在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

義務(wù)教育階段教學質(zhì)量自查報告篇一

教學質(zhì)量監(jiān)測管理自評報告

2011 年12月

為貫徹落實縣教育局的《遂溪縣義務(wù)教育階段教學質(zhì)量目標管理方案》和附城教育管理組的五年教育規(guī)劃，實踐“三個代表”重要思想，與時俱進，不斷優(yōu)化教育管理，深入推進素質(zhì)教育，大面積提高我校教育教學質(zhì)量，按照評估方案，結(jié)合我校的工作實績，自評如下：

一、學校概況

我校是一所面上農(nóng)村小學，現(xiàn)有教學班5個，學生總數(shù)77人，共8名教師，教師學歷達標率達100%（其中高級教師5人，本科畢業(yè)1人,大專畢業(yè)7人）。適齡兒童入學率達100%，年鞏固率達99.8%，初等教育率達99%，學生操行評定優(yōu)良率達80%以上，學困生轉(zhuǎn)化率達85%以上，師生違法犯罪率為0。

二、主要做法

1、健全學校教學管理機構(gòu)

教導主任：周超，負責全校教學管理工作。

語文科教研組長：尹春來，負責語文科教研活動工作。

數(shù)學科教研組長：鄭樹來，負責數(shù)學科教研活動工作。

少先隊總輔導員：黃錦梅，負責德育、少先隊工作。

報帳員：羅斯斯，負責學校財務(wù)工作。

各級自覺履行職責，分工合作，同心協(xié)力，使全校教學工作有序開展。

2、加強對國家有關(guān)教育教學政策和教學管理文件的學習了解。

利用每周五下午第三節(jié)課組織領(lǐng)導班子和教師學習《中華人民共和國義務(wù)教學法》，教育部印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《遂溪縣義務(wù)教育階段教學質(zhì)量目標管理方案》、《遂溪縣整體推進基礎(chǔ)教育課程及改革實驗方案》、《遂溪縣九年義務(wù)教育階段教學質(zhì)量監(jiān)測評估方案》及新課標等的學習，提高領(lǐng)導、教師的政策、理論水平。

3、嚴格執(zhí)行省的課程計劃，開齊各科課程，開足課時，不違規(guī)征訂教學資料，不違規(guī)補課，使教學秩序正常化。

4、完善我?！督虒W質(zhì)量管理目標》，加強教學監(jiān)測評估，根據(jù)學校實際，制訂各年級各科目標系統(tǒng)。對平均分合格率做出具體分數(shù)要求，每學期末進行考試，對各教師的教學實績進行評估，教學好的進行獎勵，并把評估成績作為評先進、評職稱或晉升的依據(jù)。調(diào)動教師的教學積極性。

5、科學制訂學校教育、教學、科組教研活動和各科教學計劃，要求各種計劃目標要切合實際，措施可行，使全校教學工作有目標、有計劃地進行。

6、領(lǐng)導深入教學第一線，任主課，身先士卒，積極參加和指導教研活動，學校領(lǐng)導做到經(jīng)常下班聽課指導，了解教師的課堂教學情況和學生的學習情況。

7、加強教研活動，提高教學水平。領(lǐng)導按時下科組指導各科開展教學研究活動。要求每人每學期上公開課一節(jié)，每次教研活動要定中心發(fā)言人，人人參加，人人發(fā)言，互相交流心得，取長補短，逐步提高全校教師的教學水平。

8、加強教學工作督查指導。要求學校領(lǐng)導、教研組長，每周星期五

下午第三節(jié)課開展教研活動或理論學習，每學期定期檢查兩次教師的常規(guī)教學工作，指導教師備好課、上好課，認真及時批改作業(yè)，及時進行單元檢測，全測全改，登記成績，及時評講，不過關(guān)的學生進行輔導，做到人人過關(guān)。

9、抓實學困生轉(zhuǎn)化工作。要求各科找出學困對象，填好追蹤表，分析學生落后原因，并訂出計劃，進行輔導轉(zhuǎn)化，寫好總結(jié)，對轉(zhuǎn)化效果好的科任教師給予獎勵。

四、存在問題

近年來，學校各項管理工作雖然取得了一些成效，但也存在著不少問題：①辦學經(jīng)費的短缺，制約了學校的再發(fā)展，嚴重影響著學校的辦學質(zhì)量，各項資料建檔不完全，各項功能室尚未達到要求。②學校德育教育跟不上社會的發(fā)展，與社會、家庭教育不能同步進行，個別學生紀律較差，學習積極性不高。③學生源逐漸減少，學校的規(guī)模越來越小，各項教育、教學活動開展越來越困難。

