3g的代名詞，手機(jī)高速上網(wǎng)成為眼下3g業(yè)務(wù)的主要賣點(diǎn)。一個(gè)讓所有人都意想不到的惡果出現(xiàn)在了我們的眼前，在互聯(lián)網(wǎng)上被中國(guó)政府圍追堵截?zé)o處遁形的“ 海洛因”—— 卻開到了擁有7億多移動(dòng)用戶的手機(jī)wap網(wǎng)上，成為毒害中國(guó)未來(lái)希望的5000多萬(wàn)未成年的“花朵”和摧毀國(guó)人道德底線的心靈毒藥。

【熱點(diǎn)解讀】

1.教材知識(shí):未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，是黨和國(guó)家義不容辭的職責(zé)。

結(jié)合思考:未成年人求知欲強(qiáng)而辨別力弱，而社會(huì)文化環(huán)境對(duì)于未成年人的健康成長(zhǎng)有著重大的影響，這就需要國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭給予特別的關(guān)愛。打擊手機(jī) 穢色情信息，是黨和政府對(duì)未成年人實(shí)施社會(huì)保護(hù)的重要舉措，可以為青少年的身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

2.教材知識(shí):加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

結(jié)合思考:社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。打擊手機(jī) 穢色情信息，是我國(guó)加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要舉措，有利于弘揚(yáng)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系，滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求，從而把我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)更高的層次和水平。

3.教材知識(shí):發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。

結(jié)合思考:在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，以不斷豐富人們的精神生活，增強(qiáng)人們的精神力量。打擊手機(jī) 穢色情信息，有利于抵制各種腐朽文化的侵蝕，促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)，增強(qiáng)我國(guó)的文化軟實(shí)力。

4.教材知識(shí):依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，它的基本要求是有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。結(jié)合思考:部分網(wǎng)站受利益的驅(qū)使，傳播 穢色情信息，毒害了未成年人的心靈，違背了我國(guó)的相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，應(yīng)依法予以嚴(yán)厲打擊。

5.教材知識(shí):構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

結(jié)合思考:社會(huì)主義和諧社會(huì)是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、人與自然和諧相處的社會(huì)。打擊手機(jī) 穢色情信息，能夠凈化手機(jī)上網(wǎng)環(huán)境，有利于人們形成文明、健康、科學(xué)的生活方式，減少違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，維護(hù)良好的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)和諧。

6.教材知識(shí):我們未成年人應(yīng)正確使用手機(jī)和利用網(wǎng)絡(luò)。

結(jié)合思考:我們未成年人應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好；把手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)作為自己的好幫手，善于利用其解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題；自覺抵制不良誘惑，不瀏覽、不傳播網(wǎng)絡(luò) 穢色情信息；充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò) 穢色情信息的危害性，積極同各種網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，為凈化手機(jī)上網(wǎng)環(huán)境作貢獻(xiàn)

專題三：中國(guó)公布控制溫室氣體排放行動(dòng)目標(biāo)

【熱點(diǎn)材料】

2009年11月25日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，研究部署應(yīng)對(duì)氣候變化工作，決定到2020年我國(guó)控制溫室氣體排放的行動(dòng)目標(biāo)，并提出相應(yīng)的政策措施和行動(dòng)。11月26日，中國(guó)正式對(duì)外公布了控制溫室氣體排放的行動(dòng)目標(biāo)（以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)目標(biāo)》）——到2020年全國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%。

【理論分析】

一、世界各國(guó)為什么積極關(guān)注氣候變化？

氣候變化，是世界各國(guó)共同面臨的重要問題，是全人類面臨的共同挑戰(zhàn)。造成全球氣候變化的主要原因是人口膨脹、環(huán)境惡化。氣候變化加劇了自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)的平衡，危害了人們的身體健康，嚴(yán)重制約了世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

二、為控制溫室氣體排放、積極應(yīng)對(duì)氣候變化，我國(guó)政府應(yīng)該怎樣做？ 1．落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路?？沙掷m(xù)發(fā)展就是要促進(jìn)人與自然和諧相處，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，保證資源一代接一代地永續(xù)利用，保證人類一代接一代地永續(xù)發(fā)展。在當(dāng)前形勢(shì)下，我國(guó)應(yīng)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策，走可持續(xù)發(fā)展道理。2.加強(qiáng)國(guó)際合作。善于合作，是時(shí)代的要求；善于合作，有助于事業(yè)的成功。氣候變化影響著人類社會(huì)生活的各個(gè)方面。沒有那一個(gè)國(guó)家能在氣候變化的巨大挑戰(zhàn)面前獨(dú)善其身，也沒有那一個(gè)國(guó)家能單獨(dú)承擔(dān)應(yīng)對(duì)氣候變化的重任。因此，我國(guó)只有與國(guó)際社會(huì)加強(qiáng)合作，才能共同應(yīng)對(duì)氣候變化。

3.樹立責(zé)任意識(shí)，積極承擔(dān)責(zé)任。氣候變化，是世界各國(guó)共同面臨的重要問題，是全人類面臨的共同挑戰(zhàn)。因此，世界各國(guó)只有堅(jiān)持“共同但有區(qū)別責(zé)任”的原則，根據(jù)自身情況，積極承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能有效解決氣候變化。4．堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)在控制溫室氣體排放、有效應(yīng)對(duì)氣候變化等方面具有舉足輕重的作用。因此，我們應(yīng)大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，同時(shí)積極引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，切實(shí)控制溫室氣體排放，提高氣候變化的能力。5．堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略。要逐步完善與環(huán)保相關(guān)的法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，加快實(shí)施有利于節(jié)能減排的政策性措施；堅(jiān)決落實(shí)主要污染物排放總量控制制度，使污染減排和保護(hù)環(huán)境走上法制化軌道。

三、青少年應(yīng)怎為大力實(shí)施節(jié)能減排、積極應(yīng)對(duì)氣候變化作出怎樣的貢獻(xiàn)？ 青少年作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，要密切關(guān)注我國(guó)的人口、資源、環(huán)境形勢(shì)，積極向公眾宣傳我國(guó)的計(jì)劃生育、保護(hù)資源環(huán)境的基本國(guó)策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；從身邊的小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的好習(xí)慣；樹立法律意識(shí)和法制觀念，積極同破壞環(huán)境、資源浪費(fèi)的惡劣行為作斗爭(zhēng)，依法保護(hù)好我們的家園。

專題四：2010年科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)

2010年1月11日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。胡錦濤首先向獲得2009國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士谷超豪、中國(guó)科學(xué)院院士孫家棟頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書，2009國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)共授獎(jiǎng)374項(xiàng)(人)。其中，國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者2人；國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)項(xiàng)目28項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)27項(xiàng)；國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)授獎(jiǎng)項(xiàng)目55項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)53項(xiàng)；國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)授獎(jiǎng)項(xiàng)目282項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)17項(xiàng)、二等獎(jiǎng)262項(xiàng)；授予7名外籍科學(xué)家中華人民共和國(guó)國(guó)際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)。

[與教材基本知識(shí)結(jié)合點(diǎn)]

1、科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

2、科技與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

3、創(chuàng)新的意義

[發(fā)散思維，提出問題]

1、國(guó)家重獎(jiǎng)有突出貢獻(xiàn)的科技人才，說明了什么？

說明國(guó)家高度重視人才、重視科技、重視創(chuàng)新，積極實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

（1）說明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的決定性因素和強(qiáng)大動(dòng)力。（2）從總體上看，我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面還有相當(dāng)大的差距。我國(guó)人口眾多、民族文化素質(zhì)不高，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

（3）當(dāng)今世界，各國(guó)激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)，是教育的競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。

（4）創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

（5）如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。

2、青少年為貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略應(yīng)怎么做？

樹立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)負(fù)起熱愛祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的高度社會(huì)責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在學(xué)習(xí)中善于思考，敢于提出問題，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，堅(jiān)持小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作活動(dòng)等。

