人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲頗豐篇一

在二十幾天前，學(xué)校通知咱們將在十月舉行“校園飛歌合唱大賽”。我當(dāng)時很高興，正因咱們鐘愛唱歌，更期望我班獲獎。可又有些擔(dān)心，正因我班僅有四十二名學(xué)生，歌聲不如其它班高，還有幾個搗蛋大王，老師也讓他們?nèi)蠄?。老師看出了咱們的心思，就對咱們說：“發(fā)奮造就成功路，汗水澆開成功花?！?/p>

老師帶領(lǐng)咱們投入了緊張的練習(xí)。選歌曲，找伴奏，老師從課上忙到課下；背歌詞，練唱歌，咱們從學(xué)校練到家里。有時中午也不休息。

比賽的日子到了，咱們早早來到學(xué)校，心里很緊張。立刻要上場了，在后臺，老師還在為咱們鼓勁。

大幕拉開了，我似乎忘了一切，只是眼睛盯著指揮的同學(xué)，耳朵聽著伴奏，用盡全力去唱。

當(dāng)班長捧回“優(yōu)秀表演獎”獎牌時，咱們幾乎歡呼起來：“咱們成功了！”

“校園飛歌合唱大賽”使我收獲了成功，也收獲了自信，更明白了：一分耕耘，一分收獲。

收獲頗豐篇二

經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新的知識。這些知識會對我的現(xiàn)在與將來有著極大的幫助。

第一單元，我學(xué)到了書的用途。書在我的心目中只有一個用途：那就是幫助我學(xué)習(xí)，我有困難的時候，書就會用它知道的知識幫助我解決困難。

第二單元，用一個句詩就可以表達出來，這就是張九齡寫的“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”，寫的都是關(guān)于思念家鄉(xiāng)的課文詩詞，比喻說：宋代詩人王安石寫的《泊船瓜洲》；唐代詩人張籍寫的《秋思》；還有清朝詩人納蘭性德寫的《長相思》；還有陳慧瑛寫的《梅花魂》等等課文詩詞。

我喜歡的第三單元寫的都是說明文，這讓我明白了動物的習(xí)性。第九課《鯨》和第十課《松鼠》是我最喜歡的課文。

第四單元寫的也不錯，這些課文說的是從生活得到的啟示，有道德問題，做人的問題，還有關(guān)于信賴的問題。我還搜集了一些好的成語有不容爭辯、依依不舍、大喜過望、星羅棋布、心靈手巧等等。

第五單元是關(guān)于漢字的。是從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、一直演變到行書，這是漢字的演變。漢字是倉頡造的；甲骨文是王懿榮發(fā)現(xiàn)和研究的呢。

這段時間，我的學(xué)習(xí)不錯吧

收獲頗豐篇三

哎，5月的天依然漫天紛飛著稀落的雨，飄飄灑灑落滿校園的每一個角落。時節(jié)不時，我們也許都不愿意離去、不分別。

喜歡與朋友一起嬉戲時的歡悅的笑聲；喜歡與同學(xué)爭論文問題時的激烈場面；更愿意去回味和好友共談人生哲理與完美人生時的心境。

我愛這里，在這里我所收獲的是一種幸福的感覺……

拿著獲獎證書，難免掩飾不住心中的喜悅?！皒x，你真棒！這幾個字聽得尤為真切，心中美滋滋的。雖沒有鮮花、掌聲，但我最愛傾聽那種心靈撞擊時感動的心聲，我要告訴世界我最幸福！

當(dāng)一個人茫然徘徊于校園時，一句“怎么了，你？”便是那樣的珍貴，讓人回味。從一時的困苦失敗中品位出的不僅僅是失敗的代價，更多的是從失敗中油然而生的一種心情，敗如清水一樣潔、如秋夜一樣美，是一種昂揚向上、頑強拼搏的精神，也是更多的人生真諦與啟迪，詮釋著更深刻的聲明的奧秘

