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最新幼兒園育兒知識(shí)文章摘抄(通用三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-20 08:41:04
最新幼兒園育兒知識(shí)文章摘抄(通用三篇)
時(shí)間:2023-05-20 08:41:04     小編:zxfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

幼兒園育兒知識(shí)文章摘抄篇一

今天,我主要想談?wù)勎业娜齻€(gè)觀點(diǎn),再介紹一下自己最近的三個(gè)做法,最后再講講自己對(duì)幼兒園教育的幾點(diǎn)建議。

首先,我想談?wù)勎覍?duì)孩子教育的幾點(diǎn)看法

第一個(gè)觀點(diǎn),要教育好自己的孩子,最重要的是父母要在各個(gè)方面給孩子做好榜樣。

不知道大家是否都看過(guò)中央電視臺(tái)的那則公益廣告——父母是孩子最好的老師,上面講的就是一位媽媽,勞累一天回到家,仍堅(jiān)持晚上給自己的媽媽洗腳,洗完之后,回到兒子的房間,發(fā)現(xiàn)兒子不見(jiàn)了,回頭一看,原來(lái)兒子給自己也端來(lái)了洗腳水,也要給媽媽洗腳講故事。這則公益廣告非常溫馨,年輕的媽媽用自己的行動(dòng)教會(huì)了孩子孝敬父母。

對(duì)于我們的孩子來(lái)講,模仿是他們?nèi)谌脒@個(gè)世界最重要的方法。嬰兒時(shí)期,模仿我們說(shuō)話,孩子會(huì)喊爸爸媽媽都是我們一遍又一遍的教給他們的;長(zhǎng)大了就模仿我們做事情,大家仔細(xì)觀察一下,肯定都可以發(fā)現(xiàn),我們的孩子身上的很多行為習(xí)慣都和我們相同。比方說(shuō)有個(gè)年輕的爸爸,忽然發(fā)現(xiàn)自家的孩子用腳丫去關(guān)電視,很奇怪,后來(lái)才想起來(lái),是自己那天抱著他,騰不出來(lái)手,就抬起腳丫子把電視機(jī)關(guān)掉了,這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就被孩子學(xué)了去。

我認(rèn)為,爸爸媽媽做好自己的事情,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,就能潛移默化的給孩子好的影響。比方說(shuō)父母愛(ài)讀書(shū),愛(ài)鉆研,在家里一有空閑就看書(shū),慢慢的孩子受爸爸媽媽影響,也會(huì)慢慢的愛(ài)上讀書(shū);父母在日常生活中知道尊重別人,待人接物知書(shū)達(dá)理,那么孩子受爸爸媽媽影響,也會(huì)比較有禮貌;但如果父母回到家,只知道上網(wǎng)、看電視,那也別太期望孩子愛(ài)讀書(shū)——憑什么你看的熱火朝天,我要在這里學(xué)習(xí)???父母想讓孩子成為什么樣的人,自己就要先做到,孩子會(huì)模仿自己。

大家都知道,我們現(xiàn)在所處的社會(huì)道德缺失,我們會(huì)時(shí)??畤@世風(fēng)日下,自己不敢輕易相信別人。我想,我們大家都不想讓我們的孩子也在這種環(huán)境下生存,也更擔(dān)心這個(gè)社會(huì)把我們的孩子教壞了。我們的孩子現(xiàn)在還都小,受社會(huì)的影響比較小,等我們孩子大了,受社會(huì)的影響大了,那個(gè)時(shí)候我們?cè)偃ヒ龑?dǎo)、教育就可能有些晚了,現(xiàn)在不都有很多青春期孩子的家長(zhǎng)慨嘆“五天的學(xué)校教育、七天的家庭教育,抵不上兩天的社會(huì)教育”嗎?尤其是很多孩子長(zhǎng)大后,不太愿意和家長(zhǎng)交流。所以,我們趁孩子還小,還愿意跟我們多交流時(shí),盡早在孩子心里種下善的種子,告訴孩子基本的善惡標(biāo)準(zhǔn),這樣,孩子才不會(huì)被社會(huì)上不好的現(xiàn)象給誘惑。

