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行走在初二作文篇一
尋著光的足跡,跋涉千里,盡管一路風(fēng)雨,卻也覺(jué)得芳草鮮美,落英繽紛。
回首過(guò)去的道路,斑斑血跡,見(jiàn)證著過(guò)去的困難,一路上沒(méi)有過(guò)多的暖風(fēng),獨(dú)自承受一場(chǎng)場(chǎng)困難與磨難,記憶深處夾雜著一次難以忘懷的艱難……。
那時(shí)4月的春風(fēng)吹起,走進(jìn)新的一年,三年級(jí)的我,感受著讓人愉快的春風(fēng),新?lián)Q的班主任,正在講古詩(shī)的重要性,從這一句話一出口,就注定后三年將會(huì)是一片苦海,這位班主任特別喜愛(ài)古詩(shī)詞,在
教育
我們的時(shí)候,總喜歡引用古文,讓我們感覺(jué)非常有說(shuō)服力,但是讓我們沒(méi)有想到的是,我們也要每天背誦古文,說(shuō)可以為我們的考試作文加分,沒(méi)辦法,我們只能拿起書(shū)本前行,因?yàn)槲抑?,想要行走,就必須把逆境踏入泥沙?/p>每天我的夜晚生活都在背誦中度過(guò),夜晚的微風(fēng)拍打在窗子上,聽(tīng)不見(jiàn)別的,只有朗朗的讀書(shū)聲,心累,嘴也累,不止一次背的流下痛苦的淚水,不行一定要堅(jiān)持,因?yàn)椤覜](méi)有停下的理由。
七天后將是一場(chǎng)背誦考試,由香港發(fā)起,叫“翹楚榜”,我在家里抓緊復(fù)習(xí),因?yàn)槌晒Φ慕輳?,莫過(guò)于毫不猶豫踏上最艱難的道路,一年后,8000言的老子《道德經(jīng)》被我硬生生的啃了下來(lái),心中不覺(jué)的說(shuō):老師,我們可以休息了吧?勞苦沖擊著我們幼小的心靈,我們?cè)谕纯嘀邪具^(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
三年級(jí)背下了8000言的老子《道德經(jīng)》,四年級(jí)背下了,
成語(yǔ)
接龍,增廣賢文。五年級(jí)背下了,朱子家訓(xùn)和孫子兵法,六年級(jí)背下了唐詩(shī)三百首和宋詞300首。明明很想哭,卻對(duì)自己說(shuō),我很享受,很快樂(lè),還在路上繼續(xù)行走,不停地往前走。往目的地走。咬緊牙關(guān)的往前走。
想要行走,進(jìn)步,就像我小學(xué)班主任說(shuō)的,天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性。曾益其所不。
所以想要行走,請(qǐng)把逆境踏入泥沙!