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跳繩比賽的策劃書跳繩比賽項目策劃篇一
這學期從健身運動入手,全面提高學生的身體素質(zhì)和自我鍛煉意識。根據(jù)學生的生理和心理特點,為學生提供自主學習活動的空間,改變原有的教學模式,以教師為主導,學生為主體,充分發(fā)揮學生的`主觀能動性,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,尊重每個學生的個體差異,滿足學生的不同需求,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。通過多種教學方法,培養(yǎng)學生自學、自我訓練和相互評價的能力,在愉快的氛圍中完成任務(wù)。
主要是短繩和長繩練習。跳繩是小學生最喜歡的體育教材內(nèi)容。跳繩在促進運動器官和內(nèi)臟功能的發(fā)育,尤其是發(fā)展跳躍能力和提高身體素質(zhì)如敏捷性、協(xié)調(diào)性、速度和耐力方面,往往起著重要的作用。結(jié)合新課程標準的理念,根據(jù)二年級學生的身心特點,本課程將跳繩教材制作成游戲,培養(yǎng)學生的實踐積極性。針對學生的個體差異,采用分層教學的方法,滿足學生的不同需求,確保每個學生受益。通過玩游戲,可以提高團結(jié)、合作、競爭、群體意識和集體榮譽,使學生得到全面發(fā)展,體驗學習快樂,體驗體育成功,培養(yǎng)學生終身體育意識。
教師和學生必須嚴格遵守時間表和培訓內(nèi)容。
1、訓練日程:每周二下午第四節(jié)活動課。
2、地點:體育場。
通過近一個學期的課后培訓,提出了以下目標:
1、單搖。
2、模式跳躍。
3、集體項目需求安排新穎,配合默契,協(xié)調(diào)配合。
4、讓每個成員熱愛跳繩,把跳繩作為日常鍛煉的常規(guī)手段。
跳繩比賽的策劃書跳繩比賽項目策劃篇二
為了進一步促進“陽光一小時”體育活動的開展,豐富同學們的課外活動和課余生活,加強各班之間的交流,提高學生的身體素質(zhì)和預防疾病的能力,培養(yǎng)學生的興趣和愛好,增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神,舉行跳繩比賽。
跳出健康、快樂成長。
第一階段:11月5日—11月10日活動課,以班級為單位組織單人跳繩比賽、集體跳繩比賽。
第二階段:12月上旬,單人花樣跳繩比賽、集體花樣跳繩比賽。
1。以年級為單位,由班主任組織訓練,由級段主任組織比賽(裁判安排、規(guī)則學習、紀律組織、安全保護、成績上報等)。
2。充分利用每天下午活動課進行訓練。
(一)單人跳繩(分向前跳和向后跳兩個項目)
1。比賽時間:一分鐘。
2。比賽人數(shù):全班學生
3。比賽規(guī)則:一分鐘的時間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。然后把全班跳繩總次數(shù)除以全班人數(shù),平均數(shù)高者為勝。
(二)集體跳繩比賽(分向前跳和向后跳兩個項目)
1。比賽時間:兩分鐘。
2。比賽人數(shù):全班學生
3。比賽規(guī)則:兩分鐘時間內(nèi),如果停頓自動退場。以最后比賽場人數(shù)多者、整體頻率高者、節(jié)拍整齊者為勝出者。
(三)花樣跳繩比賽(分集體和個人,比賽規(guī)則同上)
低組:向前編花跳
中組:向前編花跳,向后編花跳。
高組:向前編花跳,向后編花跳,跳雙環(huán)。
以班為單位進行,比賽前參賽班站好隊,聽哨聲開始同時開始,同時結(jié)束。
1。每班評選“跳繩小明星”,頒發(fā)喜報。
2。級部主任將單人比賽成績和集體比賽成績分別排名上報教導處,量化計入班級積分,最后評出優(yōu)勝班級。
1。各班主任請在課余時間指導、督促學生練習,以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動快樂的過程。
2。每個班級原則上要求全員參戰(zhàn)。