五、今后的努力方向

回顧過去，展望未來，我們還有很多憧憬和企盼。我們要繼續(xù)落實縣教育局的《遂溪縣義務(wù)教育階段教學質(zhì)量目標管理方案》和附城教育管理組的五年教育規(guī)劃，以“三個代表”重要思想為依據(jù)，與時俱進，做到制度管理不斷創(chuàng)新，教學質(zhì)量要有新突破。

根據(jù)我校的實際情況及所取得的成績，自評為良好。

義務(wù)教育階段教學質(zhì)量自查報告篇二

義務(wù)教育階段目標管理責任制自查報告

南關(guān)溝峪灘小學

一年來，在各級教育部門的正確領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，溝峪灘小學正揚起理想的風帆，本，我校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷，特別是在鄉(xiāng)中心校的具體指導下，學校牢固樹立以“健體尚德益智”為辦學理念，以“尊重理解平等和諧進取”為校訓，實施“以德立校、質(zhì)量強?！钡陌l(fā)展策略，以“事事有人干,人人有事干,時時人在干”的管理機制。我校堅持“為了每一個學生發(fā)展”的辦學理念，遵循“以人為本，依法治校，質(zhì)量立校，科研強?！钡陌l(fā)展思路，以“讓農(nóng)村的孩子接受現(xiàn)代化教育”為目標，確立了以教師的發(fā)展為保證、以學生的發(fā)展為目標，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展的辦學思想。積極落實教學的中心地位，不斷強化教學過程管理，向管理要效益，靠管理促發(fā)展，教育教學管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學化。教育教學質(zhì)量不斷提高，逐步形成自己的辦學特色。我們從教學管理、課堂教學改革和考核評價等角度入手，輔助必要的硬件建設(shè)，以此塑造了良好的學校形象，提高了學校威信，學校有了良好的聲譽。保證了學生能“進得來，留得住，學得好，學有所成”。

學校對本工作進行了認真的自查自評，現(xiàn)將學校自查自評結(jié)果匯報如下：

一、我校主要工作和措施

（一）常規(guī)管理

1.我校嚴格按照“調(diào)整后的基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排”的要求，開齊開足各門課程，充分考慮教師的能力、特長，適當?shù)陌才湃谓炭颇?。每學期在正式上課前3天就排好新課程總表和教師分課表。并要求教師在開學一周內(nèi)上交切實可行的教學計劃。

2.學校對備課、上課、作業(yè)批改、教學質(zhì)量檢測和評價做了明確的規(guī)定。要求教師備課必須對照學科課程標準，深入鉆研教材，精心設(shè)計教案，從學生實際出發(fā)，既備書又備人。每學期組織3次的教學常規(guī)檢查，檢查由教導處和教研組組織，對檢查的結(jié)果做詳細的評價，并且在檢查后向每位教師做具體的反饋。

3.學校制定了教學常規(guī)管理實施細則和分學期的教學活動計劃，教師每學期制定了教師個人任教學科的分學期教學計劃。

學校從教學計劃的制定、設(shè)計到備課、上課、學生的作業(yè)和導優(yōu)輔差、教研活動等均制定了相應(yīng)的管理制度來規(guī)范教師的教學行為，提高學校教師的整體教學質(zhì)量。

4.我校建立建全了以校為本的教研制度。我校把校本教研與課題研究進行整合，做到有課題研究方案，階段計劃。加強校本教研引領(lǐng)力量的培養(yǎng)：鄉(xiāng)中心校優(yōu)先選派年輕教師參加各級各類學習、培訓，參與各種教研活動，參與課堂教學競賽包括我縣新實施的教學方式：高效課堂競賽，充分發(fā)揮他們的示范、帶頭作用。讓他們成為校本教研的引領(lǐng)者，提高校本教研的實效性。我校主要領(lǐng)導帶頭進行課改教學，認真落實課改的各項任務(wù)。