學(xué)習(xí)英雄集體,弘揚(yáng)社會(huì)正氣 [熱點(diǎn)點(diǎn)擊] 2009年12月21日，全國(guó)見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。受胡錦濤總書記委托，中央政治局常委李長(zhǎng)春親切看望大學(xué)生英雄集體代表和報(bào)告團(tuán)成員，并向英勇犧牲的三位大學(xué)生烈士的親屬表示親切慰問。李長(zhǎng)春強(qiáng)調(diào)，要廣泛深入宣傳見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體的先進(jìn)事跡和崇高精神，引導(dǎo)全社會(huì)特別是廣大青少年學(xué)習(xí)他們忠于祖國(guó)、熱愛人民的赤子情懷，見義勇為、舍己救人的英雄氣概，關(guān)愛他人、心系社會(huì)的優(yōu)秀品德，眾志成城、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)正氣、樹立良好風(fēng)尚，在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)英雄、崇尚英雄、關(guān)愛英雄、爭(zhēng)當(dāng)英雄的濃厚氛圍，使我們的時(shí)代成為英雄輩出的時(shí)代。[相關(guān)鏈接] 2009年10月24日兩名少年落入長(zhǎng)江，長(zhǎng)江大學(xué)15名大學(xué)生挺身而出，投入到生命大營(yíng)救中。6名同學(xué)不約而同地從不同方向跳入險(xiǎn)不可測(cè)的江水中，奮力游向困在漩渦中的少年；9名不會(huì)游泳的同學(xué)，手挽手結(jié)成“人鏈”，向江中延伸，協(xié)助營(yíng)救。兩名少年得救了，而陳及時(shí)、何東旭、方招三位同學(xué)終因水深流急、體力不支不幸被江水吞沒。[知識(shí)鏈接] 1.教材知識(shí)：加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧。結(jié)合思考：社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè)兩個(gè)方面，而思想道德建設(shè)體現(xiàn)了精神文明的性質(zhì)和方向。通過廣泛深入宣傳見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體的先進(jìn)事跡和崇高精神，可以提升人們的精神境界，提高人們的思想道德水平，進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)正氣、樹立良好風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)和諧。

2.教材知識(shí)：人的生命是珍貴的，我們應(yīng)珍愛自己的生命。

結(jié)合思考：生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提，生命無(wú)比珍貴，應(yīng)倍加珍惜。我們?cè)谡湎А⒈Ｗo(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。在他人生命受到嚴(yán)重威脅的危急時(shí)刻，長(zhǎng)江大學(xué)15位同學(xué)挺身而出，伸出援助之手，正是尊重生命、珍愛生命的表現(xiàn)。

3.教材知識(shí)：實(shí)施正義行為是做人的基本要求。

結(jié)合思考：社會(huì)正義是我們共同的目標(biāo)。按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅(jiān)決不做，是一個(gè)人有正義感的集中體現(xiàn)。在他人生命受到嚴(yán)重威脅的危急時(shí)刻，長(zhǎng)江大學(xué)15位同學(xué)勇敢、機(jī)智地實(shí)施救助行為，受到了政府、社會(huì)及人們的贊揚(yáng)和支持。4.教材知識(shí)：服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。結(jié)合思考：社會(huì)是每個(gè)人的歸宿和依靠，是我們共同生活的“大家庭”。如果每個(gè)人都能多一點(diǎn)愛心和奉獻(xiàn)，社會(huì)就會(huì)變得更加美好。在他人生命受到嚴(yán)重威脅的危急時(shí)刻，長(zhǎng)江大學(xué)15位同學(xué)不怕犧牲、挺身而出、舍己救人，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。5.教材知識(shí)：團(tuán)結(jié)就是力量。

結(jié)合思考：集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長(zhǎng)處集中起來(lái)，形成強(qiáng)大的合力。依靠這種力量，能夠完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法克服的困難。在他人生命受到嚴(yán)重威脅的危急時(shí)刻，長(zhǎng)江大學(xué)15位同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，手拉著手組成“人梯”，克服了大多數(shù)同學(xué)不會(huì)游泳的困難，最終救起了兩名落水兒童。

6.教材知識(shí)：我們青少年應(yīng)向英雄集體學(xué)習(xí)。

結(jié)合思考：我們青少年應(yīng)以英雄集體為榜樣，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺把個(gè)人的前途同國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，在奉獻(xiàn)社會(huì)和服務(wù)人民的過程中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

專題五：反對(duì)民族分裂 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)

【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】

1.2009年7月5日，新疆烏魯木齊市發(fā)生打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件。截至7月15日17日30分，死亡人數(shù)增至197人，有331間店鋪、627輛汽車被砸被燒。這起事件有著復(fù)雜的政治背景,是敵對(duì)勢(shì)力內(nèi)外勾結(jié)策動(dòng)的有預(yù)謀有組織的嚴(yán)重暴力犯罪事件。其目的，就是要挑起事端、制造分裂。

2.7月8日，胡錦濤主持召開中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議，研究部署維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，維護(hù)和保持新疆社會(huì)大局穩(wěn)定，是當(dāng)前新疆最重要最緊迫的任務(wù)。要高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟，倍加珍惜各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面，堅(jiān)決同不法分子的違法犯罪活動(dòng)作斗爭(zhēng)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。

3.2009年8月25日上午，新疆維吾爾自治區(qū)干部大會(huì)在烏魯木齊召開。正在新疆考察工作的中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開放以來(lái)新疆發(fā)生的滄桑巨變，倍加珍惜來(lái)之不易的大好局面，緊緊抓住國(guó)家深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的寶貴機(jī)遇，堅(jiān)持一手抓改革發(fā)展一手抓團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，自覺做到“三個(gè)不動(dòng)搖”（堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定不動(dòng)搖，堅(jiān)持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展不動(dòng)搖）努力在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上創(chuàng)造新疆更加美好的明天。

【教材知識(shí)】

1.穩(wěn)定是改革發(fā)展的重要前提，也是各族人民的根本利益所在。利莫大于治，害莫大于亂。有了穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，才有百姓的幸福安寧，社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。一個(gè)社會(huì)如果混亂失序，動(dòng)蕩不寧，社會(huì)的繁榮發(fā)展就失去了基礎(chǔ)，已經(jīng)取得的成果也會(huì)喪失。因此，同心協(xié)力，堅(jiān)決維護(hù)新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面，確保新疆的發(fā)展與繁榮，這是新疆2100萬(wàn)各族人民的福祉所在，也是13億中國(guó)人民的共同心愿。

2.中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量。加快推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，切實(shí)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。我們要以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，增強(qiáng)各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能為新疆改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

3.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要。新疆的問題歸根到底要靠加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展來(lái)解決。只有堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，使新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步、各族群眾生活得到明顯改善，才能更加堅(jiān)定各族群眾堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的信心和決心。要始終把走科學(xué)發(fā)展道路、加快發(fā)展作為解決新疆問題的根本途徑，切實(shí)抓好發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)。

4.改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。通過改革，逐步完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度，給新疆社會(huì)注入了生機(jī)和活力；極大地調(diào)動(dòng)新疆廣大人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使新疆社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大的解放，經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展。在新的歷史時(shí)期，只有繼續(xù)深化改革，才能為新疆社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

5.國(guó)家統(tǒng)一是各族人民的最高利益。我國(guó)各民族共同締造了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，共同開拓了祖國(guó)的遼闊疆域，共同發(fā)展了燦爛的中華文化，各族人民的大團(tuán)結(jié)具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，是各族人民的根本利益，也是每個(gè)公民的崇高責(zé)任。烏魯木齊“7·5”事件后，新疆各族人民齊心協(xié)力、患難相助，13億中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、反對(duì)分裂，正是這種民族深情和國(guó)家意識(shí)的集中體現(xiàn)。中華民族的最高利益不容侵犯，13億人民的共同意志決不動(dòng)搖。

6.民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家統(tǒng)一、繁榮昌盛的前提和保證。歷史反復(fù)證明，凡是民族團(tuán)結(jié)搞得好，我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展就快，各族人民得到的實(shí)惠就多；反之，凡是民族團(tuán)結(jié)遭到破壞，就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩，發(fā)展停滯，各族人民遭殃。各族人民大團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧穩(wěn)定是包括新疆2100多萬(wàn)各族人民在內(nèi)的中華民族的最高利益所在。

7.我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略。我國(guó)是社會(huì)主義法治國(guó)家，堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，法律的尊嚴(yán)不容踐踏，人民的利益不容侵害。依法打擊暴力犯罪、懲處犯罪活動(dòng)，是維護(hù)法律尊嚴(yán)、伸張公平正義的需要，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的需要，更是確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全的需要，體現(xiàn)了一個(gè)法治社會(huì)對(duì)生命和人權(quán)的尊重。

