無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我們的新英語老師英語篇一

我的新語文老師，個(gè)子一般般，不算太高，常常穿著一套粉色的裙子，漂亮極了。留著烏黑發(fā)亮的長發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁、一雙金光閃閃的大眼睛上戴著一副小眼睛。這雙明亮的眼睛顯得很有神。她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，眼睛瞪得大大的。但是下課的時(shí)候，我們卻又像朋友一樣有說有笑?？捎幸馑剂?！

她對(duì)我們像親人朋友一樣好得很。下課時(shí)，同學(xué)們都喜歡和老師一起說笑，都喜歡圍在她身邊。因?yàn)?，我們能感覺到老師對(duì)我們很熱情，她就像我們的親人一樣。但是上課的時(shí)候，她比較嚴(yán)肅、認(rèn)真的給我們講課。你不要看老師上課很嚴(yán)肅，她聲音可洪亮了，又清楚又標(biāo)準(zhǔn)，讓我們聽起來不費(fèi)力，老師一講起課來，娓娓動(dòng)聽，讓我們由淺入深,感覺身臨其境，都沉醉在課堂中，多開心的一節(jié)課??！如果沒有同學(xué)惹她生氣，她是不會(huì)無緣無故地對(duì)我們發(fā)脾氣。這個(gè)新語文老師，上課講的知識(shí)特別多，我們學(xué)得也很多，聽的我是津津有味的，我非常喜歡上這個(gè)語文老師的課。

老師的工作很辛苦的，她向辛勤的園丁，哺育著我們祖國的花朵,“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我非常喜歡這句話，我也從心里非常敬佩我的老師。我唯一能報(bào)答老師的，只有好好學(xué)習(xí)，把各門功課學(xué)好，做一個(gè)守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績突出的好學(xué)生！我絕不會(huì)讓老師失望。

我的新老師英語作文3篇（擴(kuò)展8）

——我的老師作文700字 我的新老師 (菁選3篇)

我們的新英語老師英語篇二

我上6年級(jí)了，也換了一位新的科學(xué)老師。雖然我不知道他姓什么，但是他的基本面貌已印入我的腦海：中年人；體格十分的壯；笑起來嘴唇往上翹，瞬間，又回到嚴(yán)肅的模樣。他最有趣的一處就是他那頭發(fā)：微長十分的亂，讓人見了捧腹大笑。

這位新科學(xué)老師上課有一個(gè)特點(diǎn)，就是每次打完上課鈴，他就用震耳欲聾的聲音喊到：“上課！”同學(xué)們一聽到這命令，就“刷——”一下子就都站了起來，也用同樣洪亮的聲音回答了一句：“老——師，您好”幾乎每節(jié)課都這樣，只要同學(xué)們一聽到這命令就立刻精神抖擻的站起來。

這位新科學(xué)老師有兩句口頭禪，那就是：“坐好了”和“笑一次就夠了，不要再笑了”。

先說他這第一個(gè)口頭禪。每當(dāng)上課的時(shí)候，每一位同學(xué)的所作所為都逃不過他犀利的眼睛，只要一眼發(fā)現(xiàn)有人在搞小動(dòng)作，或者在竊竊私語與科學(xué)無關(guān)的事，他便用極為洪亮的聲音向那同學(xué)吼去：“坐好了！”那同學(xué)一聽到這嚴(yán)肅的命令，“噌”的一下坐好了。即使是同學(xué)們聽課聽地打蔫了，也要沖同學(xué)們大聲吼叫：“坐好了，坐好了，坐好了”同學(xué)們只好挺胸抬頭地坐好了。

再說說他這第二個(gè)口頭禪?？茖W(xué)老師就是一個(gè)創(chuàng)造搞笑氣氛的專家，有一次，他上課帶來了好多器材，有鐵架臺(tái)。砝碼，天*等，這些東西在講桌上擺的亂七八糟，可見這位新老師不怎么細(xì)致。開始操作了，由于他的不細(xì)致，操作了幾次的實(shí)驗(yàn)都失敗了。不是砝碼掉了，就是器材沒帶，要不就是用錯(cuò)了道具，逗得同學(xué)們哈哈大笑。但是只要同學(xué)們一笑，他就又?jǐn)[出一副認(rèn)真的樣子對(duì)同學(xué)們說：“不要笑了，笑一次就夠了！”同學(xué)們就又開始認(rèn)真聽講了。

呵呵，這就是我的新老師，怎么樣？有趣吧！我太喜歡他了。

我的新老師英語作文3篇（擴(kuò)展6）

——初中我的新老師作文素材3篇

我們的新英語老師英語篇三

剛上五年級(jí)，就聽說要有新老師來叫我們，我懷著好奇，焦急的心情等到第一節(jié)上課，我便見到了她的：廬山真面目：長長的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，烏黑的眉毛，還知道他姓楊。

于是，我便想會(huì)會(huì)這個(gè)老師。

第一節(jié)課上，我就表現(xiàn)得很聽話，老師提問時(shí)，我就積極回答問題。給老師留下了一個(gè)好印象。

楊老師很幽默，講課時(shí)，時(shí)不時(shí)就說出個(gè)笑話來，來逗我們笑，就像那一次，老師正講著課，突然就聽到一陣唧唧的叫聲。老師聽到了，便說：誰家的小老鼠在啃桌子呢？這句話引起來全班同學(xué)的哄堂大笑。因此，我們的課堂上是十分生動(dòng)的。