同時(shí),關(guān)于這個(gè)父母給孩子做好榜樣的問(wèn)題,我還想說(shuō)一個(gè)重要的方法觀點(diǎn)——就是父母做榜樣,不止要做,更重要的是跟孩子說(shuō)、給孩子講。爸爸媽媽們不能指望“桃李不言、下自成蹊”,因?yàn)楹⒆赢吘估斫饽芰τ邢?,很多時(shí)候我們做的事情,他也不一定全都能關(guān)注得到,所以,我認(rèn)為家長(zhǎng)多多給予解說(shuō)、引導(dǎo)非常重要,告訴我們的孩子爸爸媽媽是怎么做的,為什么這么做,慢慢的我們的孩子都能懂了、也就能學(xué)會(huì)了。

我的第二個(gè)觀點(diǎn)是,品德教育比技能教育更重要,情商培養(yǎng)比智商培養(yǎng)更重要。情商是決定孩子成功與否,以及幸福度高低的關(guān)鍵因素。

抓好孩子的成績(jī)重要,但更重要的是讓孩子有優(yōu)良的品德,讓孩子有健全的人格。因?yàn)榘押⒆拥膶W(xué)習(xí)問(wèn)題放大到我們整個(gè)人生,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),成績(jī)確實(shí)很重要,但不是最重要的。成績(jī)是孩子進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)校、一個(gè)好的工作單位的門(mén)票,然而一旦憑借良好的成績(jī)進(jìn)入一個(gè)平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)里的人成績(jī)都是差不多的,那么大家比拼的不再是成績(jī),而是品德、情商,品德好、情商高的人能夠如魚(yú)得水,獲得比較好的發(fā)展,如果品行差、情商低,很難說(shuō)能夠在那個(gè)好的環(huán)境里生存下去。

情商也是智商能夠發(fā)揮的重要因素,可能一個(gè)問(wèn)題大家都會(huì),一個(gè)事情大家都會(huì)做,但是有的孩子有膽量,就能爭(zhēng)取到機(jī)會(huì),很多孩子信心不足,不敢爭(zhēng)取,就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),這樣孩子們的差距就都出來(lái)了。

品德的培養(yǎng)不是一朝一夕的,需要爸爸媽媽們從小就培養(yǎng)的。一個(gè)道德習(xí)慣養(yǎng)成了,也就很難再改變了。

我的第三個(gè)觀點(diǎn)是,教育孩子要承認(rèn)差異,準(zhǔn)確定位。

就像我們自己不完美一樣,我們的孩子也不完美,所以,我們要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),制定孩子的培養(yǎng)方案。

下面,我想談?wù)勎易罱逃⒆拥娜齻€(gè)做法。

一是經(jīng)常關(guān)閉電視,限制孩子玩電腦的時(shí)間,讓孩子多多尋找其他快樂(lè)源泉。

電視和電腦不可能不讓孩子看,但一定要限制時(shí)間。要讓孩子用這個(gè)時(shí)間去尋找其他快樂(lè)事情,不止是電視和電腦能給孩子帶來(lái)快樂(lè)。

二是多用說(shuō)服教育的方式與孩子溝通,少使用暴力。

因?yàn)楹⒆雍芸炀涂梢詫W(xué)會(huì)我們教育他們的方式,早晚有一天,孩子會(huì)用我們對(duì)付他們的方法來(lái)對(duì)付我們。今天我們對(duì)他們惡語(yǔ)相向、橫加指責(zé),明天尤其是孩子青春逆反期開(kāi)始后,他也會(huì)兇巴巴的跟我們講話;如果我們多用暴力的方式制止孩子的錯(cuò)誤,那么孩子也會(huì)用這種方式和小朋友們解決他們之間的紛爭(zhēng),甚至可能對(duì)爸爸媽媽也使用暴力。而如果我們多說(shuō)服、多勸解,孩子也慢慢能學(xué)會(huì)和風(fēng)細(xì)雨的解決他所遇到的問(wèn)題。