3。請參加比賽的班級和個人賽前要充分做好準備運動,指導學生活動關(guān)節(jié),避免出現(xiàn)事故。
4?;顒悠鞑膶W生自備。
5。按時到達比賽場地,聽從裁判員指揮,未按時到場班級或個人視為自動棄權(quán)。
跳繩比賽的策劃書跳繩比賽項目策劃篇三
這學期從健身運動入手,全面提高學生的身體素質(zhì)和自我鍛煉意識。根據(jù)學生的生理和心理特點,為學生提供自主學習活動的空間,改變原有的教學模式,以教師為主導,學生為主體,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,尊重每個學生的個體差異,滿足學生的不同需求,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。通過多種教學方法,培養(yǎng)學生自學、自我訓練和相互評價的能力,在愉快的氛圍中完成任務(wù)。
主要是短繩和長繩練習。跳繩是小學生最喜歡的體育教材內(nèi)容。跳繩在促進運動器官和內(nèi)臟功能的發(fā)育,尤其是發(fā)展跳躍能力和提高身體素質(zhì)如敏捷性、協(xié)調(diào)性、速度和耐力方面,往往起著重要的作用。結(jié)合新課程標準的理念,根據(jù)二年級學生的身心特點,本課程將跳繩教材制作成游戲,培養(yǎng)學生的實踐積極性。針對學生的個體差異,采用分層教學的方法,滿足學生的不同需求,確保每個學生受益。通過玩游戲,可以提高團結(jié)、合作、競爭、群體意識和集體榮譽,使學生得到全面發(fā)展,體驗學習快樂,體驗體育成功,培養(yǎng)學生終身體育意識。
教師和學生必須嚴格遵守時間表和培訓內(nèi)容。
1、訓練日程:每周二下午第四節(jié)活動課。
2、地點:體育場。
通過近一個學期的課后培訓,提出了以下目標:
1、單搖。
2、模式跳躍。
3、集體項目需求安排新穎,配合默契,協(xié)調(diào)配合。
4、讓每個成員熱愛跳繩,把跳繩作為日常鍛煉的常規(guī)手段。
跳繩比賽的策劃書跳繩比賽項目策劃篇四
娛樂身心、激揚青春
友誼第一,比賽第二
會電四班全體學生
裁判必須于比賽開始前20分鐘到場,不得無故缺席。比賽分數(shù)統(tǒng)計表和參賽名單將于比賽前發(fā)放。
1、比賽項目:多人跳繩
單人跳繩
比賽器材:4條短跳繩,口哨4個
參賽人數(shù):男女不限,總共24人。
裁判人數(shù):4個比賽介紹:裁判提供統(tǒng)一的長跳繩。比賽分為初賽,半決賽和決賽。在初賽中,每組派出8位參賽,其中2個人搖繩,剩余的6個人按一定的順序分別從一側(cè)跳到另一側(cè),每回合1位跳,跳完可繞回排隊接著跳,但必須在前面跳完才可以,時間為4分鐘。由跳得次數(shù)排名,多者為勝,從中取出前四名參加半決賽。
在半決賽中,每組派出10人參賽,其中2個人搖繩,剩余的8人分成2小組,排在繩子的同一側(cè),每回合分別為2位跳,2位取自不同的小組,跳完可繞回排隊接著跳,但必須在前面跳完才可以,時間為3分鐘。由跳得次數(shù)排名,多者為勝,從中取出前兩名參加決賽,第三名直接由本回合中產(chǎn)生。
在決賽中,每組派出11人參賽,其中2個人搖繩,剩余的9人分成三小組,每回合分別為3位跳,3位取自不同的`小組,跳完可繞回排隊接著跳,但必須在前面跳完才可以,時間2分鐘,由跳得次數(shù)排名,多者為勝。
比賽規(guī)則:比賽開始由裁判哨聲為準,整個過程有當值裁判數(shù)數(shù)。每回合選手必須在前面的選手完成跳躍才可接著跳,若前面沒跳過則繼續(xù)返回接著跳直到跳過為止。
比賽規(guī)則:24位選手隨機分成四組,取號a、b、c、d,首先由a組中的4位參賽選手在裁判吹響口哨以后開始跳,時間為1分鐘,后面以此類推,整個過程由裁判數(shù)數(shù)。結(jié)果按跳得次數(shù)排名次,多者為勝,總共取前三名。
積分:第一名得四分,第二名得二分,第三名得一分,所得的分數(shù)加在選手所在的班級之中。
比賽時間:xx年10月19號早上10點
比賽地點:北區(qū)操場
向體育組租借,并將于xx年10月18號借好。
