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對禁毒的建議和意見篇一

發(fā)揮駐校社工能力，大力推動校園禁毒教育。配備具有專業(yè)禁毒知識的駐校社工不但可以在校內(nèi)開展各類禁毒宣傳教育活動，配合前線老師辨識和輔導高危學生，還可以形成駐校社工、前線老師和家長多方聯(lián)合的立體防毒體系。此外，目前在上海市注冊的中專、職校、技校共500 余所，“三校生”吸毒比率占學生吸毒比率的60%，但由于學校的主管單位各不相同，給社工進入學校開展禁毒宣傳教育加大了難度，需要政府加大推動力度。

結(jié)合娛樂文化產(chǎn)業(yè)進行宣傳教育?？梢越柚娨暸_、廣播電臺等傳媒工具，以青少年喜聞樂見的形式和活動來宣傳和推進禁毒工作，如開展各類以禁毒為主題的音樂會、舞會，開展青少年喜愛的“快閃”行動和“真人秀”活動。

教育形式靈活多樣，做到寓教于樂。目前上海的禁毒教育宣傳大都以講座和社區(qū)宣傳等形式為主，略顯枯燥，要不斷更新工作方法和理念，并將宣傳主題由單純宣傳禁毒知識擴展至樹立良好的價值觀和人生觀、建立健康的生活習慣上。同時，將各類宣揚健康生活理念的活動宣傳給青少年，如遠足、騎自行車、登山等，而由具有專業(yè)知識的社工帶領(lǐng)開展各類歷奇活動，更能對青少年產(chǎn)生積極影響。在中小學開展禁毒教育工作，事關(guān)民族興衰和社會的繁榮穩(wěn)定，事關(guān)子孫后代和國家的興旺發(fā)達。大量國內(nèi)外青少年禁毒教育的成功范例表明: 學校教育是禁毒教育的有效形式，毒品預防教育應該堅持走“從小抓起，從學校抓起”的道路。因此，中小學要嚴格按照國家禁毒委、中央綜治辦、教育部、共青團中央聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進中小學毒品預防工作的通知》，讓青少年學生在中小學就能比較全面地學到識毒、防毒的知識,從小就具備抵御毒品的能力，將來更好地為建設(shè)祖國服務(wù)。

筆者通過多年的調(diào)查研究，認為要加強和改進中小學禁毒教育工作，必須結(jié)合學校實際，有針對性地開展工作。

1、禁毒宣傳教育的內(nèi)容不夠全面。目前，多數(shù)中小學學禁毒教育的內(nèi)容停留在“珍愛生命、拒絕毒品”,“遠離毒品、遠離艾滋病”,“禁絕毒品、功在當代、利在千秋”,“參與禁毒斗爭、構(gòu)建和諧社會”等禁毒宣傳標語的口號上，缺乏實際內(nèi)容，人們對什么是毒品？ 有什么樣的性質(zhì)和危

害？吸毒為什么會成癮？毒癮為什么很難戒除等知識缺乏全面的了解。因而多數(shù)中小學生對識毒、防毒、拒毒和自覺地遠離毒品的意識沒有真正建立起來。

2、禁毒宣傳教育方式簡單，主要以“6.26”國際禁毒日的宣傳為主。中小學開展禁毒宣傳教育的目的在于讓教育廣大師生,拒絕毒品誘惑、珍惜生命。通過教育使師生逐步加深對毒品危害性的認識，堅決抵制毒品。幫助師生樹立正確的人生觀、建立健康的心理狀態(tài)。但目前的禁毒教育無論從內(nèi)容上還是形式上都是不完備的。禁毒宣傳教育活動一般都集中在每年的“6.26”國際禁毒日前后，宣傳的內(nèi)容大都是通過新聞媒體報道、貼標語、舉行集會、辦版報等形式的宣傳緝毒成果,缺乏對毒品是什么？如何保護自己不受毒品侵害的宣傳，沒有將禁毒宣傳教育從廣度、深度上予以推進。

3、中小學生對毒品的危害性認識不足。由于以上原因，致使中小學生對毒品的危害性認識不足。毒品危害是當今世界一個嚴重的社會問題，毒品具有毒副作用，進入人體后對健康可形成直接或間接的損害，過量還會導致死亡。毒品對神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)都會產(chǎn)生明顯的毒副作用。常見的并發(fā)癥有成癮性、中毒性腦病，精神障礙，抑郁癥，頑固性失眠癥等?？茖W研究表明，吸毒成癮與腦組織的損害存在明顯的因果關(guān)系，吸毒者常常產(chǎn)生心理依賴性與生理依賴性，生活的唯一目標是渴望獲得毒品，失去了對工作、生活的興趣與能力。一旦成癮，為了獲得毒品往往置道德、法律于不顧，為購買毒品不僅耗盡家產(chǎn)，四處舉債，越軌犯罪，給個人、家庭、社會造成不可估量的危害。毒品問題已成為我國引發(fā)刑事犯罪和社會治安案件的一個重要因素。

