心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

王光興改革創(chuàng)新先進事跡材料 王光興改革創(chuàng)新先進事跡心得體會篇一

任慧生

我從小就是一個資質(zhì)平庸的人。在家里，父母從來沒有給我定下什么目標(biāo)，只要求我誠實做人；在校時，老師從來沒有讓我擔(dān)當(dāng)過什么大任，只希望我努力學(xué)習(xí)。在這種壞境下成長的我特別知足，也頗感幸福。因為，我知道自己只是一個平凡的人……

2003年9月，我來到北大街小學(xué)任教。至今清晰地記得我初登講臺的尷尬——課后看到聽課老師們鄙夷的目光，聽到教研員不滿的點評，我真的想哭，似乎有無數(shù)個理由說服著我的靈魂：快走！快離開這里！去選擇一個更適合自己的職業(yè)……總之，我只想立刻逃離這個令我壓抑到窒息的地方。但，我還是留了下來，我沒有資格，更沒有勇氣重新抉擇。日復(fù)一日，我只能硬著頭皮堅持。因為，我知道自己只是一個平凡的人……

2005年的夏天，我迎來了自己教育生涯的春天——我所帶的畢業(yè)班小考成績名列前茅。我終于揚眉吐氣，證明了自己！工作上，我越發(fā)努力，勇獲第一，也得到了許多表現(xiàn)的機會——各種課堂

教學(xué)

短短的暑假過去，一切都回到原點。有一粒種子在我體內(nèi)慢慢發(fā)芽，并悄然扎根，那就是責(zé)任。那段時間，我突然喜歡上了散文詩：“也許只要您面帶微笑，和藹可親，就成了學(xué)生最喜歡的老師；也許只要您上課語言簡練，不隨便訓(xùn)斥學(xué)生，就成了學(xué)生最喜歡的老師；也許只要您上課嗓門大，有激情，就成了學(xué)生最喜歡的老師；也許只要您不占學(xué)生們喜歡的美術(shù)課、體育課······，作業(yè)量適中，就成了學(xué)生最喜歡的老師；也許只要您在平平常常的上課時，偶爾帶點幽默，就成了學(xué)生最喜歡的老師；也許只要您責(zé)任心強，耐心為學(xué)生排憂解難，指點迷津，就成了學(xué)生最喜歡的老師；也許只要您對學(xué)生鼓勵多，批評少，能看到“后進生”的進步，就成了學(xué)生最喜歡的老師；也許只要您平等地對待每一位學(xué)生，做到一視同仁，就成了學(xué)生最喜歡的老師?！边@些都是無比平凡的事，我告訴自己：“我能做到！我能成為學(xué)生最喜歡的老師！”接下來，我連續(xù)六年帶畢業(yè)班數(shù)學(xué)，每一天都按部就班，但我很充實，因為，我知道自己只是一個平凡的人……

記得在2009年的那個畢業(yè)班里有一個學(xué)生叫大偉，當(dāng)年他是孩子們心中的壞學(xué)生，是其他任課老師眼中的差等生，但在我的眼中他卻是合格的男子漢，因為我愛我的每一位學(xué)生，只是學(xué)習(xí)成績差而已。我主動給他補課，和他談心，從一開始的排斥到最后把我當(dāng)哥哥的心理疏導(dǎo)過程是漫長的。我抽出在學(xué)校的一切課余時間給他講解知識上的重點難點和解決方法，但效果不明顯，為了找到問題的根源我主動家訪摸清他的底細才知道，他是一個離異家庭的孩子，只有年邁的爺爺和他相依為命，根本沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，真難想象電視上才能看到的情景竟然就在我的身邊，通過和他爺爺協(xié)商，我把他接到我家，和我一起起居，一起生活、一起學(xué)習(xí)，他的成績在不知不覺中有了大幅提高。201x年夏天，我居然在一所高中的高考成績榜中發(fā)現(xiàn)了他的照片和錄取院?！澳祥_大學(xué)”。頓時，我激動不已：他的成功曾經(jīng)有我作陪。為了更多的大偉，我必須更加努力，因為，我知道自己只是一個平凡的人……

201x年9月，我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教研組長，肩上多了一份責(zé)任。當(dāng)年我們組內(nèi)還有三位同志，平均年齡29歲，文化程度均為本科以上。成員多為剛參加工作的年青教師，他們有活力、有理想，但教學(xué)經(jīng)驗少，理論知識欠缺。組風(fēng)建設(shè)、能力提高是我確立當(dāng)時提出的教研組重要課題，于是我堅持天天只要有時間就和教研組老師談心

總結(jié)