8.維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和各民族的團(tuán)結(jié)是憲法規(guī)定公民應(yīng)盡的基本義務(wù)。我們青少年生活在社會(huì)主義大家庭里，是民族大家庭中的一員，應(yīng)樹立起維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，自覺擁護(hù)黨和國(guó)家的民族政策，尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語(yǔ)言文字，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同繁榮。

【備考演練】

一、選擇題

1．烏魯木齊“7.5”事伯件中，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，各族干部攜手抵制不法分子的暴行、相互救各族兄弟，醫(yī)護(hù)人員夜以繼日地?fù)尵雀髯迨軅癖姡瑥V大市民踴躍獻(xiàn)血挽救傷者生命……正像一位被救群眾所說的：“襲擊我的是七個(gè)人，但從頭到尾幫助我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過七八個(gè)人?！边@充分說明（）

a.我國(guó)堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度

b.我國(guó)已建立平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系，“7.5”事件并非民族問題 c.反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是各族人民的共同心愿 d.敵對(duì)勢(shì)力的分裂行徑不得人心，其陰謀必然落空

二、非選擇題

2．小敏的思想品德課老師在班會(huì)上介紹了下面兩則時(shí)事新聞：

新聞一：2009年7月5日，新疆烏魯木齊市發(fā)生打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件。截至7月15日17日30分，死亡人數(shù)增至197人，有331間店鋪、627輛汽車被砸被燒。這起事件有著復(fù)雜的政治背景,是敵對(duì)勢(shì)力內(nèi)外勾結(jié)策動(dòng)的有預(yù)謀有組織的嚴(yán)重暴力犯罪事件。其目的，就是要挑起事端、制造分裂。新聞二：9月14日，天安門廣場(chǎng)立起作為國(guó)慶60周年慶典背景之一的56根民族團(tuán)結(jié)柱。每根民族柱高約13米，重26噸，柱子上面刻畫著身著民族節(jié)日服裝的人物形象。

閱讀上述新聞，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

⑴新疆“7.5” 打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件的本質(zhì)是什么？事件發(fā)生后，中央政府和新疆自治區(qū)政府依法采取果斷措施，迅速平息了暴力犯罪事件，維護(hù)了新疆的政治社會(huì)穩(wěn)定。這說明了什么？

⑵請(qǐng)你對(duì)“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”這句話發(fā)表看法。

⑶班會(huì)馬上就要結(jié)束了，老師號(hào)召大家為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一作貢獻(xiàn)。那么，我們青少年到底能為此做些什么呢？小敏擬寫了一份倡議書，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。倡議書 同學(xué)們：

維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。面對(duì)“疆獨(dú)”分子的猖狂行徑，我們的愛國(guó)需要熱情，更需要理智的行動(dòng)。為維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，我們青少年應(yīng)做到：

① ② ③ 【參考答案】

1．b

2．⑴①此次事件是一起由境外遙控指揮、煽動(dòng)，境內(nèi)具體組織實(shí)施，有預(yù)謀、有組織的暴力犯罪。其目的是挑起事端，制造暴力事件，搞分裂，干擾發(fā)展。②說明我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略；我們黨和政府有能力捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，有能力維護(hù)廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)秩序穩(wěn)定。

⑵①中華民族是一個(gè)血脈相通的共同體，是一個(gè)溫暖的大家庭，在這個(gè)大家庭中，漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開。②維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的根本益所在，也是每個(gè)公民的崇高責(zé)任。烏魯木齊“7.5”事件后，新疆各族人民齊心協(xié)力、患難相助，13億中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、反對(duì)分裂，正是這種民族情深和國(guó)家意識(shí)的集中體現(xiàn)。③穩(wěn)定是改革發(fā)展的重要前提，也是各族人民的根本利益所在。有了穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，才會(huì)有百姓的幸福安寧、社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。

⑶①尊重少數(shù)民族的語(yǔ)言文字，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重少數(shù)民族的宗教信仰。②堅(jiān)持黨和國(guó)家處理民族問題的方針政策，同一切破壞祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭(zhēng)。③保守國(guó)家秘密，提高安全意識(shí)，自覺履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)，等等。

專題六：規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益

時(shí)政背景材料

1．2009年6月1日，國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局在上海舉行“餐飲服務(wù)許可證”啟用發(fā)放儀式，7家通過審核的餐飲企業(yè)獲得首批“餐飲服務(wù)許可證”。依據(jù)６月１日開始施行的食品安全法，“餐飲服務(wù)許可證”將取代沿用了幾十年的食品衛(wèi)生許可證。

2．2009年7月9日，廣州市白云區(qū)、增城市和花都區(qū)三地法院，同時(shí)對(duì)各自審理的6宗涉及生產(chǎn)、銷售用“瘦肉精”或萊克多巴胺喂養(yǎng)的生豬案件進(jìn)行宣判。六案中的9名被告分別依照生產(chǎn)或者銷售有毒有害食品罪予以量刑，被判處有期徒刑4年至6個(gè)月不等的刑期。今年2月，廣州共有11起因吃含“瘦肉精”的豬肉而引起腹痛、腹瀉報(bào)告，涉及46人。

3．2009年2月28日，中華人民共和國(guó)第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第七次會(huì)議表決通過《中華人民共和國(guó)食品安全法》，自2009年6月1日起施行。

4．2009年1月 22日，三鹿系列刑案在石家莊市中級(jí)人民法院一審宣判。法院對(duì)三鹿集團(tuán)股份有限公司及田文華、王玉良、杭志奇、吳聚生等4名原三鹿集團(tuán)高級(jí)管理人員生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品案，作出一審判決:田文華被判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身；王玉良被判處有期徒刑15年；杭志奇被判處有期徒刑8年；吳聚生被判處有期徒刑5年。

此間官方稱，三鹿集團(tuán)生產(chǎn)的含有三聚氰胺的嬰幼兒奶粉等奶制品流入全國(guó)市場(chǎng)后，對(duì)廣大消費(fèi)者特別是嬰幼兒的身體健康、生命安全造成了嚴(yán)重?fù)p害。據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，此次重大食品安全事故共導(dǎo)致29萬(wàn)余名嬰幼兒出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)異常，其中6人死亡。

學(xué)科知識(shí)鏈接

1．誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人應(yīng)堅(jiān)守的基本道德規(guī)范，是法律的要求，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原則。誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。踐約守信是誠(chéng)實(shí)做人的核心。

2．在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位。我國(guó)法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。傷害他人生命，要受到法律的嚴(yán)厲制裁；傷害他人的健康，包括精神健康，也為法律所不容。作為未成年人，我們的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護(hù)。3．《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》是保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律。我國(guó)消費(fèi)者主要享有以下權(quán)利：安全權(quán)；知悉真情權(quán)（知情權(quán)）；自主選擇權(quán)；公平交易權(quán)；依法求償權(quán)；維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)；結(jié)社權(quán)；獲得教育權(quán)；監(jiān)督權(quán)等。4．維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑包括：與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；嚴(yán)重的，向人民法院提起法律訴訟。

5．依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó)是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求

6．中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

7．法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。8．責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)做的事，每個(gè)人因?yàn)樽约旱纳鐣?huì)身份和社會(huì)角色的不同，承擔(dān)著不同的責(zé)任。不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果，將使社會(huì)和他人遭受損失。有許多重大事故都是由于不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為引起的，造成人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的重大損失。

中考命題預(yù)測(cè)

1．制售這些有害食品的行為侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？

答案：公民的生命健康權(quán)（人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)）、知情權(quán)、公平交易權(quán)。

2．請(qǐng)對(duì)生產(chǎn)質(zhì)量不合格食品（或其他商品）的企業(yè)的行為作簡(jiǎn)要評(píng)析。答案：（1）企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量不合格的食品（或其他商品），是一種違反產(chǎn)品質(zhì)量法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等法律的違法行為。

（2）企業(yè)以不合格食品（或其他商品）冒充合格食品，不但違反了誠(chéng)信原則，破壞了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，而且侵犯了消費(fèi)者的安全保障權(quán)、公平交易權(quán)、知悉真情權(quán)等，應(yīng)受到法律的制裁和道德的譴責(zé)。

（3）企業(yè)必須按照產(chǎn)品質(zhì)量法等法律中有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，生產(chǎn)出質(zhì)量合格的產(chǎn)品。

3．制假售假有哪些危害？

答案：（1）侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，侵犯了公民的生命健康權(quán)；（2）損害其他合法生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，破壞了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序；（3）敗壞社會(huì)風(fēng)氣，產(chǎn)生信任危機(jī)，破壞了社會(huì)穩(wěn)定。

