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最新王光興改革創(chuàng)新先進(jìn)事跡材料 王光興改革創(chuàng)新先進(jìn)事跡心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-19 12:09:06
最新王光興改革創(chuàng)新先進(jìn)事跡材料 王光興改革創(chuàng)新先進(jìn)事跡心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)
時(shí)間:2023-05-19 12:09:06     小編:xiejingc

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

王光興改革創(chuàng)新先進(jìn)事跡材料 王光興改革創(chuàng)新先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一

任慧生

我從小就是一個(gè)資質(zhì)平庸的人。在家里,父母從來沒有給我定下什么目標(biāo),只要求我誠(chéng)實(shí)做人;在校時(shí),老師從來沒有讓我擔(dān)當(dāng)過什么大任,只希望我努力學(xué)習(xí)。在這種壞境下成長(zhǎng)的我特別知足,也頗感幸福。因?yàn)椋抑雷约褐皇且粋€(gè)平凡的人……

2003年9月,我來到北大街小學(xué)任教。至今清晰地記得我初登講臺(tái)的尷尬——課后看到聽課老師們鄙夷的目光,聽到教研員不滿的點(diǎn)評(píng),我真的想哭,似乎有無數(shù)個(gè)理由說服著我的靈魂:快走!快離開這里!去選擇一個(gè)更適合自己的職業(yè)……總之,我只想立刻逃離這個(gè)令我壓抑到窒息的地方。但,我還是留了下來,我沒有資格,更沒有勇氣重新抉擇。日復(fù)一日,我只能硬著頭皮堅(jiān)持。因?yàn)椋抑雷约褐皇且粋€(gè)平凡的人……

2005年的夏天,我迎來了自己教育生涯的春天——我所帶的畢業(yè)班小考成績(jī)名列前茅。我終于揚(yáng)眉吐氣,證明了自己!工作上,我越發(fā)努力,勇獲第一,也得到了許多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)——各種課堂

教學(xué)

賽講、各種數(shù)學(xué)考核競(jìng)賽……也許這就是功到自然成吧?自然,我也擁有了屬于自己的小榮譽(yù)和小地位,用我哥們的話說就是“這人成了名師了”。但我不敢懈怠,因?yàn)?,我知道自己只是一個(gè)平凡的人……

短短的暑假過去,一切都回到原點(diǎn)。有一粒種子在我體內(nèi)慢慢發(fā)芽,并悄然扎根,那就是責(zé)任。那段時(shí)間,我突然喜歡上了散文詩:“也許只要您面帶微笑,和藹可親,就成了學(xué)生最喜歡的老師;也許只要您上課語言簡(jiǎn)練,不隨便訓(xùn)斥學(xué)生,就成了學(xué)生最喜歡的老師;也許只要您上課嗓門大,有激情,就成了學(xué)生最喜歡的老師;也許只要您不占學(xué)生們喜歡的美術(shù)課、體育課······,作業(yè)量適中,就成了學(xué)生最喜歡的老師;也許只要您在平平常常的上課時(shí),偶爾帶點(diǎn)幽默,就成了學(xué)生最喜歡的老師;也許只要您責(zé)任心強(qiáng),耐心為學(xué)生排憂解難,指點(diǎn)迷津,就成了學(xué)生最喜歡的老師;也許只要您對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)多,批評(píng)少,能看到“后進(jìn)生”的進(jìn)步,就成了學(xué)生最喜歡的老師;也許只要您平等地對(duì)待每一位學(xué)生,做到一視同仁,就成了學(xué)生最喜歡的老師。”這些都是無比平凡的事,我告訴自己:“我能做到!我能成為學(xué)生最喜歡的老師!”接下來,我連續(xù)六年帶畢業(yè)班數(shù)學(xué),每一天都按部就班,但我很充實(shí),因?yàn)?,我知道自己只是一個(gè)平凡的人……

