在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

英語教學(xué)課件制作 英語教學(xué)課件ppt篇一

（一）語言知識

1、關(guān)于天氣的單詞和句型

2、運用句型what’s the weather like(today)? what’s the weather like in…? it’s cold/sunny/windy/snowy/cloudy、3、能自由對話

（二）語言技能

1、掌握表示天氣的單詞cold/sunny/windy/snowy/cloudy2、能正確理解并運用以上句型。

3、能理解對話，并連貫朗讀，語音、語調(diào)和停頓基本正確，基礎(chǔ)好的學(xué)生能表演對話。

（三）情感態(tài)度

1、通過談及天氣的話題，培養(yǎng)學(xué)生觀察天氣的能力，并學(xué)會留意每天的天氣。

2、通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣、自信心和合作精神，使他們在語言技能實踐的過程中逐步形成主動參與、樂于探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、通過關(guān)于天氣的學(xué)習(xí)，能聯(lián)系本土特色，在實踐過程中形成關(guān)心身邊事物的良好習(xí)慣。

（四）學(xué)習(xí)策略

1、充分利用書中的插圖、歌曲、歌謠、游戲等資源，寓教于樂，優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、對話采用情景教學(xué)，聯(lián)系生活實際。

3、單詞量大、多，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生以整體的同類進行憶記。

4、次要的語言要點教學(xué)應(yīng)有別于主要句型，不必詳細分解，應(yīng)放在整體對話中理解，慢慢感知。

（五）文化意識

通過學(xué)習(xí)，了解其它著名城市與長沙市天氣的差異

二、教學(xué)重點

1、本單元的四會詞匯，以提問的句型及對話教學(xué)。

2、理解天氣相關(guān)對話，并能運用所學(xué)詞句作簡單的天氣預(yù)報。

三、教學(xué)難點

1、正確地說出每天的天氣情況以及當(dāng)天的溫度。

2、詞匯多、長。

3、對話中的語言點。

四、教學(xué)媒體

天氣圖片、單詞圖片、溫度計圖、單詞卡、五、教學(xué)步驟

一、leading-in1、播放昨晚的長沙市天氣報道，讓學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容有所感知

二、pre—task1、師生一起做動作復(fù)習(xí)已學(xué)單詞：hot warm cool cold2、用自制的圖片學(xué)習(xí)：用句型：what’s the weather like? it′s sunny、/snowy/cloudy/rainy/windy3、game:“踩地雷”，目的是操練windy/snowy/cloudy/rainy/sunny、用此游戲帶讀單詞，在跟讀的過程中如果聽到老師在單詞前面或者后面有一個“bomb”音，學(xué)生就不能跟讀，如果有學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了，然后大家一起數(shù)one two three, bomb、向他砸過去。

4、用天氣圖引出學(xué)習(xí)單詞：weather

三、presentation and practice1、教師作天氣預(yù)報。t：today′s weather report、today is hot, wet and cloudy、the temperature is 25℃、并把對應(yīng)的圖片及溫度表呈現(xiàn)給學(xué)生看。學(xué)習(xí)新單詞：

temperature 0℃(zero degree centigrade)

2、free talk: 教師指著rainy的圖片說:what’s the weather like?當(dāng)學(xué)生說：it’s rainy、時引導(dǎo)學(xué)生說：yes、it’s rainy、it’s raining、we must put on the raincoat、and take an umbrella、(教師做出穿衣的動作和出示雨傘的圖片)，學(xué)習(xí)新詞： raincoat umbrella3、操練上面新單詞：play a game、“大、小聲”，分組比賽，老師讀大聲，學(xué)生就讀小聲；教師讀小聲，學(xué)生就讀大聲，如果哪一組中有學(xué)生讀錯了，那一組就不能得分。

4、用天氣圖片與自制的溫度計來操練句型。

（1）what′s the weather like today? it’s warm and sunny、（2）what′s the temperature now? it′s 27℃、出示兩個別的城市的天氣圖，來替換操練句型。

5、listen to the dialogue of the radio、then answer questions、第一次聽初步感知課文，再聽一次才回答問題。

（1）what′s the weather like in guangzhou today?

（2）what′s the temperature？

（3）is today much colder than yesterday？

（4）does ben like today’s weather？

（5）is it raining?

（6）where are they going to?

（7）what’s the weather like in new zealand?