4．黨和政府高度重視“三鹿奶粉”等食品質(zhì)量安全問題，嚴(yán)肅查處相關(guān)責(zé)任人，這說明了什么？

答案：（1）中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。對(duì)人民負(fù)責(zé)，努力為人民服務(wù)是政府及其公職人員的工作宗旨和行為準(zhǔn)則。（2）我國(guó)憲法和法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)利。傷害他人生命，將受到法律的嚴(yán)厲制裁。（3）依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。政府只有依法行政，才能保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展，切實(shí)維護(hù)公民的合法權(quán)益。5．如何解決我國(guó)的食品質(zhì)量安全問題？

答案：（1）企業(yè)和經(jīng)營(yíng)者：要提高素質(zhì), 樹立良好的信譽(yù)和形象；遵守職業(yè)道德；遵守市場(chǎng)交易原則，自覺保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,要加強(qiáng)自身的安全體系和道德體系建設(shè)，誠(chéng)實(shí)守信，依法經(jīng)營(yíng)，通過抓管理、抓質(zhì)量來(lái)提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力、贏得消費(fèi)者信賴。

（2）消費(fèi)者：要提高識(shí)別假冒偽劣產(chǎn)品的知識(shí)和能力；加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

（3）國(guó)家：加強(qiáng)公民道德建設(shè)，提高公民的職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)，在全社會(huì)形成誠(chéng)實(shí)守信的良好社會(huì)環(huán)境；建立健全法制，加大執(zhí)法力度，加強(qiáng)對(duì)食品生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管，使法律起到威懾作用；發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，鼓勵(lì)和支持群眾舉報(bào)違法犯罪。

6．面對(duì)嚴(yán)峻的食品安全形勢(shì)，我們中學(xué)生可以做些什么？

答案：通過合法渠道建議有關(guān)方面加快相關(guān)法律法規(guī)的立法進(jìn)程，做到有法可依；積極宣傳有關(guān)食品衛(wèi)生的相關(guān)法律法規(guī)，提高人們的自我保護(hù)意識(shí)和辨別能力；敢于同危害食品安全的行為作斗爭(zhēng)，積極檢舉違法行為，凈化我們的食品安全環(huán)境等。

熱點(diǎn)專題訓(xùn)練

一、多項(xiàng)選擇題

1．2009年6月1日，《食品安全法》正式施行。按照該法律的規(guī)定，農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、工商等部門分別承擔(dān)食品安全的相關(guān)監(jiān)管責(zé)任。國(guó)家制定實(shí)施《食品安全法》（）bcd

a．能夠確保問題食品事件不再發(fā)生 b．有利益市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展 c．是落實(shí)依法治國(guó)基本方略的要求 d．有利于保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益 2．2009年3月5日，溫家寶在政府工作報(bào)告中指出，在食品藥品方面，要深入開展食品藥品安全專項(xiàng)整治，健全并嚴(yán)格產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行嚴(yán)格的市場(chǎng)準(zhǔn)入制度和產(chǎn)品質(zhì)量追溯制度、召回制度。讓人們?nèi)罕娰I得放心、吃得安心、用得舒心。這些舉措（）abcd

a．有利于從源頭上杜絕和減少制假、售假的行為 b．體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的思想

c．有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) d．符合“三個(gè)代表”重要思想的要求 3．為了營(yíng)造讓人民群眾買得放心、吃得安心、用得舒心的食品藥品消費(fèi)環(huán)境，下列做法可行的是（）bd

a．禁止私營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)食品藥品 b．加強(qiáng)食品藥品生產(chǎn)銷售的監(jiān)督管理 c．限制食品藥品的生產(chǎn)規(guī)模

d．食品藥品生產(chǎn)者增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，依法規(guī)范自己的行為

4．食品安全重于泰山。禍及數(shù)十萬(wàn)嬰兒的“三鹿事件”余波未了，中外多家知名公司乳制品又入“毒奶門”。生產(chǎn)者的這種行為（）ad

a．違反了誠(chéng)實(shí)信用原則 b．侵犯了消費(fèi)者對(duì)商品的自主選擇權(quán) c．違反了平等原則 d．侵犯了消費(fèi)者人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利

5．2009年“中央一號(hào)”文件再次強(qiáng)調(diào)要“嚴(yán)格農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全全程監(jiān)控”，并宣稱將“實(shí)行嚴(yán)格的食品質(zhì)量安全追溯制度、召回制度、市場(chǎng)準(zhǔn)入和退出制度”，“建立農(nóng)產(chǎn)品和食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量安全誠(chéng)信體系”。建立嚴(yán)格的食品安全制度，有利于（）abcd

a．全面建設(shè)小康社會(huì) b．推進(jìn)以德治國(guó)方略的實(shí)施 c．保護(hù)人民群眾的身體健康 d．促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定

二、分析說明題

6．材料一：2008年下半年，甘肅、江蘇等地報(bào)告多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例。現(xiàn)已查明，導(dǎo)致這些嬰幼兒病的主要原因是患兒服用的三鹿牌嬰幼兒奶粉中含三聚氰胺。三聚氰胺是一種非食品化工原料，按照國(guó)家規(guī)定，嚴(yán)禁用作食品添加物。三鹿牌部分批次嬰幼兒奶粉中含有三聚氰胺，是為增加原料奶或奶粉的蛋白含量而人為加入的。

材料二：2008年9月13日，國(guó)務(wù)院對(duì)嚴(yán)肅處理三鹿牌嬰幼兒奶粉事件專門作出部署，決定立即啟動(dòng)國(guó)家重大食品安全事故i級(jí)響應(yīng)，對(duì)患病嬰幼兒實(shí)行免費(fèi)救治，全面開展奶粉市場(chǎng)治理整頓，對(duì)嬰幼兒奶粉生產(chǎn)、加工等各環(huán)節(jié)開展檢查，在查明事實(shí)的基礎(chǔ)上嚴(yán)肅處理違法犯罪分子和相關(guān)責(zé)任人。

（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料一中的不法行為進(jìn)行評(píng)析。

在三鹿牌嬰幼兒奶粉中加入三聚氰胺的行為是違法行為，違背了誠(chéng)實(shí)信用和公平正義原則，違反了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，侵犯了消費(fèi)者的人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實(shí)情況權(quán)、公平交易權(quán)等合法權(quán)利，相關(guān)責(zé)任人必定會(huì)受到法律的追究和制裁。

（2）材料二說明了什么？ ①黨和政府堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，維護(hù)人民的根本利益。②國(guó)家依法打擊生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品的違法犯罪行為，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。③黨和政府堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略。④我國(guó)法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。

（3）如果在你的周圍有人購(gòu)買了含有三聚氰胺的嬰幼兒奶粉，請(qǐng)你告訴他該怎么辦？

要勇敢地拿起法律武器，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益?？赏ㄟ^下列途徑來(lái)使問題得到公平、合理的解決：①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；③向有關(guān)行政部門申訴；④根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。

三、綜合探究題

7．中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)將2009年國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日中國(guó)年主題確定為“消費(fèi)與發(fā)展”。該年主題的主旨是：宣傳消費(fèi)政策，推進(jìn)消費(fèi)維權(quán)，提高消費(fèi)信心，狗將消費(fèi)和諧，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

在國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日到來(lái)之際，如果你所在的學(xué)校準(zhǔn)備圍繞主題組織開展一次調(diào)查宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列問題：

（1）請(qǐng)介紹開展該活動(dòng)可以采取的調(diào)查方式。（2）請(qǐng)你為該活動(dòng)設(shè)計(jì)至少三個(gè)調(diào)查問題。

（3）請(qǐng)就如何構(gòu)建和諧消費(fèi)環(huán)境提出自己的合理化建議。

（1）網(wǎng)絡(luò)調(diào)查；入戶調(diào)查；問卷調(diào)查等。（2）例如：你了解哪些消費(fèi)政策？你對(duì)目前的消費(fèi)環(huán)境有信心嗎？當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害，你知道可以通過哪些途徑來(lái)維權(quán)嗎？等等。（3）國(guó)家要逐步完善相關(guān)法律，為建立和諧消費(fèi)環(huán)境提供法律保障；國(guó)家要嚴(yán)厲打擊破壞消費(fèi)環(huán)境的違法犯罪行為；生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者和銷售者要依法規(guī)范自己的行為，切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益；消費(fèi)者要增強(qiáng)法律意識(shí)，為營(yíng)造消費(fèi)和諧環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