5.學校每月舉行月檢，總結(jié)階段工作中的成績，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時整改，實現(xiàn)階段工作的整體推進與提高，同時為下一步工作安排及期末總結(jié)工作提供參考與依據(jù)。月檢內(nèi)容包括備課筆記、反思、單元考卷、單元考試質(zhì)量分析、學生作業(yè)（包括作文）、政治業(yè)務(wù)學習記錄等。每次由教導把月檢的結(jié)果在全體教師例會上做反饋。

6.切實抓好各種資料檔案的管理工作。為抓好各種資料檔案的管理工作，使學校的管理工作邁上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。教導處切實抓好各種資料檔案的歸檔，保證各種資料檔案齊全，并負責師生、學籍檔案、教學檔案及教育教學設(shè)施的管理工作。后勤處做好財產(chǎn)的保管工作，以保證學校的財產(chǎn)不受損失，負責財產(chǎn)檔案、學校財物的管理工作。真正做到了分工明確、各司其職。

（二）音樂、體育、美術(shù)、科技、衛(wèi)生教育常規(guī)管理

1.認真落實音、體、美、科、衛(wèi)工作條例，認真貫徹落實學校音樂、體育、美術(shù)、科技、衛(wèi)生教育工作。嚴格按照規(guī)定開足音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生課。我校積極開展校園文化藝術(shù)課及課外體育活動。目前，我校各種體育器械及設(shè)施雖不夠完備，但是我校盡量創(chuàng)造條件滿足體育教學和學生的活動需要。學校定期做好常見病、傳染病和食物中毒預防工作和宣傳工作，保持校園和個人衛(wèi)生。及時預防各種常見病。

2.認真搞好衛(wèi)生保健工作。學校認真貫徹執(zhí)行國家食品衛(wèi)生法，建立健全了衛(wèi)生管理制度，切實把健康教育納入教學計劃。認真做好學生近視、弱視、沙眼、寄生蟲、瘧疾等常見疾病的預防和矯治工作。

（三）校園常規(guī)管理 1.合理配置校園設(shè)施

雖然我校因條件有限，設(shè)施不夠齊全，但是我校初步形成了教學區(qū)、生活區(qū)兩大布局，初顯合理的校舍配置。

2.搞好校園綠化

我校的校園綠化按照“綠化、美化、香化、知識化”的四化標準設(shè)計，目前我校的校園綠化能表現(xiàn)出“書香淡雅”之風格自然散發(fā)。

3.保持校園整潔美觀

在保持校園整潔美觀方面，我們按照“校園花園書香怡人，學園樂園健康成長”的目標進行管理。

4.抓好校園文化建設(shè)

我們圍繞辦學理念和校風校訓系列核心內(nèi)容，精心建立了文化長廊、宣傳板報、校園廣播等校級宣傳教育陣地；班級布置體現(xiàn)班級特色；開展內(nèi)容系列、形式新穎的少先隊活動教育、校園文化氛圍濃郁，教育功能發(fā)揮較好。

二、“兩基”鞏固提高工作

根據(jù)威信縣教育局文件精神，做好“兩基”相關(guān)工作。我校為控輟保學，防止生源的流失，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學校班子予以了高度的重視，把“兩基”工作當作了當前教育工作的“重中之重”。加強了領(lǐng)導，堅持貫徹“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，齊抓共管，相互配合，努力把輟學率控制在0以內(nèi)。努力提高教育教學質(zhì)量，我校各年級成績穩(wěn)中有升，畢業(yè)班畢業(yè)率為100%。

三、師資隊伍建設(shè) 1.抓好政治業(yè)務(wù)學習

我們長期堅持做好“教師集中學習安排表”工作，教師的政治學習和業(yè)務(wù)學習都按計劃落實并在實際操作中不斷增加時效性；堅持例會組織學習與專題自覺學習相結(jié)合，分專題開展；堅持抓好教師的繼續(xù)教育；堅持開展多種形式的學習活動為教師們提升自我搭建舞臺，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

2.實行崗位目標責任制

根據(jù)學校教職工編制，我們合理設(shè)置學科教學崗位、后勤崗位，制定出崗位職責，推行崗位責任制。學校各項規(guī)章制度完善，操作性較強；各部門分工明確，獎懲明晰。我們要求教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，注重激勵教師愛崗敬業(yè)，比較高質(zhì)量的完成了教育教學任務(wù)。