（8）what’s the temperature in new zealand？

四、development1、聽課文錄音。

2、跟讀課文。

3、全班讀—小組讀—分角色讀。

4、找?guī)讉€優(yōu)秀的學(xué)生做簡單的番禺的天氣預(yù)報，教師指導(dǎo)。

5、practice in groups。四人進行天氣預(yù)報的練習(xí)。

五、homework1、回家聽課文錄音。跟讀。

2、同桌互相做一次天氣預(yù)報員，比一比誰做得好。

英語教學(xué)課件制作 英語教學(xué)課件ppt篇二

一． 學(xué)習(xí)目標：

1.知識目標：（1）學(xué)習(xí)并應(yīng)用文中所給單詞與短語；（2）回顧并了解一些有關(guān)樂器、音樂家及名曲方面的知識；

2． 能力目標：（1）發(fā)展提高閱讀能力，如快讀、跳讀等；（2）發(fā)展提高口頭表達能力。

3.情感目標：（1）通過小組活動或二人合作提高自身合作意識；（2）培養(yǎng)自己的對音樂的興趣，豐富自身精神或情感生活；

二． 學(xué)習(xí)方法：

自主學(xué)習(xí)，同桌合作，小組討論； 2．參與課內(nèi)閱讀活動。

三．重點與難點：

1.重點：（！）大膽自由討論音樂、音樂家與樂器：（2）提高自身閱讀能力。

2.難點：（1）能否大膽積極主動地參與討論；（2）能否處理一些語言難點與語法難點。

四． 基礎(chǔ)自學(xué)：

1.認知詞匯： 拼讀記憶單詞（from ”audience” to “tour” on p114 word list）

2．讀前問答： questions 1—6(p21 activity one)

3．快速閱讀:(1)read the passage and choose the best title.(p22—p23).(2)read the passage again and answer the questions(p23 activity 3 no1----no8)

五． 課文學(xué)習(xí)：

(p 21 vocabulary and speaking)

the phrases to chinese（連線）:

the drum 1.彈吉他

the erhu 2.彈鋼琴

the piano 3.打鼓

the guitar 4.拉二胡

the saxophone 5.拉小提琴

the violin 6.吹薩克斯風(fēng)

famous musicians who play the next instruments（著名的樂手）:

violin: 梅紐因，帕爾曼，呂思清，盛中國，俞麗拿，陳美

guitar: jimi hendrix，jeff beck，jimmy page，hide，木村好夫（木吉他）

piano: 鮑蕙蕎，朗朗，李云迪，richard clayderman，saxophone: kenny.g，erhu: 華彥鈞，劉天華，閔惠芬，宋飛，ce聽眾，觀眾: audience在作為集合名詞大多以單數(shù)形式出現(xiàn)，既可以表示單數(shù)意義，也可以表示復(fù)數(shù)意義。作主語時，若看作一個集體謂語動詞用單數(shù)；指集體中的成員時，謂語用復(fù)數(shù)。

(1)there __________(be)a large audience at the pop concert.(2)200 audience _________________(watch)the match at this time yesterday>

(3)the audience ____________/___________(be)very excited by the ent(adj)-___________________(adv)-________________________(n)

與…不同_________________________ 在…方面不同_____________________

(p22-23reading and vocabulary)

reading（快速閱讀）: read the passage quickly and choose the best title:

great austrian great composers of the eighteenth century(世紀). great children composers.i reading ：read the passage quickly and fill in the table about the three great composers:

name birthplace(出生地)date of birth and death family background(家庭背景)

英語教學(xué)課件制作 英語教學(xué)課件ppt篇三

教學(xué)課件是教師在授課前的一個準備工作，那么，新概念英語教學(xué)課件怎么寫呢？下面小編為你整理了新概念英語教學(xué)課件范文供你參考！

第二冊unit 1 lesson 3教學(xué)設(shè)計 please send me a card

一、教學(xué)課型：

任務(wù)型教學(xué)（按授課過程）和聽說課（按技能培養(yǎng)目標）

二、教學(xué)分析

本節(jié)課為第一單元第三課時, 主要是讓學(xué)生理解和運用本課的重點單詞、短語和句型（一般過去式）。本課時的話題postcards 學(xué)生都很熟悉，很容易激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。要求學(xué)生結(jié)合生活實際，用所學(xué)的語言項目聯(lián)想關(guān)于明信片所有的會發(fā)生的情境，并提出與之符合的問題，最后做出簡單的評價。此外，還需要對課文進行時態(tài)變化的復(fù)述。新教材重視以人為本，學(xué)生的發(fā)展是英語課程的出發(fā)點和歸宿。傳統(tǒng)的“一言堂”英語教學(xué)模式已經(jīng)背離了這一教學(xué)原則，所以，本節(jié)課采取一種新的教學(xué)法--“任務(wù)型教學(xué)法”，讓學(xué)生自主地去完成老師交給的任務(wù)，通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)來掌握本課時的知識點以及提高綜合運用語言的能力。

