計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教研年度工作計劃 教研工作計劃篇一

本學期教研工作以學校計劃為指導,學習教育教學理論，抓教學常規(guī)，研究教學常規(guī)的實施，抓教師業(yè)務素質(zhì)的進一步提高，全面開展《新課程標準》和教材的學習及課程實施試驗，力爭使《新課程標準》的理念和要求能在物理、化學、生物課堂教學中落到實處。認真學習和研究《新課程標準》，從學科特點及我校學情現(xiàn)實出發(fā)，圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加強理化生教研活動，努力探索理化生教學規(guī)律，深化課堂教學改革，特別要注重教師的個人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻。

1.以學習競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,

2.積極參與對新教材的鉆研，探討教學過程，做到有體驗，有感悟，從而有提高。

3.充分利用備課組的集體備課的教學優(yōu)勢,探究更好的課堂教學模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。

4．注重年級組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享，共同提高。

5．組織本組部分教師外出學習取經(jīng)。

6．配合校領(lǐng)導組織教學研討會。

1．定期召開教研組會議，及時批閱教案。

2．以自主探究學習方式的評價為主線，以學習相關(guān)理論性文章為重點，積累教學經(jīng)驗，盡快適應新課程的教學。

3．在學習的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平。

4．認真組織教師學習新教材、理化生《課程標準》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標準》的特點和知識體系。面向全體學生，教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓練，切實提高學生的能力和課堂教學的質(zhì)量

5．結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。

6．定期進行教學經(jīng)驗的交流（案例交流，大組評課，教學經(jīng)驗交流等）。

7.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學管理，抓好教學工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析（試題分析，成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案）。

8．配合校領(lǐng)導組織理化生知識競賽活動。

9．配合校領(lǐng)導組織教學論文、體會交流活動。

11．配合教導處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。

12．開辟第二課堂，拓展學生視野。根據(jù)理化生三科的特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使同學在物理、化學、生物的學習中充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科。

13.督促本組教師做好日常教學資料，素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。

xx-xx年學年度第一學期理化生教研組活動安排表

周次 時 間 活 動 內(nèi) 容 主 持

2 9.4-9.8 制定教研組工作計劃 教研組

4 9.18-9.22 組織本組教師學習《新課程標準》 教研組

5 9.25-9.29 第一次月考 教研組

6 10.2-10.6 國慶長假，骨干教師外出取經(jīng) 教研組

8 10.16-10.20 月考總結(jié)教研組

9 10.23-10.27 作業(yè)、教案抽查 教研組

10 10.30-11.3 中期考試教導處

12 11.13-11.17 中考試卷分析，前半學期工作總結(jié) 教研組

14 11.27-12.1 學習競賽活動、第二次月考 教研組

16 12.11-12.15 月考總結(jié)教研組

18 12.25-12.29 元旦慶祝活動校委會

19 1.1-1.5 期末考試命題、制卷 教研組

20 1.8-1.12 作業(yè)、教案檢查 教研組

教研年度工作計劃 教研工作計劃篇二

本學期我們要全面穩(wěn)步提高全組教師的教育教學水平，在教學中突出各班特色，以培養(yǎng)幼兒學習興趣為基礎(chǔ)，讓幼兒養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，為幼兒入小學作好準備。因此，本學期我們學前班教研組的工作會以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，以學校的教研工作計劃為指導，切實抓好教育教學常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強學習，將教研工作真正做到實處。

1、自覺加強理論學習，提高教師理論水平。

鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，并匯報交流等，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認識、明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

2、抓好集體學習，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

教研組的每次活動，都引導教師們學習先進的幼教理論知識，以及有關(guān)幼教的一些專業(yè)知識和技能，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎(chǔ)。

3、開展各種活動，促進教研質(zhì)量的提高。

(1)、自由聽課活動

雖然，我們只有三位教師，所教的學科也不同，但是，我們?yōu)榱俗尳處焸冇谢ハ鄬W習，取長補短的機會，我們開展自由聽課活動，即聽課的地點自由、時間的長短自由等，哪怕只有兩分鐘的時間你也可以去聽上幾句，或許能聽個精彩的導語；或許能看個靈活的教育機智；或許能聽個精彩的結(jié)尾。教師們通過互相的學習觀摩，會提高自己的業(yè)務能力，讓自己的教育教學水平提高得更快。

(2)、暢談交流活動

為了加快教師的專業(yè)成長，促進教師們對幼兒教育課程的了解，幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀，理解與實施《綱要》，通過暢談交流的形式，教師們可以暢所欲言，想說就說，沒有錯誤之說，大家通過彼此的暢談交流，來從中得到受益，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

4、重視家園共育。

各班及時把每周的學習內(nèi)容公布在黑板的右邊，讓家長了解幼兒每周應掌握的內(nèi)容便于在家里進行很好地配合輔導。一些歌謠、古詩、故事等可以印成資料發(fā)給家長，讓家長及時有效地給予更好地配合教育。

九月份

1、幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒，統(tǒng)計幼兒詳細聯(lián)系方式，做好家園銜接工作。

2、各班布置家園聯(lián)系欄。

3、上下樓梯安全演練。

十月份

1、各班幼兒做新操。

2、行為習慣養(yǎng)成教育。

3、優(yōu)質(zhì)課準備。

十一月份

1、基本功訓練。

2、各項活動正常開展。

十二月份至元月份

1、開展特色體育活動。

2、撰寫優(yōu)秀經(jīng)驗材料。

3、做好期末的各項測評和總結(jié)。