專題七：弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，加快災(zāi)區(qū)重建步伐

時(shí)政背景材料

1．2009年5月12日下午，當(dāng)四川汶川特大地震這個(gè)舉世震驚的危難時(shí)刻過去整整一年之際，紀(jì)念四川汶川特大地震一周年活動(dòng)在震中汶川縣映秀鎮(zhèn)隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤出席紀(jì)念活動(dòng)并發(fā)表重要講話，向在地震災(zāi)害中不幸罹難的同胞們、向?yàn)閵Z取抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)重大勝利而英勇獻(xiàn)身的烈士們表達(dá)深切思念，號(hào)召全黨全軍全國(guó)各族人民大力弘揚(yáng)偉大抗震救災(zāi)精神，奮力奪取抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)全面勝利。

2．向“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)

在“5·12”四川汶川大地震中，涌現(xiàn)出一大批堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年英雄和感動(dòng)中國(guó)的模范人物。2008年6月27日，“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)——《英雄少年》在中央電視臺(tái)舉行。林浩等20名“抗震救災(zāi)英雄少年”和馬小鳳等30名“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。中共中央政治局常委李長(zhǎng)春出席晚會(huì)頒獎(jiǎng)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，要在全社會(huì)廣泛宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡和高尚品質(zhì)，把他們的先進(jìn)事跡作為生動(dòng)的思想品德教材，大力弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的偉大抗震救災(zāi)精神，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育，推動(dòng)青少年思想道德建設(shè)。頒獎(jiǎng)晚會(huì)在全體獲獎(jiǎng)少年集體朗誦《少年中國(guó)說》中落下帷幕。

3．2008年10月8日全國(guó)抗震救災(zāi)總結(jié)表彰大會(huì)在人民大會(huì)堂舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)表講話。他強(qiáng)調(diào)，在波瀾壯闊的抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中，我們用理想凝聚力量、用信念鑄就堅(jiān)強(qiáng)、用真情凝結(jié)關(guān)愛，大力培育和弘揚(yáng)了萬(wàn)眾一心、眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神。偉大抗震救災(zāi)精神，是黨和人民極為寶貴的精神財(cái)富。我們要在全黨全社會(huì)大力弘揚(yáng)偉大抗震救災(zāi)精神，使之轉(zhuǎn)化為艱苦奮斗、重建家園的堅(jiān)定意志，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大力量。

4．2009年3月5日，溫家寶總理在政府工作報(bào)告中指出，加快推進(jìn)地震災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建。抓緊全面實(shí)施災(zāi)后恢復(fù)重建總體規(guī)劃，中央財(cái)政今年再安排1300億元災(zāi)后重建資金。

學(xué)科知識(shí)鏈接

1．生命是寶貴的，脆弱的，我們要珍惜生命，讓自己的人生價(jià)值更有意義。2．我們要依法維護(hù)自己的生命健康權(quán)，尊重他人的生命健康權(quán)。3．勇于克服困難，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神。

4．我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，創(chuàng)造美好生活的責(zé)任也有我們的一份。

5．負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之道，一個(gè)人正是在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出他的社會(huì)價(jià)值和人生意義。

6．正義要求承擔(dān)責(zé)任。做有正義感的人，這是我們每一個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任。7．勇敢面對(duì)挫折，培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。

8．中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是我們?nèi)〉脛倮母颈ＷC。

9．中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

10．在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。民族精神是我們民族的靈魂，是我們極其寶貴的精神財(cái)富。

11．艱苦奮斗精神自古以來(lái)就是中華民族精神的重要內(nèi)容，是中華民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。

12．我國(guó)的的社會(huì)主義制度具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，能夠集中力量做大事。中考命題預(yù)測(cè)

1.偉大的抗震救災(zāi)精神指的是什么？

答案：萬(wàn)眾一心、眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、不折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大的抗震救災(zāi)精神。

2.新時(shí)期，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神有哪些意義？

答案：（1）有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會(huì)與和諧社會(huì)建設(shè)提供有力的思想保證；（2）有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定和安定團(tuán)結(jié)的局面。（3）有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（4）有利于樹立共同理想、激發(fā)民族奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為社會(huì)主義建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

3.我們青少年在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)如何學(xué)習(xí)和宣傳抗震救災(zāi)精神？ 答案：（1）思想上：樹立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、主動(dòng)為國(guó)分憂、與國(guó)家共度難關(guān)的責(zé)任意識(shí)；（2）學(xué)習(xí)上：努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)；（3）生活實(shí)踐上：自覺跟黨走，堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。

4.我們應(yīng)學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年身上哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

答案：（1）學(xué)習(xí)他們沉著鎮(zhèn)靜、智勇雙全的優(yōu)秀品質(zhì)；（2）學(xué)習(xí)他們臨危不懼、奮勇救人的崇高精神；（3）學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢、頑強(qiáng)不屈的崇高精神；（4）學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的良好風(fēng)貌。

5.聯(lián)系抗震救災(zāi)中的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、武警官兵、醫(yī)務(wù)人員等事跡，從責(zé)任的角度說說你受到的啟示。

答案：（1）人在不同的階段、不同的場(chǎng)合扮演著不同的社會(huì)角色，而每種角色承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。(2)只有牢記責(zé)任并履行責(zé)任的人才能得到他人的尊重和社會(huì)的認(rèn)可。（3）一個(gè)有責(zé)任感的人不僅能對(duì)自己負(fù)責(zé)，也能對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)。（4）我們要從小事做起，從身邊做起認(rèn)真做好份內(nèi)的每一件事，熱心公益，服務(wù)社會(huì)。

6.黨和政府高度重視抗震救災(zāi)工作說明了什么？（體現(xiàn)了教材中的什么觀點(diǎn)？）

答案：（1）中國(guó)共產(chǎn)黨 “三個(gè)代表”的重要思想，即中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益；（2）中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)；（3）我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人。（4）我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，社會(huì)主義制度具有強(qiáng)大的生命力和無(wú)比的優(yōu)越性，能夠集中力量辦大事。

7.抗震救災(zāi)取得的重大勝利，給我們的啟示有哪些？

答案：（1）社會(huì)主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性。我們必須堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。（2）偉大民族精神是鼓舞我們迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。（3）只有人人認(rèn)識(shí)到自己所扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共建美好和諧的社會(huì)、共享美好的生活。（4）我們青少年要樹立崇高遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，主動(dòng)為國(guó)分憂、與國(guó)家共度難關(guān)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)等。

熱點(diǎn)專題訓(xùn)練

一、多項(xiàng)選擇題 1．2009年2月26日，曾在四川地震發(fā)生后第一時(shí)間向汶川災(zāi)區(qū)捐款捐藥價(jià)值626萬(wàn)多元的老百姓大藥房，再次捐贈(zèng)5萬(wàn)元愛心善款購(gòu)買20臺(tái)電腦，送給四川某小學(xué)。老百姓大藥房的做法（）bc a．是為了獲得榮譽(yù) b．是自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)

c．有利于營(yíng)造“人人為我、我為人人”的良好社會(huì)氛圍 d．積極履行了法定的義務(wù)

2．國(guó)家減災(zāi)委、民政部2009年3月2日發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減震日”。設(shè)立“防災(zāi)減震日”（）bcd a．可以杜絕災(zāi)害事故的發(fā)生 b．有利于增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)

c．有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的普及推廣 d．有利于提高全民的避災(zāi)自救技能

二、分析說明題

3．材料一：2009年1月22日，香港特區(qū)政府?dāng)M向特區(qū)立法會(huì)申請(qǐng)?jiān)鰮?0億港元，注入“支援四川地震災(zāi)區(qū)重建工作信托基金”，用于第二階段特區(qū)援建四川地震災(zāi)區(qū)重建工作。

材料二：2009年2月24日新華網(wǎng)報(bào)道，截至目前，江蘇省前兩批共計(jì)116個(gè)援建綿竹項(xiàng)目中，已開工建設(shè)項(xiàng)目45個(gè)，開工率39%。這116個(gè)援建項(xiàng)目計(jì)劃總投資51多億元，其中江蘇援建資金30.72億元。