三、教學(xué)目標

（1）語言知識目標：引導(dǎo)學(xué)生掌握本單元相關(guān)的詞匯和句型。

（2）語言技能目標：能用所學(xué)的語言項目聯(lián)想并給對方提出問題，最后

做出評價。對課文進行時態(tài)轉(zhuǎn)變的復(fù)述，提高口語

表達能力。

（3）情感態(tài)度目標：了解旅游與明信片的關(guān)系，培養(yǎng)旅游給親朋好友寄

明信片的意識。

四、教學(xué)的重點、難點

（1）教學(xué)的重點：引導(dǎo)學(xué)生掌握與課文有關(guān)的詞匯和句型（一般過去式）

（2）教學(xué)的難點：鼓勵學(xué)生如何對課文進行時態(tài)的轉(zhuǎn)換，并且能夠流利

地復(fù)述出來。

五、教學(xué)過程

step 1 lead—in

教師運用多媒體向?qū)W生展示課前準備好的各地景點精美的明信片（有實物最好），提問what do you know about these postcards? do you enjoy your holiday? why? 激發(fā)學(xué)生的想象，然后讓學(xué)生用英語表達自己的心情和見解。把全班分成6個小組，進行小組間比賽，看哪組學(xué)生說得多, 說得好。step 2 new words learning

教師在黑板上板書要學(xué)習(xí)的單詞，并且用彩色粉色粉筆書寫有時態(tài)變化的動詞，為下面的時態(tài)學(xué)習(xí)做準備。教師帶讀一遍之后，各小組內(nèi)自由朗讀1分鐘，最后各小組齊讀一次。

step 3 text learning

（1）listen to the tape

教師播放課文錄音，學(xué)生先聽一遍，然后跟著錄音讀一次。

（2）answer the questions

學(xué)生通過閱讀課文，結(jié)合課文注釋，回答摘要寫作的7個小問題，小組內(nèi)

進行答案的分享。教師在巡堂的時候，學(xué)生可以舉手提問。

（3）find out the difficulties

學(xué)生再次認真閱讀課文，找出新的短語或句式，或者標出疑問點。個小組

組長快速整理好后向教師做簡單的匯報。ps ：參考課文注釋。

step 4 learning special difficulties

教師對各小組的難點和疑問稍微整理好后，歸納出學(xué)生們疑惑最大的知識點和本課時的學(xué)習(xí)重點。并在黑板向?qū)W生板書（帶雙賓語的動詞：lend, send, pass, buy, make），方便學(xué)生更好做筆記，以便以后的復(fù)習(xí)。

step 5 key structures(simple past tense)

學(xué)生自己閱讀關(guān)于一般過去式的對話，留意動詞的變化，并且完成對話后面關(guān)于本課時的課文時態(tài)變化練習(xí)。教師向?qū)W生解釋什么是一般過去式之后，就請學(xué)生起來對課文進行時態(tài)轉(zhuǎn)換的復(fù)述，看看哪位同學(xué)講得最好，可以為本組加分。

step 6 summary and homework

教師對本節(jié)課的授課內(nèi)容進行

總結(jié)

六、教學(xué)反思

（1）、以學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生，教師的角色定位于示范者、引導(dǎo)者、合作者，而不是教師一言堂。根據(jù)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)思路，采用了“任務(wù)型教學(xué)法”，設(shè)計了大量問答、合作、討論等形式多樣的語言實踐活動，讓學(xué)生在語言實踐的過程中逐步形成主動參與、樂于探索、勤于動手、善于合作的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時十分注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展互助、關(guān)心和合作的新型師生關(guān)系，營造寬松、民主、和諧的課堂教學(xué)氣氛，尊重學(xué)生的思想情感和個體差異，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人是這節(jié)課設(shè)計的最根本宗旨。