我感覺，我很快樂；幸福，我收獲；我愛這種感覺；我收獲我快樂！

收獲頗豐篇四

金秋十月，一派豐收的景象。向遠處望去，大地母親穿上了一件金色的外衣。在如此美麗的季節(jié)里，我收獲到了幸福。

在國慶七天假中，我不小心從家門口摔倒了河岸上，摔得很嚴(yán)重。當(dāng)時，父母驚呆了，手忙腳亂中把我送進了醫(yī)院。在我迷迷糊糊躺在床上時，聽見外公說：老天哪，你怎么可以這樣。她還是一個孩子，這種磨難，為什么不讓我去承受。

當(dāng)時，我心里暖暖的，好想睜開眼安慰外公。但我做不到，感覺好累好累，眼睛怎么也睜不開，好想睡覺。

在大家?guī)滋鞄滓沟木恼樟袭?dāng)中，我終于醒了，回到這鳥語花香的世界當(dāng)中來。

事后，我經(jīng)常聽到大家說：這孩子，傷得那么嚴(yán)重，不僅沒留下上么后遺癥，還健健康康的。只有我自己心里清楚，是大家?guī)滋鞄滓沟木恼疹?，使大家?guī)滋鞄滓沟暮魡?，才把我從生死邊緣來回之美好的世?

今天，我深切的體會到了：我是幸福的!我有那么多愛自己的人，更有一個愛我勝過愛死機的外公!

四年級上4單元北師大版作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

收獲頗豐篇五

今天早起出去晨跑。

一路上我發(fā)現(xiàn)很多動物朋友都比我起得早:蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛……還有小鳥“嘰嘰喳喳”練歌。聽說他們要參加“百靈杯”音樂演唱大賽，我也沒去打擾他們。

跑啊跑啊，突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個很漂亮的蓓蕾，就走上前俯下身聞了聞。一股清新的香味撲鼻而來。太好吃了！它美麗的臉就像陽光下害羞的小女孩，總是用綠色的小手遮住小小的粉臉，不肯露面，在微風(fēng)中翩翩起舞。我出神地看了很久，發(fā)現(xiàn)蓓蕾已經(jīng)開了一個小花瓣，中間還帶著一絲粉色，很美。

看，天氣不美，細(xì)雨飄在天空，落下的雨水模糊了我的鏡頭。我摘下眼鏡，用裙子擦干鏡片，準(zhǔn)備回家。突然發(fā)現(xiàn)花更漂亮了，粉紅色的花瓣和美麗的露珠真的很奇妙！我輕輕摘下一片花瓣，留作紀(jì)念。

后來，那片花瓣成了我的書簽。雖然枯竭了，但也不能枯萎我對它的尊重。我對花的尊重是從那個雨天開始的。因為我覺得:這樣的小花，可以一次次的經(jīng)歷風(fēng)雨，讓自己變得更美，不是嗎？這是那天晨跑意想不到的收獲。

這世界上似乎有很多值得深思和學(xué)習(xí)的東西！

收獲頗豐篇六

在剛放假兩天的時候，媽媽便給我報了一個一對一的輔導(dǎo)班，上了七節(jié)課后我的收獲很大。

第一，我進步最大的便是單詞這一塊，因為初中只要掌握好了詞匯量，那么其他句型就變得非常的簡單。這一本上學(xué)期的英語書單詞一共348個，其中也包括人名，一本書中三百多個單詞，那如果以后的單詞該怎么辦呢？以后自學(xué)便可以了。所以，英語的詞匯量也沒有那么的難記，根據(jù)讀音便可以順藤摸瓜的把字母拼寫出來。

第二，我的句型轉(zhuǎn)換也在慢慢地變好，比如：讓改為一般疑問句的時候，前面加be動詞，改為特殊疑問句時把what或where等詞提于句首，be動詞在中間。其實句型就沒多少，我一兩天便掌握了其方法，用得如魚得水。