口哨4個—已有
跳繩—租借
礦泉水—30元
跳繩比賽的策劃書跳繩比賽項目策劃篇五
一、比賽目的:推進素質(zhì)教育,普及體育運動;增強學生體質(zhì),豐富校園文化;提高運動能力,提高運動興趣,提高集體凝聚力。
二、比賽時間:20xx年9月28—30日每天下午第二節(jié)課。
三、比賽地點:學?;@球場
四、比賽內(nèi)容:(跳繩方法附頁)
1、單人跳:30秒單人原地雙腳搖跳(一年級、二年級)1分鐘單人原地雙腳搖跳(三年級、四年級)1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳(五年級、六年級)各班報男女各10人,一年級可報男女各3人。
2、集體跳:30秒原地跳擺繩(一年級),男女混合單人魚貫式二十人跳(報十男十女)。(二、三、四、五、六年級)搖繩兩人不包括在內(nèi)。在3分鐘時間內(nèi)過去的人數(shù)多為勝,二十人中途不能插隊,按次序跳。
五、比賽人數(shù):每人只能報一個項目,不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務(wù)處批準,如缺一人扣團體總分一分,依次類推。
六、比賽規(guī)則:比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內(nèi)按累計次數(shù)多少記入本班成績,次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以規(guī)定時間結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。所有項目總個數(shù)為班級團體成績。
七、獎項設(shè)置:
1、個人獎:各年級男女單人跳取前十二名(一年級取前六名),發(fā)給獎狀、獎品。
2、集體獎:各年級取團體總分前兩名,男女混合魚貫式二人跳前兩名,各年級另評選道德風尚獎、優(yōu)秀組織獎各一名。集體獎發(fā)給獎品,并計入班級積分。
八、活動領(lǐng)導小組,裁判、工作人員安排
組 長:
成 員:
裁判長:
計時員:
計數(shù)員:由學生擔任(4-6年級各班報10人擔任計數(shù)員,并于9月21日課間操時間在體育組參加培訓)。
記錄員:
統(tǒng)計員:
學生紀律監(jiān)督員:
攝影、攝像負責:
九、活動器材:跳繩各班可以自備。
十、活動要求:
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則,服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中,出現(xiàn)爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。
3、請各位參賽人員著輕便裝,運動鞋。
4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽過程中,請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生,使其不影響他班比賽。
6、比賽后成績現(xiàn)場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準。
7、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。
8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓練,做好迎接比賽的一切準備。
9、請各班主任將報名表于9月21日前上交到教務(wù)科。
跳繩比賽的策劃書跳繩比賽項目策劃篇六
