作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
剪紙高中教案篇一
真的，喜歡的人已經(jīng)不多了，象過去的女孩子那樣，一張紅紙，一把剪刀，托寄閑情的實(shí)在是不多了。抓髻娃娃可以避禍，如果在正月初一到初七，每天剪一種動(dòng)物貼上，就是一年的風(fēng)調(diào)雨順，大鬼小鬼不能入門。
非常古老而生趣的傳說，伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花，古中國(guó)是純雅而迷人的。就是被歲月一再?zèng)_刷，魂消魄散，一發(fā)不可收拾。
其實(shí)那實(shí)在是一個(gè)享受的過程，鋪一張紅紙，畫喜歡的花樣，用剪子鉸，剪子尖挑挖，細(xì)細(xì)的，一花一葉，一眉一眼，沉溺情境，不知日月長(zhǎng)。那些細(xì)密的動(dòng)作，手也是有愉悅的，非常原始而清澈的快樂。
而剪成的東西，哪怕是有些細(xì)節(jié)破損了，非常不堪了，全部剪完看起來，一點(diǎn)也不會(huì)顯，怎樣都是好看的，它本身就是稚拙的，美在形式，瑩瑩一片喜氣，非常的包容。
而刺繡也是一樣，我上大學(xué)的時(shí)候，我對(duì)面上鋪的一個(gè)女孩子，人長(zhǎng)的很美，有一次靠在床上，就著窗外的陽光慵懶的繡一支銀色的蘆葦，那一幕我記了很久。
我一直覺得那是女孩子失落的童話。
現(xiàn)在這童話大家都已經(jīng)不愛做了，而老公作為我的忠實(shí)觀眾也熱愛起來，他心血來潮的時(shí)候陪我一起做，埋頭苦挖，手居然比我還巧。每次都能剪出翻新的花樣，閑情偶寄，非常的自得。直到有一天，他在街上看到了人家賣剪紙的，非常復(fù)雜而漂亮的花樣，一個(gè)才可以賣10塊錢。他的童話感立時(shí)受到了打擊，垂頭喪氣，替中國(guó)古老的手工藝術(shù)鳴了一路的不平。
其實(shí)有什么不平，我們誰也沒有本事去維持一個(gè)古老民間的傳統(tǒng)，我們?yōu)樽约鹤龅?，也不過是打發(fā)日月的游戲，再假裝深刻一點(diǎn)，也不過是尋找一些現(xiàn)實(shí)生活之外的寧靜和心情。
但我有時(shí)候真的會(huì)想，如果再過幾代人，我們?cè)傧胍姷竭@些手工制作，古樸美麗的剪紙，會(huì)不會(huì)要去博物館。
那該多么可惜。
剪紙高中教案篇二
全國(guó)各地都有剪紙，而揚(yáng)州的剪紙自有特色。
剪紙，不僅是用剪子剪，也包括用尖刀刻。另外，民間剪刻也不限于用紙，在古代也用于剪刻金屬箔。揚(yáng)州是我國(guó)古代漆器工藝的發(fā)源地之一，揚(yáng)州出土的漢代漆器數(shù)以千計(jì)，其中有許多漆器是采用了貼金和金銀片嵌等工藝，那些金銀箔片剪刻成的花紋圖案，可以說是揚(yáng)州剪紙的源頭。李商隱《人日即事》詩中有“鏤金作勝傳荊俗，剪彩為人起晉風(fēng)”之句，就是指的這類剪刻技藝。
揚(yáng)州的剪紙技藝多數(shù)是應(yīng)用在人們的民俗生活中，如剪刻窗花、掛絡(luò)、喜花、刺繡花樣等。