楊老師還很和藹。

有次，我們班的同學(xué)打架了，楊老師知道，便讓他倆去辦公室，一個(gè)個(gè)的教導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，握手言和。還有一次有個(gè)同學(xué)沒寫家庭作業(yè)，被老師知道了，楊老師不但沒有批評(píng)他，并且還沒有讓他補(bǔ)寫。

這就是我們的新老師。

我們的新英語老師英語篇四

快樂的暑假過去，又迎來一個(gè)新的學(xué)期，今年我已經(jīng)是初中生了，進(jìn)入新的學(xué)校，升上了六年級(jí)，分到了二班，我真是開心的都無地自容。迎來了新老師，新同學(xué)，幾張新的面孔讓我又覺得陌生，又讓我覺得興奮。要問我開學(xué)以來最喜歡哪個(gè)老師，我一定毫不猶豫地回答：“可親可敬的語文老師。”我們的新語文老師雖然才和我們接觸一星期，卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象。

我的新語文老師，個(gè)子一般般，不算太高，常常穿著一套粉色的裙子，漂亮極了。留著烏黑發(fā)亮的長發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁、一雙金光閃閃的大眼睛上戴著一副小眼睛。這雙明亮的眼睛顯得很有神。她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，眼睛瞪得大大的。但是下課的時(shí)候，我們卻又像朋友一樣有說有笑。可有意思了！

她對(duì)我們像親人朋友一樣好得很。下課時(shí)，同學(xué)們都喜歡和老師一起說笑，都喜歡圍在她身邊。因?yàn)?，我們能感覺到老師對(duì)我們很熱情，她就像我們的親人一樣。但是上課的時(shí)候，她比較嚴(yán)肅、認(rèn)真的給我們講課。你不要看老師上課很嚴(yán)肅，她聲音可洪亮了，又清楚又標(biāo)準(zhǔn)，讓我們聽起來不費(fèi)力，老師一講起課來，娓娓動(dòng)聽，讓我們由淺入深，感覺身臨其境，都沉醉在課堂中，多開心的一節(jié)課?。∪绻麤]有同學(xué)惹她生氣，她是不會(huì)無緣無故地對(duì)我們發(fā)脾氣。這個(gè)新語文老師，上課講的知識(shí)特別多，我們學(xué)得也很多，聽的我是津津有味的，我非常喜歡上這個(gè)語文老師的課。

老師的工作很辛苦的，她向辛勤的園丁，哺育著我們祖國的花朵，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我非常喜歡這句話，我也從心里非常敬佩我的老師。我唯一能報(bào)答老師的，只有好好學(xué)習(xí)，把各門功課學(xué)好，做一個(gè)守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績突出的好學(xué)生！我絕不會(huì)讓老師失望。

我的新老師英語作文3篇（擴(kuò)展7）

——我的新老師初中作文 (菁選3篇)

我們的新英語老師英語篇五

中午吃好飯，三只小貓?jiān)竭^窗戶來到教室，欣賞窗臺(tái)上的植物，在成群結(jié)隊(duì)的盒子中，尋找屬于自己的那一份。

用準(zhǔn)備好的水滋養(yǎng)我的豆子們，今天，他們又長高長壯了，有幾顆豆子已經(jīng)穿過第二個(gè)障礙，離光明越來越近，我的植物迷宮一定是能通過的！我一直堅(jiān)信著！

拓展課老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都會(huì)關(guān)注——每個(gè)同學(xué)的圖稿、材料、制作都是如此。絕不會(huì)忽略輕視任何一個(gè)同學(xué)。

“這個(gè)圖稿的這塊板要畫得短一些，植物長不了這么精細(xì)?！崩蠋熤钢@個(gè)圖稿認(rèn)真地說?！坝惺裁搓P(guān)系嘛，圖這么畫又沒事，我到時(shí)候會(huì)剪的呀。”我雖然心里這么想，但嘴上還是說了聲“嗯?！?/p>

“這么做原本是可以的，但如果這個(gè)板是向下放的話，就放錯(cuò)了，應(yīng)該要*放靠這兩邊……”老師一邊幫我排板一邊給我演說。當(dāng)時(shí)我是非常感激的，老師幫我省去了不少的麻煩事。

老師不僅上拓展課認(rèn)真，而且*時(shí)上課也很認(rèn)真，其他老師容易忽視的默寫老師也會(huì)默，當(dāng)時(shí)老師說默寫的時(shí)候，心里不以為然，“科學(xué)有什么可默寫的?！钡髞聿胖溃@很有必要，我默寫時(shí)就錯(cuò)了許多字。

科學(xué)會(huì)考前期，老師大概知道我們把書翻來翻去很煩，特意把所有章節(jié)的重點(diǎn)打印在紙上供我們復(fù)習(xí)，考前也花時(shí)間強(qiáng)調(diào)一切細(xì)節(jié)，比如“重力要加單位?！薄皬椈蓽y(cè)力計(jì)是要測(cè)重力的?！薄翱吹降庖阂氲降矸??！薄斑x擇題中是與不是要看清楚?！钡鹊?。