三是家長(zhǎng)做錯(cuò)了事情就跟孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。

作為家長(zhǎng),要多檢討自己,反思自己方法是否得當(dāng)。不能要面子,做錯(cuò)了就跟孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,多和孩子交流。

父母是孩子最好的老師,我覺(jué)得一個(gè)教育專家說(shuō)的話很有道理,如果一個(gè)孩子身上出現(xiàn)了什么問(wèn)題,那么問(wèn)題的根源一定在家長(zhǎng)身上。老師是全班六十多個(gè)孩子的老師,而孩子是我們家人的唯一,所以,孩子出現(xiàn)了問(wèn)題,我們一定要反思自己。從自身做起改正孩子的錯(cuò)誤。

以上是我個(gè)人的一些觀點(diǎn)和做法,下面我想談?wù)剬?duì)幼兒園的幾點(diǎn)建議:

一是多培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力;

二是讓每個(gè)孩子都能參與到班級(jí)和幼兒園的重要活動(dòng)中來(lái);

三是多讓孩子參加戶外活動(dòng)。

希望家園共同努力,把我們的孩子教育好。

幼兒園育兒知識(shí)文章摘抄篇二

關(guān)愛(ài)留守兒童刻不容緩

在中國(guó)有很多農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工的現(xiàn)象,這就導(dǎo)致這些父母留下了一大批留守兒童,他們長(zhǎng)期和父母分開(kāi)缺乏必要的關(guān)心。所以他們的身上更容易發(fā)生問(wèn)題,而且這些問(wèn)題將會(huì)影響到孩子今后的發(fā)展,關(guān)愛(ài)留守兒童刻不容緩。

1、 學(xué)習(xí)

很多孩子因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和家長(zhǎng)在一起,所以沒(méi)有得到很好的約束與關(guān)愛(ài),對(duì)親子之間的感情冷漠。加上家里老人的文化程度不高,沒(méi)有辦法輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),能夠滿足孩子的溫飽就很不容易了。孩子在學(xué)習(xí)上的態(tài)度不好,成績(jī)自然就不能跟上去,很多留守兒童往往讀完初中就在社會(huì)上混了。雖然這與經(jīng)濟(jì)有一定的關(guān)系,但是與缺乏家庭關(guān)愛(ài)也是密不可分的。

2、 組織紀(jì)律性差

對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有家長(zhǎng)約束的孩子來(lái)說(shuō),他們的組織紀(jì)律性是很差的,經(jīng)常會(huì)遲到早退,甚至是無(wú)故曠課、不交作業(yè),連老師都沒(méi)有辦法。時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)成為一個(gè)沒(méi)有組織紀(jì)律性的人,這對(duì)孩子日后的成長(zhǎng)是非常不利的,甚至導(dǎo)致孩子結(jié)交不良分子,走上畸形的人生道路。

3、 任性卻自卑

很多孩子因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏父母的鼓勵(lì)和肯定,性格就會(huì)變得倔強(qiáng)和任性,總是抱著反正也沒(méi)有人管我我愛(ài)做什么就做什么的想法。同時(shí)這樣的孩子也是很自卑的,他們會(huì)害怕被人看不起,怕別人說(shuō)他沒(méi)有父母,尤其是需要家長(zhǎng)出席的場(chǎng)合下孩子的心里是很難受的。

4、 家庭條件不好,但是卻不勤儉

家長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有辦法陪伴在孩子的身邊,總是想多留點(diǎn)錢(qián)給孩子補(bǔ)償一下,讓孩子能夠過(guò)更好的物質(zhì)生活。實(shí)際上這反而會(huì)導(dǎo)致孩子亂花錢(qián)的習(xí)慣,不懂得父母的錢(qián)是來(lái)之不易的。

