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倡議書圖片 倡議書保護環(huán)境篇一

您們好!

建設(shè)文明城市，提升市民素質(zhì)，改善人民群眾生活質(zhì)量，打造美麗景洪是我們的夢想。全市廣大市民是推進美麗景洪行動的承載者，是“文明景洪”建設(shè)的主力軍，也是“文明景洪”的受益者。為了切實開展創(chuàng)建文明城市共建美麗景洪工作，形成人人參與、個個爭先的良好氛圍，有力推動和促進創(chuàng)建工作，特向全市廣大市民發(fā)出如下倡議：

一、努力規(guī)范個人言行，爭做文明行為的宣傳者、實踐者和監(jiān)督者。從自我做起，不斷修身律己，增強文明意識和參與文明城市創(chuàng)建的自覺性，爭當知禮向善公民，塑造文明市民形象。不斷了解傳統(tǒng)文化，學習身邊的優(yōu)秀典型，發(fā)揮模范作用，帶頭革除有悖公德、有違誠信、有損形象、危害秩序等不文明現(xiàn)象，及時勸阻身邊的不文明言行、陋習，用文明的方式影響他人，形成自強、厚德、崇儉、尚義、明禮、守信、盡孝、報國的良好社會風尚。

二、積極參與城市環(huán)境改善，齊心共建美好家園。要積極行動起來，自覺做到愛護市容，不亂貼亂畫，不亂寫亂涂，不亂掛亂曬；維護城市衛(wèi)生，不亂扔亂倒，不隨地吐痰，不隨地便溺；保持庭院清潔，不亂堆亂擺、污染環(huán)境；積極參加綠化美化凈化環(huán)境活動，大力整治環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境污染，全面改善城市面貌，努力創(chuàng)造整潔優(yōu)美、和諧有序的城市環(huán)境。

三、自覺維護公共秩序，推動文明城市建設(shè)。要自覺維護車站、商店、旅游景點等場所的公共秩序，愛護公共設(shè)施。堅決摒棄亂闖紅燈、亂搶道、亂停亂放、亂穿道路和亂插隊等不文明行為，形成文明禮讓的社會秩序和井然有序的交通秩序，創(chuàng)造安全、文明、暢通的.交通環(huán)境。積極參加愛護公物行動，保護、維修、整飾庭院、街道、廣場、園林公用設(shè)施，監(jiān)督和舉報損壞公物現(xiàn)象。

四、擦亮窗口文明形象，提升公共服務(wù)水平。旅游、商務(wù)、金融、鐵路、交通、衛(wèi)生、市政公用、通信等公共服務(wù)行業(yè)和飲食服務(wù)業(yè)等涉外窗口行業(yè),要以“塑文明行業(yè)形象、樹文明服務(wù)品牌”為主題，深入開展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)品牌活動；自覺遵守社會主義職業(yè)道德和商業(yè)道德，依法經(jīng)營、公平競爭，共同維護良好的市場秩序；不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，做到語言規(guī)范、熱情周到、安全衛(wèi)生。

五、積極參與志愿服務(wù)活動，爭當文明城市創(chuàng)建志愿者。志愿者活動是當代社會主義和諧社會建設(shè)的一項十分高尚的行為。廣大市民要大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務(wù)精神，積極參與到維護公共設(shè)施、公共秩序、文明交通、社區(qū)治安等文明城市創(chuàng)建志愿服務(wù)活動中來。

尊敬的市民朋友們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，為建設(shè)文明和諧新青州做出自己應(yīng)有的貢獻。

從我做起，從今天開始，你，愿意嗎？

此致

敬禮！

倡議人：

時間：20xx年*月*日

倡議書圖片 倡議書保護環(huán)境篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長，親愛的同學們：

我們每個人都希望生活在一個清潔、舒適的環(huán)境中。但是，我們共有的家園——地球，卻由于人類的肆意破壞、污染、浪費，已經(jīng)失去了往日的美麗，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題。我們渴望美麗的地球、綠色的家園、湛藍的天空、清新的空氣。