3.積極抓好師德師風工作

本學期初，對師德師風的學習，我們抓得緊抓得嚴，并上交個人心得體會。嚴守校風校紀，加強黨風廉政建設(shè)，促使教師遵守職業(yè)道德、規(guī)范教育行為、嚴格工作紀律。探索學校內(nèi)部的教師評價機制，既有學校對教師的考核又有家長對教師的評價，促進了師德整體水平的提高。多渠道的鼓勵教師向?qū)W習型發(fā)展，做智慧教師。

4.加強教職工出勤管理

我校教師的考勤管理規(guī)范。學校建立了符合教職工工作特點的考勤管理制度，實行病事假請假制度，并且要有個人書面請假條方能生效。

5.努力抓好普通話進校園工作，要求校園內(nèi)師生使用普通話，課堂上師生用普通話交流學習，實現(xiàn)普通話校園語言達標。

四、共性工作

（一）綜合治理

加強學校周邊環(huán)境的治理工作，學校領(lǐng)導和每個教師從實際出發(fā)，把學校周邊環(huán)境綜合治理工作作為學校的重點工作來抓，為此成立了校園綜合治理領(lǐng)導小組，并且制定了《校園綜合治理領(lǐng)導小組職責》，在職責中明確規(guī)定：及時對學校周邊環(huán)境予以整頓和清理；加強學校內(nèi)部值周教師工作的檢查和落實，做到心中有數(shù)。各位教師都能主動積極地開展工作，發(fā)揮各自的職能，使校園及周邊環(huán)境治安整體情況良好。

（二）黨風廉政建設(shè)

學校堅持把反腐倡廉工作作為工作的一件大事抓實抓好。每個學期初專門召開全體教師會議，專題研究黨風廉政建設(shè)工作，積極探索我校教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗的紀檢監(jiān)察工作體系，把黨風廉政建設(shè)、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學校工作中去，要求全體教師要對黨風廉政建設(shè)全面負責。堅持系統(tǒng)的科學理論的學習，使各位教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺性。

健全學習制度是加強勤政廉政教育的保障。學校加強了對黨員干部和教職工學習黨風廉政建設(shè)的規(guī)定，進行科學發(fā)展觀為主要內(nèi)容的教育。建立健全黨員、教職工學習制度，把集中學習與平時自學結(jié)合起來，要求黨員和全體教職工要樹立高尚師德，自覺遵守黨紀政紀及國家法律法規(guī)，做到學習內(nèi)容、時間、形式、人員全落實。我校黨員干部、行政班子沒有任何以權(quán)謀私、損公肥私行為，全校教職工沒有發(fā)生任何違法違紀案件，收到了良好的效果。

（三）安全管理

1.建立健全安全工作機構(gòu)和工作制度

我校成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全工作管理制度和各種應(yīng)急預案，工作責任落到實處，符合要求，為一切工作的正常開展做出保障。

2.加強對師生的安全教育

我校對“安全第一”的教育和措施檢查等工作抓得很緊，凡做事第一要務(wù)就是強調(diào)安全。每學期都有固定的安全教育內(nèi)容，時刻強化師生的安全意識，堅持每學期至少開展一次災(zāi)害事故的緊急疏散演練，提高師生的自救自護能力。

3.做好安全防范工作

學校落實值周人員，加強巡邏，正常巡邏制度，定期檢查對校舍、設(shè)備設(shè)施進行安全檢查，認真落實各項安全防范措施和應(yīng)急預案；發(fā)現(xiàn)問題及時解決，排除安全隱患，做好記錄。

4.實行事故報告制度

嚴格執(zhí)行事故報告工作規(guī)程，相關(guān)記錄齊全，無瞞報、漏報、延誤報告事故現(xiàn)象發(fā)生。

（四）道路交通安全工作

道路交通安全工作是學校安全工作的重中之重。為進一步落實科學發(fā)展觀，加強學校安全工作，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。我校進行了全面的道路交通自查，報告如下：

1.學校建立健全了各項道路交通制度，組織領(lǐng)導健全，實行了安全責任制。

2.學校對學生進行了防火、防電、溺水、防地震等安全知識教育，開展了防地震逃生演練。增強了自我防范意識，進一步提高了師生自護自救和自我防范能力。學校無責任事故發(fā)生。

3.加強學生的交通安全教育。學校無校車，校門口交通秩序良好。學生上、下學時段，學校規(guī)定了學生禁止騎自行車上學，同時，通過家長會或致公開信等形式，告知學生家長，發(fā)動學生家長和社會共同監(jiān)督。