舊時(shí)，揚(yáng)州人家貼窗花還是很普遍的。揚(yáng)州的傳統(tǒng)民居多用窗欞木格，為了防塵防風(fēng)，在尚未普遍采用玻璃以前，這些窗欞木格上都糊有一層白紙。揚(yáng)州人家每到春節(jié)都有撣塵習(xí)俗，總要把窗格上的舊紙清除，新貼上一層白紙，這層白紙上常常就有紅艷艷的新窗花加貼在上面，民居經(jīng)過這番出新后，再陳舊的房屋，也會(huì)顯得紅紅火火，喜氣洋洋。
揚(yáng)州窗花的題材十分廣泛，有花卉、雀鳥、走獸、人物、文字和吉祥圖案等。普通的圖案，常常是老奶奶和小女孩自己動(dòng)手剪。而另外還有一些集以上各種題材于一體的圖文，構(gòu)圖格外精細(xì)復(fù)雜，這就要出自專業(yè)的剪紙藝人之手了。如新婚洞房里的“喜”字窗花，這“喜”字的原形，百姓中有人解釋為“葫蘆”，認(rèn)為葫蘆多籽，是子孫滿堂的象征，所以有人干脆把“喜”剪成葫蘆的形狀。有的還把葫蘆剪成一串，叫“串喜”；有的把兩個(gè)葫蘆剪成并連，叫“雙喜”，其寓意都是預(yù)祝喜事接連而來。有的還把“雙喜”字同其他圖形結(jié)合，把石榴、蓮花、雙魚、萬年青、龍、鳳等造型圖案變化成“雙喜”的筆劃，其構(gòu)圖之精巧，寓意之豐富，都是非剪紙藝人而莫能為之了。
如今，揚(yáng)州城里好多人家都住進(jìn)了公寓樓，但貼窗花的習(xí)俗還是傳承下來，尤其是新婚洞房的窗戶上，一定會(huì)貼上紅“雙喜”字。這“雙喜”字不僅在洞房的窗戶上貼，在陪嫁的嫁妝上，接新娘的轎車上以及在新房的家具陳設(shè)上，都會(huì)貼得琳瑯滿目，正是這些紙剪的喜花，構(gòu)成了新婚之際的喜慶氛圍。
剪紙高中教案篇三
剪紙是我們中國(guó)文化的瑰寶，它美不勝收、栩栩如生。今天，我看到了一幅剪紙—一個(gè)維吾爾姑娘頭頂著瓷碗，在遼闊的草地上翩翩起舞?？戳诉@幅剪紙后，令人忍不住產(chǎn)生了聯(lián)想。
大草原一望無際、青翠欲滴。在這翠綠的草地上，點(diǎn)綴著五顏六色的鮮花。有紫色的薰衣草，有綠色的韭菜花，有白色的蒲公英，還有黃色的雛菊……整個(gè)草原五彩繽紛，一位美麗的維吾爾族姑娘在草地上翩翩起舞。
她的舞姿十分優(yōu)美。從遠(yuǎn)處看，她是而像彩蝶在嬉戲，在花叢中閃動(dòng)著翅膀，歡快地飛舞，時(shí)而像金蛇在狂舞，在草地上扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，時(shí)而像狂蛙在跳躍，歡樂地蹦跳，錯(cuò)亂的步伐卻給人一種和諧的美感，時(shí)而如游魚在跳水，躍出水面，跳入水中，在蔚藍(lán)的大海里自由地暢游；時(shí)而如飛鳥在飛翔，在遼闊的天空中盡情翱翔；時(shí)而如群龍?jiān)趹蛑?，吞云吐霧，在云中歡喜地嬉戲、搶奪龍珠；時(shí)而像羚羊在奔跑，在廣闊的草原上飛快地追逐著同伴的身影……
再往前走幾步，她的身影更加清晰了。她頭上頂著瓷碗，時(shí)而擺作文動(dòng)著手臂，時(shí)而從地上躍起，時(shí)而在空中旋轉(zhuǎn)，時(shí)而扭動(dòng)著身軀……她像一朵在風(fēng)中翩翩起舞的花朵，傲放于草原之上。她頭上的瓷碗沒有摔成碎片，動(dòng)作行云流水，讓人眼花繚亂，陶醉在其中！
周圍的人們沉迷于她的舞蹈之中，對(duì)她嘖嘖贊嘆。采花農(nóng)停止了他們手上的工作，呆呆地說，這是他見過最美的舞姿，讓他永生難忘。