一是補短板、潛心教研，提高業(yè)務(wù)水平。作為教研組長，我首先確定了組風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，師德師風(fēng)的要求，提高業(yè)務(wù)能力的方向。一天討論一次課內(nèi)遇到的問題，一周聽一次老教師的課，一月開展一次學(xué)習(xí)成績的匯報。這些習(xí)以為常的活動決定了今后年青老師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展方向，對于我自身素質(zhì)的提高也起著關(guān)鍵性的影響。本著為學(xué)生負責(zé)，為教師負責(zé)的態(tài)度，我還堅持撰寫教研組活動方案，并讓每位教師談?wù)勛约簩虒W(xué)的想法和自己所需要提高的方向，還會主動征求學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)寶貴建議。最終正真到達了“人人有提高，人人有業(yè)績”這一教學(xué)目的，也為我為接下來的幾年教研工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

二是重課堂、關(guān)注學(xué)生，實踐課程改革。作為年輕教師的師傅，我更應(yīng)該為學(xué)校年青教師的培養(yǎng)貢獻自己的微薄之力。曾記得在城區(qū)教改培訓(xùn)中，區(qū)教研室專家荊老師講過“課程改革最為重要的是思想的徹底改變，只有將思想改革進行到底才能將課程改革落實到實處”。我又在本組提出思想不到位，課程改革的實踐則為夸夸其談，蜻蜓點水。為此在平時的教學(xué)中，鼓勵老師多專研，多反思，多執(zhí)筆。利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)查閱相關(guān)材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，讓學(xué)生的終身得到發(fā)展才是我們真正的教學(xué)目標(biāo)。

三是善溝通、家校共育，促進整體工作。作為組內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)人，我耐心教導(dǎo)組內(nèi)每一位老師，課堂教學(xué)雖是教育工作的主渠道、主陣地，但家校聯(lián)系也是推進學(xué)校整體工作的重要環(huán)節(jié)。在教研活動中，我還時常提醒老師們要及時與家長溝通,無論是學(xué)困生還是優(yōu)等生，都需要我們及時關(guān)心、關(guān)懷，了解每個孩子的特長、閃光點，讓孩子們不斷的充滿自信，更要讓家長了解學(xué)校的整體工作。每一次家長交流會上，我們充分利用“家校共育”這個平臺，把學(xué)校的辦學(xué)方向和自己的工作思路與家長們共同探討，為此經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，讓組內(nèi)老師們心中倍感溫暖。

我只是一個平凡的人，是“責(zé)任”使我變得不平凡。201x年我參加了山西省教師技能大賽，并取得第二名，徒弟荊永躍老師的《平行與垂直》一課，也同時參加了城區(qū)課堂教學(xué)評估展示課，并取得不同凡響的好評。我連續(xù)三次被學(xué)校評為校級模范教師，一次被評為區(qū)級模范教師，一次評為師德標(biāo)兵，一次評為“四有”好教師稱號。組內(nèi)閆雅婧老師一次評為校級模范教師，一次被推薦為城區(qū)模范教師，荊永躍老師兩次承擔(dān)學(xué)校教學(xué)評估課展示任務(wù)……，并在201x～201x學(xué)年度被我校評為“優(yōu)秀教研組”光榮稱號?！懊琢Ｖ?，也放光芒”這句話的原意是貶義的，但我認為用在教師身上卻恰當(dāng)好處。我們就像一顆顆小米粒在平凡的崗位上時刻散發(fā)光芒！這讓我始料未及，這讓我無比震撼，同時也促使我在從教十八年來第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵：平凡事做到極致就是偉大，我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)，做一個平凡的老師真好。

平庸的資質(zhì)，平淡的日常，平和的心態(tài)，平實的作風(fēng)，鑄就了平凡的我?，F(xiàn)在，除了擔(dān)任數(shù)學(xué)課外，我還兼職辦公室主任，角色和身份的轉(zhuǎn)變沒有改變我那顆平凡的心?！胺?wù)”便成為我現(xiàn)在工作的代名詞，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。

清晨我迎著第一縷陽光來到學(xué)校，為早到校的學(xué)生護衛(wèi)安全；上午我還要和42位可愛的學(xué)生一起遨游知識的海洋；中午我為老師們的職稱、工資工作細心審核，下午還要參與到學(xué)校每一項集體活動中指導(dǎo)幫忙；帶著些許疲憊的身體我會堅持輔導(dǎo)學(xué)生一小時方可結(jié)束一天的工作。我用我的服務(wù)感染著身邊每一個人。短短的兩年時間，我已記不清有多少次節(jié)假日加班寫材料、記不清多少次在政府部門排隊審核材料，記不清楚多少次回家只能看到孩子酣睡的樣子，我不是一個稱職的父親、不是一個合格丈夫，有人問我你不害怕虧欠老婆孩子嗎？我害怕---我更害怕有班上42雙渴望的眼睛凝視我，害怕142位教職員工質(zhì)疑我，害怕因為我工作不到位給學(xué)校造成不可挽回的損失，所以我沒有選擇，因為我只是一個平凡的人······