記得在2009年的那個(gè)畢業(yè)班里有一個(gè)學(xué)生叫大偉,當(dāng)年他是孩子們心中的壞學(xué)生,是其他任課老師眼中的差等生,但在我的眼中他卻是合格的男子漢,因?yàn)槲覑畚业拿恳晃粚W(xué)生,只是學(xué)習(xí)成績(jī)差而已。我主動(dòng)給他補(bǔ)課,和他談心,從一開始的排斥到最后把我當(dāng)哥哥的心理疏導(dǎo)過程是漫長(zhǎng)的。我抽出在學(xué)校的一切課余時(shí)間給他講解知識(shí)上的重點(diǎn)難點(diǎn)和解決方法,但效果不明顯,為了找到問題的根源我主動(dòng)家訪摸清他的底細(xì)才知道,他是一個(gè)離異家庭的孩子,只有年邁的爺爺和他相依為命,根本沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,真難想象電視上才能看到的情景竟然就在我的身邊,通過和他爺爺協(xié)商,我把他接到我家,和我一起起居,一起生活、一起學(xué)習(xí),他的成績(jī)?cè)诓恢挥X中有了大幅提高。201x年夏天,我居然在一所高中的高考成績(jī)榜中發(fā)現(xiàn)了他的照片和錄取院校“南開大學(xué)”。頓時(shí),我激動(dòng)不已:他的成功曾經(jīng)有我作陪。為了更多的大偉,我必須更加努力,因?yàn)?,我知道自己只是一個(gè)平凡的人……

201x年9月,我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),肩上多了一份責(zé)任。當(dāng)年我們組內(nèi)還有三位同志,平均年齡29歲,文化程度均為本科以上。成員多為剛參加工作的年青教師,他們有活力、有理想,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,理論知識(shí)欠缺。組風(fēng)建設(shè)、能力提高是我確立當(dāng)時(shí)提出的教研組重要課題,于是我堅(jiān)持天天只要有時(shí)間就和教研組老師談心

總結(jié)

工作的得失,我大概記得當(dāng)時(shí)確立了幾條工作思路:

一是補(bǔ)短板、潛心教研,提高業(yè)務(wù)水平。作為教研組長(zhǎng),我首先確定了組風(fēng)建設(shè)的目標(biāo),師德師風(fēng)的要求,提高業(yè)務(wù)能力的方向。一天討論一次課內(nèi)遇到的問題,一周聽一次老教師的課,一月開展一次學(xué)習(xí)成績(jī)的匯報(bào)。這些習(xí)以為常的活動(dòng)決定了今后年青老師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展方向,對(duì)于我自身素質(zhì)的提高也起著關(guān)鍵性的影響。本著為學(xué)生負(fù)責(zé),為教師負(fù)責(zé)的態(tài)度,我還堅(jiān)持撰寫教研組活動(dòng)方案,并讓每位教師談?wù)勛约簩?duì)教學(xué)的想法和自己所需要提高的方向,還會(huì)主動(dòng)征求學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)寶貴建議。最終正真到達(dá)了“人人有提高,人人有業(yè)績(jī)”這一教學(xué)目的,也為我為接下來的幾年教研工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

二是重課堂、關(guān)注學(xué)生,實(shí)踐課程改革。作為年輕教師的師傅,我更應(yīng)該為學(xué)校年青教師的培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。曾記得在城區(qū)教改培訓(xùn)中,區(qū)教研室專家荊老師講過“課程改革最為重要的是思想的徹底改變,只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落實(shí)到實(shí)處”。我又在本組提出思想不到位,課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談,蜻蜓點(diǎn)水。為此在平時(shí)的教學(xué)中,鼓勵(lì)老師多專研,多反思,多執(zhí)筆。利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,上網(wǎng)查閱相關(guān)材料,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),擴(kuò)大自身的視野,讓學(xué)生的終身得到發(fā)展才是我們真正的教學(xué)目標(biāo)。

三是善溝通、家校共育,促進(jìn)整體工作。作為組內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)人,我耐心教導(dǎo)組內(nèi)每一位老師,課堂教學(xué)雖是教育工作的主渠道、主陣地,但家校聯(lián)系也是推進(jìn)學(xué)校整體工作的重要環(huán)節(jié)。在教研活動(dòng)中,我還時(shí)常提醒老師們要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,無論是學(xué)困生還是優(yōu)等生,都需要我們及時(shí)關(guān)心、關(guān)懷,了解每個(gè)孩子的特長(zhǎng)、閃光點(diǎn),讓孩子們不斷的充滿自信,更要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的整體工作。每一次家長(zhǎng)交流會(huì)上,我們充分利用“家校共育”這個(gè)平臺(tái),把學(xué)校的辦學(xué)方向和自己的工作思路與家長(zhǎng)們共同探討,為此經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),讓組內(nèi)老師們心中倍感溫暖。