（2）、本節(jié)課還有一些需要改進之處：

1.時間分配需要更合理。由于引入和練習(xí)環(huán)節(jié)稍超出預(yù)設(shè)范圍，為使教學(xué)時間不超時，后面復(fù)述環(huán)節(jié)，未能讓更多學(xué)生表達，深感遺憾。

2.對于學(xué)生交流中出現(xiàn)的錯誤, 筆者在糾錯時有時語速

英語教學(xué)課件制作 英語教學(xué)課件ppt篇四

雪域新姿

高原奇葩

—打柴溝鎮(zhèn)人民武裝部全面建設(shè)紀實

一、打柴溝鎮(zhèn)人民武裝部簡介

打柴溝鎮(zhèn)位于天?？h城西北部，由美麗神奇的烏鞘嶺、毛毛山、馬牙雪山三面環(huán)抱，金強河從北到南貫穿而過，形成明顯的東西兩片，俗有“金強川”之美稱。境內(nèi)不但有神奇的馬牙雪山景區(qū)，還有珍稀的白牦牛、無公害反季節(jié)高原夏菜更有冬蟲夏草等名貴中藥材。文物古跡有安門古城遺址、金強石洞溝明長城遺址、打柴溝漢長城等遺址。鎮(zhèn)政府距縣城18公里，總面積400.67平方公里，海拔在2531－4027米之間，平均氣溫1℃，平均降水量400毫米，耕地面積3.6萬畝，草原面積35萬畝，森林面積14萬畝。全鎮(zhèn)轄17個村民委員會、71個村民小組，1個居民委員會，總?cè)丝?7562人，其中農(nóng)村人口3579戶15855人，非農(nóng)業(yè)人口1707人，農(nóng)村勞動力8753人。居住著藏、土、回、滿等多個少數(shù)民族4666人，占總?cè)丝诘?6.57%。2009年末農(nóng)民人均純收入達到了2738元，大小畜存欄42126頭（匹、只）。

打柴溝鎮(zhèn)武裝部現(xiàn)有專武干部2名，其中部長1名，干事1名，黨員2名，我鎮(zhèn)共編有民兵1165人，其中基干民兵290人，普通民兵875人，下設(shè)1個基干民兵營16個普通民兵連，民兵干部38人，在冊現(xiàn)役軍人35人，退伍軍人34人，民兵信息員10人，國防工程管護員7人。近年來在縣人武部的關(guān)心支持和鎮(zhèn)黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓了武裝部正規(guī)劃建設(shè)和民兵預(yù)備役工作，有力地促進了武裝部工作的健康發(fā)展。目前，武裝部機構(gòu)健全、場所規(guī)范，現(xiàn)有民兵營部2間，辦公室2間，青年民兵之家2間，各類辦公及生活設(shè)施齊全，資料完備。專武干部、民兵隊伍人員整齊，素質(zhì)優(yōu)良，較好地履行了民兵、預(yù)備役工作在基層的落實。鎮(zhèn)武裝部先后被縣委、政府、縣人武部評為“先進基層武裝部”，打柴溝鎮(zhèn)被評為“黨管武裝先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。

二、黨管武裝工作

近年來，鎮(zhèn)黨委始終把堅持黨管武裝原則、加強黨對國防后備力量建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)作為一項嚴肅的政治任務(wù)來抓，堅決貫徹黨中央、國務(wù)院、中央軍委關(guān)于加強國防后備力量建設(shè)的有關(guān)方針、政策和上級黨委、軍事機關(guān)的有關(guān)指示。鎮(zhèn)黨委一班人站在政治和戰(zhàn)略的高度，始終不渝地堅持黨管武裝這一根本原則和制度，充分認清黨管武裝的極端重要性，以強烈的政治責(zé)任感和時代使命感，努力加強全鎮(zhèn)國防后備力量建設(shè)。

鎮(zhèn)武裝部在全面建設(shè)中以提高素質(zhì)，增強團結(jié)，推進工作為目標，狠抓制度建設(shè)，堅持黨委定期研究武裝工作制度，每月召開一次黨委專題會議研究武裝工作，每月組織鎮(zhèn)村兩級干部至少學(xué)習(xí)一次國防理論知識，同時要求干部職工每年人均記寫學(xué)習(xí)筆記1.5萬字以上。同時通過層層簽訂目標管理責(zé)任書，將武裝工作任務(wù)細化、量化，實行領(lǐng)導(dǎo)劃片包干負責(zé)制，并成立了由黨委書記為第一責(zé)任人的武裝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村成立了以支部書記為主要責(zé)任人的武裝工作小組，形成了一級抓一級，層層抓落實的武裝工作新局面。同時堅持武裝工作宣傳制度，每季度采取辦宣傳欄、組織專題培訓(xùn)班或以會代訓(xùn)的形式，全面系統(tǒng)地宣傳了國防教育理論政策，充分調(diào)動廣大干部群眾參與國防，支持地方武裝工作的積極性和主動性，全鎮(zhèn)上下涌動著國防建設(shè)高潮。