美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。愛護地球、保護環(huán)境，從我做起。為了讓地球更美，讓家園更綠，我代表高新一小全體學生向大家倡議：

1．做一個文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環(huán)境。

2．節(jié)約用紙、用水、用電。充分利用白紙，盡量使用再生紙，用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙；使用節(jié)水龍頭，一水多用；使用節(jié)能燈，少用空調(diào)，隨手關(guān)燈。

3．愛護公物，愛護每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。

4．不制造影響他人的噪聲，維護安寧環(huán)境。

5．減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

6．認識“環(huán)境標志”，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。

7．選購綠色用品和綠色食品；自備購物袋，不使用不可降解性塑料袋。

8．親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處，拒用野生動物制品，拒食野生動物。

9．積極參加種樹、植樹、護樹活動。愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費。

10.積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識，動員周圍的人為環(huán)保出一份力。

環(huán)境是人類生存的根本，是人類發(fā)展的前提，環(huán)境之于人類恰如母親之于孩子，環(huán)境保護是我們共同的責任和使命，是全社會共同的事業(yè)。只要我們?nèi)巳藦纳磉呑銎?，從生活中?“小事”做起，愛護自然，保護環(huán)境，我們就會擁有一個整潔、健康、舒適的生活空間。偉大的事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀的見證者義不容辭地承擔起各自的使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會。我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保的星光將會在全國的每一個角落閃爍！

高新一小六（2）班 段文君

20xx年6月2日

倡議書圖片 倡議書保護環(huán)境篇三

同學們：

當我們邁進校園，學校以嶄新的面貌向我們敞開雙臂，歡迎我們重新回到校園大家庭。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過了一個暑假，校園像一個神奇的魔術(shù)師，變得更美麗，變得更令人賞心悅目了!我們深深的體會到：今天，我們能在這優(yōu)美整潔、設(shè)施一流的環(huán)境中學習，生活，是多么幸福、自豪和驕傲!在這里，讓我們對學校領(lǐng)導和老師為創(chuàng)造如此優(yōu)良的育人環(huán)境而投入的巨大財力、付出的無數(shù)汗水和心血表達深深的感謝!

校園是我們共同的大家庭，是我們朝夕相處的樂園，是我們茁壯成長的.沃土。在此，校園小學大隊委員會向各位少先隊員(兒童團員)發(fā)出倡議：愛我福山，從我做起，從身邊的一點一滴小事做起、愛護綠化，不隨地扔紙屑，節(jié)約用水用電，保護學校的公共財物和公共設(shè)施。并且積極投入到“愛我福山”主題活動中去：讓我們用畫筆“畫畫美麗的校園”;用征文“夸夸美麗的校園”;大家集體討論、制定“護校公約”。在活動中，讓我們把心和學校貼得更近，愛校護校，做好學校的“小主人”“小當家”。

愛我校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，愿我們的校園更加美麗。愿福山的明天更加輝煌!同學們，讓我們行動起來吧!

倡議人：xx

20xx年x月x日

倡議書圖片 倡議書保護環(huán)境篇四

交建里小學的全體少先隊員們：

我們的家鄉(xiāng)秦皇島是一座歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美的海濱城市。而我們的校園夠美嗎?我們的校園環(huán)境是否存在瑕疵?有的話，那我們又應(yīng)該怎么做呢?我想答案應(yīng)該是：把我們的校園妝扮得向城市一樣美麗。

今年暑假，在學校領(lǐng)導積極努力和社會各界的關(guān)懷下，我們的校園環(huán)境煥然一新，比如說，學校廁所外墻的壁紙全部更換成新的，教學樓里的墻面漆也重新粉刷了一遍。我們應(yīng)該珍惜學校給我們創(chuàng)造地良好的學習環(huán)境，但有些同學卻有意或無意地破壞著校園環(huán)境，有的同學用小刀或是堅硬的金屬劃新粉刷的墻面，有的同學故意用腳往墻上踹，有的同學把操場旁的一些小樹的'樹枝壓彎或折斷，還有的同學把果皮紙屑就隨手扔到了校園的地上。如果我們每個人都這樣破壞校園環(huán)境，那我們的校園會變成什么樣子?可想而知。

如果想讓我們的校園環(huán)境變得更加美麗，我們每一位同學都應(yīng)該從我做起，自覺地保護校園環(huán)境，不隨地扔垃圾，發(fā)現(xiàn)地上的垃圾要主動撿起來，扔到垃圾桶里，看到其他同學破壞校園環(huán)境要及時制止，保護好校園的一草一木，維護好校園的整潔。

保護校園環(huán)境，人人有責。讓我們攜起手來，把我們的校園妝扮得更加美麗!