4.對教室、辦公室、宿舍等進行了消防檢查，嚴格按照長效機制達標建設(shè)要求，配齊滅火器和應(yīng)急照明等設(shè)施，并確保處于完好狀態(tài)。

5.對教室、宿舍、辦公室等照明線路進行了徹底檢查，斑竹小學用電線路全面整改，符合安全用電標準。無安全隱患。

（五）我校收費情況

開學前，學校召開全體教師會議，學年末沒有發(fā)生一起亂收費現(xiàn)象。學校按“兩免一補”政策，切實做好義務(wù)教育經(jīng)費保障機制工作和資助貧困生工作。我們嚴格執(zhí)行治理中小學亂收費和加強教育行風建設(shè)“十不準”制度約束行為，規(guī)范操作，做到?jīng)]有擅自設(shè)立一項收費項目，學校無一起強制學生訂購教輔材料、搭售教輔材料、課外讀物、報刊雜志、學習用具等現(xiàn)象的發(fā)生。由于學校收費工作做到安排具體、工作細致、按章辦事，目前沒有一起學生家長上訪事件。

（六）計劃生育

我校認真貫徹落實計劃生育政策，大力開展計劃生育工作，維護廣大實行計劃生育的教職工的合法權(quán)益。

（七）考風考紀工作

加強考試工作的組織管理，嚴肅考風考紀，是確保教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)教育培養(yǎng)目標的重要保障。學校完善考試管理制度，加大制度的執(zhí)行力度；加強規(guī)范化了考點（場）建設(shè)，做好了考前培訓和準備工作；巡考與定點督考相結(jié)合，強化考試過程的監(jiān)控；及時處理違紀事件，加大了成績異常試卷的處理力度；嚴肅考試工作紀律，嚴防違紀現(xiàn)象。

（八）現(xiàn)代遠程教育工程建設(shè)

為了更好地利用現(xiàn)代遠程教育資源、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育資源的優(yōu)勢、利用好管理好資源設(shè)備，建立了職責并上墻。每學期我校專門教師負責接收、下載、整理。

五、其它工作

（一）校園文化建設(shè)深化年

營造優(yōu)美環(huán)境，突出人文精神，體現(xiàn)辦學水平，是我校校園文化特色。學校緊抓機遇，加快學?；A(chǔ)建設(shè)，全面加強校園文化建設(shè)，提升辦學品位。《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、班訓、班級公約、名人名言張貼整齊規(guī)范，黑板報內(nèi)容每月更換一次，少先大隊部組織檢查評比。美化了育人環(huán)境，又激發(fā)了學生熱愛學校、刻苦學習、立志成才的愿望。調(diào)動了廣大師生參與校園文化建設(shè)的積極性。

（二）創(chuàng)先爭優(yōu)

學校按照中心校的有關(guān)文件精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動安排部署，結(jié)合學校實際，精心制定活動方案，認真落實活動目標任務(wù)，學習了胡錦濤總書記的科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強組織建設(shè)”的總體目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”教師隊伍為重點，突出“開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，辦好人民滿意的教育”這一主題，扎實有效開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。綜上所述：溝峪灘小學正在發(fā)展中前進，各位教職工正勤勤懇懇、任勞任怨干教育，為溝峪灘學校未來的教育獻計獻策。針對在教育教學中的不足，我們會積極改進，避免發(fā)生不必要的失誤。

今后我們將秉承可持續(xù)發(fā)展的辦學思想，積極落實教學的中心地位，不斷強化教學過程管理，向管理要效益，靠管理促發(fā)展，教育教學管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學化。使教育教學質(zhì)量不斷提高，逐步形成自己的辦學特色。在行動上提高責任心，樹立一切為了學生的思想，用自己的真誠之心培育人，只要我們不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務(wù)水平。相信溝峪灘小學將發(fā)展會更加美好。

義務(wù)教育階段教學質(zhì)量自查報告篇三

學生課業(yè)負擔情況自查報告

xx小學 xx年xx月xx日 小學學生課業(yè)負擔情況自查報告

本學期，我校認真貫徹落實省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于推進基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》（魯辦發(fā)〔2014〕55號）、《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》（魯教基字〔2007〕20號）和濟南市教育局《關(guān)于進一步減輕中小學生過重課業(yè)負擔的意見》的要求，深入開展基礎(chǔ)教育課程改革實驗，積極推進實施素質(zhì)教育，開齊開足課程，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。現(xiàn)將我校對開齊開足課程和切實減輕學生過重課業(yè)負擔的實施自查情況匯報如下：