有人問我你這樣干不累嗎？有人問我你這樣受不傻嗎？還有人問我你這樣做值得嗎？我不累、我不傻、我值得，因為我只是一個平凡的人，明天，我依然會奮力向前奔跑，永不停歇，一直追逐那個屬于平凡人的教育夢……

王光興改革創(chuàng)新先進事跡材料 王光興改革創(chuàng)新先進事跡心得體會篇二

學(xué)習(xí)王光國先進事跡有感

為深入學(xué)習(xí)貫徹省委關(guān)于向“愚公支書”王光國通知學(xué)習(xí)的決定，深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動和“喜迎十九大、暢談新變化”主題實踐活動，10月9日我校黨支部開展了十月主題黨日活動。我們懷著十分崇敬的心情，通過觀看視頻學(xué)習(xí)了“當(dāng)代愚公”王光國的優(yōu)秀事跡，深受教育。

王光國同志二十多年如一日，堅守在店子坪村的工作崗位上，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娨浴叭晡迥晷薏煌?，十年修，這代人修不完，下代人修”的愚公精神，以“苦熬不如苦干”的堅定信念，自力更生、挑戰(zhàn)大山，在懸崖絕壁上鑿出了一條通往山外的希望之路、開放之路、致富之路，被群眾譽為“愚公支書”。

黨的十八大以來，王光國同志認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認真落實中央、省委和州委的各項惠民政策，不懈不怠、不等不靠，團結(jié)帶領(lǐng)村民持續(xù)發(fā)力，在改革發(fā)展中爭當(dāng)先鋒，在精準(zhǔn)脫貧中勇立新功，村容村貌煥然一新，群眾生活日漸富裕，昔日的窮山村變成了先進村，踐行了他上任之初“要改變落后面貌，絕不把貧困留給下一代”的錚錚誓言。

店子坪村先后被省、州、縣授予先進基層黨組織、“五好”村黨組織、民族團結(jié)進步示范單位、黨風(fēng)廉政建設(shè)示范村、生態(tài)文明示范村等稱號。王光國同志本人先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國最美村官”“全國民族團結(jié)進步先進個人”“全省跨越發(fā)展青年先鋒”等榮譽稱號。

學(xué)習(xí)愚公精神，就是要我們對事業(yè)追求的信念要像愚公移山一樣堅定執(zhí)著，毫不動搖。當(dāng)年店子坪村的農(nóng)民要靠自己的力量修通出山路，對于沒有任何外部力量幫助的情況下無異于難于上青天。然而，在村支書王光國的帶領(lǐng)下，以愚公移山的必勝信念、以功成不必在我的坦蕩胸懷和一輩接著一輩干的決心開始長達七年的修路歷程，其中的艱辛和困難可想而知。我們黨的事業(yè)從1921年建黨之初立下了振興中華民族的偉大目標(biāo)，經(jīng)過國內(nèi)革命戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭建立了新中國，面對一窮二白的國家，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民經(jīng)過幾十年的艱苦卓絕的奮斗，讓中國成為世界第二大經(jīng)濟體的強國，讓中華民族傲立世界民族之林。我們每一位黨員就要學(xué)習(xí)王光國這種抱著必勝的堅定信念，持之以恒的奮斗精神為我們黨和國家添磚加瓦，讓我們的事業(yè)生機蓬勃永放光芒。

學(xué)習(xí)愚公精神，就是要我們對事業(yè)的開拓創(chuàng)新要像愚公移山一樣敢想敢干，不懼困難。我們黨的事業(yè)從一開始就是一項前無古人充滿挑戰(zhàn)，沒有任何經(jīng)驗和教案可以借鑒，這要求我們每一個共產(chǎn)黨員要像王光國那樣敢想敢干、大膽創(chuàng)新，變不可能為可能，像他那樣善于采取新方法新途徑去開拓創(chuàng)新我們事業(yè)的新局面。

學(xué)習(xí)愚公精神，就是要我們對事業(yè)的追求像王光國那樣愚而不蠢，“愚”是對確定的目標(biāo)持之以恒、決不動搖，“不蠢”是在追求實現(xiàn)目標(biāo)的具體方法中表現(xiàn)出的靈活性。店子坪村決心修通出山路的目標(biāo)是堅定的，在修路的過程中卻不僅僅是埋頭苦干，沒有拒絕外部力量，通過多方爭取等切實可行的途徑，最終在多方共同努力下達到了修通路、共致富的目的。我們共產(chǎn)黨人從來都不是教條主義者，他山之石可以攻玉，一切有助于我們事業(yè)騰飛的方法和途徑我們都是可以借鑒的。因此，我們要像王光國那樣為了事業(yè)成功做一個“愚而不蠢”的黨員。

總之，我們在新時期學(xué)習(xí)當(dāng)代愚公王光國，就是要學(xué)習(xí)他那種對事業(yè)的執(zhí)著信念和持之以恒，學(xué)習(xí)他對村民脫貧奔小康的強烈責(zé)任心和對人民的無私奉獻，讓愚公精神永放光芒。