倡議人：xx

20xx年x月x日

倡議書圖片 倡議書保護環(huán)境篇五

親愛的同學們：

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的基礎(chǔ)，是為人處事最重要的品質(zhì)，是一個社會賴以生存和發(fā)展的基石，更是當代大學生應(yīng)該遵循的`行為基準。“誠信”兩個字，誠，是真誠﹑誠實;信，是守承諾﹑講信用。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立?！闭\實守信，已被人們廣泛地實踐到修身立業(yè)之中。內(nèi)誠于心，外信于人，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》(教資助廳函〔20xx〕1號)文，我們向全校同學發(fā)出倡議：

一、樹立社會個人誠信形象。

二、誠信處事，守時守信。

三、杜絕蓄意拖延還貸、欠貸不還和無故拖欠學費、住宿費等現(xiàn)象。

四、杜絕惡意違約。

親愛的同學們，讓我們樹立起“做誠信人、說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養(yǎng)誠信意識，珍視誠信價值;愿我們的人生與誠信有約，讓誠信之花在每個人心中都綻放出絢麗的色彩，伴隨誠信之志，成就彼此的人生價值。

讓我們從自我做起，從小事做起，遵守誠信誓言，把誠信真正落實到工作、學習和生活當中，用高尚道德理念規(guī)范自己的言行，以實際行動帶動和影響周圍的同學，共同塑造良好的誠信形象!

倡議人：

年 月 日

倡議書圖片 倡議書保護環(huán)境篇七

尊敬的校領(lǐng)導，親愛的同學們：

你們好!我是六(1)班的xxx。最近，我看到校門口經(jīng)常有小商販在販賣零食，許多同學上學、下課、放學都云集在那里，或買零食，或買玩具。大家買了零食邊吃邊走入校園，并將零食袋等垃圾隨手亂扔在校園各個角落。嚴重影響了校園環(huán)境衛(wèi)生。同學們，你們買這樣的垃圾食品吃，健康有保障嗎?隨手亂扔垃圾，校園衛(wèi)生能干凈整潔嗎? 為了同學們的身體健康，為了整治校園周邊環(huán)境，為了美麗的校園，我向大家提如下一些建議：

1、首先由學校領(lǐng)導出面，將這些小商販從校園周邊勸離，請他們不再校園周邊販賣零食，杜絕零食的.源頭。

2、全校每個同學要自覺抵制零食，不聚集、不購買小商販的零食。

3、一旦發(fā)現(xiàn)身邊有亂扔食品袋，零食袋等垃圾的行為，大家要及時制止，相互監(jiān)督，不要隨手亂扔，應(yīng)將其小心扔入垃圾桶里。

4、為了消除同學們迷戀、貪吃零食的壞習慣，學校應(yīng)開放乒乓球室、圖書室，使同學們閑暇時間能參加這些有意義的活動，以便更好地克服嘴饞的毛病。

最后，希望我的建議能得到校領(lǐng)導和同學們的采納和積極響應(yīng)，讓我們立即行動起來，還校園一個良好的周邊環(huán)境，還校園以干凈整潔。

倡議人：xx

20xx年x月x日

倡議書圖片 倡議書保護環(huán)境篇八

【活動目的】

為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀、誠實守信、勤奮向上的中學生。

【活動簡介】

以學生學習行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育。

【活動要求】

注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。

【主持人】

顏莉 征鑫梅

【活動地點】

初一（1）班

【活動過程】

主持人語:

顏：同學們，今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動，我想，咱們開學已經(jīng)一個月多了，我不知道大家對中學生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實到行動中了。今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動。