為了促進“青春文化月”體育活動的開展,豐富同學們的大課間活動,加強各班之間的交流,提高學生的身體素質(zhì)和預防疾病的能力,培養(yǎng)學生的興趣和愛好,增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神,豐富校園生活,增進校級社團間交流,從而加強學生社團工作,進而促進校園精神文明,構(gòu)建和諧大學校園。強調(diào)“充分調(diào)動各社團積極性,各展所長,百花齊放”。本次的跳大繩比賽也是在流感期間的第一個比較大型的活動,具有重要的意義,為了響應學校號召,抗擊疾病增強體質(zhì)。也希望通過此次活動增加校活動及下屬學生會的聯(lián)系以及其組織機構(gòu)的組織能力和凝聚力。特舉行本次跳繩比賽。
20xx年10月24日--26日
藝術(shù)學院大一新生
學校籃球場
跳出健康、跳出快樂
跳繩方法
集體跳
1、由單人魚貫式或多人齊跑進、跑出、跳過或連跳的方式進行跳繩。在跳的時候,可任意跳幾次,可加做一些自己喜歡的小動作.如:拍手、轉(zhuǎn)身、報號、拾物等,增加跳繩的.樂趣。
2、2-3人花樣趣味跳繩法。
a、一人搖跳,另一人跑進、跑出或同跳。
b、一人助搖跳。
c、兩人同搖跳。
d、兩人跑動跳。方法:兩名同學左、右手持繩的兩端,做向前跑動跳繩的練習,速度要求中等,動作協(xié)調(diào),注意不要被繩子絆倒。
e、三人重疊跳:一人搖跳,另2人跑進、跑出或同跳。方法:一人先用稍長的繩并腳跳,速度較慢,然后其余2人跳進或跳出跳繩者的體前或體后,同跳。注意跳起時基本一致,搖繩速度要均勻,不能忽快忽慢。
f、跳擺繩:兩人搖繩在地上左右擺動,當繩子在沒有接觸腳時向上跳起,繩子擺回時再次跳起,如此反復,在規(guī)定時間內(nèi)跳起次數(shù)多為勝。腳觸繩不計數(shù)。
備:1、參賽隊伍自備跳繩
2、集體跳隊伍由16人組成,2人搖繩,14人跳繩
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則,服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中,出現(xiàn)爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。
3、請各位參賽人員著輕便裝,運動鞋。
4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽過程中,請在外準備的班級負責人認真組織好本班同學,使其不影響他班比賽。
6、比賽后成績現(xiàn)場公布,如對成績有異議,請各負責人馬上到計分處核準。
7、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。
8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓練,做好迎接比賽的一切準備。
1、提前半個小時清理場地
2、大一各班人員入場
3、記錄員清點比賽人數(shù)無誤后比賽開始,記錄員開始記錄
4、比賽結(jié)束后,記錄員將表格交給匯總?cè)藛T
5、匯總?cè)藛T匯總后將成績上交主席團評選優(yōu)勝隊伍
組長:張寶文
副組長:劉明爽劉浩崔強李拓
裁判長:張寶文
裁判員:劉明爽劉浩
記錄員:崔強李拓
(女工康繞淥棵判)
由生活部和主席團共同授予
一等獎一名,二等獎共二名,三等獎共三名。
以班級為單位,由各班負責人將報名表于10月15日前上交到生活部
十二、聯(lián)系方式:
跳繩比賽的策劃書跳繩比賽項目策劃篇七
20xx年10月底(具體比賽時間待定)
學校北區(qū)操場
單人跳繩
1、單人比賽,1分鐘。一分鐘的時間內(nèi),累計單人跳繩次數(shù)。跳繩進程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績,有效計數(shù)多者名次列前。
2、參賽職員到各年級組組優(yōu)點報名,報名采取自愿的原則。報名時間:20xx年10月19日——23日。
3、比賽按男、女兩大組別分別計算成績和進行嘉獎。
4、比賽跳繩采用學校同一購置的計數(shù)跳繩,個人自帶的跳繩無效。
5、參賽職員比賽完,要及時將計數(shù)跳繩交給裁判登記成績,逾期無效。
6、比賽順序根據(jù)報名順序(或秩序冊上的編排順序)而定。
