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教師承諾書實用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-23 14:43:11
教師承諾書實用
時間:2023-05-23 14:43:11     小編:xiejingc

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教師承諾書篇一

2、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,不體罰和變相體罰學(xué)生。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),遵守教學(xué)常規(guī),不上無準(zhǔn)備之課,按時認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定。

4、尊重學(xué)生家長,熱情對待家長,虛心聽取家長意見。每生每學(xué)年至少家訪一次。不隨意傳喚家長到校,不任意訓(xùn)斥家長。

5、不利用工作之便暗示、介紹、組織學(xué)生接受有償家教或參加各類補習(xí)班,在假期不接受學(xué)生或家長有償家教的請求,不組織、參與各種類型的有償教學(xué)活動;

6、不擅自向?qū)W生導(dǎo)購、推銷練習(xí)冊、試卷、資料、報刊等教輔資料。

本人自愿接受學(xué)校、社會和家長監(jiān)督,若有違反以上承諾,自愿接受相應(yīng)處罰。

承諾人:

教師承諾書篇二

加強教師職業(yè)道德建設(shè),是建設(shè)適應(yīng)素質(zhì)教育的高質(zhì)量教師隊伍的客觀要求;我作為窯店小學(xué)的教師,鄭重承諾:嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《定西市教師職業(yè)道德建設(shè)“八條禁令”和“三條處罰措施”》和《臨洮縣“教師教師十要十嚴(yán)禁”》等各級各類關(guān)于教師職業(yè)道德、教育行風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定和要求,時刻嚴(yán)格要求自己,努力完善自己的教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象,學(xué)高為師,身正為范,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,現(xiàn)承諾如下:

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,熱愛黨、熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,具有一定的政治素質(zhì)。

2、全面貫徹國家的教育方針,端正教育思想,認(rèn)真遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。教書育人,為人師表;敬業(yè)愛崗,忠于職守,有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,認(rèn)真履行教師職責(zé)。

3、認(rèn)真執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī),堅持以法治教,遵守各級教育行政部門制定的各種規(guī)章制度,無體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

4、身正為范,時刻注意自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)。做到老老實實做人,兢兢業(yè)業(yè)做事,不弄虛作假,樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)和科研水平,提高自身政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,信任、親近、理解學(xué)生、尊重學(xué)生人格,不諷刺、挖苦學(xué)生,不以言行侮辱學(xué)生,無對學(xué)生罰站、罰作業(yè)、驅(qū)趕等體罰、變相體罰學(xué)生的行為,有損學(xué)生身心健康的行為不做,活動不搞。

6、智德并重,堅持面向每一個學(xué)生,面向?qū)W生的每一個方面,尊重學(xué)生,甘于奉獻(xiàn)。

7、嚴(yán)以律己,無遲到、早退、曠工,工作時間不辦私事,不搞娛樂活動,不飲酒,不攜帶手機進(jìn)教室,團結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系,服從組織分配和領(lǐng)導(dǎo)。

8、作風(fēng)正派,不參加迷信活動,不著奇裝異服,不濃妝艷抹,不佩帶首飾,儀表舉止得體、大方,尊重家長,在公眾和學(xué)生中樹立人民教師的良好形象。

9、關(guān)心學(xué)校,處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽,事事為學(xué)校著想,愛護(hù)公物,關(guān)心學(xué)校一草一木。

10、熱愛本職工作,把自己的全部心血傾注在學(xué)生的身上。熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé),教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的.思想品德。

師德建設(shè)是一項必要而重要的工作,我愿扎實地走好每一步,無愧于“人民教師”這一光榮的稱號。

承諾人:xxx

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