征：活動開始之前讓我們一起唱響班歌《我是明星》。請同學們?nèi)w起立。

征：我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習慣?！?/p>

顏：習慣成自然，好的習慣是遵規(guī)守紀的結(jié)果，好的習慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。

征：那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規(guī)范呢？下面進入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯。

（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）

(2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳。( √ )

(3) 同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。( √ )

（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）

（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）

（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。( √ )

（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說（╳）

（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系（√）

（9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序( √ )

（10）晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡（╳）

（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）

（12）不說臟話，不罵人，不打架，不。不涉足未成年人不宜的活動和場所（√）

（13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（╳）

（14）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（╳）

征：同學們，我們在知道這些案例后雖很沉重，但還是因能提前知曉遵規(guī)守紀的重要性而感到高興，我們以后一定要遵規(guī)守紀，做一個合格中學生，做一個文明中學生。那么下面我們請兩個同學一起玩?zhèn)€游戲放松一下吧，這個游戲的名稱叫《比劃猜猜猜》

請聽規(guī)則：【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分?！?/p>

1、東張西望；

2、輕聲緩步；

3、拳打腳踢；

4、禮讓三分；

5、追逐喧嘩；

6、鼓掌。

（顏）非常感謝三組同學的表演，為了檢驗同學們今天的收獲，下面我們開展答題競賽活動，請同學們積極參與，看誰回答的'有快有正確。

1、乘公共汽車，給老 ，弱，病， 殘 ， 孕 2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 ，經(jīng) 同意后再進教室。

3、出操集隊時要做到 快 、 靜 、 齊。

4、學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 ，女生不穿 5、按時到校，不 ，不 ，不 。

1、教師走進教室，班長（a ），教師檢查紀律后答坐下。

（a） 喊“起立”“敬禮” （b）喊“敬禮” “起立” （c）什么也不喊

2、進老師辦公室或居室，要（ c） 。

（a） 喊“報告”允許后進入（b）輕敲門，允許后進入

（c）喊“報告”或輕敲門，允許后進入。

3、評“三好生”的條件有 c 。

（a） 思想好、學習好、與同學關(guān)系好

（b）學習好、與同學關(guān)系好，能為班級爭榮譽

（c）學習好、身體好、思想好

5、不滿（ b） 周歲的孩子，不能在道路上騎車。

（a）11周歲 （b）12周歲 （c）13周歲

6、與同學發(fā)生摩擦時（ b） 。

（a） 與他吵一架（b）耐心地交談，化解矛盾 （c）不理對方

7、上下樓梯，靠（ b） 走。

（a）左 （b）右 （c）中間

顏：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假，下面請欣賞情景劇《再也不能這樣活》請歡迎蔡萬利和陳書印同學為我們表演

場景一：話在課堂

（下午上課鈴聲響了，老師正準備開始上課，小蔡和小陳一前一后急匆匆地跑到教室門口，不早不晚絕對是東八區(qū)標準時間1：40）

兩人坐下后神思不集中，書也沒拿出來，東張西望一會兒，又趴在桌上）

蔡：現(xiàn)在想睡覺了，你困不困啊

陳：正起勁呢，不過癮，我們晚上下課后再去？我那個對家太窩囊了，還沒開火就死翹翹，他媽真夠郁悶

蔡：那晚上我們聯(lián)合，好好瘋狂一下，我還琢磨著多賺點錢呢，昨天用低價買了很多廢棄的二手貨武器，50萬進來，300萬出去，爽

（他們就這樣喋喋不休講個沒完）

場景二：溜之大吉

（下午三節(jié)課即將結(jié)束，小林和小陳開始騷動不安，伸展著疲憊的身軀，挪動著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，正在這時候鈴聲再次響起）