2009年，鎮(zhèn)政府在辦公大樓裝修時投資5萬元對鎮(zhèn)武裝部的“兩部一家”進行了全面的裝修改造，有效的改善辦了公條件，營造了良好的工作環(huán)境。政府職工住宿條件十分緊張的情況下，首先解決了武裝部部長、專武干部的住宿問題，每人單獨安排一間宿舍，并進一步完善充實了“青年民兵”活動室的設(shè)備和圖書資料。在冬季征兵時劃撥5000元專項經(jīng)費用于新兵入伍宣傳與其他方面開支為保質(zhì)保量超額完成了征兵工作提供了保障。先后召開專題會議6次，出動宣傳車2輛，做橫幅12條，宣傳單600余份，刷寫標語200余條，今年年初鎮(zhèn)黨委多次召開專題會議研究部署今年武裝部全面建設(shè)計劃，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子達成一致共識，確定要把我鎮(zhèn)武裝部建設(shè)成全縣一流的規(guī)范化武裝部，決定化大力氣對武裝部的所有硬件軟件設(shè)備設(shè)施進行維修改造。會后及時撥付資金30000元，由武裝部人員專門負責(zé)對武裝部的“兩部一家”所有制度牌重新完善制作，制作高標準模擬軍事沙盤，重新購置了武裝部辦公室的文件柜、電腦桌、辦公桌、圖書等辦公設(shè)施。抽調(diào)專門人員和車輛搜集各類資料，聘請專業(yè)人員，制作打柴溝鎮(zhèn)武裝部全面建設(shè)專題片。出資15000元為鎮(zhèn)武裝部購買一臺投影儀。六月份派武裝部長和專武干部到?jīng)鲋輩^(qū)武裝部的和平鎮(zhèn)、武酒集團、火車頭街道等武裝部進行參觀學(xué)習(xí)。同時，鎮(zhèn)黨委書記、政府鎮(zhèn)長親自部署指導(dǎo)具體工作，多次過問武裝部建設(shè)工作進展情況，為我鎮(zhèn)武裝部全面建設(shè)提供了全方位的保障。

三、上級部門檢查指導(dǎo)工作

近年來，打柴溝武裝部取得的成績離不開鎮(zhèn)黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)更離不開縣人武部等上級部門的關(guān)心支持。今年開春在鐵腰和下十八村組織預(yù)備役民兵和68065部隊官兵開展春季頂凌覆膜活動時，縣政府副縣長雷蘊玉、縣人武部政委董社斌親臨田間地頭指導(dǎo)工作，并對今年我鎮(zhèn)武裝部全面建設(shè)提出具體的指導(dǎo)意見。自開展武裝部全面建設(shè)以來縣人武部先后十余次帶領(lǐng)相關(guān)部門人員到我鎮(zhèn)督促檢查指導(dǎo)工作，五月份縣人武部部長胡宇東一上任，就陪同縣政府蘇積銳副縣長和縣民政局李輝庭局長，人武部政工科科長、軍事科工作人員對我鎮(zhèn)的武裝部全面建設(shè)提出了更加具體的工作指導(dǎo)意見，要求以2009年全省武裝部建設(shè)達標細則為依據(jù)，在硬件和軟件兩方面著手，全力做好打柴溝鎮(zhèn)武裝部全面建設(shè)，為全縣樹立鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部全面建設(shè)的樣板，并且提出在建設(shè)過程中縣人武部要大力支持，在業(yè)務(wù)知識和資料整理中縣人武部隨時為打柴溝鎮(zhèn)武裝部提供必要的業(yè)務(wù)幫助，給武裝部配備內(nèi)務(wù)被褥兩套。六月上旬，胡宇東部長又帶領(lǐng)部政工科科長和軍事科人員查看武裝部建設(shè)進度，召開專門會議聽取進展匯報并對鎮(zhèn)武裝部建設(shè)中存在的不足之處，提出整改辦法。