但是，大多數(shù)中小學對這一嚴重問題未引起足夠的重視，多數(shù)學校領(lǐng)導由于對毒品違法犯罪認識不足， 不能主動地在學校開展禁毒教育,宣傳禁毒法規(guī)，宣傳毒品的嚴重危害性,引導學生怎樣遠離毒品、拒絕毒品，怎樣與毒品犯罪行為作斗爭。所以大多數(shù)學生對毒品的危害性缺乏必要的認識。

針對目前中小學禁毒教育工作的現(xiàn)狀，筆者認為應該從以下三個方面開展禁毒宣傳教育工作。

1、組建一支隊伍、學習一部法律、上好兩堂課、組織一次文藝活動，豐富禁毒宣傳教育的形式。

為確保禁毒宣傳教育工作落到實處，學校一是要組建一支由法制副校長牽頭，政教處、團委、少先隊、年級組、班主任和相關(guān)教師組成的禁毒宣傳教育隊伍，做到組織領(lǐng)導落實。二是要認真組織學生學習《禁毒法》，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)，學校要對禁毒知識進行競賽測試。三是每學期班主任積極通過上網(wǎng)或查找資料，認真?zhèn)湔n，以生動形象的語言進行一次主題班會課，切實讓學生了解毒品的危害、禁毒的形勢和國家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。學校政教處要對主題班會的教案進行認真檢查。生物、歷史、語文、政治、英語、化學等科任教師，要結(jié)合教材滲透禁毒教育內(nèi)容。四是學校團委、政教處、少先隊要以“6.26”國際禁毒日為契機， 在充分體現(xiàn)思想性，正確把握宣傳導向的前提下，組織創(chuàng)作以禁毒教育為題材的影視劇、小品戲劇、美術(shù)攝影、小說詩歌、報告文學等各類藝術(shù)作品，集思想性、藝術(shù)性、觀賞性于一體，以其獨特的形式和藝術(shù)魅力,展示學校的文藝活動水平， 給學生以鼓舞、啟迪和美的享受。

2、制定一個工作計劃、編寫一本教材、實行三項鼓勵、開展兩項競賽，擴充禁毒宣傳教育工作內(nèi)容。

中小學禁毒教育對象是廣大青少年學生，學校每年要根據(jù)形勢的變化和需要,一是要面向全體學生，制定具體禁毒教育計劃，把禁毒宣傳教育工作納入學校的常規(guī)管理，按計劃、分年級開展以拒絕、抵制毒品為主要內(nèi)容的預防教育。二是要結(jié)合當?shù)貙嶋H，編寫適合本校學生閱讀的禁毒校本教材。教材應具備指導性、針對性、知識性、說理性和可讀性等，使中小學生都能受到適合于自己的禁毒教育。三是要鼓勵教師帶著課題開展毒品預防教育；鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結(jié)或經(jīng)驗材料，并進行交流；鼓勵中小學生將禁毒知識撰寫學習心得、體會及小論文，學校組織開展評獎活動，激勵學生學習的積極性，推動學校禁毒教育和宣傳的實施。四是由學校團委和政教處組織一次禁毒與創(chuàng)綠色學校的征文比賽，各班少先隊、團支部具體實施，學生根據(jù)自己學習的禁毒知識和活動體驗，撰寫有關(guān)禁毒方面的小論文，提高學生學習禁毒知識的積極性和自主性。鼓勵各班學生通過各種途徑收集禁毒知識資料，并自主設(shè)計、排版，辦好校園板報，學校組織評比，對優(yōu)秀板報組織學習和觀摩。使學生在創(chuàng)作過程中加強學習，了解形勢，增強抵制毒品的意識和能力。

3、通過豐富多彩的形式宣傳教育，使學生充分認識毒品及其危害性。學校要通過舉辦禁毒專題講座、組織師生參觀禁毒教育基地，使其認識由于毒品犯罪的蔓延，誘發(fā)了毒品消費市場的形成，造成吸毒人員劇增。在龐大的毒品消費群體中，體現(xiàn)出以下特點:青少年毒品吸食者占了相當大的比例;女性吸毒者呈上升趨勢;傳統(tǒng)毒品處于穩(wěn)定狀態(tài)，新型的毒品快速增長；毒品問題已經(jīng)是我國不容回避的社會問題。很多人在無知、好奇、炫耀等不健康心理驅(qū)使下，抱著“試一試”、“嘗一嘗”的'心理而涉足其中，導致“一日染毒、終生難戒”。目前，我國因吸毒、販毒問題誘發(fā)大量殺人、盜竊、搶劫、詐騙、傷害等刑事案件和各類治安案件。大批吸毒者加入到“ 以販養(yǎng)吸”的行列，最后淪為罪犯。