材料三：2009年8月27日，廣東省政府與汶川縣政府在汶川第一中學(xué)舉行“新學(xué)校，新未來(lái)——廣東省援建汶川縣學(xué)校項(xiàng)目整體交鑰匙儀式”，由廣東省援建的汶川縣16所學(xué)校建成并在全國(guó)各省市中率先整體交付使用。

（1）三則材料共同說明了什么？

（2）結(jié)合上述材料，談?wù)勩氪ǖ卣馂?zāi)后恢復(fù)重建應(yīng)該注意哪些問題？并簡(jiǎn)要說明理由。

（1）我國(guó)各地關(guān)心支持災(zāi)區(qū)重建工作，這顯示了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。（2）①堅(jiān)持以人為本。理由：科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。②注意安全。理由：安全生產(chǎn)重于泰山，生命健康是公民的基本人權(quán)。③做好穩(wěn)定工作。理由：穩(wěn)定壓倒一切。④注意保護(hù)環(huán)境。理由：我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境問題。⑤注意民族團(tuán)結(jié)。理由：民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家統(tǒng)一、繁榮昌盛的前提和保證；加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。

4．材料：溫家寶總理在汶川縣映秀鎮(zhèn)察看災(zāi)情，看望受災(zāi)群眾，慰問解放軍指戰(zhàn)員、武警官兵和公安干警時(shí)說：“鄉(xiāng)親們，這場(chǎng)災(zāi)害確實(shí)太大，地震可以移動(dòng)山，可以堵塞河流，但是動(dòng)搖不了我們?nèi)嗣竦囊庵?。只要我們大家在?zāi)難面前團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，共同艱苦奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)害?！?/p>

（1）我們一定能能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)害嗎？為什么？

能！因?yàn)槲覀冇腥珖?guó)人民的支持；有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；有以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神；有優(yōu)越的社會(huì)主義制度；改革開放30年來(lái)，我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)得以快速發(fā)展，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，為奪取抗震救災(zāi)的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)等。

（2）這則材料給我們以什么啟示？

①民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。在新時(shí)期，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。②社會(huì)主義制度具有強(qiáng)大的生命力。我們必須走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。③我們的社會(huì)是互幫互助的社會(huì)，是人人互相關(guān)愛的社會(huì)。我們要共同營(yíng)造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍。④我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任感，面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。⑤要建立并完善災(zāi)難預(yù)警機(jī)制，應(yīng)對(duì)突發(fā)性自然災(zāi)害的發(fā)生。

（3）請(qǐng)你為我國(guó)預(yù)防突發(fā)性自然災(zāi)害，提出幾條合理化的建議

①國(guó)家要建立和健全災(zāi)害預(yù)警機(jī)制。②要制定應(yīng)對(duì)突發(fā)性自然災(zāi)害的有效措施。③做好應(yīng)對(duì)突發(fā)性自然災(zāi)害的物質(zhì)儲(chǔ)備，如食品、衣物、帳蓬、發(fā)電機(jī)等。④教育廣大人民群眾要有憂患意識(shí)，增強(qiáng)抗擊自然災(zāi)害的自救能力。專題八：保護(hù)文化遺產(chǎn),守護(hù)精神家園,發(fā)展社會(huì)主義和諧文化

一、時(shí)政背景：

1、中央文明委部署在全國(guó)實(shí)施“提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)”；

2、中俄文化年“中國(guó)年”

3、孔子教育獎(jiǎng)（聯(lián)合國(guó)教科文組織 第一個(gè)以中國(guó)人名字命名的國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)，全民教育獎(jiǎng)，終身學(xué)習(xí)）

4、目前，“中國(guó)文化熱”在世界各地不斷升溫。新一輪“漢語(yǔ)熱”已在全球掀起，全球已有85個(gè)國(guó)家的高校開設(shè)了漢語(yǔ)課程。許多外國(guó)人士良好的中文水平成為今后生存競(jìng)爭(zhēng)的新優(yōu)勢(shì)。

5、北京奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)“同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想”、吉祥物“福娃”和奧運(yùn)徽章“中國(guó)印。舞動(dòng)的北京”都體現(xiàn)出豐富而悠久的中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)特的魅力，傳達(dá)著勤勞自強(qiáng)的中華民族邁向世界的豪情和自信。【與教材知識(shí)的結(jié)合】

1、中國(guó)特色的社會(huì)主義文化是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

2、建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義文化必須堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)地位，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，只有這樣才能保證我國(guó)文化建設(shè)的社會(huì)主義方向。

3、對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化要堅(jiān)持“古為今用，洋為中用”的方針。對(duì)待國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)文化堅(jiān)持“取其精華、去其糟粕”的原則，對(duì)待外來(lái)文化堅(jiān)持“以我為主，為我所用”的原則。

4、積極借鑒和吸收一切外來(lái)的先進(jìn)文化，豐富、發(fā)展、創(chuàng)新自己的文化，同時(shí)要積極向世界各國(guó)推廣中國(guó)文化，向他們展示博大精深的中華文化的無(wú)窮魅力。

5、社會(huì)主義社會(huì)是政治、經(jīng)濟(jì)、文化全面發(fā)展，全面進(jìn)步的社會(huì)，是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)，只有這樣才是有中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)。

6、發(fā)展先進(jìn)文化，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，加強(qiáng)文化建設(shè)是全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。

7、世界文化具有豐富性和多樣性，不同的國(guó)家和民族有不同的節(jié)日、語(yǔ)言、標(biāo)志、代表人物和待人處事的方式。

8、對(duì)待文化差異，我們應(yīng)加強(qiáng)溝通，既尊重自己的民族文化價(jià)值，又尊重其他民族的文化價(jià)值，平等交流，互相學(xué)習(xí)。

9、面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為差異，善于學(xué)習(xí)其他民族文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

10、各國(guó)文化應(yīng)相互融合，相互促進(jìn)，呈多元化發(fā)展。多元的世界文化和日益發(fā)展的文化交流，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。學(xué)習(xí)外來(lái)文化不能照搬照抄，而要批判地吸收。

11、各個(gè)國(guó)家和民族的語(yǔ)言存在著差別，不分優(yōu)劣；不同民族的文化都蘊(yùn)涵著人類文明的成果。

12、學(xué)習(xí)外來(lái)文化繼承中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們青少年責(zé)無(wú)旁貸的歷史責(zé)任。

13、中華文化的力量深深地熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

14、民族精神是民族文化的精髓。

15、中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史和燦爛的文化，而且形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

16、民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源。

17、我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任，有義務(wù)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神。我們要努力成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。

18、傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的長(zhǎng)期積累和凝聚，是產(chǎn)生民族凝聚力的源泉之一。淡忘傳統(tǒng)文化，消解民族內(nèi)在的凝聚力，不利于維護(hù)國(guó)家文化安全。

三、典型題目：

1、我們中學(xué)生中存在一些不把民族文化當(dāng)回事的現(xiàn)象，比如： 對(duì)春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日不感興趣，卻熱衷于圣誕節(jié)等洋節(jié)日

2、民族文化是民族的根，萬(wàn)萬(wàn)不能丟，因?yàn)椋孩僦腥A民族創(chuàng)造了燦爛的民族文化，這筆博大精深的文化遺產(chǎn)，是中華民族的精神財(cái)富，也是人類的瑰寶②幾千年來(lái)，中華文明雖然歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕、歷久彌新的一個(gè)重要原因就是文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中

3、對(duì)待傳統(tǒng)文化我們應(yīng)該：①自覺保護(hù)好我們的文化遺產(chǎn)②要繼承中華民族歷史上一切優(yōu)秀的文化成果，并結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn)加以發(fā)展，推陳出新，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)出時(shí)代的光彩

4、生活在不同文化背景中的兩人成為朋友，這不禁讓我想起了思想品德課上所學(xué)的一些內(nèi)容：①世界文化具有多樣性和豐富性，不同的國(guó)家和民族有著不同的文化②面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。同時(shí)要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處

5、在改革開放的過程中，面對(duì)外來(lái)文化的涌入和沖擊，我們應(yīng)如何對(duì)待？①各個(gè)國(guó)家和民族文化應(yīng)該相互融合、相互促進(jìn)、呈多元化發(fā)展②應(yīng)正確對(duì)待外來(lái)文化，不要排斥，也不宜全部吸收，而應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，在尊重自己民族文化價(jià)值的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)平等交流，互相學(xué)習(xí)