四、武裝部日常工作

1、制度、資料進一步完善

健全規(guī)范了九項制度，三類職責(zé)和一個主要工作程序，整理完善的各類資料11類，17種，整理歸檔各類文書8卷規(guī)范統(tǒng)一了“三圖”、“六冊”、“三本”和“四案”的格式，印制了統(tǒng)一規(guī)范的各種表卡冊和會議記錄16本。對各種圖表卡冊和記錄進行了嚴格認真的填寫和管理，保證了資料的規(guī)范性、準確性。通過健全和完善以上各種建設(shè)，使我鎮(zhèn)民兵預(yù)備役建設(shè)逐步走上制度化、規(guī)范化道路。

2、嚴把民兵整組工作質(zhì)量。

今年嚴格按照縣人武部《2010年國防后備力量整組工作指示》鎮(zhèn)黨委召開黨委會議研究制定全鎮(zhèn)今年的民兵整組工作實施方案，重新調(diào)整整組工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴格按照規(guī)定的三個步驟和工作要求開展民兵整組工作。抽調(diào)2名工作人員協(xié)助武裝部開展對全鎮(zhèn)的基干民兵營290人的出轉(zhuǎn)入人員、現(xiàn)役軍人、退伍軍人、普通民兵的編制結(jié)構(gòu)等工作按照實施方案規(guī)定進行調(diào)整充實，并做好數(shù)據(jù)錄入及上報工作，按時按要求完成了今年的整組工作任務(wù)。

3、加大政治教育和國防教育。

政治教育是純潔民兵隊伍的主線，搞好民兵政治教育工作是民兵工作“三落實”的重要內(nèi)容。近年來武裝部對廣大民兵預(yù)備役人員的思想狀況進行了認真的分析和研究，在了解掌握廣大民兵思想動態(tài)的基礎(chǔ)上，有針對性地開展“四課”教育結(jié)合利用國防教育日、征兵時期開展大量宣傳教育，激發(fā)廣大民兵、預(yù)備役人員的愛國主義、集體主義熱情。進一步加強民兵政治學(xué)習(xí)，努力提高民兵、預(yù)備役人員的思想素質(zhì)。組織民兵、預(yù)備役人員開展“三個代表”、“四教育”“科學(xué)發(fā)展觀”等學(xué)習(xí)活動。發(fā)揮“青年民兵之家”等教育陣地作用，進一步堅定民兵理想信念，樹立正確的人生觀和價值觀，打牢民兵預(yù)備役人員的思想基礎(chǔ)。廣大民兵預(yù)備役人員的思想政治素質(zhì)得到普遍提高。

4、保質(zhì)保量完成征兵工作

近年來我鎮(zhèn)武裝部緊緊圍繞兵員質(zhì)量這個核心，通過加大國防教育力度，依法征兵圓滿地完成了兵員征集任務(wù)，五年來共向部隊輸送優(yōu)質(zhì)兵員50名，其中高中以上文化 30 名，新兵綜合素質(zhì)較高。緊緊圍繞為部隊輸送優(yōu)質(zhì)兵員，保質(zhì)保量完成征兵任務(wù)。

5、提高軍事訓(xùn)練水平

軍事訓(xùn)練是提高民兵隊伍戰(zhàn)斗力重要途徑，訓(xùn)練成果比較顯著，民兵軍事訓(xùn)練是民兵軍事落實的重要內(nèi)容，鎮(zhèn)武裝部從加強國防后備力量戰(zhàn)略高度出發(fā)，從提高訓(xùn)練質(zhì)量為核心，突出基干民兵的訓(xùn)練，精心挑選參訓(xùn)人員，不折不扣地完成了上級賦予的軍事訓(xùn)練任務(wù)。近年來，鎮(zhèn)武裝部參訓(xùn)民兵軍事訓(xùn)練達500多人次，提高了民兵擔(dān)負各種急、難、險、重任務(wù)的能力，達到了“精干、可靠、管用”的目的，確保一有情況，能夠“拉得出、用的上、起作用。

