無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

元旦的日記40字篇一

聽到了這句話后，你的腦子里肯定有許多問號，我們要干什么呢？你猜。哈哈！猜不著了吧，就讓我來告訴你吧！我們啊，是要去為逗拼大賽做準備呢！賈老師大聲說：“我們拼的是童心自在里面的童字?！边@時我心里后悔地想：為什么我們就要拼童字，心字也很好拼?。〉且?guī)矩就是規(guī)矩，不能更改??！

開始排練，第一個上去的是葉其喆，只見他這邊擺擺那邊放放，我覺得他正在為往哪邊放而煩惱呢！輪到我的時候，我就一直呆在那邊，還好有人提醒我，我才回過神來。

終于把今天給等來了，我們個個都興奮不已。我們的隊伍到了操場上，發(fā)現(xiàn)操場上人山人海，我們費了好久才走了進去。

開始拼了，我們果然比以前有進步，但是我覺得還是不夠好，因為我看見了徐老師和潘老師正在這邊擺擺，那邊弄弄，忙得滿頭大汗。

擺完了之后，我們又去參觀別班的作品。走到了一幅作品作品面前，這幅作品全是用水果拼的，看了之后，讓 我們的口水“非流直下三千尺”，徐老師拍了一張照片就去別地方觀看了。

我們走在回教室的路上，但是我們的心卻留在剛剛那激烈的比賽中。

元旦的日記40字篇二

這次的元旦特色秀演出，我們班準備的節(jié)目是“包粽子”。通過篩選，共有23位同學(xué)參加。

為了準備好這個節(jié)目，我們這幾天連續(xù)白天加晚上地練習。很多同學(xué)的家長也參與了進來：有的準備道具，有的播放配樂，還有的簡直就是我們現(xiàn)場的“保姆”，端茶遞水忙個不停。

排練的時候，有些同學(xué)一個動作不到位就得連續(xù)重做好幾遍。還有些同學(xué)因為覺得自己做不到老師要求的那樣，都委屈地哭了。更讓我感動的是有個同學(xué)發(fā)高燒了還仍然堅持著要來排練，看著她在臺上活蹦亂跳的樣子，有誰會知道她是個發(fā)著高燒的病人呢？

經(jīng)過了一次又一次的練習，我們慢慢練成了一個個包粽子的高手和舞臺上技藝嫻熟的小演員。這使我也懂得了熟能生巧的含義。

正式上臺了。我們一個個緊張地在后臺屏住呼吸，安靜得只能聽到自己的心跳聲。“下面有請三（10）班的同學(xué)表演情景劇《包粽子》。”輪到我們了。熟悉的音樂響起，我們一個個好像立刻忘記了緊張，跟著節(jié)奏開始了入木三分的表演。5分鐘很快過去了，當我們謝幕的時候，臺下掌聲雷動。

我希望下次還能參加這樣的演出，雖然老師、家長和同學(xué)們都很辛苦，但是我們收獲了團結(jié)、努力和堅持。

元旦的日記40字篇三

今天是1月1日，元旦節(jié)。我可高興了!元旦節(jié)里，媽媽帶著弟弟、姐姐和我去城里看一看，需要買哪些東西。

我們先去了食品交流會，我們買了花生糖，還買了瓜子糖，我問媽媽：“我可以吃一個嗎？”媽媽說：“當然可以!”然后我們叫老板切成4份，因為媽媽、姐姐、弟弟也要吃。我們一邊吃一邊走，媽媽她們都吃完了，就我沒吃完，最后我實在吃不完了，就不吃了，悄悄地把它放在口袋里。

接著，我們繼續(xù)逛，我們走著走著，我弟弟看見了一個賣玩具車的。弟弟很想買一輛，媽媽卻說：“回來再買。”弟弟無奈地點點頭，同意了!

后來我們又去找哥哥。按照哥哥告訴我們的地址，我們從馬路這邊找到馬路那邊，辛辛苦苦的找了好久，最終還是沒有找到。

最后我們又去逛了商場，我們在商場買了牙膏、洗衣費等等許多日常用品，我們都快提不動了。

最后，我們又去了菜市場，媽媽買了菜，因為買的東西實在太多，我們都提不動了，出了市場，我們就坐了個三輪車回家了。

今年的元旦節(jié)可真好玩呀!我多希望天天都是元旦節(jié)呀