6、在經(jīng)濟(jì)全球化，文化多樣化的今天，我們應(yīng)如何建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化？①確保我國(guó)文化建設(shè)的社會(huì)主義方向②要堅(jiān)持取其精華、棄其糟粕的原則，正確對(duì)待中國(guó)的傳統(tǒng)文化③要堅(jiān)持以我為主、為我所用的原則，正確對(duì)待外來(lái)文化

7、如何看待中國(guó)的春節(jié)文化打動(dòng)世界這一現(xiàn)象？①中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深、豐富多彩②我國(guó)國(guó)際地位和影響力與日俱增的結(jié)果。

8、說一說我們應(yīng)該樹立怎樣的文化觀？（1）世界文化是豐富多彩的。世界文化呈多樣化，各個(gè)國(guó)家和民族的文化相互融合，互相促進(jìn)，呈現(xiàn)出和諧發(fā)展的局面。這就要求我們客觀平等地對(duì)待不同文化，既要尊重自己的民族文化價(jià)值，又要尊重其他民族文化價(jià)值，平等交流，互相學(xué)習(xí)。（2）任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同文明成果，尊重珍惜互相學(xué)習(xí)。（2）任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同文明成果，尊重珍惜各個(gè)國(guó)家民族文化，體現(xiàn)了全球意識(shí)，開放的胸懷和崇高的精神。你擬兩句宣傳民族文化的宣傳口號(hào)。

文化傳薪火，實(shí)干創(chuàng)未來(lái)；弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，你我共參與；凝聚民族智慧，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興；北京歡迎您，中國(guó)是朋友。

9、我國(guó)設(shè)立“文化遺產(chǎn)日”有什么積極意義？【答案】（1）我國(guó)政府決定設(shè)立“文化遺產(chǎn)日”有利于提高人們保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，加強(qiáng)和改善文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作，遏止破壞文化遺產(chǎn)的非法行為，（2）進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自信心和凝聚力，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

10、保護(hù)文化遺產(chǎn)的意義是什么？【答案】①保護(hù)文化遺產(chǎn)，有助于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，有助于弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神。②保護(hù)文化遺產(chǎn)是繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族情感的紐帶，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一及社會(huì)穩(wěn)定的重要文化基石；③是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)；④是維護(hù)世界多樣化和創(chuàng)造性，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。

11、談?wù)勀銓?duì)“保護(hù)文化遺產(chǎn)，守護(hù)精神家園”這一主題的認(rèn)識(shí)理解?！敬鸢浮浚?）文化遺產(chǎn)蘊(yùn)涵著中華文明的思想精髓，蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、傳統(tǒng)美德（2）保護(hù)文化遺產(chǎn)屬于精神文明建設(shè)范疇，可以保護(hù)和繼承民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，維護(hù)全民族的精神支撐。（3）中華文化遺產(chǎn)是中國(guó)人民創(chuàng)造的中華文化重要組成部分，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神（4）保護(hù)文化遺產(chǎn)，就是保護(hù)中華文化，就是對(duì)對(duì)民族傳統(tǒng)美德和民族精神的繼承和弘揚(yáng)，是對(duì)中華民族精神的守護(hù)。

12．請(qǐng)你為保護(hù)文化遺產(chǎn)出金點(diǎn)子？（國(guó)家）（1）國(guó)家加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的立法工作，使保護(hù)文化遺產(chǎn)有法可依。（2）加大宣傳力度，通過廣播、電影、報(bào)刊等媒體，對(duì)外宣傳本國(guó)的文化遺產(chǎn)。（3）利用文化遺產(chǎn)對(duì)人民群眾進(jìn)行精神教育。等 作為中學(xué)生，請(qǐng)你就如何更好地繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化提出建議。（為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，守護(hù)精神家園提出好的建議）（至少兩條）答：大力開展民族精神、傳統(tǒng)文化教育；舉辦形式多樣的民族文化宣傳活動(dòng)；有關(guān)部門利用法律、行政手段保護(hù)好民族文化遺產(chǎn)；注重創(chuàng)新與發(fā)展，做到民族性與開放性、繼承性與創(chuàng)新性相統(tǒng)一，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化和全球化的今天煥發(fā)新的生命活力等。

13、青少年怎么辦？①通過課外閱讀﹑藝術(shù)欣賞和社會(huì)調(diào)查等多種方式深入了解民族文化的精神②自覺保護(hù)文化遺產(chǎn)③大力宣傳民族文化或①青少年要自覺保護(hù)文化遺產(chǎn)，宣傳文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)歷史文化，擴(kuò)大中華影響，做文化遺產(chǎn)的傳承者，做精神家園的守護(hù)者。②要熱愛民族文化，傳承民族精神，融合多元文化，確立保護(hù)文化遺產(chǎn)意識(shí)，自覺擔(dān)負(fù)保護(hù)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。

14、請(qǐng)你設(shè)計(jì)適合中學(xué)生的兩種保護(hù)文化遺產(chǎn)活動(dòng)形式？辯論會(huì)、主題班會(huì)、社會(huì)調(diào)查、出黑板報(bào)、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等

15、為宣傳“文化遺產(chǎn)日”請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)？①保護(hù)文化遺產(chǎn)，就是保護(hù)我們的歷史②保護(hù)文化遺產(chǎn)，我們?nèi)孕枧Α?/p>

16、針對(duì)互辦文化年設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)主題、方式、標(biāo)語(yǔ)？答：主題：文化交流與中學(xué)生等。方式：主題班會(huì)、主題黑板報(bào)、手抄報(bào)、文藝表演等。標(biāo)語(yǔ)：“加強(qiáng)國(guó)際文化交流，構(gòu)建和諧文化”、“中華文化，博大精深”等。

17、我國(guó)加強(qiáng)對(duì)外文化交流，舉辦“文化年”活動(dòng)的意義有哪些？有利于提高我國(guó)的對(duì)外開放水平，擴(kuò)大對(duì)外開放的領(lǐng)域。促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)，促進(jìn)世界不同文化之間的對(duì)話與交流，增進(jìn)世界各國(guó)人民之間的理解，加強(qiáng)國(guó)際合作。

專題九：學(xué)習(xí)榜樣人物，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)

時(shí)政背景材料

1．2009年6月18日，年國(guó)家有關(guān)部門召見“谷歌中國(guó)”網(wǎng)站（）負(fù)責(zé)人，對(duì)“谷歌中國(guó)”網(wǎng)站大量傳播淫穢色情內(nèi)容進(jìn)

高三地理熱點(diǎn)專題 地理時(shí)政熱點(diǎn)高考篇五

高三地理復(fù)習(xí)教學(xué)反思一

海南華僑中學(xué)

凌敏訓(xùn)

從近年海南高考試卷分析，基本保持了“穩(wěn)中有變，變中求新”的命題原則，注重對(duì)地理基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)的考查，尤其突出對(duì)地理思維能力和應(yīng)用已有知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的考查，同時(shí)我明顯感覺到進(jìn)幾年海南高考另一特點(diǎn)是考查學(xué)生記憶能力的內(nèi)容減少，考查學(xué)生死記硬背的內(nèi)容減少，側(cè)重對(duì)學(xué)生知識(shí)遷移能力考查，側(cè)重對(duì)學(xué)生綜合分析能力的考查，側(cè)重對(duì)學(xué)生是否能應(yīng)用已有知識(shí)綜合分析實(shí)際問題和解決實(shí)際問題能力的考查。如圍繞現(xiàn)實(shí)問題，情境設(shè)置新穎，圍繞某個(gè)中心問題（尤其社會(huì)生產(chǎn)或生活現(xiàn)實(shí)問題）為切入點(diǎn)展開設(shè)問，以地理知識(shí)為載體和依托，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析、解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)也考查一定的知識(shí)遷移能力。所以要落實(shí)以上知識(shí)與能力，必須針對(duì)性設(shè)計(jì)教學(xué)課件，加強(qiáng)訓(xùn)練，積極培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析圖表的能力，努力提高學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)綜合分析實(shí)際問題和解決實(shí)際問題能力。所以在平時(shí)教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生：

1、掌握讀圖的方法，常見的圖表類型有：坐標(biāo)圖、統(tǒng)計(jì)圖表、示意圖、日照?qǐng)D、區(qū)域圖、景觀圖、等值線圖、地形剖面圖等，在平時(shí)的教學(xué)訓(xùn)練中，應(yīng)選擇上述典型的圖表，引導(dǎo)學(xué)生如何讀圖，使學(xué)生掌握讀圖的基本方法。