我只是一個(gè)平凡的人,是“責(zé)任”使我變得不平凡。201x年我參加了山西省教師技能大賽,并取得第二名,徒弟荊永躍老師的《平行與垂直》一課,也同時(shí)參加了城區(qū)課堂教學(xué)評(píng)估展示課,并取得不同凡響的好評(píng)。我連續(xù)三次被學(xué)校評(píng)為校級(jí)模范教師,一次被評(píng)為區(qū)級(jí)模范教師,一次評(píng)為師德標(biāo)兵,一次評(píng)為“四有”好教師稱號(hào)。組內(nèi)閆雅婧老師一次評(píng)為校級(jí)模范教師,一次被推薦為城區(qū)模范教師,荊永躍老師兩次承擔(dān)學(xué)校教學(xué)評(píng)估課展示任務(wù)……,并在201x~201x學(xué)年度被我校評(píng)為“優(yōu)秀教研組”光榮稱號(hào)?!懊琢V?,也放光芒”這句話的原意是貶義的,但我認(rèn)為用在教師身上卻恰當(dāng)好處。我們就像一顆顆小米粒在平凡的崗位上時(shí)刻散發(fā)光芒!這讓我始料未及,這讓我無比震撼,同時(shí)也促使我在從教十八年來第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵:平凡事做到極致就是偉大,我們要向“最美教師”學(xué)習(xí),做一個(gè)平凡的老師真好。

平庸的資質(zhì),平淡的日常,平和的心態(tài),平實(shí)的作風(fēng),鑄就了平凡的我?,F(xiàn)在,除了擔(dān)任數(shù)學(xué)課外,我還兼職辦公室主任,角色和身份的轉(zhuǎn)變沒有改變我那顆平凡的心?!胺?wù)”便成為我現(xiàn)在工作的代名詞,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。

清晨我迎著第一縷陽光來到學(xué)校,為早到校的學(xué)生護(hù)衛(wèi)安全;上午我還要和42位可愛的學(xué)生一起遨游知識(shí)的海洋;中午我為老師們的職稱、工資工作細(xì)心審核,下午還要參與到學(xué)校每一項(xiàng)集體活動(dòng)中指導(dǎo)幫忙;帶著些許疲憊的身體我會(huì)堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)生一小時(shí)方可結(jié)束一天的工作。我用我的服務(wù)感染著身邊每一個(gè)人。短短的兩年時(shí)間,我已記不清有多少次節(jié)假日加班寫材料、記不清多少次在政府部門排隊(duì)審核材料,記不清楚多少次回家只能看到孩子酣睡的樣子,我不是一個(gè)稱職的父親、不是一個(gè)合格丈夫,有人問我你不害怕虧欠老婆孩子嗎?我害怕---我更害怕有班上42雙渴望的眼睛凝視我,害怕142位教職員工質(zhì)疑我,害怕因?yàn)槲夜ぷ鞑坏轿唤o學(xué)校造成不可挽回的損失,所以我沒有選擇,因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)平凡的人······

有人問我你這樣干不累嗎?有人問我你這樣受不傻嗎?還有人問我你這樣做值得嗎?我不累、我不傻、我值得,因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)平凡的人,明天,我依然會(huì)奮力向前奔跑,永不停歇,一直追逐那個(gè)屬于平凡人的教育夢(mèng)……

王光興改革創(chuàng)新先進(jìn)事跡材料 王光興改革創(chuàng)新先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二

學(xué)習(xí)王光國(guó)先進(jìn)事跡有感

為深入學(xué)習(xí)貫徹省委關(guān)于向“愚公支書”王光國(guó)通知學(xué)習(xí)的決定,深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和“喜迎十九大、暢談新變化”主題實(shí)踐活動(dòng),10月9日我校黨支部開展了十月主題黨日活動(dòng)。我們懷著十分崇敬的心情,通過觀看視頻學(xué)習(xí)了“當(dāng)代愚公”王光國(guó)的優(yōu)秀事跡,深受教育。

