作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

六一的禮物教案篇一

得知這一消息后的幾天里我一直都興奮無比，甚至在出行前兩天的早晨就睡不著了。媽媽讓我自己考慮需要帶的物品，并在前一天晚上協(xié)助我將包整理好，一切準(zhǔn)備就緒就等出發(fā)了。5月31日早晨7點(diǎn)，小記者們集合完畢，在家長們的注視中，如展翅高飛的鳥兒快樂的飛向目的地——日照。

在一路的歡歌笑語中，漫長的旅程很快就結(jié)束了。下車后我們先美美的吃了一頓大餐，隨后便直奔海邊。小記者們一人拎一個(gè)小桶，立馬奔向大海。??！大海，我來了！抬眼望去真的是海天一色，怎么都望不到邊。

我拎著小桶開始在沙地上尋找螃蟹，我注意到沙地上有許多小洞洞，于是我就伸手進(jìn)去挖，突然感覺手指一緊，我趕緊縮回手，只見一只小螃蟹正夾著我的手指在“蕩秋千”呢，我忍不住哈哈大笑。繼續(xù)尋找的過程中，我突然想到去年爸爸在巖石縫里捉的一只非常大的螃蟹，于是我也來到巖石邊，果然在石縫里發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我快速出擊一把抓住了大螃蟹扔到桶里。如果你仔細(xì)觀察這些螃蟹會(huì)發(fā)覺很好玩，為什么說它好玩呢？因?yàn)轶π烽L著一雙奇特的眼睛。它的眼睛像兩個(gè)帶把兒的小球，能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。我從書中還了解到，螃蟹經(jīng)常把自己埋在泥沙里，只把兩只眼睛伸到外面，偷偷地觀察外面的動(dòng)靜，它的眼睛就像是兩個(gè)微型潛望鏡，一旦看到敵人，螃蟹便會(huì)把眼睛收起來，一動(dòng)也不動(dòng)。螃蟹的“潛望鏡”小巧靈活，能伸能縮，如果壞了，還能重新長出再生眼呢！是不是很神奇？

晚餐是我們自己包的海鮮水餃，品嘗著自己的勞動(dòng)“果實(shí)”，心里真是甜滋滋的，原來我這么能干啊。晚餐后我們舉行了“篝火晚會(huì)”，將這一天的活動(dòng)推向了高潮，一天很快就這么結(jié)束了……

第二天一早起床，上午我們進(jìn)行了非常有意義的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，玩了許多好玩的游戲，下午乘車返回了溫暖的家。

雖然兩天的活動(dòng)感覺很累，但留給我更多的是快樂，這是我收到的最好的“六一節(jié)禮物”！通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了一些知識，也知道了父母不在身邊遇到問題該如何解決，以及在團(tuán)隊(duì)中團(tuán)結(jié)、合作的重要性。感謝爸爸媽媽給了我這樣一次獨(dú)自鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)把這份特殊的“禮物”永遠(yuǎn)珍藏在自己的記憶中！

六一的禮物教案篇二

今年的六一和往常沒什么兩樣，學(xué)生們從幾天前就籌劃著那天下午要到哪兒去聚會(huì)，去好好玩玩兒……和這些相比，好像對學(xué)校組織的主題大隊(duì)會(huì)并不那么期待。唉，想必現(xiàn)在這些學(xué)生們，只關(guān)心那些有意思的事，而對于“有意義”則漠不關(guān)心了吧。

也是天公作美，連續(xù)幾天的暑熱在昨天晚上的大風(fēng)過后頓消，只留下微微陰沉的天空。經(jīng)過昨天晚上的彩排，學(xué)校操場上的主會(huì)場已經(jīng)準(zhǔn)備停當(dāng)，碩大的“歡慶六一兒童節(jié)”幾個(gè)大字懸掛在圍欄上，旁邊的彩旗隨風(fēng)飄動(dòng)，應(yīng)和著不遠(yuǎn)處的音樂噴泉，節(jié)日的氣氛充盈著整個(gè)校園。

對于學(xué)生來說，他們更加期待的是在校園之星頒獎(jiǎng)過后的由“北京心靈呼喚殘疾人藝術(shù)團(tuán)”帶來的精彩演出——畢竟這是他們第一次觀看，或者說是第一次在六一節(jié)當(dāng)天在學(xué)校觀看殘疾人的演出。

對于殘疾人，同學(xué)們并不很熟悉，雖然在生活中，會(huì)見到殘疾人的身影，但那亦或是在地鐵中放著歌曲躬身乞討，亦或是在地下通道靠拉二胡糊口。而今天，同學(xué)們第一次感受到了殘疾人那種“身殘志堅(jiān)”的意志。

坐在輪椅上，有著令人傾倒的磁性嗓音，有著殘疾人射箭冠軍的.榮譽(yù)，在演唱過程中激情所至自己從舞臺斜坡滑向觀眾，用激情感染在場的所有老師和同學(xué)；失去左腿，僅用右腿旋轉(zhuǎn)身體，僅用右腿支撐身體騰空翻起，下臺時(shí)獨(dú)自費(fèi)力而拒絕別人幫助地追趕前面趕去換服裝的助演；聽不到聲音，僅憑記憶完成手語老師中場退出后的全部表演，依靠無數(shù)次苦練令“千手觀音”驚艷舞臺……