直至現(xiàn)在，老師發(fā)給我們的重點(diǎn)紙我也沒有扔。

雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起她，在我所認(rèn)為我?guī)熤?，她是最使我感激的，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。

我心中永遠(yuǎn)有她的景象，白白的皮膚，空氣劉海，戴著眼鏡，手里拿著大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上，便用柔和而不失威信的聲調(diào)，向?qū)W生介紹道：

“我就是你們的科學(xué)老師……”

我們的新英語老師英語篇六

新的學(xué)校、新的學(xué)期、新的班級(jí)，我們踏入了向往已久的初中生活。在這個(gè)萬事皆新的開學(xué)第一天里，我們便迎來了一位新的英語老師。

英語老師會(huì)是怎樣的.一個(gè)人呢？

上課鈴響，同學(xué)們都認(rèn)真而安靜地坐在教室里，心中充滿了好奇。幾分鐘的英語課文朗讀后，全班47雙黑眼睛齊齊地望向教室門口。須臾，一位儀態(tài)端莊、神采奕奕的女老師夾著幾本厚書，挽著手提包，在門口微微扶了扶眼鏡，便徑直走向了講臺(tái)。

什么！我們班的英語老師竟然是陳級(jí)長！見到來人，全班同學(xué)大吃一驚。教室里更安靜了，靜得只聽見周圍緊張的呼吸聲。

“同學(xué)們，你們記得我是誰嗎？”放下手中的東西，陳級(jí)長站姿端正地面對(duì)著同學(xué)們，圓圓的鵝蛋臉上是一片親切的笑容。

“陳級(jí)長！”同學(xué)們把背挺得直直的，整齊洪亮地回答，生怕給級(jí)長留下壞印象。

“還有呢？”陳級(jí)長撥了撥她棕褐色的短發(fā)，雙手撐著講臺(tái)，調(diào)皮的眨了眨眼睛，依舊是笑得親切。

還有？全班鴉雀無聲。

“娟娟老師！”也不知道是誰喊了一聲，打破了教室中瞬間的寂靜。

“嗯！我的朋友和以前的孩子們都叫我娟娟。你們也可以叫我……”話音剛落，娟娟老師優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，順手拿起了一根**筆在黑板上工工整整地寫下了自己的英文名字——jane，“或者叫我，杜鵑花？”

提起這個(gè)綽號(hào)，同學(xué)們彎腰、低頭、捂嘴，不禁笑出了聲?？峙履芟窬昃昀蠋熯@樣公然宣布自己的綽號(hào)，并建議同學(xué)們以綽號(hào)相稱的老師也不在多數(shù)吧！氣氛一下子就活躍起來，原本由于“初一級(jí)級(jí)長”而帶來的緊張感蕩然無存，似乎有一股溫暖親切的氣息，在娟娟老師和同學(xué)們之間流淌。

“接下來，就讓大家介紹一下自己吧！”娟娟老師微笑地說著。

同學(xué)們的自我介紹，在教室里時(shí)不時(shí)爆發(fā)的大笑聲中進(jìn)行著。起來自我介紹的同學(xué)，有緊張無措的，有吞吞吐吐的，也有應(yīng)對(duì)自如的，但無疑每個(gè)人都獲得了娟娟老師那飽含鼓勵(lì)的眼神和微笑。

同學(xué)們對(duì)娟娟老師第一堂課的評(píng)價(jià)，只有兩個(gè)字——愉快！

盡管由于這節(jié)課全程都用英語交流，給大家?guī)砹瞬簧倬o張感，但娟娟老師生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，卻讓這堂課充滿了歡聲笑語。不僅給同學(xué)們留下了深刻的印象，更是顛覆了大家心目中對(duì)于“級(jí)長就是面無笑容”的觀念。

“娟娟”這位新的英語老師，僅用了一節(jié)課四十分鐘的時(shí)間，便成功地“俘獲”了我們的童心。或許在多年后，有那么47個(gè)人仍會(huì)想起，他們初中的英語老師叫“娟娟”。

我們的新英語老師英語篇七

暑假時(shí)聽說要換班主任，我心里的感覺就像打翻了五味瓶，到后來又聽說新班主任還是一位男老師時(shí)，我的心里更加忐忑不安了，上小學(xué)以來我的班主任就一直是女老師，一個(gè)男老師來做我們的班主任會(huì)是怎么樣：一定會(huì)很兇吧，一定是大大咧咧的，或者沒有女老師心細(xì)……

帶著所有的疑問，在開學(xué)前謝老師通知我去班級(jí)打掃衛(wèi)生，在那一天我認(rèn)識(shí)了謝老師，他是一個(gè)又高又大的男人，身高一米八，體重200多斤的他站在你面前，你會(huì)立刻有一種壓迫感，他一頭毛茸茸的的卷發(fā)倒是給他增添了幾分可愛，黑黑的皮膚看起來很健康。