值日組長：哎，你又要跑了啊，地又不掃，真是討厭！

小蔡：我有急事

（小蔡甩頭就跑）

場景三：游戲人生

（晚上9：00小林和小陳急忙忙沖進了網(wǎng)吧，兩人急敲鍵盤，順利進入了cs反恐精英1。50

版界面）

小陳：你往左邊，我走右邊，帶上匕首

快快快，你頭上，小心，噢，娘的，真沒用

小蔡：這小子太厲害了，防不勝防啊，再來，我不搞死他就不回去了

你說晚上應(yīng)該不會倒霉吧，被抓就完了

小陳：膽小就別玩，怕什么啊，有腿沒啊你？中午剛查過，晚上吃飽了撐著啊，別廢話，快快，我得買點武器好好裝備

小蔡：來，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆會兒去買包芙蓉王，換換口味，這星期本來買衣服的錢又報銷了，回去又要挨罵了……

（盡管煙霧彌漫，兩人正全神貫注地玩著，與課堂上的他們判若兩人，似乎這才是真實的他們）

場景四：遲到萬歲

（早自修時間已過了一半，小蔡不緊不慢地走向校門口）

保安：這位同學你的校徽呢？

小蔡：沒有，丟了

（小蔡隨手拿出一元錢換回?；?，并很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下，字跡非常模糊，正待保安要喊住時候，甩頭就跑，在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫）

征：我們先以熱烈的掌聲感謝小陳和小蔡同學的精彩表演，針對以上案例，請大家結(jié)合生活中你自己碰到的實際例子，我們進行討論交流，請站在一個規(guī)范中學生的立場，思考：

1。你認為小陳和小蔡同學違背了中學生行為規(guī)范的哪些條例，請選擇：

①課堂有紀律，認真聽講

②不頂撞老師

③課間有秩序，不喧嘩打鬧

④語言有禮貌，不講臟話

⑤穿著得體，不盲目追求時尚

⑥講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑

⑦勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神

⑧不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機

⑨不抽煙，不喝酒

⑩不斗毆打群架

⑾不遲到、早退、曠課

⑿工作認真負責，不走逃跑主義路線

2、請問違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？

３、如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習慣，你有何高招？

請大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！

倡議書圖片 倡議書保護環(huán)境篇九

各位老師、各位同學：

大家好！

xx同學是材料學院xx級博士生，來自河南省平頂山市一個貧困的煤礦工人家庭。哥哥、姐姐均已成家，老家還有可憐的老媽媽一人。xx同學xx年從中科院長春化學研究所考入我校，成為沈家瑞老師的博士研究生。

入學后不久，xx同學被確診為汞中毒，輾轉(zhuǎn)多家醫(yī)院治療至今，其間曾引起肺結(jié)核、敗血癥等多種并發(fā)癥而生命垂危。在最需要錢的時候，家中的主要經(jīng)濟支柱做礦工的父親因工傷撒手而去?？蓱z的媽媽不得不放棄對女兒的照顧返回平頂山料理丈夫的后事。對生命的強烈渴望使xx同學頑強地戰(zhàn)勝了死神的威脅，她從長期昏迷中醒了過來，情況在一步步地好轉(zhuǎn)。

然而，巨額的醫(yī)療費成為治療的巨大障礙！為治病，已花費三十多萬元！為治病，xx及母親再也借不到一分錢！為治病，xx同學欲以自己的未來收入作抵押借錢！這是一個對未來充滿熱愛和渴望的生命！盡管xx同學想要長春化學所給予工傷待遇，但事難如愿；盡管研究生院、學院領(lǐng)導及有關(guān)老師對此非常關(guān)心，并給予了必要的`支持資助，畢竟財力有限；盡管學院研究生會在研究生中發(fā)動了幾次募捐，但杯水車薪。老師們，同學們，您的捐助，意味著xx同學生命的繼續(xù)！意味著xx同學的新生！伸出您的熱情之手吧！

　倡議人：xxx

時間：xx年xx月xx日

倡議書圖片 倡議書保護環(huán)境篇十

全體教職工：

生命在于運動，幸福源于健康。全民健身活動是促進人健康發(fā)展的基本途徑，是促進社會文明進步、民族興旺發(fā)達的重要保證。為了進一步增強廣大教職工的全民健身意識，倡導積極、陽光、健康、向上的生活方式，緩解教職工工作壓力，提高工作效率，增強職業(yè)幸福感，愉悅身心，遠離亞健康，校工會向全校廣大教職工發(fā)出如下倡議：