一、嚴格執(zhí)行課程計劃

嚴格按照課程計劃組織教育教學活動，學校和教師堅決做到不隨意增減課程、課時，不隨意增加教學內(nèi)容和課程難度。樹立全面發(fā)展、健康第一的指導思想，合理安排體育課、藝術(shù)課和文體活動。按計劃認真上好體育課、藝術(shù)課，積極組織學生開展文體活動。確保每周上好一節(jié)班隊活動課，確保學生每天有一小時的體育活動時間。

二、嚴格控制學生在?；顒涌偭?/p>

嚴格控制學生在?；顒訒r間。學生在?；顒涌偭繃栏窨刂圃?小時以內(nèi)。學校根據(jù)學生在校活動總量的規(guī)定確定作息時間表，并堅持嚴格按作息時間表開展教育教學活動。

三、嚴格控制課外作業(yè)量

按規(guī)定合理布置學生課外作業(yè)：1～2年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級課外作業(yè)總量不超過1小時。回家作業(yè)的布置在分層性、活動性、實踐性方面進行實踐探究。不布置大量機械性、重復性的抄寫作業(yè)，不用抄寫作業(yè)懲罰學生。保證學生每天有9小時以上的睡眠時間。

四、嚴格控制節(jié)(假)日補課

學校組織多種形式的學習、培訓，幫助教師端正教育思想，加強教學研究，改進教學方法，切實提高課堂教學效率和質(zhì)量。確保學生雙休日、節(jié)假日（包括寒暑假）的休息和活動，學校不組織任何形式的文化課補習，堅決執(zhí)行上級教育部門關(guān)于不得收費上課、有償補課的規(guī)定。

五、嚴格學生用書管理

學校嚴格根據(jù)教育部、山東省教育廳審定的中小學教學用書目錄和義務(wù)教育課程標準實驗教學用書目錄的要求確定學生用書。學校和個人不組織學生統(tǒng)一購買書籍、學具和其它學生用品，也不為學生集體訂購各種復習資料、教學輔助讀物，嚴禁違反規(guī)定強行要求學生征訂各種報刊的行為。

六、嚴格教學秩序管理

學校把建立并正常教育教學秩序作為常規(guī)管理的首要任務(wù)來落實，平時堅持加強對教學常規(guī)工作的檢查指導。嚴格教學秩序管理，未經(jīng)教育行政部門批準，學校和教師絕不隨意更改教育教學計劃，絕不隨意停課放假，更不組織學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。

xx小學

xx年xx月xx日

義務(wù)教育階段教學質(zhì)量自查報告篇四

義務(wù)教育階段學校教學質(zhì)量檢測實施方案

（試行）

一、目的意義

通過對義務(wù)教育各學科進行不定期的質(zhì)量檢測，及時掌握各學校的教學狀況，引導學校總結(jié)經(jīng)驗，分析教學管理和教師教學中存在的問題，以便調(diào)整策略，改進教學方法，優(yōu)化教學手段，提高教學效率和質(zhì)量。

二、組織領(lǐng)導

為進一步加強義務(wù)教育階段學校教學質(zhì)量檢測工作，縣教體局決定成立領(lǐng)導小組。

組 長：李連申 副組長：王子魯 孔繁峰 成 員：徐世杰

三、組織實施

1、學科教學質(zhì)量檢測由義務(wù)教育教學質(zhì)量檢測領(lǐng)導小組統(tǒng)一安排。質(zhì)量抽測的命題、制卷、確定檢測學科、班級、學生、測試時間、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計分析、考核計算等由領(lǐng)導小組統(tǒng)一安排實施，學校協(xié)同配合。

2、實施范圍是縣內(nèi)所有實施義務(wù)教育的學校，2-8年級所有學生，所有國家課程計劃中要求開設(shè)的課程。

2、實行不定時、不定學科、不定年級、不定學生的隨機抽測方式。

3、抽測學校、學科由領(lǐng)導小組隨機抽取，抽測樣本班級、學生依據(jù)各學校學生學籍檔案隨機抽取決定。

4、抽測時間全縣統(tǒng)一，由領(lǐng)導小組臨時調(diào)派監(jiān)考人員攜帶密封的試卷到達指定學校，按要求對被測學生在規(guī)定時間內(nèi)完成測試。測試完畢，監(jiān)考人員當場密封試卷，學校核查簽字后，試卷由監(jiān)考人員帶回。