就是這個(gè)又高又大的大男人在和他接觸了十來天后我覺得他對(duì)我們的照顧就像自己的媽媽似的。每天放學(xué)我都會(huì)帶領(lǐng)著大家去等候區(qū)等待家長，而每次去等候區(qū)都要穿過一條馬路，在開學(xué)第一天放學(xué)前，謝老師認(rèn)真地對(duì)我說：“芯彤，你領(lǐng)同學(xué)們過馬路的時(shí)候一定要看清前面的車，我負(fù)責(zé)看著中間和后面的車，咱們分工配合?！蔽衣犃艘蔡貏e認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。之后每天放學(xué)后就能看到帶領(lǐng)同學(xué)們走出校園的我，還有張開雙手，用寬大的身體像老母雞護(hù)著小雞們一樣，站在馬路中間保護(hù)著每一位同學(xué)的謝老師，這一幕深深地打動(dòng)了我，我要比以前更加用心地做好帶領(lǐng)工作！

生活上細(xì)心照顧我們的謝老師，在教學(xué)時(shí)卻很嚴(yán)厲。幾天前,五(8)班的許老師不知道因?yàn)槭裁词屡u(píng)了五(8)班的所有同學(xué)，當(dāng)時(shí)謝老師在教室專注地批作業(yè)，他突然看見我們班的四個(gè)同學(xué)跑到教室外面去看著隔壁教室的熱鬧，這可一下激怒了謝老師，只見他飛快地沖到教室把四個(gè)同學(xué)拉了進(jìn)來，說：“五（8）班同學(xué)被老師批評(píng)已經(jīng)很難過了，你們還要去湊熱鬧，如果你們是五（8)班同學(xué)，你們會(huì)怎么想？_四個(gè)同學(xué)不吭聲了，這是我第一次看到謝老師那么生氣，我想他生氣的原因是要告訴我們學(xué)習(xí)做事都要管好自己，不要幸災(zāi)樂禍，要懂得換位思考吧！

關(guān)于我們和謝老師的故事一定還會(huì)精彩上演。

我的新老師英語作文3篇（擴(kuò)展9）

——我的新老師作文600字左右

我們的新英語老師英語篇八

在新的學(xué)期里，我們班換了一個(gè)新的班主任，也是我們的語文老師——沈老師。他長著一雙炯炯有神的眼睛，耳朵也特別尖，要是上課哪個(gè)同學(xué)在下面做小動(dòng)作或說點(diǎn)小話，那一定是逃不過他的。

他對(duì)我們要求很嚴(yán)厲，開學(xué)前一天我們幾個(gè)就領(lǐng)教到了。由于這學(xué)期我們班的桌椅要全部換新的，幾個(gè)住得離學(xué)校近一點(diǎn)的同學(xué)就提前到學(xué)校里來搬桌椅，那天正下著大雨，只要我們稍有一點(diǎn)磨蹭，他就會(huì)給我們“提神”。當(dāng)時(shí)我心想這個(gè)老師怎么這樣沒愛心，一點(diǎn)也不心疼我們。可后來我才明白，他這樣做也是為我們好，快點(diǎn)搬完了好早點(diǎn)回家換濕透了的衣服，不是嗎？我們是全年級(jí)第一個(gè)搬完的。

他對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)，那就更不用說了。我們這個(gè)班是全校有名的淘氣班級(jí)了，從二年級(jí)到現(xiàn)在好像還沒有哪一次作業(yè)是全班交齊了的，最令老師頭疼的就是這個(gè)了。報(bào)名的那一天，老師沒要求我們交暑假作業(yè)，不過查看了*時(shí)最不愛交作業(yè)的一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，他的作業(yè)當(dāng)然沒按要求完成，老師就給了點(diǎn)顏色他看看，嚇得我們都發(fā)抖了，知道了以后不交作業(yè)的后果。開學(xué)第一天我們班第一次交齊了作業(yè)，那個(gè)經(jīng)常不交作業(yè)的都做得一絲不茍。

沈老師對(duì)我們的要求一視同仁，從不因?yàn)椤安钌狈噶隋e(cuò)誤就批評(píng)，而班干部事情沒做好就可以原諒，要是哪個(gè)班干部沒按他的要求完成任務(wù)，他更是嚴(yán)加批評(píng)。

雖說是嚴(yán)厲，但他也喜歡和我們說一些笑話。和他在一起我們經(jīng)常是笑聲一片，是在快樂中學(xué)習(xí)，而不是枯燥無味地學(xué)習(xí)。有一次，閻天亮在摸自己的牙齒。沈老師說：“閻天亮，你的牙齒很好看嗎？我告訴你，你是‘玉米牌’的牙齒。”沈老師接著又問：“玉米牌是什么意思？”汪理智站起來說：“就是牙齒很黃，不刷牙?！崩蠋熣f：“對(duì)，就是這個(gè)意思?！币幌伦游覀兌己逄么笮ζ饋?。

這就是我們的新教師?--一個(gè)既嚴(yán)厲又風(fēng)趣的老師。

我們的新英語老師英語篇九

快樂而充實(shí)的暑假結(jié)束了，我們迎來了新學(xué)期，同時(shí)也迎來了我們新的語文老師——張老師。

通過與張老師兩周的相處，同學(xué)們對(duì)她已經(jīng)漸漸熟悉了，相處也越來越融洽，也漸漸適應(yīng)了她的教學(xué)方式，并且也深深地喜歡上了她，可以用兩個(gè)詞來形容她，那就是“魔鬼”與“天使”。