整場演出，同學(xué)們的掌聲經(jīng)久不息，大家將雙手高舉過頭，讓那些聽不到聲音的演員看到自己在為他們鼓掌，在向他們致意。大家不約而同地和著音樂鼓掌，同演員一起唱起自己其實(shí)并不熟悉的歌曲，也許只有這樣才能表達(dá)同學(xué)們對臺上殘疾人藝術(shù)家的崇敬之情。

華羅庚左腿殘疾，卻以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界；張海迪高位截癱，卻有著一百多萬字的文學(xué)作品；貝多芬青年耳聾，但可以用咬在嘴里的木棍感受鋼琴的振動(dòng)成為音樂巨人；霍金攻讀博士不久患上了肌肉萎縮，雖然全身癱瘓只能依靠電腦語言合成來進(jìn)行表達(dá)，但依舊成為量子宇宙論的專家……

同這些殘疾人一樣，舞臺上的殘疾人藝術(shù)家同樣擁有堅(jiān)定的信念，他們有著自己的夢想，有著自己對未來的憧憬，有著對自己人生的規(guī)劃。他們不屈服于身體上的殘疾，不屈服于自己面對的困難。用自己的汗水做墨，書寫自己精彩的人生；用自己堅(jiān)實(shí)的腳印做基，奠定自己未來的廣闊舞臺。

這是我和同學(xué)們收到的一份特殊的六一節(jié)禮物，這份禮物也許不如在游樂場暢玩一番之后那么暢快；也許不如飽食饕餮之后那么過癮；也許不如大睡一覺之后那么舒爽。它僅僅是輕聲向我們講述了一句時(shí)常響在耳邊的話“上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)也會(huì)打開一扇窗?！?/p>

六一的禮物教案篇三

這天是六一兒童節(jié)。我忽然收到了一個(gè)神秘的包裹，會(huì)是什么呢？我迫不及待地打開來定睛一看――是一張通往“兒童時(shí)代”的往返機(jī)票。真高興呀！我一看保質(zhì)期：一星期。這未免也太少了吧！但是我看我還是趁早去了吧！于是我馬上匆匆收拾行李，前往機(jī)場，搭乘今天的航班。

“嘟！嘟！嘟！”就在我剛要出門的時(shí)候，機(jī)票響了。這時(shí)，我才注意到了機(jī)票上的一行小字，――“報(bào)告：請不要攜帶任何行李！”不要帶行李？這哪行。如果要露營，可以有帳篷睡覺；如果要生火，還可以有火柴幫忙；如果衣物臟了，還可以有衣服換洗；如果下雨了，還有把傘打……不過，看在這是忠告的份上，我就聽這機(jī)票一回。把所有行李都放了回去。

“咻……！”飛機(jī)終于降落了，我終于來到了“兒童時(shí)代”。不過，我突然發(fā)現(xiàn)，機(jī)上的大人們也都變成了小孩。有的回到了三四歲，有的回到了五六歲。我們的飛行員最好玩，居然從一個(gè)強(qiáng)壯的中年男子變成了傲傲待哺的嬰兒。

中午，我饑腸轆轆地走在“兒童時(shí)代”的街道上，心里正當(dāng)盤算著該去哪吃飯的時(shí)候，天上忽然“噼里啪啦”地刮來了一陣“糖果風(fēng)暴”。我走著走著，剛開始還可以強(qiáng)忍著不去看糖果?？傻胶髞恚捎谔枪南阄短珴猓揖蛯?shí)在是再也抵擋不住，大開“吃”戒了。我就這樣一直吃，一直吃，等風(fēng)暴停后，我就吃飽了，午飯也就解決了。真方便呀！

吃飽后，我又來到了一個(gè)叫“電腦城”的地方。有人告訴我，兒童時(shí)代從來就沒有一個(gè)固定的居民。有很多都是游客。有一天，老天爺在天上看到那么多的游客都去一個(gè)個(gè)商場里擠著買東西。太麻煩，太沒有秩序。于是就想到了網(wǎng)上購物，又安全，又方便。緊接著就為我們蓋了這座“電腦城”。這下可好，每天大家買東西就更加節(jié)省時(shí)間了。真是個(gè)為人類著想的“老天爺”呀！

最后我還來到了“兒童樂園”。我敢說，這一定是世界上最大，最先進(jìn)的游樂園了。游樂園的門票價(jià)也不高，你只要交20顆糖果就可以任意玩里邊的游戲了。幸好剛才有“糖果風(fēng)暴”時(shí)候我留下了100顆糖，所以現(xiàn)在20顆糖果對我來說只是小問題。

交了門票，我就要開始大玩特玩了。我首先是專

門挑有禮物贈(zèng)送的游戲來玩。第一次得了一個(gè)大加菲貓（用布做的），高興壞了；第二次得了一個(gè)大海豚（用布做的），高興死了；第三次中了超級大獎(jiǎng)，又得了一臺彩電，一臺冰箱，一臺空調(diào)，一臺抽油煙機(jī)，一套沙發(fā)，一臺電腦……我發(fā)財(cái)了！

你知道我是怎么回家的嗎？開著我的波音747飛機(jī)（中獎(jiǎng)中的）回去的。我好偉大呀！