5、教研室抽樣檢測結(jié)果進行科學統(tǒng)計分析，分別從參考率、及格率、優(yōu)秀率等方面予以綜合評價，認真研究，診斷評析，研討對策。

四、結(jié)果應(yīng)用

1、抽測考核結(jié)果將作為縣教體局對學校教學質(zhì)量考核、校長績效工資考核、職務(wù)晉升等的主要依據(jù)之一。

以不低于平均及格率、平均優(yōu)秀率的5%為合格，不低于平均及格率、平均優(yōu)秀率的10%為基本合格。第一次抽測達不到基本合格的學校校長要在全體校長會上說明原因；第二次再不能達到基本合格的中心小學校長行政降級使用，縣直學校校長、中心校長扣發(fā)一年績效工資。

實考人數(shù)/應(yīng)考人數(shù)=參考率；參考率達不到98%的學校核減及格率、優(yōu)秀率各一個百分點。

2、對監(jiān)測考評得出的有關(guān)分析數(shù)據(jù)、材料，尤其是薄弱學校教學質(zhì)量等問題，縣教體局將進行專項調(diào)研，切實解決存在問題，有效提升教育質(zhì)量。

五、保障措施

1、加強指導，健全制度

縣教研室要以教學質(zhì)量抽測為抓手，經(jīng)常深入學校指導，研究教學問題。教研室組建題庫和監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，提高命題質(zhì)量，保證科學、準確地對抽測數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

學校要加強教學質(zhì)量管理，特別要加強和完善學生學籍檔案管理和教師教學業(yè)務(wù)檔案的管理，建立和健全相關(guān)制度，落實專人負責，確保檢測工作能有效實施。

2、狠抓管理，提高效率

各學校要嚴格執(zhí)行國家學科課程計劃，挖掘本校本區(qū)域可利用的課程資源，開齊開全各門學科。教學管理中，要認真落實教學常規(guī)，使教學過程的每一個環(huán)節(jié)真正落在實處，特別要加強課堂教學研究，促進有效教學課堂的形成，提高課堂教學質(zhì)量。嚴禁以抽測為借口增加學生課業(yè)負擔。

3、強化紀律，保證信度

教學質(zhì)量抽測過程中，必須實事求是，嚴禁弄虛作假。涉及到的相關(guān)人員，必須嚴格遵守保密紀律。若有違犯者，將按相關(guān)規(guī)定給予嚴肅處理。

4、協(xié)同配合，有效應(yīng)用

為促使教師加強課堂教學研究，提高學科教師的專業(yè)知識水平和教學技能，教學質(zhì)量抽測的結(jié)果不僅用于對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)、學校的教學質(zhì)量考核，同時，也適用于學校對教師教學業(yè)績考評、職稱評定和評優(yōu)評模等。

義務(wù)教育階段教學質(zhì)量自查報告篇五

義務(wù)教育階段教學質(zhì)量自查報告

為了進一步加強學校教育教學管理，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高我校的教育教學質(zhì)量，按照《汕頭市義務(wù)教育階段教學質(zhì)量監(jiān)測與評價方案（試行）》及《汕頭市普通中小學常規(guī)管理若干意見》等文件的有關(guān)要求進行了認真地自查，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：

一、樹立教育質(zhì)量觀

教學管理首先是教學思想的管理，重塑教學質(zhì)量觀，學校為教師減負，讓教師把更多的精力和時間用在教學和教研上，經(jīng)常性地舉行教研活動。組織教師學習常規(guī)管理辦法，形成了全面發(fā)展的質(zhì)量觀、面向全體學生的教學質(zhì)量觀。有了這一教學質(zhì)量觀，教學管理無論在理念上還是操作層面上，我們始終沒有偏離這個價值取向。

二、創(chuàng)新教學質(zhì)量評價體系。

評價各班教學成績的多個方面，包括平均分、及格人數(shù)、及格率、優(yōu)生人數(shù)、優(yōu)生率、鞏固率等全方位的考核體系，形成了比較完善的考核方案，加大了教師的緊迫感，提高了教師的積極性。