說起“魔鬼”這個(gè)稱號(hào)，還是從她的“魔鬼教學(xué)”說起。記得開學(xué)報(bào)到的那天,同學(xué)們把書包收拾好后,只等老師發(fā)話就可以回家了,“請(qǐng)同學(xué)們把語文書拿出來翻到第一課，大家一起讀課文?！蓖瑢W(xué)們雖有一千個(gè)不情愿也不得不照做，不僅如此，當(dāng)天就給我們留了家庭作業(yè)?，F(xiàn)在，也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)這種情況，當(dāng)快放學(xué)時(shí)，張老師經(jīng)常會(huì)“從天而降”，不是聽寫生詞就是背誦課文，給我們來個(gè)措手不及；張老師每天留的作業(yè)，第二天往往都會(huì)以考試的形式出現(xiàn)，作業(yè)完成不好的還要給這些同學(xué)一個(gè)小小的懲罰，到門口做幾個(gè)蹲起，要么就是到后操場(chǎng)跑幾圈，這還沒完，課堂上沒有掌握的知識(shí)，回家要鞏固并打電話向老師報(bào)告，這可把我們班有些淘氣鬼給折騰慘了，叫苦不迭。

老師身材高挑，鵝蛋臉，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常扎一束馬尾，可我更喜歡她披肩發(fā)的模樣，大大的眼睛仿佛會(huì)說話一般，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，張老師雖然對(duì)同學(xué)們要求很嚴(yán)格，經(jīng)常會(huì)板起面孔，但更多的時(shí)候，卻會(huì)對(duì)我們展開她迷人的笑容，在我們眼里，那笑容就像天使一般。

在張老師的課堂上，我們班的紀(jì)律是出奇地好，張老師想出很多辦法使同學(xué)們集中注意力聽課，家庭作業(yè)也為我們減到最低限度。

兩周過去了，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，課文背得流暢了、讀得有感情了、生字生詞掌握得牢固了，上課紀(jì)律也更好了。同學(xué)們，你們說，這是不是“魔鬼教學(xué)”的功勞呢？

這就是我的像天使一樣美的“魔鬼”老師，聽了我的介紹，你們是不是也和我一樣，喜歡上了她？

我們的新英語老師英語篇十

新的學(xué)期開始了，我們又更上一層樓了，而我們的老師也換了。

這一回的語文老師是一位校長。同學(xué)們聽到這一個(gè)消息以后，就開始議論紛紛起來，我的心里也很害怕，害怕那個(gè)老師很兇。有個(gè)男同學(xué)說：“他的哥哥就是這位校長以前的學(xué)生，他的哥哥說校長很嚴(yán)格?！?/p>

上課了，校長走進(jìn)了門口，忽然，全班都鴉雀無聲了。這時(shí)我心里是多么的緊張，心跳的是多么的快呀！

心想：這位校長是不是真的和同學(xué)們說的一樣。老師告訴我們他叫羅鑫磊，我們叫他羅老師。羅老師讓我們拿出作業(yè)本，在教室里轉(zhuǎn)了一圈，老師那慈祥、和藹的表情突然就變了，變的`很生氣。

羅老師說：“在作業(yè)本上寫了姓名的同學(xué)舉手，那幾十只小手舉了起來?！?/p>

接著老師讓我們把包書紙給拿下來，我們都很奇怪，為什么要拿下來呀？

老師說：“昨晚有好幾本作業(yè)本到老師那說同學(xué)們用包書紙給我們包上了很難受?！蔽抑览蠋熓亲约壕幍?，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冏约簮圩o(hù)它，保護(hù)它。我的心情*靜下來了，不像剛才跳的那么快了。講語文書時(shí)就怕老師叫到我。結(jié)果老師問我你的爸爸幾歲了，我就編了一個(gè)說38歲，其時(shí)我爸爸40歲了。因?yàn)樘o張了，后面的問題，我站起來說時(shí)都是很緊張，怕說錯(cuò)了。

下課了，同學(xué)們都說著上課時(shí)緊張的心情。

我們的新英語老師英語篇十一

我有很多新老師，今天就選一個(gè)給我們上第一節(jié)課的數(shù)學(xué)老師吧。

當(dāng)數(shù)學(xué)老師跨進(jìn)教室的時(shí)侯，把我嚇了個(gè)半死，哇，那么高，教訓(xùn)起人來可不是開玩笑的，大概還沒從前那為數(shù)學(xué)老師的陰影下走出來吧！腦海中一下跳出了板子打人的聲音，想想就恐怖。人不過沒想到數(shù)學(xué)老師對(duì)人還蠻好的，從開學(xué)到現(xiàn)在還沒怎么罵過人呢，不過是不是裝的還不能證實(shí)，想想以前開學(xué)，那個(gè)新老師不這樣，到后來還不是個(gè)個(gè)都原形畢露了，還一個(gè)比一個(gè)兇呢！過了幾天后，我開學(xué)的恐懼沒有了，更多的是課堂上的歡笑。