第三，這便是我的讀音了，雖然我的讀音有很多都會讀，但是我還是有一些單詞掌握的不好，被我稱為頑固單詞，然后我便一個一個的記下來，然后一個一個的去改進，直到會背了才可以讀懂和聽寫。

第四，那便是語法了，其實語法我學(xué)的比較簡單，但是我以為我曾經(jīng)背不下來，結(jié)果我也發(fā)現(xiàn)它很簡單，自然而然的便成功的學(xué)會了。

所以，英語總體來說其實一點兒也不難，只要掌握了其方法，一定可以學(xué)會的！

收獲頗豐篇七

田野里，草帽下，是黑臉，汗流浹背，談笑風(fēng)生。鐮刀在斑駁的光影中劃出金色的軌跡。

看，孩子們滿臉笑容，手里提著籃子，大人們身后撿著小金粒。這些東西都因為努力而越來越珍貴。過了一會兒，幾個孩子停下來，用稻草編了各種小玩意，還有他們向往的大城市的高大汽車。大人們看著他們，只是笑得像陽光一樣，明亮而溫柔。

是的，他們付出了辛勤的勞動和汗水，應(yīng)該得到地球的.關(guān)心和贊賞。

高層建筑和學(xué)校里洋溢著青春的笑容和充滿活力的盤子。書包上的小飾品在雜亂的樹影下調(diào)皮地閃著光。這光芒褪去了熬夜學(xué)習(xí)的艱辛，中考前的緊張，父母的嘆息，青春的迷茫。

三年過去了，他們收獲了自己努力的成果，不再退縮，不再恐懼。他們知道他們的努力可以讓他們開始新的旅程。

因為他們的不懈努力和對未來的執(zhí)著向往，他們理應(yīng)得到命運的眷顧和眷顧。

在街上，在行道樹旁邊，橙色的身影在移動。落葉雖有詩意，但也給城市帶來煩惱。所以，聽著，薩沙·武賈西奇，大掃帚在揮舞，聲音柔和而有節(jié)奏，裝飾著金色的秋天，由于奉獻，它更加美麗。

他們的努力，雖然淹沒在這個金秋世界的交通里，但值得市民的贊揚和懷念。

只要努力，就會收獲美。

收獲頗豐篇八

星期天，我和爸爸、媽媽、奶奶和爺爺一起去釣魚。我不知道發(fā)生了什么。今天運氣很不好。我們沒有抓到任何魚。心里有點失望和不開心。

午飯后，我媽媽建議我們?nèi)ヴ~塘旁邊爬山。因為奶奶年紀(jì)大了，腿也不太好，我找了一根特別長的樹枝給奶奶當(dāng)拐杖用。

在爬山的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊有很多槐樹，槐樹上長滿了芬芳的槐花。那些白色的槐花倒掛在樹枝上，有的看起來像一群白色的蝴蝶在遠處竊竊私語；有些處于萌芽狀態(tài)，像小鐮刀；其他的剛剛發(fā)芽，像小白兔的耳朵...奶奶說可以摘一些回來蒸著吃。

因為爸爸是最高的，我們請他來摘，奶奶和媽媽負(fù)責(zé)把槐花從樹枝上拔下來。這些槐花都是野生的，都生長在懸崖邊上。當(dāng)父親拄著拐杖走到他們面前時，我和母親緊緊地抓著他的腰帶，因為我們擔(dān)心他的安全。我們?nèi)齻€人的動作一個個拖著，就像故事里的拔蘿卜。

樹枝上有許多荊棘，在爸爸的胳膊上留下了許多小傷口。但是爸爸在火線上受了點輕傷。結(jié)果我們挑了一個裝滿槐花的大塑料袋，足夠我們好好吃飯了！

奶奶說今天有兩個大英雄，一個是爸爸，一個是我要找的所謂“拐杖”。

這真是意外之財！