三、重視教學常規(guī)管理，向過程要質(zhì)量

教學常規(guī)是教學工作全程各個環(huán)節(jié)的規(guī)范性具體要求，它包括教學管理常規(guī)、教師施教常規(guī)、學生學習常規(guī)。要建井然規(guī)范的教學秩序，向過程要質(zhì)量，重點做了以下工作。

1、明確教師教學管理要求。根據(jù)我校的具體情況，開學初召開教 學管理工作研討會，討論、制定我校本學年教學工作思路，完善教學質(zhì)量評價方案和教學質(zhì)量獎懲制度等。教師人手一份教學常規(guī)管理辦法，領(lǐng)導、教師清楚明白，工作起來思路清晰準確。

2、嚴肅教學常規(guī)的檢查考核課程計劃的落實。認真落實課程計劃，是實施學生全面發(fā)展的最起碼的條件。教學環(huán)節(jié)的考核管理。教導處組織教研組對教師的備課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試進行評價，對優(yōu)秀的教師給予表揚，對做差的教師給予幫助、指導。在對教學環(huán)節(jié)的管理實踐中，我們體會到要大面提高教學質(zhì)量應(yīng)切實做到“功夫在課前，著力在課內(nèi)，彌補在課外”。

3、抓實校本培訓工作，提高教師整體素質(zhì)。

成就學校的關(guān)鍵是教師，成就教師關(guān)鍵是提高教師素質(zhì)，因此校本培訓是教學管理工作的又一重點。開學初制定學校校本培訓計劃，培訓模式是“培訓、實踐、考核”。培訓：本校優(yōu)秀教師結(jié)合自身教育教學實踐進行經(jīng)驗交流。根據(jù)需要送教師參加各級各類組織的教師培訓。實踐：教研組以課堂教學、教材教法為主的教學研究，通過觀摩、說課、評課、教學反思與交流、實例分析、問題會診、專題研討等形式，讓教師在觀念的碰撞與交流中達成新的共識，在實踐與探索中找到解決問題的途徑?？己耍嚎己嗽u價是校本培訓過程的一個重要環(huán)節(jié)，根據(jù)培訓要求、內(nèi)容不同而考核的標準、方式不同。通過實施“培訓、實踐、考核”的培訓模式，引導教師自覺學習教育理論、實踐教育理論，提升了教師教書育人的素質(zhì)。

四、存在的問題：

1、家長不重視對孩子的教育，導致學生不重視讀書，沒有意識到讀書能帶來的長遠利益。

2、青年教師的成長需要更多的扶持，師資不足是一大難題。

3、沒有一批具有自身特色，有一定知名度的學科帶頭人和骨干教師。

五、今后教學設(shè)想及對策

1、努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。

學校要加強組織教師加強業(yè)務(wù)學習，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念，鼓勵教師利用業(yè)余時間加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)，把轉(zhuǎn)變教師的教育思想和提高教師的課堂教學水平作為主要內(nèi)容。積極開展崗位練兵，要求教師認真聽課、深入評課，相互學習、總結(jié)經(jīng)驗。教導處加強隨聽堂課，使教師克服平時課堂中的隨意性，努力提高教師教學水平。

2、深入鉆研教材，熟悉教學目標和重點

結(jié)合每學期教學計劃和課程綱要交流，讓全體教師學習課程標準對本學段的要求，掌握本冊教材的教學總目的要求，熟悉每單元教學要求，單元教學重難點，制定詳細單元教學策略。鼓勵教師邊備課邊在書中點批和眉批，注重標注哪部分是重點，哪個知識點怎樣落實，采用哪種方法等。

3、因材施教，分層要求，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導后進學生。

課堂教學中，作業(yè)批改中，練習設(shè)計中，課后輔導中，對兩種類型的學生要區(qū)別對待。優(yōu)生側(cè)重挖掘潛力，激發(fā)學習探究的興趣，增強進一步學習的強烈欲望。后進生側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握和 訓練，語文方面字詞要掌握、要求背誦的部分要牢記；數(shù)學方面計算能力一定要過關(guān)，計算題一定要會做。中間學生側(cè)重鼓勵，向優(yōu)生看齊。學校教研組組織學生競賽等活動，培養(yǎng)學生的各種的能力，挖掘?qū)W生的各種潛力。

4、注意細節(jié)，培養(yǎng)習慣，提高質(zhì)量。

主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如認真審題的習慣，認真書寫的習慣，格式規(guī)范的習慣。教育學生要有耐心和細心。

××小學 2017年12月8日