王光國(guó)同志二十多年如一日,堅(jiān)守在店子坪村的工作崗位上,帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娨浴叭晡迥晷薏煌?,十年修,這代人修不完,下代人修”的愚公精神,以“苦熬不如苦干”的堅(jiān)定信念,自力更生、挑戰(zhàn)大山,在懸崖絕壁上鑿出了一條通往山外的希望之路、開放之路、致富之路,被群眾譽(yù)為“愚公支書”。

黨的十八大以來,王光國(guó)同志認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,認(rèn)真落實(shí)中央、省委和州委的各項(xiàng)惠民政策,不懈不怠、不等不靠,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村民持續(xù)發(fā)力,在改革發(fā)展中爭(zhēng)當(dāng)先鋒,在精準(zhǔn)脫貧中勇立新功,村容村貌煥然一新,群眾生活日漸富裕,昔日的窮山村變成了先進(jìn)村,踐行了他上任之初“要改變落后面貌,絕不把貧困留給下一代”的錚錚誓言。

店子坪村先后被省、州、縣授予先進(jìn)基層黨組織、“五好”村黨組織、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位、黨風(fēng)廉政建設(shè)示范村、生態(tài)文明示范村等稱號(hào)。王光國(guó)同志本人先后榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)最美村官”“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人”“全省跨越發(fā)展青年先鋒”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)習(xí)愚公精神,就是要我們對(duì)事業(yè)追求的信念要像愚公移山一樣堅(jiān)定執(zhí)著,毫不動(dòng)搖。當(dāng)年店子坪村的農(nóng)民要靠自己的力量修通出山路,對(duì)于沒有任何外部力量幫助的情況下無異于難于上青天。然而,在村支書王光國(guó)的帶領(lǐng)下,以愚公移山的必勝信念、以功成不必在我的坦蕩胸懷和一輩接著一輩干的決心開始長(zhǎng)達(dá)七年的修路歷程,其中的艱辛和困難可想而知。我們黨的事業(yè)從1921年建黨之初立下了振興中華民族的偉大目標(biāo),經(jīng)過國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)建立了新中國(guó),面對(duì)一窮二白的國(guó)家,中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民經(jīng)過幾十年的艱苦卓絕的奮斗,讓中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的強(qiáng)國(guó),讓中華民族傲立世界民族之林。我們每一位黨員就要學(xué)習(xí)王光國(guó)這種抱著必勝的堅(jiān)定信念,持之以恒的奮斗精神為我們黨和國(guó)家添磚加瓦,讓我們的事業(yè)生機(jī)蓬勃永放光芒。

學(xué)習(xí)愚公精神,就是要我們對(duì)事業(yè)的開拓創(chuàng)新要像愚公移山一樣敢想敢干,不懼困難。我們黨的事業(yè)從一開始就是一項(xiàng)前無古人充滿挑戰(zhàn),沒有任何經(jīng)驗(yàn)和教案可以借鑒,這要求我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員要像王光國(guó)那樣敢想敢干、大膽創(chuàng)新,變不可能為可能,像他那樣善于采取新方法新途徑去開拓創(chuàng)新我們事業(yè)的新局面。

學(xué)習(xí)愚公精神,就是要我們對(duì)事業(yè)的追求像王光國(guó)那樣愚而不蠢,“愚”是對(duì)確定的目標(biāo)持之以恒、決不動(dòng)搖,“不蠢”是在追求實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體方法中表現(xiàn)出的靈活性。店子坪村決心修通出山路的目標(biāo)是堅(jiān)定的,在修路的過程中卻不僅僅是埋頭苦干,沒有拒絕外部力量,通過多方爭(zhēng)取等切實(shí)可行的途徑,最終在多方共同努力下達(dá)到了修通路、共致富的目的。我們共產(chǎn)黨人從來都不是教條主義者,他山之石可以攻玉,一切有助于我們事業(yè)騰飛的方法和途徑我們都是可以借鑒的。因此,我們要像王光國(guó)那樣為了事業(yè)成功做一個(gè)“愚而不蠢”的黨員。

總之,我們?cè)谛聲r(shí)期學(xué)習(xí)當(dāng)代愚公王光國(guó),就是要學(xué)習(xí)他那種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著信念和持之以恒,學(xué)習(xí)他對(duì)村民脫貧奔小康的強(qiáng)烈責(zé)任心和對(duì)人民的無私奉獻(xiàn),讓愚公精神永放光芒。

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