路上的行人停止了前進(jìn)的步伐，呆呆地望著那正在翩翩起舞的身影，有的唱起了歡快的歌曲，悠揚(yáng)的歌聲在草地上回蕩，有的嘖嘖贊吧，說“她的身影像仙女在起舞。”還有的跟著她一起跳起了優(yōu)美的“頂碗舞”。
舞蹈結(jié)束后，人們的鼓掌之聲不絕，如雷鳴般向量。她的身影舅舅地映在人們的腦海里，令人們?nèi)绨V如醉，久久地?fù)]抹不去。
瞧，這就是咱們中國(guó)的剪紙，它栩栩如生、色彩繽紛。它是我們中國(guó)民間藝術(shù)的瑰寶，它讓無數(shù)的剪紙高手傾注畢生的心血。擁有這樣一門藝術(shù)，我們驕傲，我們自豪，我們要它發(fā)揚(yáng)光大，永久地流傳下去，不會(huì)因歷史和時(shí)間所被人們遺忘，泯滅。
剪紙高中教案篇四
奶奶是一位剪紙高手，我們家所有窗花都出自奶奶那雙靈巧的手。
瞧，那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小動(dòng)物：可愛的兔子、憨厚的黃牛、靈巧的小猴子，個(gè)個(gè)都栩栩如生，還有那吉祥的“春”字，美麗極了！
看奶奶剪紙，是一種享受。那把小巧的剪刀在奶奶靈活的手指下，不斷游走，上下翻飛，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)成品映入眼簾?？吹梦倚睦镏卑l(fā)癢。一天，我央求奶奶教我剪紙，奶奶爽快地答應(yīng)了。
一開始，奶奶教我剪“春”字。我像奶奶一樣，一手拿剪刀，一手拿紅紙，在奶奶的言傳身教下開始剪。可是，剪了不到一半，便錯(cuò)誤百出，拿起來一看，好好的“春”字早已成了四不像。就連“日”字的橫都沒有剪出來。我大受挫敗，把剪刀往桌上一扔，賭氣地嘟囔著：“奶奶，這太難了，我不學(xué)了”。
奶奶停下手中的動(dòng)作，抬起頭，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“萬事開頭難，很多事情只要肯堅(jiān)持，多動(dòng)腦，就一定能行，不能半途而廢?！甭犃四棠痰脑挘覒M愧不已。是啊，怎么能半途而廢呢？
這樣想著，我又找出一張紙，重新開始。這一次，我一邊剪，一邊想，終于發(fā)現(xiàn)了剪紙的竅門。在剪“日”字時(shí)，我先在“春”的撇上挖一個(gè)小洞，然后小心翼翼地貼著豎與橫慢慢剪，一番動(dòng)作下來，我的額頭上滲出細(xì)密的汗珠，手心也濕漉漉的。放下剪刀后，我拿起成品一看，呀！春字剪好了。奶奶向我投來贊許的目光。
接下來，我在奶奶的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)剪小兔子、老黃牛、小猴子。我按照剪“
春”字的思路剪小動(dòng)物，很快，一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異的小動(dòng)物便躍然桌上。奶奶由衷地贊嘆道：“你才學(xué)了幾天剪紙，就和奶奶齊頭并進(jìn)了，很棒?！甭犞棠痰目滟?，我心里樂開了花，興致勃勃地把自己剪的小動(dòng)物一個(gè)個(gè)貼在窗戶上。
經(jīng)過這件事情，我明白了一個(gè)深刻的道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝灰吓?，善動(dòng)腦，就沒有解決不了的困難。
