范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

檢討學(xué)生的檢討書字 檢討學(xué)生的檢討書集合篇一

在此我向你遞交這份檢討，是懷著深刻愧疚心情的。之所以感覺心情愧疚，是因?yàn)槲艺埣俪瑫r的行為是欺騙老師的行為，深深地傷害到了您。

回顧我的個人錯誤：我這幾天由于冬季寒冷、氣溫下降，患上了感冒，發(fā)燒頭疼得很厲害。無奈我只能夠去打針掛吊瓶，連續(xù)三天時間，每天都要請假外出半天。可是我卻在周五上午請假外出以后，索性周五下午就回家了。就這樣我惹您生氣了，讓您覺得我是一個非常不學(xué)好的人。

錯誤發(fā)生以后，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評，我對自身錯誤有了充分得認(rèn)識：

1，我的請假超時行為是存在欺騙意味的，我在跟班主任老師請假的時候只獲準(zhǔn)請假半天，可是就趁著周五這個特殊的放學(xué)一天偷偷摸摸得溜跑了。

2，我的所作所為觸犯了班級規(guī)章紀(jì)律，屬于藐視集體秩序的習(xí)慣。

3，我的行為也造成了不良的風(fēng)氣影響，讓其他同學(xué)知道以后會產(chǎn)生很不良的范例效果。

當(dāng)然這次錯誤以后我經(jīng)過深刻反省也意識到錯誤的發(fā)生不是偶然的，而是我自身存在諸多問題所致。首先，是我個人的誠信規(guī)范意識不夠。要知道身為一名男子漢，言出必行。既然答應(yīng)了老師得到批準(zhǔn)就是半天的請假時間，本就應(yīng)該去掛下吊瓶就返回學(xué)校，可是路上卻食言了，索性就溜跑回家了。其次，是我沒有意識到錯誤帶來的后果，暴露出我自身不負(fù)責(zé)任的缺點(diǎn)。再有也是我不注意班主任老師的感受，辜負(fù)了班主任老師的信任，是一個不注意情感的人。

“不檢不知道，一檢嚇一跳”這是我通過訪問檢討書100分得到了一個感受。我覺得既然自身缺點(diǎn)與原因都有了暴露，所以我就應(yīng)該好好地采取改正措施予以改正：第一，我應(yīng)該向班主任老師正式的賠禮道歉，說明當(dāng)時的錯誤情況，并且就錯誤進(jìn)行徹底坦白。

第二，我要從這次錯誤當(dāng)時充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免今后出現(xiàn)類似的錯誤。

第三，我要就這個錯誤在班級當(dāng)中做一個澄清，要讓同學(xué)不至于受到我的不良影響。

最后，我請求班主任老師原諒我，同學(xué)們監(jiān)督我的今后改正表現(xiàn)。

此致!

敬禮！

檢討人：

日期：

檢討學(xué)生的檢討書字 檢討學(xué)生的檢討書集合篇二

敬重的教師：

您好！

對不住教師，今天上早讀課的時分我沒有讀課文。咱們都在大聲的朗誦和背誦課文，但我卻在發(fā)愣、看書，才華沒有讀。我知道錯了，教師，我不應(yīng)該這樣做的。在早讀課，我就應(yīng)該大聲的朗誦課文，把要背誦的課文記住，這樣考試的時分才不會在這方面失分。不僅僅是語文，每一個學(xué)科都有要背誦和回憶的東西，我應(yīng)該要使用好早讀課的時刻，把該記的都記住，把該背的都背了。

校園之所以有早讀課，是由于早上是回憶力最好的時分。假如沒有早讀課，咱們在家或許其他的時刻也不會背誦課文。所以校園設(shè)置這一節(jié)課，是為了讓咱們使用好這一節(jié)課的時刻，把書本中需求背誦和回憶的常識都記住。早自習(xí)的時分大聲的朗誦課文也可以訓(xùn)練咱們的朗誦才干，使咱們的言語朗誦水平得到進(jìn)步。語文書本上就有許多要求背誦的和朗誦的課文，所以我更應(yīng)該使用好早讀課的時刻，這樣就不需求花其他的時刻來回憶課文了。不論我想不想背書上的課文，該背的是必需求背的。假如沒有背的話，考試中的默寫課文的標(biāo)題我必定會寫不出來，這樣就會丟掉許多的分?jǐn)?shù)。

不止是語文，英語也有許多需求回憶的東西。比方單詞、語法、詞組等，只需這些東西的儲備量足夠了，英語成果才干進(jìn)步上去。我的英語成果之所以一向都沒有進(jìn)步，才華由于在早讀課的時分我不喜歡記這些東西，平常我也不會花時刻特意的去背。我的詞匯的堆集都靠著上課的時分，現(xiàn)在短時刻內(nèi)來看可能是沒有多大的影響的，但等我升學(xué)之后，在英語的學(xué)習(xí)上必定會呈現(xiàn)很大的困難。由于我的`詞匯量跟其他的同學(xué)們比較，少了很大的一截。不止是這兩門學(xué)科有需求回憶和背誦的東西，其他一切的學(xué)科都有。假如我不使用好早自習(xí)的時刻的話，我的成果必定只能保持在不高不低的水平，不會有什么進(jìn)步。

謝謝教師您批評了我，讓我理解了我之前的做法是多么的過錯，我應(yīng)該要使用好早讀課的時刻的。今后的早讀課我一定會大聲的朗誦課文，把該背的都背了，充沛的使用好早讀課的時刻。只需這樣，我的成果才會得到進(jìn)步。我信任只需我堅(jiān)持在早讀課的時分背誦課文，我的成果就一定會進(jìn)步的。我審問知道自己的錯了，今后肯定不會再犯相同的過錯，請教師信任我，我不會再讓您絕望的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日