很多家長(zhǎng)把孩子留在家里其實(shí)是被逼無(wú)奈,同時(shí)家里的老人也因?yàn)樽陨碓驘o(wú)法很好地教育孩子,這才導(dǎo)致留守兒童走上畸形的道路。其實(shí)為了孩子的幸福和健康發(fā)展,加上現(xiàn)在技術(shù)的發(fā)達(dá),家長(zhǎng)要多注意和孩子溝通。

幼兒園育兒知識(shí)文章摘抄篇三

要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么,大家都初為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長(zhǎng)大,我也和她一齊慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長(zhǎng)。

xx是一個(gè)脾氣很倔的孩子,但又是一個(gè)“吃軟不吃硬”的乖孩子,你越對(duì)她兇,她就越哭鬧得厲害,你要是蹲下來(lái)好好和她說(shuō),反而會(huì)乖乖聽(tīng)話,懂事的讓我們吃驚,跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換主角,讓她來(lái)當(dāng)我的姐姐甚至媽媽,她會(huì)一一告訴我這個(gè)要這么做,那個(gè)不能夠這樣做,之后她也就慢慢改掉了平時(shí)不好的習(xí)慣,而我到達(dá)了預(yù)先的目的,感覺(jué)何樂(lè)而不為呢?

孩子的性格也不是先天的,后天的培養(yǎng)很重要,xx雖然有脾氣,但很爽直,我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間,在她沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候,我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,或者買(mǎi)什么什么玩具的時(shí)候,我會(huì)突然說(shuō)“哎呀,昨日爸爸買(mǎi)的那個(gè)玩具怎樣不見(jiàn)了?”她就立刻不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出,還說(shuō)“你看呀,不是在這嗎?”早上孩子往往會(huì)賴床,個(gè)性是冬天,閉著眼睛縮在被窩里不肯起來(lái),我就拿了一樣?xùn)|西,在她耳邊說(shuō)“看看這是什么呀?”“你明白嗎,這天親公給你買(mǎi)了什么好吃的嗎?”她立刻就清醒過(guò)來(lái),呵呵,還屢試不爽呢。

但有時(shí)候也會(huì)很無(wú)理取鬧,這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用,那就不理她,把她晾一邊,全家人步調(diào)一致,她會(huì)哭到東哭到西,然后有個(gè)“好人”就站出來(lái),跟她講道理,這個(gè)時(shí)候她立刻止住哭鬧,還一個(gè)勁的說(shuō)“妹妹乖,妹妹不哭了”我們?nèi)揖土⒖虝?huì)意的笑起來(lái)。孩子還小,我們的教育都是正面的,從來(lái)不恐嚇?biāo)?,說(shuō)什么大灰狼來(lái)啦,妖魔鬼怪來(lái)吃寶寶啦,也從來(lái)不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的小手很巧,我們大人當(dāng)然很受用,可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果,讓她收拾干凈,必是不愿意的,只有說(shuō)

其實(shí),我并沒(méi)有要她有多聰明、多能干,順其自然,告訴她生活的常識(shí)、做人的道理,我覺(jué)得就夠了。幼兒園是孩子最快樂(lè)的地方,是孩子的天堂,是最先感知的大家庭,讓他們有節(jié)制的玩耍,認(rèn)知,讓他們明白尊老愛(ài)幼、親切待人、友愛(ài)同學(xué)、關(guān)心別人,做一個(gè)善良的好孩子,首先是做人,其次是學(xué)習(xí),身心都健康這就足夠了。

和寶寶在一齊,自己常常也會(huì)變成小小孩,甚至一家人都會(huì)變成小小孩,親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇?。我們用她的心感受這個(gè)世界、解讀這個(gè)世界,親愛(ài)的寶寶,期望你健康成長(zhǎng),這是我們每個(gè)家庭的期望,也是全社會(huì)的期望!

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