有了健康的體質(zhì)，才能幸福地生活；有了健康的'體質(zhì)，才能精心地育人；有了健康的體質(zhì)，才能更好地工作。讓我們唱響“全民健身”主旋律，倡導“關(guān)注健康，珍愛生命，善待身體，快樂工作”的觀念，樹立“每天健身一小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的理念，強化“我鍛煉、我健康、我幸福”的意識，形成自覺鍛煉、主動健身、追求健康的良好風尚。

堅持“因人而宜、適時適度”的原則，選擇適合自身特點和興趣愛好的慢跑、快走、太極拳、健身操、籃球、乒乓球、羽毛球等健身活動。廣大教職工堅持每天1小時體育活動時間，做到工作、健體兩不誤，動員家人常健身，建設(shè)和諧幸福家庭。

要樹立科學健身意識，主動學習健身知識，認真制定長期的健身計劃；要循序漸進，選擇適宜運動，講究方法，避免運動疲勞；要注意增加營養(yǎng)，保持充足體力，提高防病能力，遠離亞健康；要提倡以戶外健身為主的運動方式。

廣大教職工們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，以健康的體魄、飽滿的熱情、樂觀的心態(tài)和進取的精神，積極投入到全民健身運動中來，為輕大建設(shè)再立新功！

運動倡議書篇全體教職員工：

為了豐富教職工的業(yè)余生活，增進教職工的身心健康，以更好的精神風貌投入到工作和生活中去，校工會特向全體教職員工發(fā)出如下倡議：

1、堅持參加業(yè)余體育鍛煉，積極參加各種體育活動。校工會為大家購置了羽毛球、排球、籃球、毽子、跳繩、瑜伽墊等體育器材，職工可根據(jù)自身喜好選擇相宜的活動。

2、活動時間：下午4：30—5：30；活動場地：學校前院。

3、為了鼓勵廣大教職工的鍛煉積極性，校工會將分階段、不定期地推出一系列的有獎活動，根據(jù)每個職工的活動積分分等級領(lǐng)取獎品，歡迎大家踴躍參加。

4、校工會歡迎各科室積極組織，年底將對表現(xiàn)突出的科室進行集體嘉獎。

如果你想變得睿智，運動吧；如果你想保持健康，運動吧；如果你想更加健美，運動吧！每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。讓我們把對工作、對家人的熱愛付諸堅持不懈的鍛煉中，因為我們獻給集體、父母、愛人、親朋最好的禮物就是健康。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

倡議書圖片 倡議書保護環(huán)境篇十一

擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道就在我們身邊，有位正遭受著病魔的折磨，用他微薄的力量與命運進行著不懈抗爭的花甲之人!他就是我公司員工xxxx。

公司員工xxxx于20xx年9月進入公司，現(xiàn)任東鏡倉保安一職。該同事在公司期間思想進步、尊敬領(lǐng)導、樂于助人。在崗位兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，對工作從不懈怠，是我們公司一名優(yōu)秀的員工。今年7月份，該同事不幸病危住院，并被診斷為“慢性腎衰竭(尿毒癥期、ckd5期)”腎病晚期，住院至本月28日，因經(jīng)濟問題現(xiàn)已出院回家，但仍然需要做長期透析治療。如果想讓xxxx重獲健康就須換腎，費用約20～30萬，巨額的醫(yī)藥費不是這個普通的家庭可以承受。在換腎之前，他必須每周透析兩次，每月花費7000元透析費用才能維持生命。這突來的災(zāi)難已讓這個原本并不富裕的農(nóng)村家庭無法承受。