我還記得剛學(xué)的那幾堂課，那可真是夠死氣沉沉的，數(shù)學(xué)老師每次問一個(gè)問題后，教室里不光沒人舉手，還更加沉悶，反正除了沉默就剩沉默了，我想那時(shí)數(shù)學(xué)老師應(yīng)該很郁悶，上別的課都舉手，偏偏上他的課是沉悶的。

幾天后，在某節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師又提了個(gè)簡單的問題，“唰唰”有人舉手了，還清楚的記得老師說了句：“你們終于舉手了?！蔽覀儺?dāng)時(shí)就笑了。

而且我發(fā)現(xiàn)老師真是非常的細(xì)心，耐心，有很多同學(xué)作業(yè)不怎么會(huì)，老師就一個(gè)個(gè)跑過去為他們講解，我在看書，光陰似箭，半個(gè)小時(shí)過去了，我抬頭一看，只見老師還彎著腰作文

孜孜不倦地講著，我覺得老師真是太有耐心了，如果是我的話，我肯定早就受不了了，老是師太厲害了，佩服，佩服。經(jīng)過半個(gè)月的了解，我覺得數(shù)學(xué)老師很親切。

這就是我的新老師，我真是太喜歡我的老師和學(xué)校了。

我們的新英語老師英語篇十二

伴著十六歲的青春，我們步入了高中的殿堂。這里，也就成了我們的第二個(gè)家，在這新家里，日夜陪伴我們的便是老師。

當(dāng)我走進(jìn)教室的第一刻，看到的便是班主任，他戴著一副大眼鏡，中等個(gè)子，給人一種莊重、嚴(yán)肅的感覺。

在這天晚自習(xí)上，他給我們講了很多，在他的嘴角偶爾會(huì)露出一絲微笑。“走進(jìn)新的環(huán)境，你們晚上可別哭哦！”一句簡單而親切的話，讓他給我的第一印象發(fā)生了大改變，由嚴(yán)肅變成了細(xì)心，和藹可親。

這幾天早上和中午，我們總能看到他彎著腰，揮動(dòng)著掃帚，仔細(xì)地清掃著教室的每一個(gè)角落。

——這，就是老師的奉獻(xiàn)。

在我們身邊，還有一位可親的老師，一位只比我們大十歲的missyang。

她的頭發(fā)總是很聽話的披在肩上，給人一種溫暖的感覺，她穿著黃色的上衣，高跟鞋似乎在為她的步子伴奏，“咚咚”作響。

“hello，everybody！”隨即，一聲聲流利的英語邊傳入了我的耳際，她的語速很快，讓我們摸不著北。好不容易才等到下課，便有很多同學(xué)跑到老師跟前提建議。一個(gè)微笑的點(diǎn)頭，簡直出乎我的意料，我心里嘀咕著，她都成了習(xí)慣，還能改變自己上課的風(fēng)格嗎？

“同學(xué)們，可以理解嗎？”她反復(fù)地問我們，一句話，她有時(shí)會(huì)重復(fù)兩三遍，直到我們弄懂為止。我都為我們這糟糕的學(xué)習(xí)底子感到焦急，然而老師卻始終用她和藹的話語，重復(fù)著我們不懂的句子。一節(jié)課下來，老師已是氣喘吁吁。

——這，就是老師的奉獻(xiàn)。

老師，用他們的行動(dòng)來教育我們，感染我們，引導(dǎo)我們，為我們指明前行的路。

有時(shí)，我會(huì)想，為什么“師”前面要加個(gè)“老”字呢？可能，就是像我們的高中老師這樣，把他們自己的青春都奉獻(xiàn)給了我們，給自己留下的，僅僅是一道道皺紋，一絲絲百發(fā)，僅僅是那因?yàn)榉酃P的侵蝕而生繭的手。

我們的新英語老師英語篇十三

暑假過得特別快，一眨眼，就過去了，好象在做夢(mèng)一樣，一覺醒來，迎接新的一天，也是這樣暑假過去了，我要迎接新一個(gè)學(xué)期的到來。暑假是那么得快樂，不過上學(xué)能和同學(xué)在一起生活也一樣快樂！

“懶蟲起床！懶蟲起床……”原來是媽媽給我定了鬧鐘，我從夢(mèng)中醒來，*常我都是8點(diǎn)半起床的，今天一下子6點(diǎn)鐘起床，真不習(xí)慣！

到了學(xué)校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原來我走錯(cuò)教室了。找到教室后，我找了個(gè)座位坐下來，開學(xué)第一天，老同學(xué)見面總是要聊聊天的，我就聊起來。

“叮零零……”上課鈴響了，教室里一下子安靜下來，我只見，從門口走進(jìn)了李校長，我想：李校長一定來查我們班有沒有新加同學(xué)的！李校長走進(jìn)來后，她坐在凳子上，告訴我們這個(gè)學(xué)期有她來當(dāng)我們的數(shù)學(xué)課老師，同學(xué)們沒了解清楚就歡呼了起來，原來呀，我們以前的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)到其他地方去了，所以李校長教我們了，李校長可是校長呀，這學(xué)期我一定要努力，加一把油！

