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我的心愿 我的心愿字六年級(jí)篇一
我希望用畫筆,用相機(jī),用文字來記錄我感受到的世界,我經(jīng)歷過的時(shí)光。我留不住時(shí)光,留不住風(fēng)景,所以我希望將他們記錄下來,留在心底。
我先是愛上了看書,看著別人記錄的景將想像與現(xiàn)實(shí)完美地揉合在一起,我不禁驚嘆,看似古板的事物也能在作家筆下變得如此有生趣。我開始寫景,也許我不會(huì)用那些華麗的詞藻將我的文章變得華美,但我可以用兒童特殊的眼光將景色描寫得生動(dòng),對(duì)大自然傾注我的熱愛。接著,我開始閱讀關(guān)于少年的書,那時(shí),我感受到了無比真切的情感。我開始學(xué)著寫事,寫人,希望將我和我的朋友那美好真摯的感情記錄下來。
歷史,故事,獨(dú)特的人文情懷,奇妙的自然風(fēng)光都可以用影像,用照片來記錄。我開始和媽媽學(xué)習(xí)拍攝人物和景物。我開始用相片的形式來記錄我所看到的,哪怕是一朵小花,一條河,都代表了我的成長(zhǎng),一段屬于我的美好記憶。
人們的想像通常由畫筆記錄,看著我面前這個(gè)美麗而耀眼的世界,心中不禁萌發(fā)出許多奇思妙想,我便用我手中的畫筆記錄它們,穿裙子的小兔子,飛翔在天空的樹苗??粗@些奇妙的畫面,我也情不自禁地想像我和它們一起唱歌、跳舞了。
我的心愿是記錄下那些美好的事物,奇妙的畫面,還有那無法復(fù)制的時(shí)光。盡管不全,但我還是將那些美好的記憶留在我的心里。
我的心愿 我的心愿字六年級(jí)篇二
含苞待放的花朵的心愿是綻放出自我,剛埋下的種子的心愿是生根發(fā)芽,小溪的心愿是流向?qū)掗煹拇蠛#业男脑甘窍肴タ纯茨且煌麩o際的草原。
一年級(jí)時(shí),我從奶奶口中第一次得知草原,那時(shí)候的念頭,只要讓奶奶帶我去草原,那時(shí)候的草原是綠綠的,大大的,可以無憂無慮在上面打滾兒的。那時(shí)的我,心中早有一個(gè)愿望:要去草原看看!
三年級(jí)時(shí),爸爸去旅游,回來時(shí)告訴了我一切他看到的景象。爸爸說,草原上有許多小花,雖不絢麗,但也十分可愛。草原上還奔馳著幾匹大馬,雄壯有力。爸爸還說,他一到草原,就感覺那里的空氣十分清鮮,當(dāng)然天上還飄著幾朵白云,像綿羊,像小花。
爸爸還走上了山頂,山頂上各色的花兒相繼綻放,如一臉?gòu)汕文拥纳綑?,溫婉著的白梨。這些花兒滿目芳菲,似五彩云蔓延著,一叢叢蕩漾花開,濃濃的在空氣中氤氳……
但那盡管是照片,也壓抑不住我心中的渴望,我的心愿似乎有一粒種子變成了一顆小芽:我要去看草原!
五年級(jí)時(shí),我們學(xué)習(xí)了老舍先生的《草原》老舍先生描寫的草原多美啊,綿羊,白云,處處都充滿了生機(jī)。回家用媽媽手機(jī)一查,嘿,草原原來這么美!“我可以在草原上瘋玩?zhèn)€幾天,體驗(yàn)?zāi)裂蛉说目鞓?。在草原上可以無拘無束的奔跑,多好??!”我心想。然而,我心中依舊是那個(gè)心愿:草原很美,我要去看看!
初一時(shí),我實(shí)在經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),就去告訴了爸爸我的心愿,爸爸說我還太小,等上初三他就帶我去,我心中雖然有些失望,但這足夠了……
“草原啊,我多想去看看你!”我獨(dú)自喃喃著。我相信我的心愿可以實(shí)現(xiàn),可以去看看我日盼夜盼的草原,然而,我的`心愿現(xiàn)在猶如一個(gè)含苞待放的花苞,它將會(huì)在初三時(shí)開出最美的花朵!