7、比賽裁判長由嚴校長擔負,其他裁判由未報名職員擔負(具體職員待定)。參賽職員要服從指揮和尊重裁判,裁判職員要公正、公平裁判。
1、比賽前,參賽隊員要做好賽前熱身預備,確保安全。
2、參賽隊員要在規(guī)定的.時間準時趕到比賽場地,順次比賽。
3、沒有報名參賽的老師均要到操場觀看比賽,加油助威。
根據(jù)男、女兩組報名人數(shù)的1/3分別取獎,第一位:100元,第2—5名:80元,第6—10名:70元,第11—15名:65元,第16—20名:60元,以此類推。沒有獲獎的參賽教師發(fā)放記念獎。
跳繩比賽的策劃書跳繩比賽項目策劃篇八
一、活動主題:躍動青春與繩為舞
二、時間:20xx年5月初(具體時間另行通知)
三、地點:蘭西縣崇文實驗學校操場
四、競賽分組及項目:
(一)組別:一、二、三、四、五、六、七、八、九年級九個組別
(二)競賽項目:
計數(shù)賽集體項目:10人集體跳長繩、10人集體“∞”字跳長繩接力
計數(shù)賽單人項目:1分鐘速度單搖跳、30秒速度雙搖跳
表演項目:多人花樣跳長繩、雙人花樣跳短繩、單人花樣跳短繩
注:一、二年級只參加1分鐘速度單搖跳;三年級參加10人集體跳長繩、10人集體“∞”字跳長繩接力和1分鐘速度單搖跳三個項目;其它年級所設(shè)項目都參加。表演項目可根據(jù)本班的實際情況上報。
五、各班參賽人數(shù):
計數(shù)集體項目:每班男生8人(包括搖繩的2人)女生4人,共12人。
表演項目:集體表演每班上場人數(shù)不超過12人,雙人表演每班1對2人(男女不限,單人表演每班1人(男女不限)
注:跳繩方面有特長的學生可以1人多項,不限制超項。
六、比賽方法:
計數(shù)賽集體項目:
10人集體跳長繩限時3分鐘,跳繩每繞環(huán)一周(360度)并順利通過10人腳下得1分,絆停當次不計分,最后累計3分鐘內(nèi)所跳次數(shù)為此項比賽最后得分。
10人集體“∞”字跳長繩接力限時3分鐘,比賽開始參賽的10名隊員魚貫式進入搖動的跳繩中,每次進入1人,每人只跳1次,形成“∞”字循環(huán)接力。跳繩每順利通過參賽隊員腳下1次得1分。跳繩搖空當次不得分,絆停當次不得分。最后累計3分鐘內(nèi)所跳次數(shù)為此項比賽的.最后得分。
計數(shù)賽單人項目:
單搖跳:隊員跳起1次,雙手搖繩,繩躍過頭頂通過腳下繞身體一周(360度),稱作單搖跳,記數(shù)1次,在規(guī)定時間內(nèi)累積計數(shù),絆停當次不得分。最后累計1分鐘內(nèi)所跳次數(shù)為此項比賽的最后得分。
雙搖跳:隊員跳起1次,雙手搖繩,繩躍過頭頂通過腳下繞過身體兩周(720度)稱作雙搖跳,記數(shù)1次,在規(guī)定時間內(nèi)累積計數(shù),絆停當次不得分。最后累計30秒內(nèi)所跳次數(shù)為此項比賽的最后得分。
集體表演:每班上場人數(shù)不超過12人,長繩短繩花樣跳均可
雙人表演:每班一對,用一根短繩或兩根短繩進行花樣跳均可
單人表演:每班1人,用一根短繩進行花樣跳。
七、錄取與獎勵
1、計數(shù)賽項目一、二、三、四、五、六年錄取前四名,七、八、九年錄取前八名,錄取的班級和同學均有物質(zhì)獎勵。
2、表演項目不設(shè)獎項,只作為表演欣賞。
八、團體總分計分方法:
1、各班計數(shù)集體項目和計數(shù)單人項目得分總和為本班的團體總分,如果積分相等則單項名次第一多的班級名次列前。
2、表演項目不記入團體總分。
九、報名:各班于20xx年4月27日(周五)下班之前將報名單送交本年級任課體育教師,過期按棄權(quán)處理。各班報名單上報后不得更改,特殊情況除外。
十、裁判員:裁判員由本次比賽組織委員會統(tǒng)一選派。
十一、其它:
1、各班跳繩自備,要掌握好學生的健康情,避免發(fā)生安全事故。
2、本次比賽各班的比賽成績記入今年春季傳統(tǒng)項目運動會。
3、本次比賽的競賽規(guī)程由比賽組織委員會解釋,如有未盡事宜,另行通知。
附件:1、計數(shù)賽集體項目報名單
2、計數(shù)賽單人項目報名單
3、表演賽項目報名單