五、民兵參建活動

繼續(xù)深化創(chuàng)建活動，發(fā)揮民兵預(yù)備役人員在我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中的作用。處在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的民兵、預(yù)備役人員帶頭搞好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)專業(yè)技能，掌握科技興農(nóng)本領(lǐng)，并通過學(xué)科技、用科技、帶領(lǐng)群眾走科技興農(nóng)之路，在推動農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮示范帶頭作用。組織民兵、預(yù)備役人員參加抗洪排澇、搶險救災(zāi)、維護社會治安等突擊任務(wù)，在急、難、險、重任務(wù)中發(fā)揮民兵主力軍和突擊隊的作用。充分調(diào)動廣大預(yù)備役民兵積極投身全鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、扶貧整村推進項目、道路建設(shè)、小康住宅建設(shè)、荒山造林、小城鎮(zhèn)建設(shè)等重點工程中來，實現(xiàn)了民兵預(yù)備役工作、經(jīng)濟社會發(fā)展相互滲透、相互促進，積極推動。

1、保護生態(tài)就是保護我們的家園。組織民兵積極參加每年的植樹造林，綠化美化環(huán)境，保護生態(tài)。2010年在金強驛村建成“軍民共建林”150畝，植樹1500株。近五年來民兵義務(wù)植樹10萬株，治理荒坡荒山30畝。

2、近年來，全鎮(zhèn)不斷加大設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)步伐，逐步擴大高原蔬菜種植面積。廣大青年民兵積極投身經(jīng)濟建設(shè)，發(fā)揮模范帶頭作用。截止目前全鎮(zhèn)累積建成日光溫室1268.4畝，搭建養(yǎng)畜暖棚1880.19畝，兩項合計3148.59畝，建成大莊、火石溝、安家河民兵日光溫室示范點3個；落實高原無公害蔬菜基地建設(shè)任務(wù)31000畝，建成廟兒溝、安家河兩村2個2000畝以上集中連片民兵建設(shè)示范點，建成大莊、火石溝2個1000畝以上民兵綠色蔬菜生產(chǎn)示范村，全鎮(zhèn)高原綠色蔬菜示范村達到11個。2009至2010年建成石灰溝青年民兵養(yǎng)殖小區(qū)4個，今年廟兒溝民兵胡登海新建生態(tài)養(yǎng)殖小區(qū)一個。

3、近年來隨著小城鎮(zhèn)建設(shè)速度不斷加快，全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)速度不斷加快，青年民兵積極加入新農(nóng)村建設(shè)大潮。2009年完成大莊村整村新農(nóng)村改造，建成大莊村新農(nóng)村民兵示范點一個，今年動員民兵600人參加全鎮(zhèn)1500萬的高速公路沿線危舊房新建工程，現(xiàn)在此項工程涉及的三個村325戶農(nóng)戶1725間房屋主體工程完工。

4、維護社會穩(wěn)定，確保一方平安。俗話說：“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，預(yù)備役民兵就是我們廣大農(nóng)牧民的靠山，發(fā)揮預(yù)備役民兵在社會經(jīng)濟建設(shè)維護穩(wěn)定的作用是抓好民兵工作的關(guān)鍵。近年來在各種災(zāi)害和突發(fā)事件中民兵發(fā)揮了主力軍的作用，在各項國家重點工程的建設(shè)中，我鎮(zhèn)民兵都能夠主動參與維護社會治安，確保工程順利實施。

5、積極參加搶險救災(zāi)，保護人民生命財產(chǎn)安全。打柴溝鎮(zhèn)是一個自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)，山區(qū)多旱災(zāi)，金強河片易發(fā)冰雹災(zāi)害，近年來黨委政府始終把民兵作為全鎮(zhèn)搶險救災(zāi)的主要力量，在抗擊自然災(zāi)害中我鎮(zhèn)民兵發(fā)揮了中堅作用。2010年三月七日，我鎮(zhèn)境內(nèi)突降大雪，致使312國道高速無法通車，鎮(zhèn)上在協(xié)調(diào)部隊救援的同時，發(fā)動沿線的180名普通民兵60名基干民兵到高速公路烏鞘嶺段開展救援工作，保證了過往車輛和人員安全，得到了上級部門的表揚和人民的贊揚。今年全鎮(zhèn)旱情嚴重，發(fā)動全鎮(zhèn)民兵開展春季保墑覆膜大會戰(zhàn)，至五月份全鎮(zhèn)頂凌覆膜共完成10000畝，最低限度的減少了災(zāi)害損失。

