演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校校慶演講稿 百年校慶演講稿篇一

晚上好！

在這充滿朝氣的國慶前夕，在這激情昂揚的山麓國際，很榮幸能有機(jī)會站在這個舞臺上。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我也不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只是一名平凡的山麓人，站在這里，用最樸素的語言和大家分享我們山麓人的心靈故事。

一年前，懷著激情與夢想，我來到了山麓國際。那時的山麓國際對我而言只是一些模糊的印象。轉(zhuǎn)眼之間，一年過去了，山麓人的身影在我眼前日益清晰起來。我曾不止一次問自己，是什么能讓山麓迅速崛起并大放異彩？答案是什么？是你、是我、是他，是所有的山麓人，是所有的山麓人身上流淌著的這股子山麓精神：樂于奉獻(xiàn)，敢為人先！從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，從后勤人員到食堂員工，在山麓的校園里，你見到的永遠(yuǎn)是忙碌的身影。食堂里，你們匆匆而來，又匆匆而去；辦公桌上，堆得小山似的是同學(xué)們的作業(yè)本，練習(xí)冊；辦公室里，寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖悄銈兊膫湔n本、聽課本、教學(xué)計劃、試卷分析。清晨，您年幼的孩子抱著你的腿說：媽媽，我要吃您做的面，無奈的你啊，只能強(qiáng)忍著淚水，狠心一甩手，將兒子稚嫩的身影留在門后，轉(zhuǎn)身又帶著微笑走進(jìn)教室；深夜，當(dāng)您的家人已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，您卻只能拖著疲憊的身體，繼續(xù)伏案窗前，忙碌著學(xué)生們的工作。病了，您吃一把藥，忍著疼痛，繼續(xù)上課；累了，您趴在桌上小睡一下，醒來，抹一把臉，繼續(xù)工作······

這樣的故事我說不完，我也無法用哪位老師的名字對應(yīng)在哪一個故事上，因為這樣的故事在我們山麓人身上一天又一天地重演著，“鞠躬盡瘁”四個大字上已深深地刻下了我們山麓人的執(zhí)著與奉獻(xiàn)。傅應(yīng)湘老師在今年的教師節(jié)大會上曾非常認(rèn)真地說，山麓人是這個星球上最忙碌最辛苦的群類。在此我想回應(yīng)傅應(yīng)湘老師的話：這不是您的孤陋與寡聞，山麓人的確是這個星球上最不辭辛苦、最敬業(yè)奉獻(xiàn)的團(tuán)體。你們樂于奉獻(xiàn)、敢為人先，你們直面壓力、奮勇前行。任憑風(fēng)雨如劍、日月如晦，山麓人有的是永不言棄的豪情和勇敢拼搏的精神。正因這種精神，山麓人正以強(qiáng)者的姿態(tài)昂首于三湘四水之間；正因這份擔(dān)當(dāng)，山麓人將以更豪邁的情懷迎接未來的挑戰(zhàn)。

或許，前進(jìn)的路上我們有過抱怨；或許，前行的步履我們有過躊躇，然而，轉(zhuǎn)身之后，我們又將滿腔赤誠灑在山麓這片熱土上。因為我們知道，我們所有的勞累換來的是學(xué)生的進(jìn)步和成長。當(dāng)我們的學(xué)生展開雙翼翱翔于廣闊的藍(lán)天，當(dāng)我們的學(xué)生用我們傳授的知識去穿越人生的風(fēng)風(fēng)雨雨乃至世間的坎坎坷坷時，我們的人生價值也在那一刻化為永恒。只為這份信念，山麓人將更執(zhí)著堅守，風(fēng)雨兼程！

何其有幸，我能成為山麓人；何其有幸，我將和山麓一起成長；何其有幸，我將和山麓人一起創(chuàng)造山麓國際更美好的`未來！

祝福山麓，祝福所有的山麓人！

學(xué)校校慶演講稿 百年校慶演講稿篇二

女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

男：親愛的老師，同學(xué)們

齊：大家好！

女：碩果累累的金秋，我們迎來了共和國53華旦，同時也盼來了汾江中學(xué)15周年校慶的喜悅。

男：十五年風(fēng)雨，我們同舟共濟(jì)。

女：十五歲的青春，我們朝氣蓬勃。

男：今天，我們歡聚一堂，共同慶賀母校15歲生日。

女：讓我們載歌載舞，送上對母校最真誠的祝福。首先，有請我校民樂隊為我們拉開慶典序幕！

女：我們的民樂隊從成立到現(xiàn)在已經(jīng)四年多了，這期間，在全省、全國乃至國際大型比賽中都屢獲殊榮。每年我們也都在吸收新隊員，不斷豐富壯大我們的演出陣容。下面我們就將欣賞到由民樂隊新隊員表演的合奏《南泥灣》。他們接受訓(xùn)練的時間并不長，但平時非?？炭啵粩噙M(jìn)步。我們拭目以待。

男：一群動感男孩，帶著青春的活力和年輕的朝氣，舞動著校園的旋律和現(xiàn)代的氣息。掌聲有請高三（五）班表演現(xiàn)代舞。

男：接下來請欣賞楊琴獨奏《節(jié)日的天山》，表演者高三六班蔡寶瑩。

《靈雀》獨舞 兩人同上，引出節(jié)目

中阮獨奏《牧民頌歌》 司儀一起請出表演者，引出節(jié)目

男：走進(jìn)高原，也許會發(fā)現(xiàn)理想；走進(jìn)西藏，也許會臨近陽光。下面我們隨舞蹈隊的同學(xué)們一起，領(lǐng)略神秘的藏族風(fēng)光。

二人同上男：謝謝，這藏族風(fēng)情確實很迷人。

女：是啊，我現(xiàn)在身上穿的就是藏族人民節(jié)日的傳統(tǒng)服裝。今天也是咱們學(xué)校的喜慶節(jié)日，祝我們的母校"扎西得勒。"

男：好的，藏語送祝福。我們接著來欣賞下面的精彩節(jié)目。接下來是一個舞臺劇《伐君記》。

女：哦。我聽說這是高三五的同學(xué)們用課余時間自編自導(dǎo)自演的原創(chuàng)作品。

男：好，掌聲有請！

拉丁舞二人介紹拉丁舞的起源和舞種。

男：涌動的青春，奔流的熱情。下面的勁歌熱舞，帶動我們年輕的心，一起飛翔。請欣賞歌舞表演《我心飛翔》。

男：接下來請欣賞合唱隊表演的《美麗的夢神》《同一首歌》

女：熟悉的旋律，難忘的回憶。展望未來，我們信心百倍；共同的追求，鑄就了堅定的信念。

男：十五年的歲月交織成同一首歌。十五歲的夢想，召喚青春飛向藍(lán)天。

女：汾江中學(xué)十五周年校慶文藝演出到此結(jié)束。

男：感謝各位的光臨。

再見！

校慶演出串詞