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心理健康教育宣傳月總結(jié) 心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)總結(jié)模板

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
心理健康教育宣傳月總結(jié) 心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)總結(jié)模板
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:xiejingc

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

心理健康教育宣傳月總結(jié) 心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)總結(jié)篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來(lái)越大,各種社會(huì)性問(wèn)題也越來(lái)越多,學(xué)校心理健康教育已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)校重要標(biāo)志之一。開(kāi)展形式多樣,豐富多彩,生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的有效途徑之一。也是目前我們發(fā)展心理健康教育的的最佳切入點(diǎn)。

為此,我系心理輔導(dǎo)站于20xx年x月10日─11日在閩江學(xué)院文化墻舉行了心理教育健康小知識(shí)海報(bào)展。x月11日晚上18:30分,在

教學(xué)

樓1b207組織開(kāi)展了一場(chǎng)強(qiáng)化大學(xué)生心理素質(zhì),開(kāi)發(fā)心理潛能意識(shí)的講座。講座的重心以“大學(xué)──人生新起點(diǎn)、點(diǎn)亮心中的光”為主題的心理健康教育講座。

二、活動(dòng)的形式與總結(jié):

⑴心理健康小知識(shí)海報(bào)展:

由于大學(xué)生心理知識(shí)的匱乏,需要新的知識(shí)的涌入,去完善。海報(bào)新穎的層次感使大家更有益的去接受心理方面的`知識(shí)。

⑵、召開(kāi)專(zhuān)題講座:

針對(duì)目前大學(xué)生群體容易出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題,尤其是新生剛?cè)雽W(xué)適應(yīng)方面出現(xiàn)的各種困惑,我們通過(guò)調(diào)查了解到了同學(xué)們最為關(guān)心和最亟待解決的問(wèn)題,抓住時(shí)機(jī),先后舉辦了有關(guān)學(xué)習(xí)、同學(xué)間男女關(guān)系和人際交往方面的心理健康講座。

這次講座的主講老師是我系心理輔導(dǎo)站的站長(zhǎng)孟威妍老師,她主要結(jié)合新生的實(shí)際情況,緊緊抓住新生由高中到大學(xué)過(guò)度期心理的特點(diǎn)進(jìn)行主要教育,并加上實(shí)例的講解,使大家更好的去融入大學(xué)生活。

通過(guò)本次活動(dòng),我部門(mén)總結(jié)出當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問(wèn)題,但大多數(shù)人對(duì)心理問(wèn)題都保持著回避的態(tài)度,主要原因我想是因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)于心理知識(shí)方面的不了解,因此建議學(xué)校在以后的學(xué)生工作中應(yīng)不斷的加強(qiáng)心理知識(shí)的傳播,進(jìn)一步的增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)。

活動(dòng)結(jié)束后得到了閩江學(xué)院勤工中心、系部老師和同學(xué)們的肯定和支持。在勤工中心工作人員的大力協(xié)助、系工作人員的辛勤工作下,和同學(xué)們的踴躍參與下,“點(diǎn)亮心中的光”──心理健康教育系列活動(dòng)取得到了圓滿的成功。

同時(shí)在本次活動(dòng)中我們也有很多的不足之處,如新干事不熟悉部門(mén)的機(jī)制和活動(dòng)的流程,致使一些事項(xiàng)有點(diǎn)怠慢,不過(guò)在以后的工作中我部門(mén)會(huì)加強(qiáng)對(duì)新干事的培養(yǎng),把今后的工作做得更完善,更出色。

心理健康教育宣傳月總結(jié) 心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)總結(jié)篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育,廣泛宣傳普及心理健康教育知識(shí),不斷提高中小學(xué)生心理素質(zhì),根據(jù)省教工委[20xx]33號(hào)《青海省教育廳關(guān)于印發(fā)開(kāi)展“5.25”心理健康日活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》和貴教委【20xx】21文件精神,結(jié)合我校心理健康教育工作實(shí)際,我校團(tuán)委、德育處、綜治辦聯(lián)合于20xx年5月21日——5月27日開(kāi)展了以“我愛(ài)我,我愛(ài)他人、我愛(ài)社會(huì)”為主題的首屆中小學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、心理健康宣傳

充分利用各種宣傳途徑進(jìn)行心理健康教育的宣傳,5月21日利用升旗儀式時(shí)間,舉行“關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人”國(guó)旗下講話宣傳啟動(dòng)儀式;

5月21日各班利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展一次“我愛(ài)我,我愛(ài)他人、我愛(ài)社會(huì)”主題班會(huì);