在我心里，李校長一直是個(gè)好校長，今天，我可要看看她的廬山真面目了！她坐下來，首先給我們講了這學(xué)期對(duì)我們的要求，要求比較簡單，我們都做的到，接著他讓我們自己給自己這學(xué)期定一個(gè)分?jǐn)?shù)，我定了一個(gè)90分，有的同學(xué)定的很高，自然也有的同學(xué)定得很低，羅萍她只定了50幾分，李校長就鼓勵(lì)她，最后她定了60分，從這里我也看不出來李校長的特別之處，只不過覺得李校長她要讓沒一個(gè)學(xué)生都有自信心，慢慢地，我有發(fā)現(xiàn)了，李校長是我們學(xué)習(xí)得榜樣她只要看見一張廢紙或者沒用的東西，都會(huì)撿起來扔進(jìn)垃圾筒，我以為只有偶爾幾次，后來我發(fā)現(xiàn)并不是偶爾而是經(jīng)常。接著的幾天，我又發(fā)現(xiàn)了，李校長是個(gè)特別認(rèn)真的人，比如：有同學(xué)不會(huì)這道題目，她就會(huì)叫她，讓他為什么這么做，練口算時(shí)，羅萍在李校長的指導(dǎo)下，從錯(cuò)了5題到錯(cuò)了一題，可以看出李校長教她的功勞，羅萍她*時(shí)并不喜歡講話，別人叫她，她也很少答應(yīng)，可是，最近幾天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，李校長每次讓她回答，她都正確，如果是別的同學(xué)回答，教室里會(huì)有講話的聲音，可是一輪到羅萍回答，教室里一點(diǎn)聲音都沒有，因?yàn)榱_萍講話聲音很小，有可能聽不到，所以連班里比較吵的方順年都安靜下來了！

在5天的時(shí)間里我并不發(fā)現(xiàn)了李校長僅僅這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有很多優(yōu)點(diǎn)！李校長，我一定會(huì)努力的！請(qǐng)您放心！

我的新老師英語作文3篇（擴(kuò)展3）

——我的新老師小學(xué)作文

我們的新英語老師英語篇十四

我通過了分班考試，來到了一個(gè)溫暖的大家庭。這是一個(gè)多姿多彩的大家庭，同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝，給班里添了不少風(fēng)光。我的老師也個(gè)個(gè)都很年輕，知識(shí)豐富。

上了中學(xué)，我們所學(xué)的科目多了，老師也多了，一天下來不知道見了多少不同的面孔。最讓我記憶深刻的.老師是可愛的陳志萍老師。她是我們的班主任。陳老師是我走進(jìn)中學(xué)見到的第一位老師，從這一天起，陳老天師每天都會(huì)坐在講臺(tái)上管理我們這個(gè)大家庭，她就像我們的媽媽一樣。每天陪伴著我們。關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)。關(guān)心著我們的成長。

陳老師是一位很敬業(yè)的老師，在其他老師上課時(shí)，陳老師總會(huì)走進(jìn)教室同我們一起上課?？凑l沒有認(rèn)真聽講，看誰上課思想開小差。我們不知道陳老師來來*走了多少次。每次見到老師都覺得很親切，每個(gè)老師管兩個(gè)班，一天下來老師都很辛苦。在這兩個(gè)班里付出了大把的時(shí)間，不管多辛苦，陳老師從來沒有抱怨。我們?cè)诮淌依飳懼碜佣惱蠋熥谥v臺(tái)上批改作業(yè)。一個(gè)班大約50人，陳老師一次要改大約100張同樣的作業(yè)。寫字好的好改一點(diǎn)，寫字不好的要一個(gè)一個(gè)的看。這得浪費(fèi)多少時(shí)間?。W(xué)生每天上八節(jié)課，一天幾乎是沒有語文課，但我們總會(huì)在教室里看到她忙碌的身影。

我的新老師――陳老師，用她自己的行為感染著我，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)陳老師對(duì)我們的希望。做一名合格的中學(xué)生，努力學(xué)習(xí)。長大后做一個(gè)像陳老師一樣的人。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。我愛你陳老師。

我的新老師英語作文3篇（擴(kuò)展4）

——我們的新老師作文10篇

我們的新英語老師英語篇十五

時(shí)間過得真快，我們又升四年級(jí)了。當(dāng)然，也要換一些新老師了。剛進(jìn)班級(jí)，我就看見一位女老師，是教英語的王老師，今年可是她當(dāng)班主任哦！王老師很漂亮、很溫柔，對(duì)我們也很好。但有人調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，她也會(huì)適當(dāng)?shù)慕o我們一些處罰，但我還是很喜歡王老師。有一次，我吃完午飯，正要回宿舍午休。卻碰到了王老師，我和王老師邊聊天邊往宿舍里走。她經(jīng)常笑，我非常喜歡她笑，她笑起來很可愛。

語文老師還是三年級(jí)的袁老師，我就不介紹啦!