2、養(yǎng)成良好的讀圖析圖習(xí)慣，如在讀坐標(biāo)圖，要求學(xué)生必須注意橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別表示什么意思，在讀區(qū)域圖中，要求學(xué)生要根據(jù)圖中提供的經(jīng)緯度、圖中典型的地理景觀、圖中的區(qū)域輪廓特征等判斷出區(qū)域的具體位置，在等值線圖中要判斷是什么等值線，等值線遞增或遞減的規(guī)律，如果出現(xiàn)異常，必須思考產(chǎn)生異常的原因等。

3、要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合試題的設(shè)問，盡量思考圖中哪些信息是與試題的設(shè)問有關(guān)，或者思考要解決試題的設(shè)問必須要具備什么條件，或必須要具備什么理論或原理，或者必須要具備什么知識(shí)，而這些條件、理論、知識(shí)是否能從試題所提供的“背景”材料（包括圖像和文字等）中，得到呢？

要達(dá)到上述教學(xué)要求，我們必須精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件，包括課件內(nèi)容，典型例題選用，模擬訓(xùn)練題的編寫等教學(xué)資源。相信只要我們努力，就一定能取得成功。

高三地理復(fù)習(xí)教學(xué)反思二

海南華僑中學(xué)

凌敏訓(xùn)

近年來(lái)海南省高考地理卷中突出以圖表系統(tǒng)為背景，強(qiáng)調(diào)地理思維能力考查，地圖是地理學(xué)的第二語(yǔ)言，也是地理學(xué)習(xí)的重要工具，圖表系統(tǒng)本身就是地理教材的重要組成部分。近年海南省高考地理卷中的地理圖表，不僅數(shù)量較多、信息量較大，同時(shí)還具有多數(shù)圖像新穎、信息隱蔽的特點(diǎn)。眾所周知，地理圖表類型常見的如：各類坐標(biāo)圖、各類統(tǒng)計(jì)圖表、各種示意圖、各種日照?qǐng)D、中國(guó)或世界的區(qū)域圖、各種等值線圖、地形剖面圖等，這些地理圖表突出反映地理學(xué)科的綜合性和區(qū)域性的顯著特點(diǎn)，同時(shí)所設(shè)計(jì)問題的解答也能很

好地體現(xiàn)學(xué)生的地理思維能力的層次差異。

在高考復(fù)習(xí)教學(xué)中或平時(shí)的地理教學(xué)中，我們必須重視地圖教學(xué)，教會(huì)學(xué)生如何讀圖，如何從圖表中提取地理信息，特別是進(jìn)行讀圖分析專題復(fù)習(xí)時(shí)，要把地理學(xué)中常見的圖表展示，應(yīng)力求通過圖導(dǎo)、圖解、圖變等方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。所謂圖導(dǎo)即將教材的重難點(diǎn)圖像化、直觀化，以圖釋文，開闊學(xué)生的思維空間，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新精神；圖解即將考查學(xué)生綜合思維能力的復(fù)雜試題通過畫圖分解，化難為易、化繁為簡(jiǎn)，從而提高學(xué)生解決問題的速度和靈活性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；圖變即將教材或試卷中的圖像通過改變條件、設(shè)置新情境或提供新材料等方式變換圖形或重新組合，形成新問題，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，逐步提高學(xué)生思維的抽象程度和思維活動(dòng)的廣度、深度，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力。

高三地理復(fù)習(xí)教學(xué)反思三

海南華僑中學(xué)

凌敏訓(xùn)

從近兩年的海南省地理高考試題的命題思路，要求我們地理教師在平時(shí)教學(xué)中除了牢牢抓好雙基教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)更加重視培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力，尤其重視培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題和用已有知識(shí)解決問題的能力。

從我多年的教學(xué)實(shí)踐中，我覺得培養(yǎng)地理思維能力的前提是強(qiáng)化理解，因?yàn)榈乩硭季S以其具有的綜合性、發(fā)展性、聯(lián)系性等特點(diǎn)貫穿于平時(shí)教學(xué)和復(fù)習(xí)過程中，如地理知識(shí)中的概念、原理、規(guī)律、現(xiàn)象、圖表、數(shù)據(jù)等，不僅需要識(shí)記，而且需要理解、應(yīng)用，更需要綜合分析、比較判斷、歸納推理、總結(jié)概括等地理思維能力，才能使地理知識(shí)系統(tǒng)化，規(guī)范化，便于學(xué)生提取應(yīng)用和知識(shí)遷移創(chuàng)新。

我覺得中學(xué)地理教師在教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和善于獨(dú)立分析問題的能力。比如，在講評(píng)試卷時(shí)，應(yīng)把主要精力放在解題思路和方法的引導(dǎo)上，教會(huì)學(xué)生如何從試題所提供的“背景”材料（包括圖像和文字等）中提取有用信息進(jìn)行綜合分析，然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)有效解決實(shí)際問題。

高三地理復(fù)習(xí)教學(xué)反思四

海南華僑中學(xué)

凌敏訓(xùn)

在平時(shí)的教學(xué)中如何加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的解題思路和解題方法？ 首先要求學(xué)生掌握基本的理論，基本原理。比如影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的因素：（1）自然條件：①地形②氣候③土壤④水源（2）社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件：①市場(chǎng)②交通運(yùn)輸③工業(yè)城市的發(fā)展③國(guó)家政策和措施④勞動(dòng)力⑤人的飲食習(xí)慣等（3）農(nóng)業(yè)技術(shù)：①改良品種②灌溉技術(shù)③保鮮技術(shù)等，要求學(xué)生必須象記數(shù)學(xué)公式一樣記住這些原理。類似的原理有：影響工業(yè)布局的因素、商業(yè)中心形成的主要因素、發(fā)展航運(yùn)的有利條件等原理，要求學(xué)生必須牢記這些原理。如果基本原理都記不住，憑什么掌握基本的解題思想和解題方法。

高三地理復(fù)習(xí)教學(xué)反思五

海南華僑中學(xué)

凌敏訓(xùn)

所謂“有效教學(xué)”，主要是指通過教師在一段時(shí)間的教學(xué)之后，學(xué)生不僅在知識(shí)技能方面，還是情感價(jià)值觀方面所獲得的具體的進(jìn)步或發(fā)展。具體說，學(xué)生的知識(shí)技能即文化課有無(wú)進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的唯一指標(biāo)。教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲，即使教師教得很辛苦，甚至教師課上得很精彩，也是無(wú)效教學(xué)。同樣，如果老師課講得天花亂墜，學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無(wú)效教學(xué)，或者學(xué)生學(xué)得很辛苦，卻進(jìn)步不大，也是屬于低效教學(xué)。比如我們經(jīng)常會(huì)聽到老師們這樣說：這個(gè)問題我在課堂上講了n多次，學(xué)生還是不會(huì)，這就是無(wú)效教學(xué)的具體表現(xiàn)。

怎樣才能實(shí)現(xiàn)地理科的有效教學(xué)呢？我覺得關(guān)鍵是地理教師在課前的教學(xué)中的設(shè)計(jì)和在課堂上的教學(xué)實(shí)施，我在高中地理教學(xué)中主要通過充分利用人教版教材中的活動(dòng)課內(nèi)容和問題研究加強(qiáng)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生地理基本技能的提高，有效提高地理課堂教學(xué)。我們還將這種教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式以非課堂教學(xué)形式進(jìn)行探討，在結(jié)束人教版地理1第一章教學(xué)時(shí)，我們利用其章末的問題研究《月球基地應(yīng)該是什么樣子？》,要求學(xué)生以小組為單位，利用國(guó)慶節(jié)假期通過上網(wǎng)收集有關(guān)資料，首先了解月球表面的自然狀況，通過討論分析收集的資料，分析月球基地應(yīng)具備哪些基本的生命保障條件和人類可以開發(fā)哪些月球資源。其次通過收集的資料，了解人類目前在生物圈研究領(lǐng)域的成就，進(jìn)一步探討哪些月球資源可利用于發(fā)展月球基地。最后分析總結(jié)出月球基地的基本功能，繪制出自己心目中的未來(lái)的月球基地。

通過問題探究進(jìn)行教學(xué)，是學(xué)生自己主動(dòng)去探究地理知識(shí)和地理科學(xué)，比起間接從老師講授中獲得的知識(shí)，學(xué)生對(duì)這樣獲得的知識(shí)印象深刻，這樣獲得的知識(shí)掌握的牢，且不僅能提高學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。