5月22日各班發(fā)放《“5.25我愛(ài)我”心理健康教育周倡議書(shū)》并通過(guò)校園廣播進(jìn)行多次宣傳。

二、心心相映電影展

為了更好普及宣傳心理知識(shí),分享經(jīng)典心理影片,我校于5月24日選取了著名的心理電影《仙境之橋》播放,以海報(bào)方式向全校師生宣傳活動(dòng),并組織學(xué)生觀看;

使得同學(xué)們對(duì)5.25的系列活動(dòng)有了進(jìn)一步的了解。

三、

“關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人”大型簽名活動(dòng)

5月23日利用課間操及課外活動(dòng)時(shí)間,舉行“關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人”師生千人簽名活動(dòng)?;顒?dòng)旨在宣傳心理健康知識(shí),喚醒當(dāng)代中小學(xué)生對(duì)自身的注意。將近兩個(gè)小時(shí)的簽名活動(dòng)圓滿成功,望著寫(xiě)滿字跡的橫幅,此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。簽名僅僅是形式,然而,正是通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的形式,使更多的同學(xué)了解、認(rèn)識(shí)到了5.25這個(gè)屬于學(xué)生自己的日子,使我們更深刻的意識(shí)到了保護(hù)、調(diào)節(jié)心靈健康的重要性。

四、心理健康漫畫(huà)展覽

5月25日各班出一期a3紙大小的心理健康教育主題“關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人”的手抄報(bào),并在宣傳欄張貼。5月26日低年級(jí)學(xué)生開(kāi)展一次a4 “認(rèn)識(shí)自己”個(gè)人畫(huà)像介紹活動(dòng)。中年級(jí)學(xué)生征集a4 “我的家庭”畫(huà)。我的家庭(家庭動(dòng)態(tài)圖可以考察作畫(huà)者對(duì)家庭的態(tài)度,父母的婚姻關(guān)系,作畫(huà)者的人格特征、親子關(guān)系,孩子與同齡朋友之間的互動(dòng),甚至家庭成員的教育程度)。每班至少5幅作品。高年級(jí)、初中部學(xué)生開(kāi)展征集a4“七彩生命”漫畫(huà)作品,每班至少上交3幅作品。作品要通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)一定的心理主題,比如心路歷程、學(xué)習(xí)成績(jī)、誤解與溝通、寬容、友情故事等等,要求內(nèi)容積極向上,借助漫畫(huà)的手法,詮釋“關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人”呵護(hù)心靈,珍愛(ài)生命的內(nèi)涵;

同時(shí)進(jìn)行心理漫畫(huà)展。

五、心理健康講座

5月23日我校趙校長(zhǎng)攜德育處、校團(tuán)委成員及部分班主任參加縣寄校舉辦的“學(xué)校心理健康教育”專(zhuān)家講座,5月25日我校邀請(qǐng)青海省教育學(xué)會(huì)學(xué)校心理健康專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員張秀琴教授為全校教師進(jìn)行了“專(zhuān)題輔導(dǎo)、互動(dòng)”活動(dòng),我校多名老師與張教授進(jìn)行互動(dòng),張教授從溝通的定義與重要性、溝通的困難、實(shí)現(xiàn)有效溝通與溝通的密碼四個(gè)方面講述了人際溝通在實(shí)際生活中的應(yīng)用,提升了廣大師生的人際關(guān)系處理能力。

通過(guò)本次活動(dòng),廣泛宣傳普及了心理健康知識(shí),使我校廣大師生對(duì)中小學(xué)生心理健康教育有了更深刻的認(rèn)識(shí),陶冶了情操;

活動(dòng)幫助學(xué)生們樹(shù)立了正確的心理健康觀念,建立了自信,提高了人際交往能力,提升了心理健康水平與心理素質(zhì),倡導(dǎo)了一種健康的生活理念,有效促進(jìn)了心身健康,最大限度的使每個(gè)學(xué)生都達(dá)到認(rèn)知正常、情感協(xié)調(diào)、意志健全、個(gè)性完整和適應(yīng)良好的健康生活狀態(tài),促使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能,以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)環(huán)境的發(fā)展與變化的需要。

最后要說(shuō)的是:本次活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束,但就心理輔導(dǎo)工作而言,這僅僅是拉開(kāi)了一個(gè)序幕,我們的心理健康教育工作遠(yuǎn)沒(méi)有止境。在今后的工作中,我們還需要更多的心理學(xué)知識(shí)的普及、以及團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)和個(gè)案分析的技巧學(xué)習(xí),由面及點(diǎn)展開(kāi)更深入的工作,將心理健康教育與學(xué)生思想政治教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生都能成長(zhǎng)為身心健康的合格人才,讓我們每一批新生代學(xué)生都能沐浴到最燦爛的陽(yáng)光。

共青團(tuán)河西寄宿制學(xué)校委員會(huì)

20xx年5月27日

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