公司上下，皆為一家，作為家人的我們能為他做些什么呢?現(xiàn)公司向全體員工發(fā)出倡議，積極發(fā)揚“一方有難，八方支持”的人道主義精神，為xxx員工捐款。捐款不論多少，量力而行，完全自愿。希望大家積極行動起來，伸出援助之手，獻出一份愛心，呈上一片溫馨，幫助我們患病的'同事早日戰(zhàn)勝病魔，一起渡過難關(guān)。也許，我們所捐的錢只是杯水車薪，但我們的愛心，能給予他力量和溫暖。讓我們?yōu)樗麡淞?zhàn)勝疾病的信心，給予這個困難家庭經(jīng)濟上一些幫助和精神上的莫大支持，幫助他們走過人生的困難時期。

xxx

xxxx年xx月xx日

倡議書圖片 倡議書保護環(huán)境篇十二

美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設(shè)計者的靈感，校領(lǐng)導的關(guān)懷，全體教職員工的心血。

同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的.廢紙，去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜 你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎?

校園是我家，文明靠大家，確實要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美

也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早!”。也許只是身邊的同學摔倒時及時伸過去的手。

也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個溫暖微笑。

也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。

也許只是看見值日的同學拖得干干凈凈的地板時小心地繞開行走。也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業(yè)本時上前幫一把。

這些一點一滴勾勒出了溫馨的畫面。就像是自宇宙遠道而來的陽光灑滿了每一個人的心間。就像是一筆一畫地為一張美麗精致的草圖自己上色，最后的完稿光彩奪目。那么讓我們一起努力吧。讓我們的校園更加美好，我們的世界因此精彩!讓我們爭做文明中學生，一起共創(chuàng)文明校園!

簽名：xx

日期：x年x月x日

倡議書圖片 倡議書保護環(huán)境篇十三

xxx：

手機被放下也許才8秒，書已經(jīng)被放下了多久?詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方?！?/p>

讀一本好書，如交一位益友，一個時代的精華盡在其中。讀書是一種精神，更是一種格調(diào)和修養(yǎng)。讀書決定一個人的境界和成長，讀書關(guān)系一個集體的方向和力量。讀書的.好處已被古今中外道盡。青幫讀書會發(fā)起每天讀書半小時倡議。每當閑暇時，把手機放在口袋，打開書。每天入睡前，把手機放在客廳，拿起書。每次出差時，把回家的票訂好，帶本書。每天閱讀半小時，每月至少完成一本書。21天可以形成一個好習慣，我們一起用100天把他夯實。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

倡議書圖片 倡議書保護環(huán)境篇十五

全市青少年朋友們：

春天，燕子飛回來了，許多鳥兒都來我們本溪安家了，他們開始筑巢，準備撫育鳥寶寶。還有些鳥兒準備去離我們更遠的北方安家，它們有的要在這里歇歇腳，有的只是匆匆而過。但它們都是我們的朋友，他們美麗鮮艷的羽毛、宛轉(zhuǎn)動人的鳴聲為我們增添了很多光彩，是它們，讓我們這個世界更加充滿了生機和活力。

然而，總有些人為了個人的私欲，在鳥兒遷飛的途中張開無情的大網(wǎng)，殘酷地將它們殺害。有些人無視國家法律亂砍盜伐、亂占林地，破壞了鳥兒的家。

為了讓人們都來關(guān)心、愛護我們的朋友——鳥兒，為了給它們創(chuàng)造一個安樂、祥和的家，在馬鞍山市第25屆愛鳥周宣傳活動啟動之際，我們 xx中學的全體師生們向全市廣大青少年朋友們倡議：

1、愛護我們身邊的一草一木，保護鳥兒的生存環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

2、不把鳥兒當作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個自由的'天空。

3、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時候，要積極勸阻或及時向有關(guān)部門舉報。

4、向社會廣泛宣傳鳥類的知識，讓更多的人了解鳥類，知道鳥類對大自然、對人類的重要意義。

5、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動物創(chuàng)造一個寧靜和諧的生存環(huán)境。

廣大青少年朋友們，讓我們攜起手來為鳥兒做點事吧。我們要從我做起，愛護鳥類，保護環(huán)境，積極學習鳥類知識，參加愛鳥護鳥活動。爭當護鳥小衛(wèi)士。讓我們共同創(chuàng)造一個鳥兒與我們和諧相處的綠色家園。

xx中學的全體師生們

20xx年2月23日