無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

七年級(jí)作文精彩片段篇一

人們不約而同地帶上相機(jī)，走出家門，來寄托自己對(duì)地球的留戀，但……

傍晚，在候機(jī)廳里。候機(jī)廳很大，人很多，但卻死一般寂靜。只能聽到有人的啜泣聲，但這只能使氣氛更加嚴(yán)峻和緊張。望著一面是巨大的宇宙飛船，一面是略顯滄桑的廣闊大地，都在沉思著。

在小河邊，還站著兩個(gè)人。

“你一定要留下來嗎？”她問。

“是的。”他很堅(jiān)定。

“你一個(gè)人力量能有多大呢？走吧！我們一起走?！?/p>

“不！”他噙著淚水，大叫了一聲，停了一會(huì)兒，他又說，“我是地球人……”

沉默。

不知什么時(shí)候，陽光穿透了稠密的云層，射向大地。生機(jī)，死寂，一對(duì)死對(duì)頭在這里并存著。多美的夕陽！血一樣紅，金一樣燦爛。多么柔和的光！那血紅，把天染得那么美——那是生命的顏色。

“我們現(xiàn)在就在那兒，”他指著夕陽，“你無法改變太陽落山的結(jié)果。”

還是沉默。

她忍不住了，也噙著淚水，向那殘陽跑去……

太陽落山了。

巨大的宇宙飛船，帶著人們慘痛的心和無限的期望，飛離了這個(gè)殘破不堪的星球。從這天起，他們已不再是地球人，他們是一顆遙遠(yuǎn)的，不知名的星球的居民！一種亡國奴和奴隸的感覺充斥著他們的心。但又怎么樣呢？他們想留下，但，還是選擇了離開。

又一個(gè)傍晚，同一個(gè)夕陽，一切都變了。他拿著鋤頭，累得滿頭大汗。一陣風(fēng)吹過，清爽。面前，一片小樹林——他將為保護(hù)這些不惜一切代價(jià)。

暮色降臨，累了一天的他回了家。

當(dāng)他打開門時(shí)，他笑了笑，很快哭了——包括她在內(nèi)的十幾個(gè)同學(xué)在他的家里。

他根據(jù)他們的要求詳細(xì)的介紹了情況。最后，他又充滿感情地說了一句：“路還很長！”

七年級(jí)作文精彩片段篇二

論說“牛人”，是指某些方面出類拔萃的人，我們班就有那么幾個(gè)。

“牛人”之文武雙全

我們班的體育委員是聶英杰，他是我們班體育和學(xué)習(xí)的主力。他個(gè)子最高，微瘦，身體發(fā)黑。只看樣貌，看不出有什么特別之處，但看成績單和體育表，你會(huì)大吃一驚：成績單上每次都是全班前五，還有兩次第一；看體育表，他是我們班短跑健將。這樣的人非常稀有，要不就是文盛武衰，要不就是武盛文衰。只有他，達(dá)到完美，我也祝福他繼續(xù)進(jìn)步。

“牛人”之書法名家

在我們班乃至學(xué)校，有個(gè)遠(yuǎn)近聞名的人，她就是史增欣。他是班里的書法家，她個(gè)子適中，微胖，那一手好字沒得說了。她曾經(jīng)參加過大大小小的比賽，小至學(xué)校，大至國家，無一例外是冠軍。她在我們班也是享有盛譽(yù)，幾乎所有老師都夸過他的字寫的好看。她的字落竿雄勁，大小合適，可以用完美來形容！希望她的字越寫越好。

“牛人”之叛逆

我們班有個(gè)人叛逆到極點(diǎn)。幾乎每天都會(huì)跟老師吵好幾次，隔三差五就要被校長訓(xùn)話，還差點(diǎn)被開除，他就是×××。他個(gè)子不高，不胖不瘦，那臉型一看給人感覺就是叛逆的人?？窗桑裉靹偙恍ｉL批評(píng)了兩次，他還以自己學(xué)習(xí)差為自豪，和校長爭吵。至于那次差點(diǎn)被開除是因?yàn)樗驍_到別人，被說了幾句記恨在心，晚上便找了幾個(gè)初二的大學(xué)生打了那個(gè)人一頓，被老師批評(píng)教育了很久。在生活中，他也是出盡各種洋相，找出各類詞匯出盡風(fēng)頭，扭曲同學(xué)的意思，使自己開心，讓別人難受。

至于其他牛人嘛，就不說了，愿這些同學(xué)“有則改之，無則加勉”。最后，祝愿我們的老師及班所有的同學(xué)，學(xué)習(xí)上，生活上“更上一層樓！”

七年級(jí)作文精彩片段篇三

時(shí)間，不知不覺似水流去；年齡，不知不覺似年輪增添；當(dāng)我的“年輪”不覺又添了一道輪圈時(shí)，我踏入了新的環(huán)境，新的校園。

時(shí)間的流逝，年齡的增長，年級(jí)的增加，母親額上新添的皺紋，使我不得不挑戰(zhàn)自己。暗暗地告訴自己；“挑戰(zhàn)自己，這次挑戰(zhàn)，我相信，我能行。”

挑戰(zhàn)，開始

我慌里慌張的給老師交上去一篇作文，那是我昨日熬夜寫出來的，是為了作文競賽，清楚的記得，以前同樣的作文題目，寫后卻沒成功的作文。我，不相信，我不相信用心寫出來的作文不是成功的，當(dāng)我戰(zhàn)勝了瞌睡時(shí)，我終于寫出了自認(rèn)為不錯(cuò)的文章。

挑戰(zhàn)，成功

我?guī)е鴳以诎肟罩械男膩淼筋C獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)—操場(chǎng)，手緊緊地攥著衣角，咬著唇，眉宇緊鎖著，又期待，又擔(dān)心的等著。終于，我聽到了我的名字，聽到了我作文的名字，手松開了，嘴張開了，眉宇舒展了。我成功了！我的文章得到了認(rèn)可！

不是尾聲的尾聲

我說：“新的年級(jí)需要新的挑戰(zhàn)，新的挑戰(zhàn)需要新的勇氣，新的初中生活需要擁有自信、勇氣、實(shí)際行動(dòng)的你?！?/p>