六、雙擁工作

我鎮(zhèn)雙擁工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以增進民族團結(jié)、加快地方經(jīng)濟建設(shè)和提高部隊?wèi)?zhàn)斗力為目標，軍地雙方“同呼吸、共命運、心連心”，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進，開拓進取，雙擁工作創(chuàng)新發(fā)展，整體水平不斷提高，呈現(xiàn)出軍愛民、民擁軍，軍民攜手共建的新局面。鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo) 主動與駐地68065部隊溝通聯(lián)系，經(jīng)常走訪部隊基層。駐地68065部隊以“富民強兵”、“支援地方經(jīng)濟，保駐地平安”為宗旨，發(fā)揮軍人優(yōu)良傳統(tǒng)，為打柴溝經(jīng)濟建設(shè)起到了保駕護航的作用，先后發(fā)動部隊官兵積極支持我鎮(zhèn)的各項建設(shè)工程。2007年出動官兵300人支援大莊村的日光溫室建設(shè)，2008年組織官兵350人支援我鎮(zhèn)石板溝的農(nóng)業(yè)園區(qū)日光溫室建設(shè)，無私為打柴溝的搶險救災(zāi)做出了巨大的貢獻。尤其是在今年三月份烏鞘嶺發(fā)生雪災(zāi)是及時主動官兵開展救災(zāi)工作，使災(zāi)害降低到最小程度，保護了人民生命財產(chǎn)安全。68065部隊又是我鎮(zhèn)下十八村的幫扶單位，近年來部隊為下十八村的經(jīng)濟發(fā)展和教育以及幫困濟貧提供了極大的援助，每年為下十八小學(xué)提供必要的學(xué)生學(xué)習(xí)用品，68065部隊分別為打柴溝小學(xué)和火石溝小學(xué)捐款5000元，部隊黨委6名委員個人為打柴溝中學(xué)貧困學(xué)生捐助3000元，幫助該校貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。目前，共有210名學(xué)生得到過68065部隊的捐助，每年春季為下十八村特困戶幫扶折合5000元的籽種及化肥等春耕物品。2009年68065部隊積極支持地方水利建設(shè)，為駐地整修水渠15公里，為打柴溝鎮(zhèn)下十八灣村解決扶貧資金5000元，幫助該村發(fā)展農(nóng)業(yè)，今年為下十八村捐助化肥100袋，組織官兵50人種植特色農(nóng)業(yè)20多畝。同時，68065部隊充分發(fā)揚我軍特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，組織60人，幫助打柴溝儲備庫卸轉(zhuǎn)糧食2車箱，共120噸，確保了糧食物資的正常轉(zhuǎn)運。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部工作任務(wù)艱巨，任重而道遠，需要我們付出更大的熱情和投入更多的精力，機遇和挑戰(zhàn)并存，成功和失敗皆有?？墒俏覀儓孕?，在縣人武部和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全鎮(zhèn)廣大民兵、預(yù)備役人員團結(jié)一致，勤奮工作，就一定能再創(chuàng)打柴溝人民武裝工作新局面，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)和社會進步做出新的更大的貢獻。

英語教學(xué)課件制作 英語教學(xué)課件ppt篇五

教學(xué)設(shè)計思路

劉樓鎮(zhèn)中學(xué)

杜慶瑞

一教材分析

1教學(xué)內(nèi)容：

本課時主要圍繞分析場所的優(yōu)缺點和方位展開閱讀與寫作，并在前課時的基礎(chǔ)上繼續(xù)練習(xí)這種句型，以及如何有禮貌地詢問。本課時旨在通過創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)交流環(huán)境，來提高學(xué)生讀和寫的能力。

2教材的地位和作用：

this lesson focuses on reading and writing, it plays a very important part in english teaching of this unit, by studying this lesson, students can improve their reading and writing ability.二、學(xué)生分析：

as you know, students in rural places are very shy, they are lack of confidence to speak english out, and also, some of them don`t have enough vocabularies to express in this class, i will try my best to make my students the real masters while the teacher acts as a director, at the same time, i will encourage them to speak english as much as they can.三、教學(xué)方法與策略

1、根據(jù)對學(xué)生和教材的分析

在本課時中我主要采用question and answer activity, pairwork, role play and competition between groups 等方式來創(chuàng)設(shè)生活化的真實情境引導(dǎo)學(xué)生在運用語言中學(xué)習(xí)語言。

2、學(xué)習(xí)策略

通過learn by themselves and teamwork 來啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

基于以上認識，我制作了本課件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與熱情，在接近生活常態(tài)的語言環(huán)境中能樂于模仿，敢于開口，同時學(xué)會分析各種場所的優(yōu)缺點，認識到任何事物都有它的兩面性，客觀地看待事物。