不過數(shù)學(xué)老師可換了，換成了房老師，具體說就是我們的第一位數(shù)學(xué)男老師。房老師看上去非常嚴(yán)肅，不過上過一堂課，我才知道他不兇。房老師是個(gè)溫柔的老師，很少生氣。也有一次，我吃完午飯，碰到了房老師。我們?cè)诹奶欤艺f：“我非常喜歡和廖欣怡玩。”說到這，廖欣怡就從我身后竄了過來。房老師笑著說：“有人說，說曹操到，曹操就到?，F(xiàn)在是說廖欣怡，廖欣怡到?！蔽翌D時(shí)哈哈大笑。

怎么樣，我經(jīng)歷的故事很好玩吧！

我的新老師英語作文3篇（擴(kuò)展5）

——我的新老師周記3篇

我們的新英語老師英語篇十六

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我就從無憂無慮的小學(xué)生活跨入了緊張忙碌的初中生活。在新的學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了許多新老師。三周相處下來，給我印象最深的要屬我的數(shù)學(xué)老師——徐老師。

徐老師個(gè)子高高的，瘦瘦的；一頭長發(fā)烏黑發(fā)亮，每天總是很隨意的在后腦勺位置扎一個(gè)馬尾辮，顯得很有活力。明亮的大眼睛好像會(huì)說話，十分有神。就是不太愛笑，有時(shí)略顯嚴(yán)肅。但這一點(diǎn)兒都不影響我們對(duì)她的喜愛。

我喜歡上徐老師的數(shù)學(xué)課。因?yàn)槊抗?jié)數(shù)學(xué)課都很有趣。每次的課前三分鐘，徐老師總會(huì)精心為我們準(zhǔn)備一些有關(guān)數(shù)學(xué)的小故事，或者給我們分享一些由易錯(cuò)題分析出來的解題經(jīng)驗(yàn)。在課堂上，徐老師講的又仔細(xì)又不乏生動(dòng)。讓原本枯燥無味的數(shù)學(xué)課變得像語文課那樣生動(dòng)精彩，樂趣無窮了。一條條乏味的數(shù)學(xué)公式被徐老師變成了一則則充滿樂趣的故事。讓我們?cè)谙硎芄适碌倪^程中不知不覺的記住了公式；記住了這條數(shù)學(xué)公式的由來；也記住了如何在解題過程中運(yùn)用這條公式。

我喜歡上徐老師的數(shù)學(xué)課。因?yàn)樾炖蠋煹恼n堂總是喜歡跟我們一起互動(dòng)。有時(shí)她會(huì)讓我們學(xué)生上臺(tái)來當(dāng)小老師給同學(xué)們講解錯(cuò)題，有時(shí)也會(huì)讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)在黑板上做題，然后跟下面的同學(xué)比賽，看是臺(tái)上的同學(xué)做的又準(zhǔn)又快，還是臺(tái)下的同學(xué)做的更快更準(zhǔn)。這些都是我們熱愛的互動(dòng)，這既鍛煉了我們的上臺(tái)演說的能力，也讓我們更加深了對(duì)此錯(cuò)題的印象，下次再遇到類似的題目絕不會(huì)再錯(cuò)。

我喜歡上徐老師的數(shù)學(xué)課。因?yàn)樾炖蠋熡幸桓焙闷狻Ｋ龔膩聿淮蛄R我們。總是非常愛護(hù)著我們。即使有同學(xué)上課走神了，她也只是悄悄地走到那位同學(xué)桌前，輕輕的敲一下他的桌子，以示提醒。有時(shí)同學(xué)在課堂上插嘴說一些跟課堂不是很相關(guān)的話題，徐老師也總是幽默詼諧的對(duì)這位同學(xué)小小批評(píng)一下。保護(hù)了孩子的自尊心。徐老師的每堂課都少不了同學(xué)們的歡聲笑語。這么活躍有趣的課堂氣氛誰會(huì)不喜歡？

徐老師就是這樣一個(gè)獨(dú)特的好老師，她讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，讓我這個(gè)原本一聽數(shù)學(xué)就頭大的學(xué)生愛上了數(shù)學(xué)，并對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我暗暗給自己定了一個(gè)目標(biāo)，從這學(xué)期開始，數(shù)學(xué)我一定要拿滿分！

我們的新英語老師英語篇十七

新學(xué)期開始了，學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們很多老師都換了，我們的英語老師也換成了現(xiàn)在的馬老師。

馬老師大概有三十多歲，一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得非常漂亮！

馬老師上課時(shí)非常和藹可親，但是，又能給人一種心服口服的感覺。即使那些調(diào)皮的同學(xué)也會(huì)變得聽話起來。有一次，馬老師給我們布置了一個(gè)背誦課文的作業(yè)，但是第二天我們卻沒有幾個(gè)人完成。

上課鈴響了，我們的心里就像揣著一個(gè)小兔子，怦怦直跳，心想馬老師一定會(huì)嚴(yán)厲的懲罰我們了吧？

可是馬老師知道后竟然沒有發(fā)脾氣，而是和藹的與我們講道理，她那語重心長的話語，讓我們都懂得了學(xué)習(xí)的重要性，明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。

我們都為自己所做的事感到臉紅，感到后悔。馬老師沒有批評(píng)人和人，可是第二天全班同學(xué)竟然全背下來了那篇課文！

我喜歡我的新英語老師，五年級(jí)也是為初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年，我很高興有馬老師這樣的好“媽媽”陪我一起度過，我相信在她的悉心教導(dǎo)下，我的英語成績一定會(huì)有更大的進(jìn)步！