對禁毒的建議和意見篇二

長期以來，草海鎮(zhèn)的各社區(qū)在草海鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導下，在街道黨工委、辦事處的具體指導下，在派出所、轄區(qū)單位和居民群眾的配合下，認真貫徹“三禁并舉”、堵源截流、嚴格執(zhí)法、標本兼治的禁毒工作方針，動員社會各辦的力量，采取打擊、預防、宣傳、教育、治理等措施，使轄區(qū)對毒品犯罪的打擊力度明顯加強，販毒活動明顯收斂，吸毒人員的滋生得到有效控制，公民的禁毒意識有普遍提高，禁毒工作有明顯的社會效果。

為了能對吸毒人員進行更好地幫教，社區(qū)成立了由管街民警、黨員、工作人員組成的幫教小組，對吸毒人員采取了一對一的幫教方[-找文章，到]式，由幫教小組為幫教對象建立幫教檔案，幫教人員定期對幫教對象進行回訪，并做好幫教記錄。同時做好其家人的工作，關(guān)心吸毒人員的生活和思想動態(tài)，對他們進行經(jīng)常性的思想教育和禁毒宣傳，幫助他們找工作、鼓勵他們自謀職業(yè)，還為生活困難的幫教對象申請低保，讓他們感受到社會和家庭的暖和，使他們能振作起來，改過自新，重新融入社會。

鼓勵和幫助，幫教對象都基本能夠自食其力，多數(shù)人外出打工，有個別人到外地學手藝、學技術(shù)，也有女性吸毒人員成功脫毒后建立起了幸福的家庭，為部分吸毒幫教對象申請了低保，使他的生活得到保障，也是對吸毒幫教對象的關(guān)心。在幫教工作中，對吸毒人員的思想教育工作相對來說比較輕易做，但對于安置他們的實際問題就比較難解決。很多吸毒幫教對象都希望社區(qū)能幫他們解決工作的問題，但由于條件和能力有限，大多數(shù)時候，我們只能鼓勵幫教對象自謀出路。而這些吸毒人員由于吸毒造成了家庭經(jīng)濟困難，想投資做點小生意卻苦于沒有資金，而且他們普遍文化水平較低，年齡偏大，又沒有一技之長，找起工作來確實存在一定的困難。幫教小組可以鼓勵他們?nèi)W習一門手藝，比如美發(fā)、摩修等，可以考慮先去做學徒。

結(jié)合平時的幫教工作，我們認為幫教工作應當多多考慮幫教對象的安置問題。因為只有讓他們過上正常人的生活，才能使他們從內(nèi)心里感覺到自己沒有被歧視，從而遠離毒品，重新做人。可以聯(lián)系一些單位來協(xié)助解決他們的就業(yè)問題，若是無法解決則可以幫助他們進行就業(yè)培訓，讓他們能學習到一門手藝和技術(shù)，將來可以自謀出路。因此，建議上級部門考慮能多為吸毒幫教對象提供各種免費的技術(shù)培訓或為幫教對象參加培訓學習提供一些優(yōu)惠政策，讓他們學無所憂。

禁毒工作應考核的內(nèi)容：加強領(lǐng)導、加強隊伍的正規(guī)化、專業(yè)化建設(shè)、目標和任務(wù)、加強禁毒預防宣傳教育、開展創(chuàng)建“無毒害社區(qū)”、建立吸毒人員監(jiān)控幫教體系等。

禁毒工作的基礎(chǔ)應包括：成立相關(guān)的領(lǐng)導機構(gòu)，有足夠的經(jīng)費保障，在居民群眾中進行毒情調(diào)查，摸清涉毒人員的底數(shù)，并建立起相關(guān)檔案，以保證有文件檔案備查。在社區(qū)、群眾中開展多種形式的禁毒宣傳，非凡是做好青少年的禁毒宣傳教工作。打擊種、制、販、毒活動，預防和控制吸毒行為的發(fā)生，對吸毒人員進行幫教等。因此，禁毒基礎(chǔ)工作應建在社區(qū)、學校及來往人員比較復雜的高危場所等處，通過加強禁毒宣傳，提高群眾非凡是青少年自覺抵制毒品、打擊毒品犯罪行為的意識，同時做好吸毒人員的幫教工作，在全社會形成良好的“無毒”氛圍，從而達到消滅毒品的目的。

以上是我社區(qū)對于禁毒工作的一點意見和建議。無論如何，我們?nèi)詴詣?chuàng)建“無毒社區(qū)”為目標，盡一切努力做好禁毒工作。